2023年我與國學經(jīng)典作文500字

2023年我與國學經(jīng)典作文500字我與國學經(jīng)典1

國學經(jīng)典傳承著悠悠古國幾千年的絢麗文明，記載了神州大地上下五千年的學問精髓，它為炎黃子孫書寫出最為傲慢的一筆。在我還對四周一切都懵懂無知的時候，老媽就常在我耳邊常常誦道：“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)?！蔽疑远聲r，老媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從今以后我便深深地愛上了國學經(jīng)典。

從前我是個慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時不緊不慢的，甚至邊做邊玩，老媽的嘮叨聲和爺爺?shù)挠栒d聲不絕于耳，成為我學習、做作業(yè)必不行少的保留節(jié)目。那時的我不但沒有改進，反而覺得特別反感。自從暑假老媽陪我重溫了《論語》、《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典誦讀后，我才意識到自己以前錯得多么的厲害。

《論語》里有一句：“學而不知則罔，思而不學則殆”，深深的觸動了我，它告知我學習當然重要，但假如沒有正確的學習方法，僅靠仔細，學習不會有多大的進步；而只駕馭思索方法，卻不仔細，成果也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成果?，F(xiàn)在我做作業(yè)時，剛想偷懶，就會想起《論語》的這句話，立刻收起了玩心，用心做作業(yè)，它為我敲響學習的.警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。

“誰言寸草心，報得三春暉”，我盡可能的幫父母做點我力所能及的家務。放學后，我會給辛苦了一天的老媽捶背……《三字經(jīng)》里不是說過“香九嶺，能溫席。孝于親，所當執(zhí)?！眴?！何況自從我得了“過敏性咳嗽”以來，老媽每天晚上沒睡幾個小時，還怕咳嗽耽擱了我的學習，每天晚上抽出時間給我輔導功課，并激勵我留意身體和學習兩不誤，老媽還要上班，雖然累，卻沒有一絲怨言。我的生命、才智……都是父母賜予的，莫非我不應當孝順他們嗎助人為樂、尊師愛教、愛惜公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時代的小學生更要從小樹立正確的人生觀、價值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴格要求自己，培育良好的習慣。

國學經(jīng)典，不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，是我生命里一盞光明的燈，照亮了我前行的路，將來的路就算再坎坷坎坷，我也會迎難而上！

我與國學經(jīng)典2

中國文化淵遠流長，《唐詩》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……這些經(jīng)典告知了我人生的哲理，純凈了我的心靈，開闊了我的視野，又能讓我明辨生活中的是與非，

同時也讓我懂得了更多的國學精髓。

中國文化就如一道菜，這道菜的味道如何，還須多品嘗，這國學也如品菜一般，多品嘗這書中的內容，就會明白其中的蘊含的道理。

唐詩宋詞中，詩人將自己的情感都融入在自己寫得美詩中。

曹操寫的觀滄海中，看似全描寫的是景，可你在反復多品嘗幾遍就可以看出曹操他博大的胸襟和想一統(tǒng)天下的志向。馬致遠的天凈沙，秋思中詩人奇妙得用反襯手法襯托出了詩人背井離鄉(xiāng)的漂泊之苦。

只是唐詩就以讓我們感到中華文化的深邃。

《唐詩》讓我們與詩人一起感受詩人的感情，使我懂得了許很多多的學問?！墩撜Z》使我們修身養(yǎng)性，德行人生。教育我們如何去做一個講情講仁的人，用字體告知我們如何經(jīng)過風雨雷電的考驗攀上人生的最高峰，怎樣對他人有“仁愛”之心，怎樣才能做一個一撇一捺的人，做好了這些才能感到生活的多姿多彩，這就是論語》的真諦。

《三國演義》也是中國經(jīng)典中的一類，描寫了東漢末年和三國時代魏、蜀、吳三國之間的'軍事政治斗爭。文字淺顯，人物形象刻畫深刻、情節(jié)曲折、結構宏大。它為中國寶庫中又增加了一點絢麗光彩。

《道德經(jīng)》是本奇妙的書，它總是能用一句簡短的話語將我牽引到一個美如天堂的境界，那兒只會看到人們和善的一面，邪仿佛以被那一句句附有人生哲理的“河流”帶走了。在國學的長廊中漸漸品嘗，去理解那一字一句一詞，就會懂得人生，就會使自己的品德和生活升華到另一個水平線。不計得失，不怕困難，不退后，無論世事沉浮，都以一種平常的心態(tài)，以一顆安靜的心去面對。不被金錢與權勢名利所迷惑，從而迷失自己。如要水的品性一樣，不爭名利，而是靜默的用自己的生命滋大地。

品讀國學，就是在品讀人生，懂得了國學，就懂得了人生。

我與國學經(jīng)典3

中華文化源遠流長，給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膰鴮W經(jīng)典。國學就像一杯茶，淡雅芳香。茶是要品的，國學是要品的，讀多了，讀懂了，自然就理解了。

小時候，上幼兒園，老師教我們讀《三字經(jīng)》，那時，我們并不知道這些是什么意思，只是覺得好玩，扯著嗓子大聲地喊∶“昔孟母，擇鄰處，子不學，段機柕…”

到了小學，我們的學問漸漸豐富起來。老師便給我們講解了它的意思∶“孟子的母親三次搬家，緣由是孟子不好好學習，跟著鄰居學壞了?！彼自捳f“近朱者赤，近墨者黑?！币稽c也沒有說錯。

隨著學問的豐富，我漸漸能夠領會古詩詞的魅力了?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”教會我們要節(jié)約糧食。從“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”中，我體會到詩人李白對家鄉(xiāng)親人的思念之情?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”又表現(xiàn)了一副兄弟分別時樂觀向上的情懷?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”又向我們展示了一副秋天的漂亮景象?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才”表現(xiàn)了詩人對國家的酷愛?！氨咀酝?，相煎何太急？”又表現(xiàn)了曹植對哥哥的不滿和悲憤……

還記得毛澤東的《沁園春·雪》嗎？“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔…”這是一首融情與景的'詩歌。每次讀都仿佛回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年頭，又看到了那個指引江山的偉人，不由得沉醉于那種豪放的風格、磅礴的氣概、生源的意境、廣袤的胸懷。這首詩借雪言志，每一句都意有所指，是詩人所思所想的真實流露，感情真摯、寓意深遠、哲理精辟，令人不得不叫絕。

“俱往矣，數(shù)風留人物，還看今朝。”結尾這句給我印象