技術(shù)創(chuàng)新工作總結(jié)

第技術(shù)創(chuàng)新工作總結(jié)

技術(shù)創(chuàng)新工作總結(jié)

清水六中自20__年_月開展第二十三屆天水市青少年科技創(chuàng)新大賽以來，由于學(xué)校組織得力，學(xué)生廣泛參與，科技創(chuàng)新活動成效明顯。四年來，共有43位學(xué)生的32項作品分別在省市大賽中獲獎，學(xué)校也連續(xù)獲得了第二十四屆、第二十五屆和第二十六屆天水市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎?？萍紕?chuàng)新活動不僅豐富了學(xué)生以科技教育為中心的課外活動內(nèi)容，而且在促進學(xué)生全面發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。

一、通過有效組織為大賽成功開展提供保障

主要經(jīng)驗有：教學(xué)主管部門重視，組織宣傳到位，指導(dǎo)到人，多年堅持。學(xué)校教務(wù)處作為科技創(chuàng)新大賽的組織主體，對每屆大賽活動開展都非常重視，在接到上級通知后，隨即召開學(xué)科組長、備課組長會議，將大賽的宗旨、內(nèi)容等傳達各學(xué)科組，并按學(xué)科分解任務(wù)；各學(xué)科組利用教研會議組織教師對大賽的時間、項目申報要求等進行學(xué)習(xí)宣傳；科任教師再結(jié)合教學(xué)實際發(fā)動學(xué)生積極參與。四年來，科技創(chuàng)新大賽的組織工作保持了連續(xù)性和穩(wěn)定性，學(xué)校理化生學(xué)科組在科技創(chuàng)新大賽中已積累了一定的經(jīng)驗。

二、堅持三自原則和三性原則，體現(xiàn)青少年創(chuàng)新能力和研究水平

學(xué)校堅持貫徹三自原則（自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫）和三性原則（科學(xué)性、先進性、實用性），學(xué)生在大賽過程中參與熱情高，創(chuàng)新能力不斷提升。升降折疊板凳、耐磨刻度尺、子母分離式多功能花盆、盲人杯等等，關(guān)注的看似身邊的小事，體現(xiàn)的卻是同學(xué)們難得的科技創(chuàng)新能力?！短綄缏乖佻F(xiàn)清水的緣由》、《關(guān)于我縣西部農(nóng)民健康狀況調(diào)查》、《關(guān)于汽車轉(zhuǎn)彎時防側(cè)滑系統(tǒng)的研究》等立足于縣情、校情和學(xué)情的科技小論文，無不體現(xiàn)著同學(xué)們的科技意識和科學(xué)素養(yǎng)，成為我?？萍紕?chuàng)新活動的亮點和特色。

三、鼓勵學(xué)生廣泛參與，為優(yōu)秀作品脫穎而出創(chuàng)造條件

連續(xù)四屆科技創(chuàng)新大賽的組織開展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，這得益于學(xué)校的重視和認(rèn)真組織，更重要的.是我們培育了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的意識，使更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動中來，有了學(xué)生的廣泛參與，我校學(xué)生的參賽作品的質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。四年來，有4項作品獲省級二、三等獎。

四、問題和不足

1.學(xué)生對科技創(chuàng)新的積極性還有很大潛力，在硬件建設(shè)上還需加大投入；

2.科技創(chuàng)新活動的質(zhì)量還有待于提高；

3.教師在科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項目（科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技教育文案展）方面還有待加強。

技術(shù)創(chuàng)新工作總結(jié)

為了激發(fā)師生們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神及動手實踐能力。學(xué)校從20__年3月開始在全體師生中發(fā)出開展科技創(chuàng)新活動的倡議，鼓勵同學(xué)讀一本科普書、講一個科普故事、畫一幅科幻畫、辦一期科普抄報、做一個科技小制作、寫一篇科技小論文、設(shè)計一項科技小發(fā)明等活動。

在近一年的實踐活動中，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，少先隊統(tǒng)籌安排，科學(xué)、美術(shù)、計算機教師認(rèn)真組織，班主任認(rèn)真實施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績，基本達到了學(xué)生動手、動腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

學(xué)校希望通過舉辦這樣的活動和展示會，能為眾多熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的學(xué)生提供科學(xué)展示和科技交流的平臺，以促進學(xué)生的創(chuàng)新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進一步推動小學(xué)生科技創(chuàng)新活動的普及，促進創(chuàng)新水平的提高，起到積極、有益的作用。

技術(shù)創(chuàng)新工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼期末在即，在總結(jié)各門功課的同時，也有必要總結(jié)下這一學(xué)期以來在團委，在科技創(chuàng)新部，我們這伙人的點點滴滴。這一個學(xué)期科技創(chuàng)新部的主要工作就是有關(guān)新苗人才培養(yǎng)計劃還有挑戰(zhàn)杯的各項活動相關(guān)的策劃，組織宣傳工作，除此之外還協(xié)助了其他部門分擔(dān)完成一些工作，例如紅五月參加寧波的市團委的演出，帶隊去寧波大劇院觀看參演寧波市團委那次活動，還有就是淘寶大賽，協(xié)助其他部門完成被高校園區(qū)的宣傳，與友校的聯(lián)系，合作等。

首先是新苗人才培養(yǎng)計劃，新苗人才培養(yǎng)計劃以大學(xué)生科技創(chuàng)新項目、大學(xué)生科技成果推廣項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項目為載體，不斷加大對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的扶持力度。積極倡導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生進行自主性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性研究，開展多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，努力增強大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，切實提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實踐動手能力，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和人才。（新苗人才計劃）的每個項目的資助額度一般為5000元左右，對重點項目給予重點支持。給予項目不低于1：1的配套經(jīng)費支持，由承擔(dān)項目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生科研經(jīng)費，學(xué)校不得提取管理費。以項目為載體，引導(dǎo)大學(xué)生積極開展多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。其資金使用原則如下：

（一）項目導(dǎo)向原則

以項目為載體，引導(dǎo)大學(xué)生積極開展多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

（二）以學(xué)生為本原則科技創(chuàng)新資金的支持對象為在校大學(xué)生，積極鼓勵大學(xué)生申請科技創(chuàng)新資金開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

（三）鼓勵創(chuàng)新原則

為鼓勵大學(xué)生大膽進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，允許創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動失敗，重在考核創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐過程。

新苗人才培養(yǎng)計劃的實行過程中，科創(chuàng)部首先是做好前期的相關(guān)宣傳通知工作，例行講座，派發(fā)報名表，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽嘗試進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，再進行后期的對于相關(guān)數(shù)據(jù)，資料的審核，統(tǒng)計以及上報的工作。

為促進學(xué)生的全面發(fā)展，跟進社會對大學(xué)生能力的需求，我們團委的科技創(chuàng)新部也積極開展各項活動來提高同學(xué)們的.科技創(chuàng)新能力。歷年來科技創(chuàng)新部開展的各項工作都引起了全校師生的廣泛關(guān)注，受到同學(xué)老師們的好評，說到科技創(chuàng)新部開展的各項活動特別值得一提的就是挑戰(zhàn)杯了，挑戰(zhàn)杯可以說是科技創(chuàng)新部的主打產(chǎn)品，挑戰(zhàn)杯是挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實踐競賽。挑戰(zhàn)杯競賽在中國共有兩個并列項目，一個是挑戰(zhàn)杯中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽；另一個則是挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。

挑戰(zhàn)杯競賽始終堅持崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)的宗旨，在促進青年創(chuàng)新人才成長、深化高校素質(zhì)教育、推動經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響，被譽為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的奧林匹克盛會。引導(dǎo)高校學(xué)生推動現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道。推動了高校科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。挑戰(zhàn)杯已經(jīng)成為深化高校素質(zhì)教育的實踐課堂。廣大高校以挑戰(zhàn)杯競賽為龍頭，不斷豐富活動內(nèi)容，拓展工作載體，把創(chuàng)新教育納入教育規(guī)劃，使挑戰(zhàn)杯競賽成為大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的重要平臺。

學(xué)校引導(dǎo)和激勵高校我們學(xué)生積極參加挑戰(zhàn)杯，并在此基礎(chǔ)上促進學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。挑戰(zhàn)杯是針對高等學(xué)校在校學(xué)生申報自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類作品參賽；聘請專家評定出具有較高學(xué)術(shù)理論水平、實際應(yīng)用價值和創(chuàng)新意義的優(yōu)秀作品，給予獎勵；組織學(xué)術(shù)交流和科技成果的展覽、轉(zhuǎn)讓活動。

這學(xué)期有關(guān)于挑戰(zhàn)杯的主要工作做好前期的相關(guān)宣傳通知工作，例行講座，派發(fā)報名表，鼓勵學(xué)生積極參與，踴躍報名，積極參與到挑戰(zhàn)杯的活動中來，再進行后期的對于相關(guān)數(shù)據(jù)，資料的審核，統(tǒng)計以及上報的工作。

還有就是協(xié)助其他部門的工作，紅五月的關(guān)于寧波市團委的活動，帶對集體參與參演相關(guān)演出，在集體外出的這類活動中，特別要注意的就是前期的人員安排及通知工作和活動進行中的相關(guān)人員的出行安全問題，還有就是協(xié)助淘寶大賽邀請南北兩大高校園區(qū)的高校一起參與，在這項工作中，科