2023年中專教學(xué)工作總結(jié)篇

2023年中專教學(xué)工作總結(jié)篇中專教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖?9模具班和09數(shù)控班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，中專學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)。一學(xué)期來，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作主動(dòng)、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。一學(xué)期來，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為數(shù)學(xué)老師，我能仔細(xì)制定安排，注意教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，主動(dòng)參與教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并能常常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生駕馭好數(shù)學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)力。

一、在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

課前打算：

1.仔細(xì)鉆研教材，駕馭教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2.了解學(xué)生原有的學(xué)問技能，了解他們的愛好、須要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3.考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

4.課堂上的狀況。在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)學(xué)問與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力的培育，引導(dǎo)學(xué)生在合作溝通中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的實(shí)力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我決不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，我創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，然后小組合作探究算理，最終得出了幾種算法，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。遇到簡(jiǎn)潔的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決。讓學(xué)生的才智、實(shí)力、情感、心理得到滿意，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主子，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的.心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好。

5.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教化。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)我感到做的不夠，沒有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成果總是不志向。

二、工作中存在的問題

教材挖掘不深化。

教法不敏捷，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).

差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、思維實(shí)力不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生駕馭的狀況怎樣，老師心中多數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

教學(xué)反思不夠。

三、今后努力的方向

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問點(diǎn)和考點(diǎn)。

多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

中專教學(xué)工作總結(jié)2

英語口語交際是當(dāng)今社會(huì)的熱門話題，一個(gè)人的英語口語交際實(shí)力干脆體現(xiàn)著他的水平，同時(shí)也關(guān)系到他的前途命運(yùn)。因此，加強(qiáng)學(xué)生英語口語交際實(shí)力就成了當(dāng)前教化工作的重點(diǎn)。英語口語交際是以訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)實(shí)力，培育學(xué)生與人交往意識(shí)和習(xí)慣，提高交際實(shí)力為目的。

一、英語口語交際教學(xué)正在優(yōu)化了學(xué)生的口語水平。

由于仔細(xì)執(zhí)行英語口語交際安排，落實(shí)英語口語交際教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心組織，學(xué)生的口語交際水平有了肯定程度的提高，表現(xiàn)在口語交際時(shí)說一般話的更多了，使一般話的確成了校內(nèi)的語言，表現(xiàn)在學(xué)生的說方言土語的現(xiàn)象大為削減，也就削減了臟活粗話多，文明禮儀的話多了，表現(xiàn)在說話的規(guī)范、完整上，用了一般話。避開了方言土語的缺陷，使得表達(dá)更為精確了；表現(xiàn)在學(xué)生更加落落大方了，不在有那么多農(nóng)村孩子的影響，說話變的自然大方，課堂回答變得聲音洪亮，姿態(tài)自然了；表現(xiàn)在說話變的有條理暢所欲言，表達(dá)實(shí)力增加了。現(xiàn)在發(fā)展?fàn)顩r還不夠平衡，女同學(xué)優(yōu)于男同學(xué)，家庭文化素養(yǎng)好的優(yōu)于家庭素養(yǎng)差的，城區(qū)學(xué)生優(yōu)于農(nóng)村學(xué)生，但喜愛英語口語交際的狀況大為改觀，學(xué)生勇于表達(dá)的狀況也大為改觀，學(xué)生表達(dá)實(shí)力也更為改觀。

二、優(yōu)化英語口語交際的方法

1、依托課堂教學(xué)，強(qiáng)化雙語互動(dòng)的語言實(shí)踐。

過去的課堂只注意讀寫，而忽視聽說，學(xué)生的口語訓(xùn)練僅局限在回答老師的問題，很

少有雙向互動(dòng)的英語口語實(shí)踐。今年的口語交際課或語文課上，我有意識(shí)的設(shè)計(jì)師與生，生與生的口語交際實(shí)踐，如復(fù)述、探討、爭(zhēng)論、評(píng)價(jià)等。如在評(píng)議《嗟來之食》的時(shí)候，不少同學(xué)只側(cè)重于評(píng)價(jià)那個(gè)人的骨氣，最終我也談了一點(diǎn)，別人已致歉，已無不吃之理。敏捷、理解別人也同樣重要。學(xué)生們?cè)谶@樣雙向互動(dòng)的口語交際實(shí)踐中得到了聽說的訓(xùn)練和思維的.拓展。

2、關(guān)注生活，創(chuàng)設(shè)情景

生活就是英語英語口語交際的內(nèi)容，英語口語交際就是生活的工具，豐富多彩的生活為口語交際教學(xué)供應(yīng)了源頭活水。我在口語交際中擅長(zhǎng)捕獲現(xiàn)實(shí)生活中的精彩畫面，創(chuàng)設(shè)交際情境。如剛上完第一單元，那時(shí)學(xué)生還與我不熟識(shí)，他們對(duì)老師的情感還停留在以前老師的身上，我就讓他們說說上任的老師，這樣，學(xué)生自然有了話題可說。

3、奏響“三步曲”口語交際要好玩味性。我在這方面奏響三步曲：既：看一看，演一演，練一練。

口語交際中有的配有插圖，還設(shè)計(jì)了提示或問題，所以要想說得好，必需看得好，因此要先在指導(dǎo)看上抓實(shí)、抓好。

在學(xué)生明確口語交際的基礎(chǔ)上，要充分利用教材供應(yīng)的英語口語交際情境，讓學(xué)生扮演人物，引導(dǎo)進(jìn)入情境，加深感悟，如在評(píng)議《嗟來之食》時(shí)，評(píng)議結(jié)束，我又讓學(xué)生分角色來演，使學(xué)生讀“敬重、羞辱”的含義，有了切身的體會(huì)。

三、任重道遠(yuǎn)，尚須努力

回顧這一學(xué)期覺得有收獲，但同時(shí)內(nèi)心也有一絲擔(dān)心和愧疚，覺得還有幾多不足和缺憾。

1、途徑還不夠廣，基本上只局限在口語交際課上，今后，要實(shí)行多種途徑，如每日一辯，緊密結(jié)合當(dāng)天班內(nèi)發(fā)生的事進(jìn)行辯論，再如敘述見聞，自我介紹，一周小結(jié)等，這樣才會(huì)更生動(dòng)。

2、在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)英語口語交際訓(xùn)練。

口語交際途徑多，口語交際與閱讀教學(xué)也有千絲萬縷的聯(lián)系，不能把二者割裂開來，在這方面也覺得很不足。

今后安排要把口語交際開拓到閱讀課上，做到在質(zhì)疑釋疑中加強(qiáng)口語交際，在評(píng)議中加強(qiáng)訓(xùn)練，在小組合作學(xué)習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練，在社會(huì)活動(dòng)中加強(qiáng)訓(xùn)練。

中專教學(xué)工作總結(jié)3

時(shí)間荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教化教學(xué)工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思索和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與華蜜并存的一年，收獲許多，反思更多。下面我對(duì)自己的工作作一次反思總結(jié)：

一、政治思想方面

酷愛教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作須要，虛心向老老師請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教化教學(xué)水平。

二、教學(xué)工作方面

本人能仔細(xì)貫徹教學(xué)五仔細(xì)，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明白，學(xué)生易于接受理解。課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作實(shí)行到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如多做思想工作，從生活上關(guān)切他。但在這方面，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為老師的我，須要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理實(shí)力。

作為一名化學(xué)老師，須要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)當(dāng)教學(xué)管理和學(xué)問的落實(shí)上下手。下面是我在化學(xué)教學(xué)過程中一些做法和想法：

（一）、化學(xué)教學(xué)，必需與生活題材相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境

一名化學(xué)老師肯定要有豐富的生活學(xué)問與閱歷，在生活中去找尋化學(xué)，在生活中去品嘗化學(xué)，學(xué)會(huì)走過有機(jī)與無機(jī)世界，從身邊入手，品嘗化學(xué)無窮的魅力，特殊這幾年，生物藥的發(fā)展，新型材料的開發(fā)運(yùn)用，新型合金的運(yùn)用，使他們變更我們的生活，創(chuàng)建了我們豐富多彩的生活，讓我們的世界變得五彩斑斕，作為新一代的學(xué)生，老師要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱忱。使其懂得化學(xué)的力氣，教材是死的，但世界是改變著的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的。每一天里都會(huì)有新的物質(zhì)誕生，也會(huì)有新的物質(zhì)產(chǎn)生?？傊镔|(zhì)守恒的，當(dāng)你你把學(xué)生引導(dǎo)到物質(zhì)的世界里去，我想我的化學(xué)教學(xué)會(huì)有無窮的樂趣，自然而然，我們的教學(xué)效果會(huì)更好。

（二）、抓好常規(guī)重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到堂堂清。

任何教學(xué)工作都不行離開抓好常規(guī)工作，在備課中，我在理解教材的基礎(chǔ)上，還要駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;每次我仔細(xì)閱讀理解和處理教案，作到二次備課仔細(xì)消化，并結(jié)合學(xué)生狀況作好補(bǔ)充，讓自己能在課堂之中，教案爛與心中。讓自己的每一節(jié)課上，每位學(xué)生吃得飽，夠得著，存在著懸念，耐人尋味。每次月考，我的教學(xué)都取得很好的成果，在教學(xué)中，我總能細(xì)心的打算，不敢馬虎每節(jié)課，常常是到別班去聽課，然后結(jié)合自己的理解，再到課堂去落實(shí)，盡量做到每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都能讓學(xué)生理解和駕馭。讓每位學(xué)生都在和諧的環(huán)境中去發(fā)展，讓我的化學(xué)課飽滿激揚(yáng)，先想上好課還不行，剛好反饋與反思更為重要。本學(xué)期，我們化學(xué)總能精選精練的讓學(xué)生做到日日清，周周清。讓學(xué)生得到剛好反饋，讓學(xué)生得到信息，做好陪補(bǔ)工作，所以，常規(guī)工作特別重要，是教學(xué)之本。

（三）、重視學(xué)生情感的碰撞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱。

老師都有一種體會(huì)，老師假如不擅長(zhǎng)與學(xué)生在情感的`碰撞，那就開不出芬香的花朵來，只有學(xué)生做到喜愛你，敬重你，我想你的教學(xué)不會(huì)差到哪里去。所以，我特別酷愛我的學(xué)生，我總是隨著他們的波動(dòng)起伏而牽動(dòng)著我的心，在情感的碰撞無處不在。每一節(jié)，每一點(diǎn)，都會(huì)流露出真情，老師要擅長(zhǎng)視察與發(fā)覺，要有敏銳的洞察力，去適應(yīng)學(xué)生和變更自己，同時(shí)也要擅長(zhǎng)調(diào)整自己運(yùn)用幽默的語言，去捕獲每一個(gè)點(diǎn)，每個(gè)情境，讓其能碰撞出火花來，當(dāng)老師不能一味迎合學(xué)生，而放棄指責(zé)與教化，沒有指責(zé)的教化，確定是不健康的教化，最終都會(huì)出現(xiàn)問題，所以，每次在教學(xué)時(shí)，會(huì)有我?guī)е^賞的目光去指責(zé)學(xué)生的時(shí)候，不管怎樣，只要在不損害學(xué)生的情景中發(fā)生著我與學(xué)生的故事。

三、在教學(xué)業(yè)績(jī)方面

作為老師，我能仔細(xì)工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)探討。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年，這一年，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過，我退縮過，我哀痛過，我累過，我辛苦過，我快樂過，老師這個(gè)職業(yè)是必需有肯定的實(shí)力才能勝任的。但我信任，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，專心地思索，華蜜歡樂永在?？傊虒W(xué)與學(xué)生相輔相存，作為化學(xué)教學(xué)老師的我，也會(huì)存在著很多的問題。我會(huì)不斷去學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)問內(nèi)涵，去捕寫化學(xué)教學(xué)的美妙畫卷。

中專教學(xué)工作總結(jié)4

20xx年對(duì)中專部來說，是不平凡的一年，在這一年里，中專部始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著服務(wù)的思想，取得了一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果。現(xiàn)對(duì)一年來的工作，總結(jié)如下：

一、注意學(xué)生品德、思想政治、法律學(xué)問和平安教化。

XX年，中專部始終將品德、思想政治、法律學(xué)問和平安教化貫穿在中專部的工作中，長(zhǎng)抓不懈。為了做好這一工作，著重實(shí)行了以下措施：一是按時(shí)召開全體中專學(xué)生會(huì)議。一年來，中專部平均每?jī)蓚€(gè)星期就召開一次由全體中專學(xué)生和中專部工作人員參與的會(huì)議，對(duì)學(xué)生思想道德教化；二是召開專題報(bào)告會(huì)和法律學(xué)問講座。XX年，中專部先后兩次邀請(qǐng)聘請(qǐng)的貴池區(qū)九華派出所警官、法制副校長(zhǎng)章新建到我校給中專作法律方面的專題報(bào)告和講座，收到良好的效果；三是組織法律旁聽。為了增加學(xué)生的法律意識(shí)，真正使學(xué)生做到了知法、懂法、遵守法律，中專部先后兩次組織學(xué)生到市法院旁聽；四是參與各種競(jìng)賽活動(dòng)。提高學(xué)生的自我愛護(hù)意識(shí)，XX年11月，由團(tuán)市委等六家單位聯(lián)合舉辦了“人行杯”《安徽省未成年人犯罪條理》學(xué)問競(jìng)賽，中專部對(duì)此事非常重視，為對(duì)中專學(xué)生進(jìn)行良好的教化，建立平安和諧文明的校內(nèi)，中專部組織全部學(xué)生參賽，學(xué)生主動(dòng)性也很高，踴躍參賽，在全市10000名參賽選手中，我校05級(jí)中專學(xué)生孫成瑋榮獲二等獎(jiǎng)；五是抓平安。平安問題無小事，為了保證不出平安事故，中專部實(shí)行了支配專人值班，并要求班主任晚自習(xí)跟班，護(hù)送學(xué)生就寢等方法，并落到實(shí)處，保證了無平安事故。

二、努力做好日常工作

中專部的事情既繁又雜，主要工作就反應(yīng)在日常工作上。一年來，中專部的日常工作進(jìn)行的有條不紊。開學(xué)伊始，首先做好了開學(xué)的打算工作，如班級(jí)調(diào)整，值班支配，授課老師的聘請(qǐng)、支配，班主任的選聘，新生入學(xué)前的培訓(xùn)工作，教材的預(yù)訂、發(fā)放，新老生報(bào)名，建立、審批學(xué)生學(xué)籍，畢業(yè)生的畢業(yè)證辦理，建立健全學(xué)生會(huì)等工作，全部落實(shí)到位，而且無一件事出差錯(cuò)，特殊是畢業(yè)證的辦理工作，是一項(xiàng)非常困難的工作，對(duì)這項(xiàng)工作的要求也很高，一不留神就會(huì)將學(xué)生的誕生年月等搞錯(cuò)，但經(jīng)過中專部有關(guān)工作人員的努力和細(xì)心的'工作，保證了工作的質(zhì)量。

三、專心做好中專學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)、舉薦工作。

中專生就業(yè)工作是中專部的一件大事，關(guān)系到學(xué)生的前途，關(guān)系到學(xué)生家庭的變更，也關(guān)系到我校的招生效益。為了做好學(xué)生的就業(yè)工作，今年3、4月份，中專部首先對(duì)全部畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了一次全面的體檢，后又分別赴蘇州、南京等地的數(shù)個(gè)單位進(jìn)行實(shí)地考察，從中選擇工作環(huán)境好，待遇高，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的單位，將學(xué)生舉薦就業(yè)，為了使每個(gè)學(xué)生都得償所愿地找到自己滿足的工作，中專部工作人員在異地奮戰(zhàn)了一個(gè)多星期，先后輸送兩批學(xué)生赴蘇州、南京就業(yè)。真正做到學(xué)生舒心，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿足。同時(shí)，為了呈現(xiàn)我校培育中專學(xué)學(xué)生的特色，我們還制作了電視專題片《池州電大中專生在長(zhǎng)三角成了香餑餑》，真實(shí)地記錄了我校中專畢業(yè)生的工作環(huán)境的優(yōu)越和福利待遇的提高，有的已進(jìn)入高薪階層。

四、進(jìn)一步強(qiáng)化招生宣揚(yáng)工作。

一年一度的中專招生，是中專部的一件大事，也是學(xué)校的一件大事。為了更好地招生，中專部特地印制了招生簡(jiǎn)章，全天支配值班人員值班，并對(duì)每個(gè)教職工下達(dá)了招生任務(wù)，聯(lián)絡(luò)招生點(diǎn)，分組赴招生點(diǎn)進(jìn)行招生宣揚(yáng)，同時(shí)，還通過學(xué)生招學(xué)生等方法狠抓招生，為擴(kuò)大我校中專學(xué)生的招生規(guī)模和影響，我們還特殊制作了專題片《池州電大中專生在長(zhǎng)三角成了香餑餑》，效果很好。今年我們還將聯(lián)合學(xué)校進(jìn)一步做大中專教化，

五、努力、全方位地抓好教學(xué)工作

中專教化，須要的是專職專業(yè)教化，社會(huì)輸入的是高質(zhì)量的專業(yè)人才，所以，一年來，中專部始終堅(jiān)持抓教學(xué)管理不放松。首先，要求老師要按時(shí)到崗到位，堅(jiān)持做到不遲到，不曠工，中專部每天都安培值班人員進(jìn)行全天值班，堂堂課都作記錄。其次，抓教學(xué)質(zhì)量，在中專教學(xué)過程中，中專部每個(gè)星期抽調(diào)由部分老師和相關(guān)工作人員組成的聽課組進(jìn)行隨堂聽課，并作出評(píng)議，（這一工作將在下學(xué)期更好地落實(shí)），三是按時(shí)考核學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這體現(xiàn)在每學(xué)期進(jìn)行的期中、期末考試不放松，為了保證教學(xué)效果和考試質(zhì)量，對(duì)每位學(xué)生實(shí)行單人單座。

六、開展各種文藝、競(jìng)技和義務(wù)活動(dòng)，豐富了校內(nèi)文化生活。

在抓好教學(xué)等工作的同時(shí)，中專部還開展了豐富多彩的活動(dòng)，活

躍了校內(nèi)文化氣氛。如XX年的上半年中，分別實(shí)行了演講競(jìng)賽，師生籃球賽，掃墓，植樹，為學(xué)校各科室義務(wù)勞動(dòng)等各種活動(dòng)，下半年，分別實(shí)行了作文競(jìng)賽、十.一文藝晚會(huì)、演講競(jìng)賽、元旦晚會(huì)、上街義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，同時(shí)，還組織學(xué)生參與了“人行杯”《安徽省未成年人犯罪條理》學(xué)問競(jìng)賽，并獲得了二等獎(jiǎng)，通過這些活動(dòng)，既活躍了氣氛，又增長(zhǎng)了學(xué)問，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

七、極做好在安徽職業(yè)與成人教化網(wǎng)上發(fā)布信息的工作，并取得好的成果。

一年來，中專部還負(fù)責(zé)安徽職業(yè)與成人教化網(wǎng)的管理工作，定期在上面發(fā)布我校信息，經(jīng)過一年的努力，我校共發(fā)布信息182條，在全省97所職業(yè)學(xué)校排行榜中，名列前三名。

當(dāng)然，中專部的工作，在肯定程度上取得了良好的成果，但也存在很多不足，在新的一年里，中專部將回再接再厲，再創(chuàng)輝煌。

中專教學(xué)工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都主動(dòng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合美術(shù)新課改，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我仔細(xì)參與校內(nèi)外組織的各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教化新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教化的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教化教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識(shí)、為自己更好的`教學(xué)實(shí)踐作好了打算。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作

教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采納不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有愛好，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我主動(dòng)進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“我的胸卡（設(shè)計(jì)課）”、“漂亮的孔雀（造型課）”、、“自制棋子（橡皮泥制作）”等課，著重培育學(xué)生的綜合實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新思維實(shí)力。

對(duì)于平常愛好課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在愛好課教學(xué)中，我都以培育學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我主動(dòng)參與了校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)，并取得優(yōu)異的成果，對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術(shù)愛好課開設(shè)“兒童水墨畫”愛好小組，但由于種種緣由也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

中專教學(xué)工作總結(jié)6

一思想方面

20xx年，本人擔(dān)當(dāng)XX級(jí)護(hù)理專業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理課，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)影響下，本照“教化就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)參與各類政治學(xué)習(xí)，端正思想，認(rèn)清形勢(shì)，時(shí)時(shí)到處維護(hù)學(xué)校形象，聽從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)貫徹黨的教化方針，仔細(xì)落實(shí)新課改精神，不計(jì)個(gè)人得失，以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為勝利找方法”的原則，轉(zhuǎn)變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學(xué)生供應(yīng)全方位，高水準(zhǔn)的服務(wù)，以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé)，培育適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素養(yǎng)人才。

二業(yè)務(wù)方面

本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動(dòng)。在備課方面，做到每一節(jié)課都“有備而來”用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深化鉆研研教材，對(duì)教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，爛熟于心，設(shè)想他們?cè)趯W(xué)習(xí)新學(xué)問時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出富有自身特色的教學(xué)全程。

上課時(shí)，本人能夠依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況敏捷變通，不拘形式地開展多種多樣的`教學(xué)活動(dòng)，重視積淀和熏陶，針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn)，凸顯好用性。通過模擬試驗(yàn)，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽或者創(chuàng)設(shè)生活中可能遇到的種種情景，使她們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”，逐步提高她們的專業(yè)素養(yǎng)，為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫唬蔀橐幻细竦尼t(yī)護(hù)人員奠定基礎(chǔ)。在課堂上，本人能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，為學(xué)生展示圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。課后，我能剛好回顧自己的教學(xué)過程，再現(xiàn)其中的某個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)成敗得失，寫出案例和教學(xué)反思，以促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，剛好批改，剛好反饋，剛好總結(jié)，用評(píng)語與學(xué)生溝通。

三學(xué)習(xí)方面

交給學(xué)生一滴水，老師須有一江水，本人能夠不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教化名著、期刊雜志，摘抄學(xué)習(xí)卡片，撰寫教學(xué)札記、心得體會(huì)，也利能用網(wǎng)絡(luò)視頻堅(jiān)持聽課，并向本教研組老師虛心請(qǐng)教，主動(dòng)溝通，參加研討。上課之余，在教學(xué)基本功的練習(xí)方面，本人也毫不模糊，堅(jiān)持鋼筆字，粉筆字練習(xí)，力求日漸進(jìn)步。

四存在問題和改進(jìn)措施

1專業(yè)學(xué)問不夠?qū)挿?，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。

2.教化理論與實(shí)踐相脫節(jié)，在教學(xué)中仍舊存在機(jī)械分析和被動(dòng)灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)落到實(shí)處，沒有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的實(shí)力。

3.心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)一些東西，總是浮于表面，沒有真正內(nèi)化汲取，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕袒寄堋?/p>

4.深化學(xué)生不夠，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，使部分學(xué)生存在僥幸心理，在背書，交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。

下一學(xué)期我將沉下心來，刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的學(xué)問面，在課堂上厚積薄發(fā)，深化淺出，化繁為簡(jiǎn)，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生，強(qiáng)化記憶積累環(huán)節(jié)，注意學(xué)生實(shí)踐技能方面的指導(dǎo)，注意課堂實(shí)效，削減形式主義的東西，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量和自身實(shí)力更進(jìn)一步。

中專教學(xué)工作總結(jié)7

“光陰似箭，日月如悛”，轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間靜靜地從手中溜走。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了許多的東西;同時(shí)對(duì)我的感受也很深;給我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)中，我駕馭到了

的發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身和電器設(shè)備的運(yùn)用、維護(hù)、調(diào)整、安裝等相關(guān)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)方法;還了解了汽車檢測(cè)、修理制度;熟識(shí)了汽車的各個(gè)零件;并駕馭到了檢測(cè)工具的運(yùn)用;汽車的.各個(gè)系統(tǒng)常的故障診斷及解除的一些簡(jiǎn)潔的技能。

實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都是特別重要的，通過實(shí)踐和我們學(xué)的理論結(jié)合，就變得簡(jiǎn)單懂了，就能把這一門專業(yè)學(xué)好，總之，實(shí)習(xí)雖然枯燥而我卻多學(xué)了一些技術(shù)。

在實(shí)習(xí)中，師傅告知我們要想學(xué)好這一門專業(yè)，必需具有較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，因此要求我們要勤于動(dòng)手，嫻熟操作，切實(shí)駕馭實(shí)際操作技能。同時(shí)還要求勤于思索，擅長(zhǎng)將學(xué)到的內(nèi)容與實(shí)際結(jié)合，與生產(chǎn)結(jié)合，與生活聯(lián)系，并不斷歸納、總結(jié)，逐步培育舉一反三的實(shí)力。這樣才能成為一位合格技術(shù)實(shí)力的人才，才能把這一門專業(yè)學(xué)好。

這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多的學(xué)問，我就不一一例舉了。不過我知道干我們這行須要真技術(shù)，并且還要不怕苦、不怕臟，才能成為真正的技術(shù)人才，才能真正的干好這行。

望見師傅一個(gè)個(gè)身著的油裝，雙手油黑，一天從早干到晚，如此辛苦，自己夫有點(diǎn)縮。不過我們選上了這門專業(yè)，我們就要干好。孔子曰：“三百六十行，行行出狀元”。無論干什么工作統(tǒng)計(jì)表不是輕松而簡(jiǎn)潔的，不吃苦怎么能行啊!在學(xué)習(xí)中我明白只有虛心向有的師傅請(qǐng)教，并且自己多動(dòng)手、動(dòng)腦才能精益求精的干好這門工作。中專汽修畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)_汽修專業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

中專教學(xué)工作總結(jié)8

參與工作以來，始終從事初中思想品德課教學(xué)和班主任工作，1992年任出岸中學(xué)德育主任參加學(xué)校管理，20xx年12月取得了中學(xué)一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，被聘用至今。下面就從專業(yè)技術(shù)角度對(duì)任職以來的工作做一次全面總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高崗位技能。

老師這個(gè)職業(yè)是愛的職業(yè)，是終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。工作伊始就相識(shí)到了自己專業(yè)學(xué)問方面的差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)工作的要求，為了使自己更好地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的重任，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高專業(yè)技能；為了使自己的工作更富有成效，探討青少年思想道德教化的途徑和方法，利用書信和日記接近學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的知心人；為了搞好學(xué)校德育工作，把思想品德教化寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，提出并實(shí)踐了利用三個(gè)結(jié)合搞好學(xué)生政治思想工作；為了搞好教學(xué)工作，在94年就確定了以少、精、活為原則的教改方向，近年來不斷探究形成了理論寫出了《淺談初中思想品德課教學(xué)的精新實(shí)》在《考試周刊》上發(fā)表；為了促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在主動(dòng)為各級(jí)報(bào)刊、臺(tái)站撰寫稿件的同時(shí)，組建了廣播組、文學(xué)社、音樂隊(duì)推動(dòng)了學(xué)校教化教學(xué)工作的開展。

二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，履行教化職責(zé)

老師要擔(dān)當(dāng)起教化的責(zé)任，完成教化的使命，在必需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的'同時(shí)，要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。我深化學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，主動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義武裝自己的頭腦，把黨的教化方針貫穿于學(xué)校教化教學(xué)工作的始終，努力做學(xué)校健康發(fā)展的推動(dòng)者。學(xué)生教化和管理是一項(xiàng)工程，我始終站在教化教學(xué)改革的前沿，通過教化理論的學(xué)習(xí)，提高學(xué)校決策科學(xué)化水平，先后參與了兩次校長(zhǎng)論壇，分別以明明白白當(dāng)校長(zhǎng)、踏踏實(shí)實(shí)干教化、用愛托企事業(yè)的藍(lán)天為題發(fā)表演講，受到了領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)者的好評(píng)。明《明白白當(dāng)校長(zhǎng)、踏踏實(shí)實(shí)干教化》是一種感悟，一種思索，結(jié)合自己的工作實(shí)踐進(jìn)行了解讀；《用愛托起事業(yè)的藍(lán)天》則是一種探討、一種實(shí)踐，反映了我的追求和努力，現(xiàn)已被百度文庫轉(zhuǎn)載。

三、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)實(shí)力

遵紀(jì)遵守法律、愛崗敬業(yè)，是對(duì)老師的基本要求。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)實(shí)力是老師完成教化教學(xué)任務(wù)的前提條件，任職以來，我始終從事初中思想品德課教學(xué)工作和學(xué)校的德育工作，確立了精、新、實(shí)的課改方向，重視把教化寓于活動(dòng)之中。主動(dòng)參與高效課堂構(gòu)建活動(dòng)，學(xué)習(xí)《綱要》研讀《新課標(biāo)》，以此推動(dòng)學(xué)校教化教學(xué)活動(dòng)的深化開展，在教研教改工作中起到了模范帶頭作用，在工作任務(wù)較為繁重的條件下精彩的完成了各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)，多次在各級(jí)組織的教化教研活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。因良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德先后被評(píng)為任丘市師德標(biāo)兵和關(guān)切下一代先進(jìn)工作者。

四、潛心教化教學(xué)，彰顯業(yè)績(jī)成果

任職以來靠著自己對(duì)教化事業(yè)的愛，潛心探討教學(xué)，組織參與了多種教化教學(xué)探討活動(dòng)，探討新時(shí)期未成年人思想品德教化的途徑和方法用真誠(chéng)與創(chuàng)新開拓了學(xué)校德育工作的新局面，學(xué)校先后獲得，任丘市德育工作先進(jìn)單位、滄州市精神文明學(xué)校、河北省校內(nèi)文化建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。潛心課改，提出了開展自己的教學(xué)探討，解決自己的教學(xué)問題，改善自己的教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建科學(xué)的高校課堂的教研目標(biāo)，推動(dòng)了學(xué)校教研工作的開展，追求卓越，主動(dòng)參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)，在組織實(shí)施的弘揚(yáng)西柏坡精神加強(qiáng)未成年人思想道德項(xiàng)目中榮獲滄州市德育工作創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)。

五、細(xì)心教學(xué)探討，學(xué)術(shù)成果顯著

我緊跟時(shí)代潮流，20xx年建立了自己的教化博客，細(xì)心教化教學(xué)探討?！稄那嗌倌晁枷霠顩r看加強(qiáng)德育工作的緊迫性》在滄州市思想政治教化工作優(yōu)秀論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)；《貫徹綱要校長(zhǎng)應(yīng)做好十個(gè)字》、《立足基礎(chǔ)教化工作，做綱要的踐行者》分別在河北省第六屆教化教學(xué)征文中獲一等獎(jiǎng)；《堅(jiān)持三貼近原則上好思想品德課》、《淺談初中思想品德課教學(xué)的精新實(shí)》先后在學(xué)術(shù)期刊《考試周刊》上發(fā)表；《貫徹《綱要》校長(zhǎng)應(yīng)做好十個(gè)字：忠、悟、德、容、情、思、博、精、勤、新》、《利用三個(gè)結(jié)合加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》在國(guó)家新聞出版署批打算案國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)生命教化》上發(fā)表。

任職10年來，做出了自己應(yīng)有的努力，我將更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，追求卓越，為農(nóng)村基層教化的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中專教學(xué)工作總結(jié)9

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬間來xx中專也已經(jīng)快兩年了，這兩年可以說把青春奉獻(xiàn)給了xx的孩子們，對(duì)于本學(xué)期的工作我做以下總結(jié):

一、教學(xué)總結(jié)：

本學(xué)期我接著教XX高級(jí)班和XX秋機(jī)電班電工實(shí)習(xí)課，由于這兩個(gè)班都是老生班，大家也都知道實(shí)訓(xùn)室的紀(jì)律和衛(wèi)生和機(jī)電組最大的難題，而且這兩個(gè)班的紀(jì)律和衛(wèi)生始終都不是很好，本學(xué)期我接著狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生，凡是上課遲到的學(xué)生都必需賜予充分的理由才能進(jìn)教室，否則就會(huì)實(shí)施我們的實(shí)訓(xùn)室的規(guī)章制度，課下和同學(xué)談?wù)摓槭裁匆t到，讓他們相識(shí)到遲到的錯(cuò)誤性，我還擔(dān)當(dāng)了12高級(jí)車工的電工實(shí)習(xí)，這個(gè)班只有10個(gè)電工，剛起先的時(shí)候?qū)W生的心都很浮躁，認(rèn)為電工很無聊很枯燥，我每節(jié)課都給他們講電工的重要性，現(xiàn)在這幾個(gè)人都能很好的去完成電路板的配盤，而且有幾個(gè)同學(xué)作的很好。

二業(yè)務(wù)方面

本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動(dòng)。在備課方面，做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來”用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深化鉆研研教材，對(duì)教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，爛熟于心，設(shè)想他們?cè)趯W(xué)習(xí)新學(xué)問時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出富有自身特色的教學(xué)全程。

三、副班工作

本學(xué)期起初我當(dāng)了XX機(jī)電1班的副班，大家都知道機(jī)電1班在全校來說不是很聽話，學(xué)期初他們都去了校外實(shí)習(xí)，學(xué)校為了讓他們更穩(wěn)定，不打架讓我給他們看自習(xí)，每天晚上我都去宿舍區(qū)等著他們，查人數(shù)，看他們是不是按時(shí)回學(xué)校，是不是在宿舍區(qū)，是不是去教學(xué)區(qū)搗亂，起初的時(shí)候?qū)W生很不聽話認(rèn)為自己去實(shí)習(xí)了老師就不用管他們了，他們很不聽從管教，我每天到時(shí)間望見學(xué)生部回來就去教學(xué)區(qū)找尋，望見了就把他們帶回宿舍區(qū)不讓出去，晚上就寢的時(shí)候一個(gè)宿舍一個(gè)宿舍的去催，去給他們關(guān)燈，看著他們等他們安定下來再回自己的.宿舍，經(jīng)過漸漸的一段過程他們不用我再費(fèi)事的去找了，有事的都知道告知我一聲，就寢也能一叫就關(guān)燈，而且能很快的安定下來了。后來由于學(xué)校的支配把我調(diào)到XX平面班，這個(gè)班多數(shù)是女生，由于王倩老師的管理很嚴(yán)，學(xué)生很聽話，沒用怎么說就都很乖，我每天就是早去教室和他們閑聊，讓他們更簡(jiǎn)單接受我。

四、管理工作

本學(xué)期通過學(xué)校的確定我?guī)兔芾砼匏膶拥墓ぷ?，頭一次接手這么大的工作，因?yàn)榕匏膶颖绕渌麡菍佣?0名學(xué)生，管理起來比較難，有幼教1班，幼教2班，幼教3班，鐵路1班，學(xué)生分布比較散，而且本學(xué)期幼教專業(yè)學(xué)生去校外見習(xí)，所以晚上查宿就成了大問題，由于四層較高水上不去，用水就成了大問題，這一個(gè)學(xué)期我每天都比別的樓層老師早起，好讓他們可以按時(shí)洗漱完，每天都監(jiān)督學(xué)生做衛(wèi)生，由于宿舍多，每天都要查半個(gè)小時(shí)的衛(wèi)生才能完成任務(wù)。

下一學(xué)期我將沉下心來，刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的學(xué)問面，在課堂上厚積薄發(fā)，深化淺出，化繁為簡(jiǎn)，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。

中專教學(xué)工作總結(jié)10

20xx年對(duì)中專部來說，是不平凡的一年，在這一年里，中專部始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著服務(wù)學(xué)生的思想，取得了一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果?，F(xiàn)對(duì)一年來的工作，總結(jié)如下：

一、注意學(xué)生品德、思想政治、法律學(xué)問和平安教化。

20xx年，中專部始終將品德、思想政治、法律學(xué)問和平安教化貫穿在中專部的工作中，長(zhǎng)抓不懈。為了做好這一工作，著重實(shí)行了以下措施：

一是按時(shí)召開全體中專學(xué)生會(huì)議。一年來，中專部平均每?jī)蓚€(gè)星期就召開一次由全體中專學(xué)生和中專部工作人員參與的會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教化；

二是召開專題報(bào)告會(huì)和法律學(xué)問講座。20xx年，中專部先后兩次邀請(qǐng)我校聘請(qǐng)的貴池區(qū)九華派出所警官、法制副校長(zhǎng)章新建到我校給中專作法律方面的專題報(bào)告和講座，收到良好的效果；

三是組織法律旁聽。為了增加學(xué)生的法律意識(shí)，真正使學(xué)生做到了知法、懂法、遵守法律，中專部先后兩次組織學(xué)生到市法院旁聽；

四是參與各種競(jìng)賽活動(dòng)。提高學(xué)生的自我愛護(hù)意識(shí)，20xx年11月，由團(tuán)市委等六家單位聯(lián)合舉辦了“人行杯”《xx省未成年人犯罪條理》學(xué)問競(jìng)賽，中專部對(duì)此事非常重視，為對(duì)中專學(xué)生進(jìn)行良好的教化，建立平安和諧文明的校內(nèi)，中專部組織全部學(xué)生參賽，學(xué)生主動(dòng)性也很高，踴躍參賽，在全市10000名參賽選手中，我校05級(jí)中專學(xué)生孫成瑋榮獲二等獎(jiǎng)；五是抓平安。平安問題無小事，為了保證不出平安事故，中專部實(shí)行了支配專人值班，并要求班主任晚自習(xí)跟班，護(hù)送學(xué)生就寢等方法，并落到實(shí)處，保證了無平安事故。

二、努力做好日常工作

中專部的事情既繁又雜，主要工作就反應(yīng)在日常工作上。一年來，中專部的日常工作進(jìn)行的有條不紊。開學(xué)伊始，首先做好了開學(xué)的打算工作，如班級(jí)調(diào)整，值班支配，授課老師的聘請(qǐng)、支配，班主任的選聘，新生入學(xué)前的培訓(xùn)工作，教材的預(yù)訂、發(fā)放，新老生報(bào)名，建立、審批學(xué)生學(xué)籍，畢業(yè)生的畢業(yè)證辦理，建立健全學(xué)生會(huì)等工作，全部落實(shí)到位，而且無一件事出差錯(cuò)，特殊是畢業(yè)證的辦理工作，是一項(xiàng)非常困難的工作，對(duì)這項(xiàng)工作的要求也很高，一不留神就會(huì)將學(xué)生的誕生年月等搞錯(cuò)，但經(jīng)過中專部有關(guān)工作人員的努力和細(xì)心的工作，保證了工作的質(zhì)量。

三、專心做好中專學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)、舉薦工作。

中專生就業(yè)工作是中專部的一件大事，關(guān)系到學(xué)生的前途，關(guān)系到學(xué)生家庭的變更，也關(guān)系到我校的招生效益。為了做好學(xué)生的就業(yè)工作，今年3、4月份，中專部首先對(duì)全部畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了一次全面的體檢，后又分別赴蘇州、南京等地的數(shù)個(gè)單位進(jìn)行實(shí)地考察，從中選擇工作環(huán)境好，待遇高，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的單位，將學(xué)生舉薦就業(yè)，為了使每個(gè)學(xué)生都得償所愿地找到自己滿足的工作，中專部工作人員在異地奮戰(zhàn)了一個(gè)多星期，先后輸送兩批學(xué)生赴蘇州、南京就業(yè)。真正做到學(xué)生舒心，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿足。同時(shí)，為了呈現(xiàn)我校培育中專學(xué)學(xué)生的`特色，我們還制作了電視專題片《xxx大中專生在長(zhǎng)三角成了香餑餑》，真實(shí)地記錄了我校中專畢業(yè)生的工作環(huán)境的優(yōu)越和福利待遇的提高，有的已進(jìn)入高薪階層。

四、進(jìn)一步強(qiáng)化招生宣揚(yáng)工作。

一年一度的中專招生，是中專部的一件大事，也是學(xué)校的一件大事。為了更好地招生，中專部特地印制了招生簡(jiǎn)章，全天支配值班人員值班，并對(duì)每個(gè)教職工下達(dá)了招生任務(wù)，聯(lián)絡(luò)招生點(diǎn)，分組赴招生點(diǎn)進(jìn)行招生宣揚(yáng)，同時(shí)，還通過學(xué)生招學(xué)生等方法狠抓招生，為擴(kuò)大我校中專學(xué)生的招生規(guī)模和影響，我們還特殊制作了專題片《池州電大中專生在長(zhǎng)三角成了香餑餑》，效果很好。今年我們還將聯(lián)合學(xué)校進(jìn)一步做大中專教化，

五、努力、全方位地抓好教學(xué)工作

中專教化，須要的是專職專業(yè)教化，社會(huì)輸入的是高質(zhì)量的專業(yè)人才，所以，一年來，中專部始終堅(jiān)持抓教學(xué)管理不放松。首先，要求老師要按時(shí)到崗到位，堅(jiān)持做到不遲到，不曠工，中專部每天都安培值班人員進(jìn)行全天值班，堂堂課都作記錄。其次，抓教學(xué)質(zhì)量，在中專教學(xué)過程中，中專部每個(gè)星期抽調(diào)由部分老師和相關(guān)工作人員組成的聽課組進(jìn)行隨堂聽課，并作出評(píng)議，（這一工作將在下學(xué)期更好地落實(shí)），三是按時(shí)考核學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這體現(xiàn)在每學(xué)期進(jìn)行的期中、期末考試不放松，為了保證教學(xué)效果和考試質(zhì)量，對(duì)每位學(xué)生實(shí)行單人單座。

六、開展各種文藝、競(jìng)技和義務(wù)活動(dòng)，豐富了校內(nèi)文化生活。

在抓好教學(xué)等工作的同時(shí)，中專部還開展了豐富多彩的活動(dòng)，活躍了校內(nèi)文化氣氛。如XX年的上半年中，分別實(shí)行了演講競(jìng)賽，師生籃球賽，掃墓，植樹，為學(xué)校各科室義務(wù)勞動(dòng)等各種活動(dòng)，下半年，分別實(shí)行了作文競(jìng)賽、十·一文藝晚會(huì)、演講競(jìng)賽、元旦晚會(huì)、上街義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，同時(shí)，還組織學(xué)生參與了“人行杯”《xx省未成年人犯罪條理》學(xué)問競(jìng)賽，并獲得了二等獎(jiǎng)，通過這些活動(dòng)，既活躍了氣氛，又增長(zhǎng)了學(xué)問，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

七、極做好在安徽職業(yè)與成人教化網(wǎng)上發(fā)布信息的工作，并取得好的成果。

一年來，中專部還負(fù)責(zé)安徽職業(yè)與成人教化網(wǎng)的管理工作，定期在上面發(fā)布我校信息，經(jīng)過一年的努力，我校共發(fā)布信息182條，在全省97所職業(yè)學(xué)校排行榜中，名列前三名。當(dāng)然，中專部的工作，在肯定程度上取得了良好的成果，但也存在很多不足，在新的一年里，中專部將回再接再厲，再創(chuàng)輝煌。

中專教學(xué)工作總結(jié)11

本學(xué)期，我完成高一2個(gè)班的語文教學(xué)工作，在各位老師的幫助下，以培育學(xué)生學(xué)習(xí)文化學(xué)問為重點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)課程安排，仔細(xì)做好教學(xué)工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就這個(gè)學(xué)期以來工作狀況總結(jié)如下：

一.制定教學(xué)安排

一學(xué)期來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，通過鉆研教材、探討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作安排，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到細(xì)心打算，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生愛好又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。

二.激勵(lì)學(xué)生參加課堂

在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加、主動(dòng)探究、自主思索，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的實(shí)力訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。

三.加強(qiáng)練習(xí)

在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要仔細(xì)審題，邊審題邊思索，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平常要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必需寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)看法，培育獨(dú)立思索和仔細(xì)檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

四.鞏固輔導(dǎo)工作

依據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期剛好制定輔導(dǎo)安排，并結(jié)合實(shí)際的.教化教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的緣由，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。

五.排解厭學(xué)心情

特殊是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，甚至常常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，并剛好與家進(jìn)步行聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，共商教化孩子們的方法，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

在今后的工作中，我會(huì)更加主動(dòng)參與教化探討工作，努力向教化科研型發(fā)展。平常主動(dòng)參加本校的校本科研，仔細(xì)聽課、評(píng)課，在與其他老師溝通中不斷提升自身素養(yǎng)，努力成為一名仔細(xì)負(fù)責(zé)的好老師?？傊?，一學(xué)期以來，在各方而的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成果。

中專教學(xué)工作總結(jié)12

一、認(rèn)清語文學(xué)科在職業(yè)教化中的功能和地位

語文老師應(yīng)認(rèn)清語文學(xué)科在職業(yè)學(xué)校教學(xué)中的的功能和作用,依據(jù)職業(yè)教化的教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際狀況,主動(dòng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,銳意改進(jìn)教學(xué)方法,這樣才能取得事半功倍的成效。1、語文教學(xué)對(duì)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的協(xié)助性功能。美國(guó)教化家布盧姆說:“目標(biāo)是預(yù)期的教學(xué)效果?！庇捎谵k學(xué)性質(zhì)和指導(dǎo)方向不同,職業(yè)教化對(duì)語文學(xué)科的教學(xué)要求較一般中小學(xué)有明顯的區(qū)分。長(zhǎng)期以來,傳統(tǒng)的教化體制始終認(rèn)為,語文是各類學(xué)校教化教學(xué)工作不行或缺的主要科目之一,也是各級(jí)各類升學(xué)考試或晉升考評(píng)的必考科目之一,而在職業(yè)學(xué)校中,學(xué)生面臨的是職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)方向,所以中職語文老師應(yīng)當(dāng)更新教學(xué)觀念,立足于職教和學(xué)生的實(shí)際,明確目標(biāo),降低難度,突出職業(yè)特點(diǎn),充分發(fā)揮語文教學(xué)的服務(wù)功能,從技術(shù)性和好用性動(dòng)身,使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所用。同時(shí),還要從職中學(xué)生的實(shí)際語文基儲(chǔ)語文實(shí)力動(dòng)身,針對(duì)他們語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、愛好低的實(shí)情,降低學(xué)習(xí)難度,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生“輕裝上陣”,在學(xué)好基本好用的語文學(xué)問的同時(shí),能夠有更多的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)技術(shù)學(xué)問。這樣,語文教學(xué)在學(xué)生專業(yè)技術(shù)科目學(xué)習(xí)中的協(xié)助性作用才能夠突顯出來。

2、語文教學(xué)對(duì)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的工具性功能。中職語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)聯(lián)系職業(yè)教化的職業(yè)性特色和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際狀況,加入一些實(shí)踐課,讓學(xué)生從中吸取學(xué)問、獲得技巧,有意識(shí)地在專業(yè)技術(shù)課程學(xué)習(xí)中加以借鑒和運(yùn)用,使之從單一學(xué)問型人才向技能型人才轉(zhuǎn)化。在一些好用性文體教學(xué)時(shí),可加大講解和聯(lián)系的力度,如講授應(yīng)聘交談的技巧時(shí),筆者也設(shè)計(jì)實(shí)踐課題,先讓學(xué)生利用各種途徑收集相關(guān)案例,課堂上讓他們對(duì)這些案例進(jìn)行探討分析,總結(jié)閱歷,最終還進(jìn)行一次模擬應(yīng)聘,學(xué)生熱忱高漲,表現(xiàn)不俗。試想一下,假如一個(gè)職校畢業(yè)生寫一封應(yīng)聘信,字跡歪歪扭扭、錯(cuò)別字連篇、詞不達(dá)意,如何讓用人單位信任他的其他實(shí)力和綜合素養(yǎng)?再如,可確立“廣告”為實(shí)踐課題,讓學(xué)生通過報(bào)紙、電視了解廣告,再讓學(xué)生到大街上看一下,從中悟出現(xiàn)代廣告的特點(diǎn)及制作方法,從中設(shè)計(jì)出廣告。首先可引入一些社會(huì)上流行的廣告語:如“不打不相識(shí)”(打字機(jī)廣告)、“原來生活可以美的”,接著分析了廣告詞與商品之間的內(nèi)在聯(lián)系,然后讓學(xué)生為學(xué)校、班級(jí)設(shè)計(jì)形象口號(hào),盡然收到很多有特色的口號(hào)。如“一流學(xué)校,培育一流學(xué)生”等,不一而足。語文課只有集操作性、實(shí)踐性、好用性于一體,才促使中職學(xué)生發(fā)展。

二、摸索“職業(yè)特色”的語文教學(xué)方法

學(xué)好語文,終生受用。而要想真正變更中專生現(xiàn)有狀況,想全面提高他們的語文素養(yǎng),摸索出有“職業(yè)特色”的語文教學(xué)方法,切實(shí)提高學(xué)生語文水平,是取得實(shí)際成效的'關(guān)鍵。下面就此談?wù)勼w會(huì)。1、語文教學(xué)愛好為先。中專生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,語文基礎(chǔ)較薄弱,語文素養(yǎng)不夠高。要想變更這一狀況,愛好是最好的老師,培育愛好,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與主動(dòng)性,在教學(xué)過程中增加一些實(shí)踐內(nèi)容,讓他們走出課堂,在社會(huì)的大課堂里學(xué)語文、用語文,豐富閱歷,增長(zhǎng)才能,學(xué)生全面、綜合的素養(yǎng)自然而然地從中得以培育和提高,學(xué)生就會(huì)切身體會(huì)到語文是有用的,語文是好玩的,語文是有生命力的。2、變“厭學(xué)”為“樂學(xué)”。要讓學(xué)生充分感受到語文的魅力,只有讓他們學(xué)會(huì)語文。為此,應(yīng)當(dāng)“授之以漁”,充分加以引導(dǎo),留意在授課過程中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。首先在預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容方面,筆者采納了“分任務(wù)、壓擔(dān)子”的方式,有針對(duì)性地給學(xué)生布置不同的預(yù)習(xí)任務(wù),培育學(xué)生設(shè)法獲得信息的實(shí)力。激勵(lì)學(xué)生通過各種渠道獲得信息與資料,如報(bào)刊雜志、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等。并在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生對(duì)信息進(jìn)行系統(tǒng)管理、分析、歸類、合成的實(shí)力。其次是開展課前“課堂展示”的說話活動(dòng)。形式自由、敏捷,如演講、講故事、談自己的見聞、說自己讀書后的感受,這樣既可以熬煉學(xué)生的膽識(shí),又可以提高他們的口語表達(dá)實(shí)力,還能擴(kuò)大他們的學(xué)問面,活躍課堂氣氛,全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

3、創(chuàng)建自由的課堂空間。把課堂的“舞臺(tái)”讓給學(xué)生,讓學(xué)生多活動(dòng)、多說話,學(xué)會(huì)分析、探討,各抒己見,老師只對(duì)其回答做簡(jiǎn)潔的評(píng)析與適度的指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的氛圍,讓其輕輕松松學(xué)語文。另外,貫徹激

勵(lì)性原則,多給學(xué)生褒揚(yáng)的詞語,以愛護(hù)他們的主動(dòng)性,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的自信念,體會(huì)到勝利,享受到敬重。

三、構(gòu)建職業(yè)教化的大語文教學(xué)觀

就中職學(xué)生的實(shí)際而言,他們現(xiàn)有的文化水平、學(xué)習(xí)實(shí)力、個(gè)人素養(yǎng)與升入中學(xué)的學(xué)生相比有很大差距。職業(yè)教化既要教給他們一技之長(zhǎng),又要教會(huì)他們?cè)鯓影l(fā)展,怎樣做人,因而人文教化對(duì)他們而言顯得尤為迫切,語文可以起到這方面的作用。學(xué)好語文,是個(gè)人的須要,也是社會(huì)的須要,學(xué)好語文可謂終生受用。

要全面培育學(xué)生的職業(yè)實(shí)力,必需構(gòu)建具有職教特點(diǎn)的大語文觀。首先,樹立教學(xué)為就業(yè)服務(wù)、為市場(chǎng)服務(wù)的意識(shí)。其次,開展課內(nèi)、課外相連接的語文教學(xué)活動(dòng),將語文教學(xué)活動(dòng)與專業(yè)教學(xué)緊密結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)專業(yè)科目的試驗(yàn)報(bào)告、總結(jié)等寫作的指導(dǎo)。再次,必需進(jìn)一步親密語文科目與專業(yè)科目教學(xué)的聯(lián)系。最終,必需開展豐富多彩的各類教學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活,以利于職業(yè)實(shí)力的養(yǎng)成。語文教學(xué)只有全面完成上述多重任務(wù),才能最終完成職業(yè)學(xué)校培育學(xué)生的目標(biāo),服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)。只有深化探討、探究語文教學(xué)在職業(yè)教化領(lǐng)域中的特性,才能真正實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo),全面提升語文教學(xué)質(zhì)量水平

中專教學(xué)工作總結(jié)13

xx年在校黨總支、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，尤其是在游平校長(zhǎng)的親自領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)口、中專全體老師同心同德，勤奮工作，取得了不平凡的業(yè)績(jī)。

一、全年主要成果：

1、對(duì)口高考再創(chuàng)新輝煌。

①xx年對(duì)口高考140人參考，全部過省線，其中過本科線27人，過本科線比率遠(yuǎn)高于全省及黃岡市平均水平。

②財(cái)會(huì)專業(yè)熊瑩672分居全省對(duì)口高考文科總分第一名；機(jī)電專業(yè)張思騰專業(yè)綜合265分居全省機(jī)電專業(yè)綜合總分第一名；胡霞530分居全市醫(yī)護(hù)專業(yè)總分第一名；陳巧玲630分居全市電子專業(yè)總分第四名。

2、教學(xué)探討結(jié)碩果。

①情趣教學(xué)法試驗(yàn)探討順當(dāng)通過省級(jí)專家鑒定，專家們認(rèn)為該項(xiàng)探討居全國(guó)同類探討的領(lǐng)先水平。

②其次屆泉州理工中專教化論壇論文已基本收齊，即將組織評(píng)比、結(jié)集、付印。

③中專聽課組的聽評(píng)課活動(dòng)，有特色，有成效。

④通過小組老師民主選舉產(chǎn)生了新一任教研組長(zhǎng)。各位組長(zhǎng)充分發(fā)揮出各自的聰慧才智，組的教研活動(dòng)有起色。如數(shù)學(xué)組，分年級(jí)講研討課，探究適合各塊特色的數(shù)學(xué)教學(xué)模式；英語組針對(duì)新教材開展了一系列的溝通研討活動(dòng)；微機(jī)全市第七屆計(jì)算機(jī)應(yīng)用競(jìng)賽備賽驚慌有效，楊明、萬年紅、吳亞剛等付出大量的心血和汗水；機(jī)電、電子學(xué)生經(jīng)汪美玲、王進(jìn)、賀東平、黃小春、葉俊等老師輔導(dǎo)，參與全市電子制作、繪圖競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)1人次，二等將3人次；語文組的演講、征文及為泉州風(fēng)供稿顯示了戰(zhàn)斗力。

3、圓滿完成“國(guó)重”迎檢打算工作。創(chuàng)國(guó)重打算工作中70%任務(wù)由中專教務(wù)處及中專任課老師擔(dān)當(dāng)，肖緒志、余韌、姜建華、熊建新、劉剛、段凌飛、馮豐、秦順寧、晏玲、彭欣、葉向宇及各位教研組長(zhǎng)、專業(yè)課老師表現(xiàn)出特殊能打攻堅(jiān)戰(zhàn)的極強(qiáng)的素養(yǎng)。

4、再就學(xué)工程班如期畢業(yè)，并全部舉薦上崗，班主任及各位任課老師克服了困難，圓滿完成了上級(jí)交付的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，此培訓(xùn)班事跡被《湖北日?qǐng)?bào)》、湖北經(jīng)濟(jì)臺(tái)、中國(guó)教化報(bào)等媒體宣揚(yáng)報(bào)道，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。

5、教風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯改善。xx年秋季，中專班晚自習(xí)每位老師每晚只上一個(gè)班的自習(xí)，老師的工作量加重了，但換來了學(xué)風(fēng)的大幅度好轉(zhuǎn)。

6、各項(xiàng)活動(dòng)熬煉了學(xué)生，豐富了校內(nèi)生活。

①《泉州風(fēng)》前前后后經(jīng)段卡利、陳應(yīng)均、付宏生等努力，已摸索出了較勝利的'運(yùn)作模式，該文學(xué)報(bào)品位較高，反響很好，有6篇稿件入選第一期《鄂東中學(xué)生》；

②對(duì)口語數(shù)外三科聯(lián)賽、中專專業(yè)綜合競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好；

③廣播操競(jìng)賽、籃球賽增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感；演講競(jìng)賽、元旦文藝會(huì)演展示了學(xué)生才華；④圖書借閱、閱覽報(bào)刊雜志吸引了不少的學(xué)生，肖爭(zhēng)鳴、韓蕓熱忱有耐性，受到學(xué)生寵愛。

二、本學(xué)期教化教學(xué)狀況

1、中專：學(xué)風(fēng)較過去有明顯好轉(zhuǎn)，課堂秩序發(fā)生根本改變，學(xué)生鞏固率高，班主任老師付出了辛勤的勞動(dòng)；段麗、王鸝、艾國(guó)安、朱運(yùn)馳、鄭愛民、馮燦華、秦順寧、龍玲、晏玲、吳桂、彭海濤等文化課老師的教學(xué)深受學(xué)生寵愛；黃曉春、芮常偉、王永中、萬年紅、張莉等專業(yè)課老師使學(xué)生受益匪淺；段漢文、許華俊、嚴(yán)康健等試驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師為學(xué)生技能培育作出了貢獻(xiàn)；程平安、胡江林、王真、曾光榮、姜建華、查方祥等老師為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高盡了力。

2、對(duì)口一年級(jí)：在姜建華主任的分管下，上路快，開局好。

①班主任工作：七個(gè)班有一半以上是新班主任，他們工作責(zé)任心強(qiáng)，班務(wù)及教學(xué)管理得力，學(xué)生流失少。曹延昌、彭欣班務(wù)工作扎實(shí)，注意學(xué)生的思想工作，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；胡江林、王漢齊、賴柱中重視學(xué)生的全程管理，學(xué)生成果上升明顯。特殊是王漢齊帶的一(4)班期末考試進(jìn)入年級(jí)總分前150名的占27人，語數(shù)外三科總分進(jìn)入年級(jí)前150名的占30人。段凌飛患尿結(jié)石，每次痛起來大汗淋漓，但他從未耽擱一節(jié)課。

②教學(xué)工作：彭欣、吳桂新帶對(duì)口班，工作熱忱高，干勁足，教學(xué)成果顯著。吳桂人平分超過年級(jí)人平分近3分，彭欣每次考試均超過年級(jí)人平分；李小瓊、聞金剛、湯利平所帶班人平分較大幅度超過年級(jí)人平分；曹延昌常常利用第一節(jié)晚自習(xí)講課，所帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)在同年級(jí)遙遙領(lǐng)先；陳崇順、涂亞平、賴柱中、余韌教學(xué)成果突出。

③嚴(yán)文秀、伍映紅、方志同等以身作則，堪為楷模；馮燦華、張家明、秦順寧、賀東平、彭剛毅、譚惠平、王超工作都特別仔細(xì)。

3、對(duì)口二年級(jí)：學(xué)風(fēng)在對(duì)口高考始終是獨(dú)樹一幟，余韌主任傾注了心血。

①班務(wù)工作：查方祥、葉向宇工作細(xì)致仔細(xì)，能團(tuán)結(jié)各位任課老師形成合力，本次期末考試二(2)、二(4)班語數(shù)外三科都高于年級(jí)平均分及應(yīng)得平均分；鄭勇帶的對(duì)口二(1)醫(yī)護(hù)班，學(xué)生基礎(chǔ)差，分班時(shí)學(xué)生主動(dòng)性不高，經(jīng)鄭勇和全體老師的共同努力，學(xué)生思想穩(wěn)定，本期無一個(gè)流失。付宏生、肖愛武班級(jí)治理得有條有理。

②教學(xué)成果：肖愛武、王小云、周小林、晏玲、熊建新、汪美玲、葉俊、龔宇飛人平分、高分率等在同年級(jí)領(lǐng)先；付宏生帶對(duì)口二兩個(gè)班的語文、二(3)的班主任、并負(fù)責(zé)《泉州風(fēng)》很好地完成了各項(xiàng)工作；陳云霞帶病堅(jiān)持工作，對(duì)口二(4)英語成果突出；幾位專業(yè)課老師進(jìn)入角色快，教學(xué)扎實(shí)，學(xué)生收獲大。

4、對(duì)口三年級(jí)：在肖緒志主任的領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)管理安排周密，環(huán)環(huán)緊扣，全員上陣，齊抓共管，各項(xiàng)工作均有較大起色。

①班務(wù)工作：劉博文突出一個(gè)“細(xì)”字，細(xì)心細(xì)致細(xì)水長(zhǎng)流；王飛突出一個(gè)“快”字，處理事情快，完成任務(wù)快；方瑩突出一個(gè)“恒”字。三個(gè)班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)總體來看比較正常。

②教研風(fēng)氣極濃：各備課組在姜建華、石宏奎、方瑩帶領(lǐng)下，同學(xué)科老師每天碰頭，章章節(jié)節(jié)研討，很好地做到了“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一對(duì)考綱的理解、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)方法、統(tǒng)一時(shí)間支配、統(tǒng)一訓(xùn)練題，充分發(fā)揮了集體才智；專業(yè)課老師中楊百元主任老手帶新手與王飛共同提高；賀先鋒與吳順娟親密協(xié)作；肖亞、陳菊紅、賀東平、李志勇、龍玲、鄭愛民、王建楨、李小瓊、譚惠平教學(xué)扎實(shí)有效，深受學(xué)生歡迎。

中專對(duì)口每項(xiàng)成果的取得全靠校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)，全憑全體教職員工同心同德，新年我們將接著以飽滿的熱忱、扎實(shí)的工作去續(xù)寫理工中專新的、更大的輝煌!

中專教學(xué)工作總結(jié)14

一、組織老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè)。

上半年，我們經(jīng)貿(mào)系班子在校黨委、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革發(fā)展綱要和學(xué)校發(fā)展“十二五規(guī)劃”，針對(duì)經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀和老師的思想實(shí)際，緊緊咬住經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系“十二五規(guī)劃”的目標(biāo)，組織老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中等職業(yè)教化改革創(chuàng)新行動(dòng)安排、國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校申報(bào)要求和各專業(yè)的人才培育方案。通過學(xué)習(xí)，把廣闊老師的思想統(tǒng)一到申辦國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校這個(gè)高度，以此為起點(diǎn)，使每一位老師能夠以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的激情、最佳的狀態(tài)、創(chuàng)新的方法開展各項(xiàng)工作，完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)等各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、落實(shí)各門課程任務(wù)，同心同德，做好教學(xué)組織與常規(guī)管理工作。

開學(xué)初，教學(xué)一條線管理人員依據(jù)學(xué)校下達(dá)的春學(xué)期課務(wù)實(shí)際狀況，比照人才培育方案將全部支配的課程一一進(jìn)行核對(duì)，進(jìn)行再次確認(rèn)。然后，對(duì)現(xiàn)有老師主要是專業(yè)老師逐個(gè)進(jìn)行排隊(duì)，在業(yè)務(wù)實(shí)力評(píng)估的基礎(chǔ)上落實(shí)好每一位老師的課務(wù)。對(duì)于難以落實(shí)到位的課程，通過內(nèi)部“動(dòng)員改教”與向高校及其他兄弟單位“聘請(qǐng)”的做法解決問題。在工作中，我們動(dòng)員了范小容老師擔(dān)當(dāng)《旅游學(xué)概論》的課程教學(xué)任務(wù)，聘請(qǐng)了鹽城紡織工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院周榮虎老師、鹽城師范學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院王俊云、唐仕喜、劉丙章老師、鹽城迎賓館吉群、張旭東老師來校任教，從而確保了課程任務(wù)的圓滿落實(shí)。學(xué)期一起先，我們就對(duì)全部上課老師的教學(xué)資料打算狀況全面檢查了一遍，包括教材、備課筆記、聽課記錄、成果記載表、教學(xué)日記、授課安排、教案、學(xué)生名單等八個(gè)方面。排定了教學(xué)一條線管理人員值班表，由系主任牽頭、主任助理幫助、教學(xué)科長(zhǎng)實(shí)際負(fù)責(zé)、各專業(yè)教研室主任參加的教學(xué)管理隊(duì)伍形成，詳細(xì)擔(dān)當(dāng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

三、嚴(yán)格要求，科學(xué)規(guī)范，做好老師的日常出勤與教學(xué)業(yè)務(wù)考核工作。

在仔細(xì)學(xué)習(xí)鹽生校83號(hào)《關(guān)于教職員工請(qǐng)假制度的若干規(guī)定（試行）》的基礎(chǔ)上，我們對(duì)老師的日常出勤進(jìn)行規(guī)范要求，除代課老師按工作合同不要求每天簽到外，要求其余的35位老師原則上每天上午9點(diǎn)、下午3點(diǎn)前到系教學(xué)管理科簽到，確保人員的到崗到位。全部老師都能按要求剛好簽到并按時(shí)上下班，從而穩(wěn)定了工作秩序。教學(xué)業(yè)務(wù)考核，主要是對(duì)在本系部擔(dān)當(dāng)課務(wù)的54位老師進(jìn)行“一評(píng)三考”。我們仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的“一評(píng)三考”文件，對(duì)在經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系任教的85位老師進(jìn)行一月一度的學(xué)生測(cè)評(píng)，客觀、精確、公正地供應(yīng)了每一位老師在我系工作的數(shù)據(jù)。根據(jù)學(xué)校“一評(píng)三考”要求，我們?cè)趯W(xué)生測(cè)評(píng)、教研室考核、教務(wù)處考核的基礎(chǔ)上，仔細(xì)做好對(duì)每一位老師的考核。對(duì)學(xué)校教學(xué)評(píng)估處下達(dá)的每一個(gè)數(shù)據(jù)，我們堅(jiān)決不動(dòng)，然后進(jìn)行系部考核，詳細(xì)分教學(xué)工作量、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、教學(xué)成果、任務(wù)完成狀況五項(xiàng)，給每一個(gè)老師打分?？己酥?，我們激勵(lì)老師多上課、多擔(dān)當(dāng)任務(wù)、多發(fā)表論文、多取得成果，只要付出，必有回報(bào)。對(duì)于擔(dān)當(dāng)開放課、說課任務(wù)、參與省、市“兩課”與說課競(jìng)賽的老師，加大獎(jiǎng)分力度。通過上述措施，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師投身教學(xué)工作的主動(dòng)性。上半年，我們共組織3次“一評(píng)三考”活動(dòng)，評(píng)出a等老師15人次，考核確定出c等老師6人。

四、開展教研活動(dòng)，仔細(xì)組織聽評(píng)課工作。

本學(xué)期，系部及各專業(yè)教研室教研活動(dòng)能夠正常開展，共支配開放課17次，因?qū)嵱?xùn)等任務(wù)沖突，實(shí)際完成9次；支配說課4次，實(shí)際完成1次；參與市文化課“兩課”競(jìng)賽4人，2人獲市獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)探討課獎(jiǎng)；參與校說課競(jìng)賽6人；擬參與市、省專業(yè)課“兩課”競(jìng)賽7人，校青年老師說課競(jìng)賽8人。對(duì)開放課期間無課老師逐次考核，對(duì)于不能到場(chǎng)聽課的老師，比照最新個(gè)人課表與當(dāng)日出勤簽到表據(jù)實(shí)考核，剛好向系主任、書記了解有關(guān)人員請(qǐng)假狀況，在當(dāng)月一評(píng)三考時(shí)進(jìn)行兌現(xiàn)處理。

五、理解政策，吃透精神，努力推動(dòng)教科研工作。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)鹽生校37號(hào)《教學(xué)嘉獎(jiǎng)制度（試行）》、3號(hào)《關(guān)于優(yōu)秀論文評(píng)比方法》等文件的基礎(chǔ)上，對(duì)在系部“一評(píng)三考”的54位老師教科研工作提出要求，強(qiáng)調(diào)每位老師一年至少完成一篇論文，參與市級(jí)以上研討會(huì)溝通或評(píng)獎(jiǎng)，直至在省級(jí)以上刊物上公開發(fā)表。在教研活動(dòng)時(shí)，特地組織學(xué)習(xí)學(xué)校教科研嘉獎(jiǎng)的有關(guān)政策，激勵(lì)、提倡老師多思索、多回味，把工作中的一些真實(shí)“想法”寫下來，形成文字，轉(zhuǎn)化成成果。上半年，我系老師公開發(fā)表論文5篇，校級(jí)以上獲獎(jiǎng)3篇。徐光明、陳以東、陳曉東老師的論文分別在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》、《電子商務(wù)》上公開發(fā)表。王明霞老師的論文獲江蘇省農(nóng)牧職業(yè)院校20xx年德育工作研討會(huì)一等獎(jiǎng)，戴洪明、宋長(zhǎng)琴等老師合寫的.論文參與了20xx年度江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)。組織老師參與市第三屆教學(xué)故事征文活動(dòng)，共征集31篇，經(jīng)初評(píng)，舉薦10篇參與市級(jí)評(píng)審。

六、組織技能大賽，提高專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力與辦學(xué)吸引力。

上半年，經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系主動(dòng)參與鹽城市組織的省級(jí)技能大賽，經(jīng)過系班子、全體學(xué)生選手和各項(xiàng)目教練組的集體努力，取得了“一銀九銅”的成果。在經(jīng)貿(mào)類專業(yè)快速發(fā)展、日新月異的今日，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)如林的每一位“強(qiáng)手”，我們能取得這樣的成果，實(shí)屬不易。于柚華老師克服家里孩子小、自己年輕、又是女老師、工作閱歷不足等方面的困難，在校、系領(lǐng)導(dǎo)的支配下，多次輾轉(zhuǎn)于南京、徐州、北京之間，在擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的班主任和24節(jié)周課時(shí)的教學(xué)任務(wù)的狀況下，的確付出了許多，在參與省賽時(shí)以微弱的差距未能進(jìn)入一等獎(jiǎng)的行列，在國(guó)賽選拔時(shí)，同樣也是以微弱的差距而失去參與的機(jī)會(huì)。系主任陸立才老師，既是系主任，又兼項(xiàng)目組教練，不顧自己年歲大、身體有高血壓、部門任務(wù)重、工作壓力大等狀況，始終站在組織工作一線，帶領(lǐng)系部班子，靠前指揮，吃透上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神，進(jìn)行科學(xué)決策，為技能大賽服務(wù)護(hù)駕。楊忠紅、張小偉、李昱昕等老師作為教練員，幾乎放棄全部的休息時(shí)間，在其他工作任務(wù)不減的狀況下，能夠組織學(xué)生全身心地訓(xùn)練，是這次技能大賽能夠取得成果的重要保證。

七、加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)工作，提高學(xué)生職業(yè)技能證書的考試通過率。

本學(xué)期，實(shí)訓(xùn)室管理進(jìn)一步得到規(guī)范，安排科學(xué)、制度明確、文化到位、管理嚴(yán)格。實(shí)訓(xùn)設(shè)備增