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城市農(nóng)村的小學(xué)教育的巨大差距------我在小學(xué)課外輔導(dǎo)班的感受作為一個(gè)小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生,我在讀研期間,為了增加教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、熟悉小學(xué)教材以及盡早了解我將來(lái)的教育對(duì)象---小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我去了一個(gè)重點(diǎn)小學(xué)的課外輔導(dǎo)班做兼職。這個(gè)輔導(dǎo)班也就是平常意義上的午托班。招生對(duì)象就是一到六年級(jí)的小學(xué)生,放學(xué)后,這些小學(xué)生便會(huì)直接來(lái)到這里,吃飯、午休。他們之所以來(lái)這里往往是學(xué)校離家比較遠(yuǎn)或者父母工作忙沒(méi)時(shí)間照顧孩子午飯。下午放學(xué)后,仍會(huì)有一部分孩子留在這里吃飯寫家庭作業(yè),這部分孩子,往往是家長(zhǎng)工作忙,沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)或者自己的學(xué)識(shí)不能夠很好地輔導(dǎo)孩子,所以讓孩子在輔導(dǎo)班寫作業(yè)。我角色就是輔導(dǎo)小孩寫家庭作業(yè)的全科老師。來(lái)到這里后,我深刻地感覺(jué)到城市與農(nóng)村教育的巨大差距。因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)從小生活在農(nóng)村的孩子。當(dāng)然我上小學(xué)的那時(shí)候是90年代,也許與現(xiàn)在的情況并不能相提并論。這個(gè)小學(xué)的學(xué)生是非常幸福的:有美麗的校園,豐富的校園文化,優(yōu)秀的老師以及合理的學(xué)校作息制度。因?yàn)檫@是一個(gè)重點(diǎn)小學(xué),所以這里的學(xué)生家庭條件普遍比較好,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育非常關(guān)心,而且用各種方法為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。說(shuō)到這里就不得不提輔導(dǎo)班里負(fù)責(zé)做飯的大姐。她大約四十歲,曾經(jīng)上過(guò)大學(xué),現(xiàn)在沒(méi)有正式工作,但是我估計(jì)她以前肯定有,因?yàn)槟莻€(gè)年代只要能上大學(xué),工作是包分配的。她的兒子就在這個(gè)小學(xué)上六年級(jí),明年就要參加小升初的考試了,因此大姐給他報(bào)了好幾個(gè)輔導(dǎo)班,有奧數(shù)、作文、英語(yǔ)等等類似的輔導(dǎo)班。記得前段時(shí)間,大姐還問(wèn)我,為了能順利去ZZ外國(guó)語(yǔ)初中部上學(xué),要不要報(bào)一個(gè)ZZ外國(guó)語(yǔ)在本地辦的一個(gè)輔導(dǎo)班呢?學(xué)費(fèi)得10000多元,我的觀點(diǎn)是不報(bào)。因?yàn)樗齼鹤颖旧沓煽?jī)已經(jīng)非常好了,在班里一直都是前幾名,本身就很優(yōu)秀,提高空間已經(jīng)很小了。過(guò)了幾天,我又問(wèn)大姐報(bào)了沒(méi)有,大姐說(shuō)已經(jīng)報(bào)了,我心里想,大姐真舍得花錢。大姐說(shuō):“不報(bào)行嗎?想上好學(xué)校不投資行嗎?”在這里呆的時(shí)間長(zhǎng)了,我了解到大姐的老公一直是在外地工作,大姐除了輔導(dǎo)班的工作,剩下的任務(wù)就是專職照顧女兒和兒子的學(xué)習(xí)。大姐的女兒是在一所省級(jí)名校上高中,已經(jīng)高三了,是學(xué)美術(shù)的,住校,所以大姐管的也就不太多了。兒子是大姐關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象,每天晚上放學(xué)后,大姐就會(huì)帶著兒子去一個(gè)有名的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)繼續(xù)補(bǔ)課。然后,孩子在前面只負(fù)責(zé)聽(tīng)課,媽媽在教師后面幫孩子記筆記,以防止孩子因?yàn)橛浌P記而沒(méi)有聽(tīng)清老師的講課內(nèi)容。時(shí)間過(guò)得很快,還有一個(gè)月就要期末考試了。這一天我來(lái)到輔導(dǎo)班,看到大姐的兒子在寫語(yǔ)文作業(yè),這時(shí)大姐在旁邊替兒子抄錯(cuò)題,這時(shí)候兒子有道題不會(huì)就問(wèn)媽媽,他媽媽吵了他一頓,我趕緊湊上前一看,原來(lái)是道簡(jiǎn)單的音序題。在大人看來(lái)這道題很簡(jiǎn)單,但是對(duì)于孩子,貌似他以前沒(méi)有遇到過(guò)這樣的題型,我這一點(diǎn),他們想盡辦法把孩子送到城市的小學(xué)上學(xué),這部分家長(zhǎng)往往是農(nóng)村先

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