《微視頻制作》課件

微視頻制作李政《微視頻制作》課程學(xué)習(xí)及考核要求30學(xué)時(shí)1學(xué)分考核要求：3-20分鐘的微視頻（微紀(jì)錄片、創(chuàng)意短片、微電影等。具體包括：微視頻策劃方案、分鏡頭腳本（或稿本）、視頻（光盤形式）微視頻策劃實(shí)施方案的主要內(nèi)容

作品名稱、類型、選題說明、片長(zhǎng)設(shè)置、主題思想、目標(biāo)受眾、拍攝對(duì)象與拍攝場(chǎng)景、作品風(fēng)格與特色、框架結(jié)構(gòu)與敘事方法、技術(shù)保障、拍攝與制作方法、拍攝程序及計(jì)劃安排等。

紀(jì)實(shí)類微視頻稿本樣式（簡(jiǎn)易兩欄式）畫面內(nèi)容聲音及解說

非紀(jì)實(shí)類微視頻分鏡頭腳本樣式鏡號(hào)場(chǎng)景畫面內(nèi)容拍攝方式景別解說/旁白音響/音樂字幕時(shí)間備注

第11周審核評(píng)估本課程要求每位同學(xué)于第10周完成自己要?jiǎng)?chuàng)作微視頻的策劃方案和分鏡頭腳本或稿本。第10周周五前，策劃方案和分鏡頭稿本的講解PPT和電子版策劃方案，統(tǒng)一提交給學(xué)委（存優(yōu)盤），第11周教學(xué)評(píng)估周要講解。第11周上課時(shí)，每位同學(xué)帶打印版。

微視頻策劃實(shí)施方案

課程：微視頻制作學(xué)號(hào)：姓名：專業(yè)班級(jí)：

參考書目

1、﹝美﹞希拉·柯倫·伯納德.《紀(jì)錄片也要講故事》（第3版），孫紅云，譯.北京：北京聯(lián)合出版公司，2015年11月.2、

何蘇六.《紀(jì)錄片創(chuàng)作》，北京：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2015年10月.

3、沈辰，李偉才.《影視制作》，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2015年7月.4、孫玉勝.《十年——從改變電視的語(yǔ)態(tài)開始》（修訂版）北京：人民文學(xué)出版社，2012年5月。中國(guó)微電影網(wǎng)，.中國(guó)紀(jì)錄片網(wǎng)，.央視網(wǎng)紀(jì)實(shí)頻道，.央視網(wǎng)公益頻道，.iDocs國(guó)際紀(jì)錄片論壇，.西京學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程中心，.“光影紀(jì)年——中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)院獎(jiǎng)”

2016年12月23日，由國(guó)家新聞出版廣電總局指導(dǎo)，中國(guó)傳媒大學(xué)主辦，中國(guó)紀(jì)錄片研究中心承辦的第六屆“光影紀(jì)年——中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)院獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮，在中國(guó)傳媒大學(xué)舉行頒獎(jiǎng)典禮。

“光影紀(jì)年——中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)院獎(jiǎng)”自2011年誕生始，秉持“國(guó)家高度、學(xué)術(shù)品格、國(guó)際視野、中國(guó)風(fēng)格”的理念，堅(jiān)持公正、客觀、學(xué)術(shù)、權(quán)威的紀(jì)錄片評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過幾年的打造，學(xué)院獎(jiǎng)已成為紀(jì)錄片業(yè)界備受關(guān)注的年度盛會(huì)之一，已成為紀(jì)錄片界的重要學(xué)術(shù)、文化、交流活動(dòng)，被稱為中國(guó)紀(jì)錄片的“奧斯卡”。

什么是微視頻？微視頻是指短則30秒，長(zhǎng)則不超過20分鐘，內(nèi)容廣泛，視頻形態(tài)多樣，可通過多種視頻終端攝錄或播放的視頻短片的統(tǒng)稱。

如紀(jì)錄短片、微電影、DV短片、動(dòng)畫短片、廣告片

微紀(jì)錄片與微電影的區(qū)別

微紀(jì)錄片：以真實(shí)生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對(duì)象，并對(duì)其進(jìn)行藝術(shù)的加工與展現(xiàn)，需要具備解說、旁白等基本要素。

微電影：可以根據(jù)真實(shí)故事改編，也可以虛構(gòu)情節(jié)和人物，允許用演員扮演；具有完整的故事情節(jié)和可觀賞性。

微視頻如何選題？1.我真的對(duì)這個(gè)題材感興趣嗎?2.這個(gè)題材為什么不平常?3.觀眾會(huì)對(duì)它也感興趣嗎?4.這特別吸引人的地方是否具備足夠的形象性,它能不能在片中被展現(xiàn)出來?5.有人拍過類似的題材嗎?6.我能找出什么新意超過原來的作品?

微視頻選題的基本原則1.選題策劃要具有普遍性；2.選題策劃要具有人文性；3.選題策劃要具有故事性、趣味性；4.選題策劃要具有新穎性、獨(dú)特性。

微紀(jì)錄片

微紀(jì)錄片是適應(yīng)新媒體傳播，通過藝術(shù)化手段記錄真實(shí)和再現(xiàn)真實(shí)歷史事件，達(dá)到以小見大藝術(shù)效果的紀(jì)錄片作品。真實(shí)是微紀(jì)錄片的生命。中央電視臺(tái)《故宮100》（每集6分鐘）；《資本的故事》（每集8分鐘）；湖南電視臺(tái)的《我的中國(guó)夢(mèng)》（每集70秒）北京電視臺(tái)《二十四節(jié)氣》（每集2分鐘）《中國(guó)夢(mèng)365個(gè)故事》（每集3分鐘）吉林電視臺(tái)的《身邊發(fā)現(xiàn)》（每集2分鐘）

媒介融合背景下的微紀(jì)錄片1.深度互動(dòng)微紀(jì)錄片無論在策劃、創(chuàng)作還是傳播等方面，都具有明顯的新媒體特征。新媒體受眾參與微紀(jì)錄片創(chuàng)作的全過程，成為內(nèi)容生產(chǎn)商、資金提供者。2.主題單義性微紀(jì)錄片在有限的時(shí)間內(nèi)傳達(dá)最有價(jià)值的信息，而后通過豐富的輸出終端滲透?jìng)鞑ィ畔⒖梢愿焖俚貍鞑U(kuò)散，以滿足當(dāng)前用戶需求碎片化的過程。講好一個(gè)故事，表達(dá)一個(gè)主題。3.注重時(shí)效微紀(jì)錄片可以被視為社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材之作的領(lǐng)頭兵。騰訊網(wǎng)視頻中心自制的微紀(jì)錄片《焦點(diǎn)人物》

微紀(jì)錄片的整體態(tài)勢(shì)1.草根原創(chuàng)網(wǎng)友通過互聯(lián)網(wǎng)UGC模式上傳。業(yè)余、粗糙、原生態(tài)。2.視頻網(wǎng)站自制CNTV的“微紀(jì)實(shí)”板塊鳳凰視頻開辦的紀(jì)實(shí)欄目《甲乙丙丁》3.電視臺(tái)自制中央電視臺(tái)的《故宮100》北京電視臺(tái)的《二十四節(jié)氣》湖南衛(wèi)視的《我的中國(guó)夢(mèng)》4.大賽推動(dòng)如“光影紀(jì)年——中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)院獎(jiǎng)”

“金熊貓”紀(jì)錄片獎(jiǎng)

微電影主題展現(xiàn)更富寓意；敘事以情節(jié)為主，以人物刻畫為輔；人物關(guān)系簡(jiǎn)單，故事脈絡(luò)既跳躍又清晰；敘事結(jié)構(gòu)“弱兩邊、強(qiáng)中間”；情節(jié)起伏大，懸念設(shè)置更具效果；故事時(shí)空被壓縮，廣告植入打破傳統(tǒng)模式。

微電影的主要特征（一）主題：微言大義，一葉知秋

內(nèi)容較少、含義微妙；敘事、人物、場(chǎng)景、情節(jié)、細(xì)節(jié)“少妙短巧”。（二）內(nèi)容：內(nèi)涵擴(kuò)展，枝舒葉展

微電影并不適合去表現(xiàn)重大題材的敘事，也不大可能通過影像去再造一個(gè)宏大的空間場(chǎng)景。（三）敘事：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，省略過渡，突出高潮微電影的敘事結(jié)構(gòu)“弱兩邊，強(qiáng)中間”；高度壓縮或省略“開端”和“結(jié)局”；加大結(jié)構(gòu)中部矛盾沖突的起伏和頻率。（四）人物刻畫場(chǎng)景減少

人物較少，精簡(jiǎn)場(chǎng)次，多用小景別和短鏡頭，剪輯凌厲。

微電影的類型1.廣告式微電影：外“媚俗”而內(nèi)“不俗”

采用商業(yè)類型電影慣用的手法，如名導(dǎo)執(zhí)導(dǎo)，明星主演，動(dòng)用高端設(shè)備，講求視聽語(yǔ)言的唯美與豪奢、場(chǎng)面的宏大與氣派、服飾的考究與精美，極致的光影效果。2.宣教微電影：顯美隱丑

倡導(dǎo)和諧，表現(xiàn)真善美，抨擊假丑惡，積極向上，特別是對(duì)人倫親情的表現(xiàn)。3.藝術(shù)微電影：不媚俗不媚眾主題：寓意深刻，哲學(xué)層面的思考；形式：創(chuàng)意獨(dú)特，突破敘事慣例與窠臼。如2013年戛納獲獎(jiǎng)短片《黑洞》4.惡搞微電影：虛擬的廣場(chǎng)狂歡胡戈的《一個(gè)饅頭的血案》筷子兄弟的《老男孩》搞笑、幽默和娛樂5.科普微電影：由“硬科普到”軟科普”

抽象枯燥的科學(xué)知識(shí)易于被接受的“軟性傳播”6.校園微電影：學(xué)院派創(chuàng)作從題材選擇、主題提煉、敘事方式、視聽語(yǔ)言的構(gòu)成等方面，呈現(xiàn)出學(xué)步時(shí)的特點(diǎn)——稚真與青春并存。知識(shí)回顧：微視頻策劃實(shí)施方案主要內(nèi)容作品名稱、類型選題說明片長(zhǎng)設(shè)置主題思想拍攝對(duì)象與拍攝場(chǎng)景作品風(fēng)格與特色框架結(jié)構(gòu)與敘事方法技術(shù)保障、拍攝程序及計(jì)劃安排等。

實(shí)踐項(xiàng)目二：微視頻分鏡頭腳本設(shè)計(jì)、撰寫實(shí)踐內(nèi)容：

1.對(duì)前期策劃實(shí)施方案進(jìn)行細(xì)化構(gòu)思；

2.PPT匯報(bào)、講解與點(diǎn)評(píng)。實(shí)踐目標(biāo)：

1.明確微視頻拍攝提綱、文字稿本、分鏡頭腳本之間的關(guān)系及其結(jié)構(gòu)形式。

2.掌握分鏡頭腳本撰寫的核心要素和主要環(huán)節(jié)。

微視頻一般制作流程

選題策劃

文字稿本、分鏡頭稿本

配解說、音樂等

畫面剪輯

素材拍攝

特效、字幕制作

腳本形式拍攝提綱

文字稿本分鏡頭腳本

（一）拍攝提綱

以提綱的形式對(duì)節(jié)目所涉及的關(guān)鍵畫面、資料、采訪對(duì)象和采訪問題等進(jìn)行的設(shè)計(jì)和說明。

拍攝提綱通常包括畫面內(nèi)容、采訪和說明三個(gè)部分。《偉人周恩來》第五集《周恩來與蔣介石》

部分拍攝提綱：（一）周、蔣關(guān)系概述畫面內(nèi)容：

蔣著《蘇俄在中國(guó)》。周住處：西花廳。蔣在臺(tái)住處：陽(yáng)明山。周、蔣晚年鏡頭（照片）。蔣去世，大陸《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道。周去世，臺(tái)灣《中央日?qǐng)?bào)》報(bào)道。采訪：文獻(xiàn)研究室學(xué)者，談周、蔣關(guān)系。說明：周、蔣打了20多年的交道。蔣氏敗走臺(tái)灣，寫了一本反思著作《蘇俄在中國(guó)》。周生前讀過數(shù)遍。

（二）分鏡頭腳本分鏡頭腳本是以鏡頭為單位，對(duì)影視節(jié)目的視聽形象進(jìn)行準(zhǔn)確描述的稿本。它規(guī)定了每個(gè)鏡頭的景別、運(yùn)動(dòng)方式、時(shí)間長(zhǎng)度、場(chǎng)景與場(chǎng)景之間的轉(zhuǎn)換方式、鏡頭和鏡頭之間的組接方式，還需要對(duì)解說詞、音樂音響進(jìn)行設(shè)計(jì)。

分鏡頭腳本的具體內(nèi)容1.將策劃方案或文字稿本的畫面內(nèi)容加工成一個(gè)個(gè)具體形象的、可供拍攝的畫面鏡頭；2.排列組成成鏡頭組，并說明組接的技巧；3.相應(yīng)鏡頭組的解說詞；4.相應(yīng)鏡頭組或段落的音樂或音響效果。

微視頻分鏡頭腳本要素鏡號(hào)場(chǎng)景畫面內(nèi)容拍攝方式景別解說/旁白音響/音樂字幕時(shí)間備注

分鏡頭腳本中的視聽語(yǔ)言

視覺元素視聽語(yǔ)言

聽覺元素

畫面元素鏡頭元素剪輯技巧

對(duì)白與旁白音樂與音效阿納石榴干紅30秒廣告分鏡頭腳本

字幕廣告詞：

來自西域百代芳華滴滴晶瑩口口香醇（以上為字幕）

情有獨(dú)鐘圣果佳釀阿納石榴干紅（以上為配音）

分鏡頭腳本鏡號(hào)解說畫面效果字幕景別拍攝手法時(shí)長(zhǎng)（S）解說/配音音響音樂1雪域高原為背景；藍(lán)天白云，原野廣袤，石榴樹茂密成林；青枝綠葉。素材+特效來自西域小全+中景4”渾厚沉穩(wěn)的男聲，中文普通話配音。主體音樂起（雅尼音樂選段）2石榴樹下，火紅的石榴（特寫）映紅女人的臉龐；女人手撫石榴，深情地仰望著，似在想著心事。實(shí)拍+素材+特效百代芳華中景+特寫平拍固定鏡頭5”

鏡號(hào)解說畫面效果字幕景別拍攝手法時(shí)長(zhǎng)解說/配音音響音樂

3火紅的石榴慢慢裂開，紅瑪瑙似石榴子，幻化成晶瑩剔透的水珠緩緩滴下。素材+三維＋特效滴滴晶瑩近景+特寫5”渾厚沉穩(wěn)的男聲，中文普通話配音。主體音樂起（雅尼音樂選段）4溫馨浪漫的西式餐廳里，女人與男人比肩而坐，舉杯對(duì)視；透明的高腳杯里，深紅液體被滴下的水珠蕩起漣漪；兩人一飲而盡，口齒留香，回味悠長(zhǎng)。實(shí)拍＋特效口口香醇全景+中景+特寫

平拍，固定、搖鏡頭6″

鏡號(hào)解說畫面效果字幕景別拍攝手法時(shí)長(zhǎng)配音音響音樂5情有獨(dú)鐘女人對(duì)男人傾情一笑，曖昧纏綿，似有未盡之意。實(shí)拍+特效情有獨(dú)鐘中景平拍，固定鏡頭3″渾厚沉穩(wěn)的男聲，中文普通話配音。主體音樂起（雅尼音樂選段）6圣果佳釀阿納石榴干紅系列酒瓶展示。實(shí)拍+素材圣果佳釀

中景+特寫平拍，固定鏡頭3″

鏡號(hào)解說畫面效果字幕景別拍攝手法時(shí)長(zhǎng)配音音響音樂

7“阿納石榴干紅”字幕及LOGO標(biāo)志特效+三維“阿納石榴干紅”字幕及LOGO標(biāo)志、地址、電話。

特效淡出淡入4″渾厚沉穩(wěn)的男聲，中文普通話配音。大氣的落幅音樂《關(guān)愛老人》公益廣告分鏡頭腳本鏡頭景別畫面字幕（對(duì)白）備注長(zhǎng)度（S）音樂一

黑色的背景，文字一個(gè)一個(gè)的出現(xiàn)。春天來了，我看不到外邊的顏色，聽不到外邊的聲音……2”敲打鍵盤的聲音二

中景一個(gè)孤獨(dú)的老人孤獨(dú)的坐在暗淡的屋子里。所以我更渴望陪伴。2”凄涼的音樂三近景老人額頭的皺紋像河流，又像山脈。

卻那么…….2”四全景急救室，醫(yī)生和護(hù)士正在對(duì)一老人進(jìn)行搶救

一大堆兒孫悲痛欲絕的哭泣4”五

白色屏幕

2個(gè)小時(shí)后

2”

六

黑色背景，字幕出現(xiàn)老人還在的時(shí)候，你們?cè)谀?？在哪?/p>

2”《關(guān)愛老人》公益廣告分鏡頭腳本鏡頭景別畫面字幕（對(duì)白）備注長(zhǎng)度音樂七遠(yuǎn)景追悼會(huì)

親朋好友來悼念2”

八中景兒子站在老人的遺像前，點(diǎn)了一支煙，落寞的回憶著誰教我做人誰送我上學(xué)誰教我識(shí)字誰教我拿筷子，系鞋帶，走路，咿呀的學(xué)講話，誰給了我生命。誰？誰？

5”書頁(yè)翻動(dòng)和寫字時(shí)的聲音九特寫兒子，眼角有點(diǎn)濕潤(rùn)，繼續(xù)點(diǎn)燃一支煙,回憶老人忘記起剛才做過的事，記不得回家路，把所有人的名字對(duì)不上號(hào)，喜歡有人聽他說說過去的事，

兒子一次又一次次丟下老人遠(yuǎn)去5”

關(guān)門的聲音

十近景老人的遺像不要等失去了才懂得珍惜。

1”

十一

黑色屏幕，漸漸出現(xiàn)，愛心關(guān)愛老人，關(guān)愛家

1”

《青蛙》分鏡頭腳本鏡號(hào)景別技巧時(shí)間畫面內(nèi)容解說詞/旁白音樂音效備注1至3近景4”4”4”綠葉下的一只只美麗的大青蛙（不同姿態(tài)，不同方向）。疊字幕：青蛙。小朋友，你一定看過或聽過青蛙吧！可是你對(duì)青蛙了解嗎？比如說，它生活在哪里？長(zhǎng)的什么樣子？是怎樣進(jìn)行繁殖的？有哪些本領(lǐng)青蛙叫4中景到近景搖鏡頭到推鏡頭池塘邊一朵盛開的早春花，在綠色的掩映下，顯得格外的鮮艷。鏡頭從這里搖到一只藏在草叢中的青蛙。

鏡號(hào)景別技巧時(shí)間畫面內(nèi)容解說詞/旁白音樂音效備注5中景5”一只青蛙從池塘邊一躍，跳進(jìn)水里。青蛙叫6跟鏡頭6”水中游泳的青蛙。

7近景至全景拉鏡頭8”一枚紅葉拉開，水溪旁水草茂盛。

好！下面就請(qǐng)你和我們一起觀察了解一下青蛙。8至10近景4”4”4”水溪旁各種姿態(tài)的青蛙。

電影大師的分鏡頭腳本

徐克《龍門飛甲》

徐克《龍門飛甲》

張藝謀《英雄》

陳木勝《新少林寺》

姜文《陽(yáng)光燦爛的日子》

分鏡頭腳本設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)1.生活場(chǎng)景、人物行為及人物關(guān)系具體化、形象化。2.場(chǎng)景、段落之間的組接要符合邏輯和視覺心理；3.脈絡(luò)要清晰，結(jié)構(gòu)層次要分明；4.運(yùn)用蒙太奇思維。同期聲：在拍攝畫面的同時(shí)錄下的新聞事件現(xiàn)場(chǎng)聲或采訪聲，聲源為畫面內(nèi)物體或人物。解說詞：對(duì)畫面內(nèi)容的文字解釋和說明。旁白：創(chuàng)作者或借助故事敘述者以客觀角度對(duì)影片的背景、人物、事件直接進(jìn)行議論或抒發(fā)感情獨(dú)白：畫面中人物的心理活動(dòng)的語(yǔ)言表述。

（三）文字稿本分鏡頭腳本是以鏡頭為單位，對(duì)影視節(jié)目的視聽形象進(jìn)行準(zhǔn)確描述的稿本。它規(guī)定了每個(gè)鏡頭的景別、運(yùn)動(dòng)方式、時(shí)間長(zhǎng)度、場(chǎng)景與場(chǎng)景之間的轉(zhuǎn)換方式、鏡頭和鏡頭之間的組接方式，還需要對(duì)解說詞、音樂音響進(jìn)行設(shè)計(jì)。

文字稿本的主要樣式（一）穿插式—講稿式主要包括同期聲、字幕、解說、資料、剪輯等。

專題片《國(guó)魂》文字稿本（穿插式）【苗歌同期】：黔家苗寨插秧現(xiàn)場(chǎng)板凳舞現(xiàn)場(chǎng)【字幕】：貴州興仁縣鯉魚村?！窘庹f】：早春時(shí)節(jié)，充滿生機(jī)的田野里又熱鬧起來，苗家人一年一度的插秧季到來了。

【字幕】：海南三沙市永興島

【解說】：這里是遠(yuǎn)在千里之外的海南三沙市永興島。每次出海前，老鄭他們都會(huì)把一面國(guó)旗精心地懸掛在自家的漁船上。2012年三沙市設(shè)立后，永興村更名為永興居委會(huì)，這個(gè)面積不到三平方公里、常住人口千余人的小島，建起了郵局、醫(yī)院、氣象站，一個(gè)小型機(jī)場(chǎng)已經(jīng)投入使用。

【資料】：習(xí)近平在國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽

【解說】：2012年11月29日，習(xí)近平總書記率領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體來到國(guó)家博物館，參觀《復(fù)興之路》展覽。

【交叉剪輯】：參觀人群與歷史經(jīng)典鏡頭】

【解說】：五千多年來，在這塊廣袤富饒的土地上生活的人民，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，為人類社會(huì)的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。

專題片《感去山川》稿本[畫面]三維動(dòng)畫背景，特技出一組采訪同期聲。[同期聲]查王村村民王際成：“衷心的感謝?！盵畫面]行進(jìn)移動(dòng)鏡頭做背景，通道特技疊出美感畫面。[解說]我們?cè)谏綎|省淄博市淄川區(qū)的查王村，聽到最多的詞匯就是感激和感謝，被他們感謝的人叫車獻(xiàn)梁，是查王村村兩委的當(dāng)家人[畫面]一組查王村老人領(lǐng)養(yǎng)老金畫面。[字幕]2015年10月25日[解說]每個(gè)月的25日是查王村發(fā)養(yǎng)老金的日子，村里規(guī)定，凡是60歲以上的老人，每個(gè)月都能享受到300元的生活補(bǔ)助金，明天恰逢九月九重陽(yáng)節(jié)，今天每位老人還多領(lǐng)到100元的過節(jié)費(fèi)。[同期聲]查王村村民車瑞恩：“哪莊也不跟這查王村好。分魚、分面、分錢，按月開，恣的這老人非常高興，非常滿足?！?/p>

（二）對(duì)應(yīng)—聲畫式主要由畫面內(nèi)容、聲音及解說詞組成。實(shí)用、方便，較為常用。

1.圖示三欄式圖示畫面解說

2.簡(jiǎn)易三欄式畫面解說音響音樂

3.簡(jiǎn)易兩欄式畫面內(nèi)容聲音及解說

案例：專題片的稿本撰寫（聲畫式）畫面內(nèi)容聲音及解說詞晉寧新老城區(qū)全景風(fēng)貌。搖鏡頭。10s。

背景音樂：純音樂《Hatching》片段月山巷空鏡，包括人文、建筑、環(huán)境等。固定鏡頭。12s。

解說詞：一座城市無論怎么發(fā)展，有多現(xiàn)代化，在高樓大廈的身后總會(huì)有一條青灰色的老街。月山巷名牌近景和特寫鏡頭。固定鏡頭。7s。

解說詞：月山巷，一條上百年的老舊街道，晉寧曾經(jīng)的象征，盡管如今也逃不過城市建設(shè)的腳步。晉寧新城區(qū)夜晚全景以及道路車水馬龍延時(shí)攝影。固定鏡頭。10s。解說詞：在這個(gè)拆遷備受爭(zhēng)議的年代，“月山”面臨拆遷，還未知其命運(yùn)。

（三）圖解式文字稿本在畫出的一幅幅簡(jiǎn)圖（故事板）旁邊寫上相應(yīng)的解說詞。

《青蛙》文字稿本畫面解說

一只只美麗的大青蛙。疊字幕：青蛙。池塘邊一朵盛開的早春花，草叢中的青蛙。一只青蛙跳進(jìn)水里游泳。水溪旁各種姿態(tài)的青蛙。

小朋友，你一定看過或聽過青蛙吧！可是你對(duì)青蛙了解嗎？比如說，它生活在哪里？長(zhǎng)的什么樣子？是怎樣進(jìn)行繁殖的？有哪些本領(lǐng)？下面就請(qǐng)你和我們一起觀察了解一下青蛙。

《青蛙》文字稿本改為分鏡頭稿本鏡號(hào)景別技巧時(shí)間畫面內(nèi)容解說詞