科教興國論文

課程名稱：年級：專業(yè)：層次：學(xué)號：學(xué)生姓名：：年月日“科教興國”是黨中央、國務(wù)院按照鄧小平理論和黨的基本路線，科學(xué)分析和總結(jié)世界近代以來特別是當(dāng)代經(jīng)濟、社會、科技發(fā)展趨勢和經(jīng)驗，并充分估計未來科學(xué)技術(shù)特別是高技術(shù)發(fā)展對綜合國力、社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、人民生活和現(xiàn)代化進程的巨大影響，根據(jù)我國國情，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)三步走的宏偉目標(biāo)而提出的發(fā)展戰(zhàn)略?！翱平膛d國”是指全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛?！翱平膛d國”思想的理論基礎(chǔ)是鄧小平同志關(guān)于科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想。1977年，鄧小平在科學(xué)和教育工作座談會上提出：“我們國家要趕上世界先進水平，從何著手呢？我想，要從科學(xué)和教育著手”，“不抓科學(xué)、教育，四個現(xiàn)代化就沒有希望，就成為一句空話”，明確把科教發(fā)展作為發(fā)展經(jīng)濟、建設(shè)現(xiàn)代化強國的先導(dǎo)，擺在我國發(fā)展戰(zhàn)略的首位。從70年代后期到90年代初期，鄧小平同志堅持“實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵，基礎(chǔ)是教育”的核心思想，為“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略的形成奠定了堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。1992年，中國共產(chǎn)黨第十四屆全國代表大會上，江澤民同志指出：“必須把經(jīng)濟建轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來”。1995年5月6日頒布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定》，首次提出在全國實施科教興國的戰(zhàn)略。江澤民在會上指出：“科教興國，是指全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及實現(xiàn)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)?！蓖?，中國共產(chǎn)黨第十四屆五中全會在關(guān)于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“九五”計劃和2010年遠景目標(biāo)的建設(shè)中把實施科教興國戰(zhàn)略列為今后15年直至21世紀(jì)加速我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要方針之一?！翱平膛d國”成為我們的基本國策。黨中央、國務(wù)院決定在全國實施科教興國戰(zhàn)略，是總結(jié)歷史經(jīng)驗和根據(jù)我國現(xiàn)實情況所作出的重大部署。沒有強大的科技實力，就沒有社會主義的現(xiàn)代化。這是順利實現(xiàn)三步走戰(zhàn)略目標(biāo)的正確抉擇。實施科教興國戰(zhàn)略，必將大大提高我國經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和水平，使生產(chǎn)力有一個新的解放和更大的發(fā)展。應(yīng)該說，科教興國戰(zhàn)略的提出不但順應(yīng)了當(dāng)時世界新經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，而且切合我國國情，是我國追趕新經(jīng)濟浪潮，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與社會進步的必由之路。這一戰(zhàn)略還體現(xiàn)了黨中央與國務(wù)院對“冷戰(zhàn)”后國際局勢演變的深刻分析。冷戰(zhàn)后的世界，和平與發(fā)展這兩大主題更為突出，日趨激烈的國際競爭實質(zhì)上成為了各國綜合國力的較量。其核心是科技與經(jīng)濟，而關(guān)鍵在于科技和教育領(lǐng)域的發(fā)展。在新技術(shù)革命風(fēng)起云涌、高新技術(shù)不斷取得新的突破、新經(jīng)濟逐漸興起的背景下，各國在競爭中的成敗得失歸根到底將取決于自身在科技與教育領(lǐng)域的發(fā)展，且最終將決定新世紀(jì)各國在國際舞臺上的地位與作用。我國正是把握住了這一歷史機遇，加速了現(xiàn)代化建設(shè)進程，才在隨后的國際競爭中立于不敗之地。21世紀(jì)是富有挑戰(zhàn)性的世紀(jì)。在世紀(jì)之交，我國決定實施“科教興國戰(zhàn)略”，意義十分重大。這一戰(zhàn)略的實施，將使古老而文明的中華民族，在21世紀(jì)再次騰飛，站在世界科技強國之林。實施科教興國戰(zhàn)略是我國的一項跨世紀(jì)的重大戰(zhàn)略決策，是鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論的重要組成部分。我們深入探索領(lǐng)會這一戰(zhàn)略決策的理論內(nèi)涵、運行機制和實踐特點，具有重要的理論和實際意義。馬克思創(chuàng)立的勞動價值論和剩余價值論理論，論述了勞動創(chuàng)造財富。他認為“科學(xué)是財富的最可靠的形式，既是財富的產(chǎn)物，又是財富的生產(chǎn)者”?！吧a(chǎn)力也包括科學(xué)”，“另一種不需資本家花錢的生產(chǎn)力是科學(xué)力量?！卑凑振R克思的觀點，科學(xué)技術(shù)在知識形態(tài)上是一種社會生產(chǎn)力，是一種潛在的生產(chǎn)力，一旦進入生產(chǎn)過程，就會轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的直接的生產(chǎn)力。本世紀(jì)20年代，英籍奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼特提出了“創(chuàng)新理論”和“經(jīng)濟周期理論”。他指出，資本主義經(jīng)濟由于創(chuàng)新而得以發(fā)展，創(chuàng)新是內(nèi)在的因素，對經(jīng)濟的發(fā)展起著決定的作用。另外，從歷史的經(jīng)驗分析，可以說，西方經(jīng)濟的周期性繁榮，取決于整個經(jīng)濟體系中對新技術(shù)的運用程度和應(yīng)用的時機。當(dāng)人類站在世紀(jì)的交匯點上，回顧20世紀(jì)的歷程和眺望21世紀(jì)的前景時，就會越清醒的認識到科教興國的重要性，無論經(jīng)濟競爭、軍事競爭，乃至科教競爭，歸根到底是人才的競爭。科技進步的每一步都具有一種創(chuàng)造性，而且都是在競爭體系中運行的，沒有一定科技文化素質(zhì)，沒有受過專門訓(xùn)練的人，很難參與這種運行活動?？萍歼M步的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者必須是科學(xué)、技術(shù)和經(jīng)濟的專家。因為科技進步運行需要科學(xué)決策、科學(xué)管理、科學(xué)生產(chǎn)。一個民族要振興科技事業(yè)，首要條件是具有一流的杰出科學(xué)家隊伍。這個隊伍有一定的集團研究能力、有一種最佳的年齡結(jié)構(gòu)、有一種穩(wěn)定的代謝速度、有一個科學(xué)的專業(yè)構(gòu)成，方能自立于科學(xué)之林，躋身于世界先進之列?？平膛d國戰(zhàn)略不是一句口號，而是一個長期的實踐活動。這個活動涉及許多因素，它是一項系統(tǒng)工程，而需要全民族、全社會的整體一致的行動。具體表現(xiàn)在要有以下幾種有效行為：一、政府的決心和有效組織，實施科教興國戰(zhàn)略，政府的行為是起決定作用的。只有政府才有力量統(tǒng)一組織和調(diào)控，并且能保證長期、持久的實施。這樣，政府的決心和行為有效性程度，決定這一戰(zhàn)略實施效果的大小。當(dāng)然，也不能離開國家的經(jīng)濟和社會基礎(chǔ)狀況，孤立的去講政府行為的有效性。二、社會各領(lǐng)域行動的協(xié)同一致全社會行動的一致性是科教興國戰(zhàn)略落實的可靠保證。然而，作到統(tǒng)一和一致并不是容易的事，因為這是一項系統(tǒng)工程，需要從各個方面加強力度和協(xié)調(diào)。首先是喚起民族精神、增強凝聚力。其次是各種社會改革的結(jié)合與協(xié)同。三、實施關(guān)鍵性計劃并集中力量重點突破事實上，現(xiàn)代高科技產(chǎn)品蘊含著人類空前豐富的知識和技術(shù)勞動，它將使決定重大國策的公式發(fā)生深刻變化。它告訴人們，在這場新的技術(shù)革命爆發(fā)的全球性技術(shù)爭奪大戰(zhàn)中，誰占據(jù)高科技這個制高點，誰就有效地掌握了認識今天和把握明天的鑰匙，誰就贏得21世紀(jì)。因此，實施科教興國戰(zhàn)略必須有自己的核心工程作為突破口和基礎(chǔ)。四、戰(zhàn)勝各種困難和阻力科教興國戰(zhàn)略是以理性、以藝術(shù)、以一定的投入和時間才能完成的偉業(yè)。同時，它也要戰(zhàn)勝許多困難和阻力。貧窮和落后是發(fā)展中國家實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的一大困難和一大特點。五、探索一條具有中國特色的道路我國是一個發(fā)展中的大國，經(jīng)過40多年的高速發(fā)展，取得了長足進步，已在世界科發(fā)展領(lǐng)域中占有一席之地。在發(fā)展中國家具有較強的科技實力，但與發(fā)達國家相比，科技實力明顯落后。我國科技發(fā)展戰(zhàn)略，只能采用“有所趕，有所不趕”的有限戰(zhàn)略。所以在《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定》中明確指出，基礎(chǔ)性研究要按照“有所趕，有所不趕”的原則。瞄準(zhǔn)國家目標(biāo)和世界科學(xué)前沿，重點攻關(guān)，力爭在我國具有優(yōu)勢領(lǐng)域中有重大突破。六、建立新型科技體制建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和科技自身發(fā)展規(guī)律的新興科技體制?？萍俭w制改革是一場解放科技生產(chǎn)力的廣泛而深刻的革命?？萍俭w制改革的核心是按市場規(guī)律來推進研究與開發(fā)，并為市場需要服務(wù)，使科技體制成為經(jīng)濟體制的一個有機組成部分。同時，這種改革必須符合科學(xué)技術(shù)自身的發(fā)展規(guī)律，即發(fā)展的過程和動力機制。這樣，就能使市場經(jīng)濟體制、科技體制和經(jīng)濟體制統(tǒng)一起來。七、建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的科技人才政策建設(shè)一支高水平的科技人才隊伍，既是科教興國的基礎(chǔ)，又是一個目標(biāo)。要達到這個目標(biāo)就應(yīng)當(dāng)建立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的，符合科技發(fā)展規(guī)律的科技人才政策。八、建立科學(xué)的科技投資體系科技資金投入是科技進步的必要條件。由于種種原因，我國科技投入的總體強度還比較弱，要根據(jù)國情建立全社會多元化、多層次的科技投入體系。這個體系由有效政策的吸引，有充滿活力的運行機制作保證，真正實現(xiàn)既有政府投入，也有企業(yè)投入；有撥款，也有貸款；有資金直接投入，也有政策的間接投入；有國內(nèi)資金，也有海外投入。通過各方面努力，形成強大的合力。中華民族要崛起于東方，躋身于世界先進民族之林，怎么能不確立科