名著伴我成長作文四年級【范文4篇】

名著伴我成長作文四年級【范文4篇】在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家或多或少都會接觸過作文吧。作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是我收集整理的名著伴我成長作文四班級【范文4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

名著伴我成長作文四班級【范文4篇】一

我的小伙伴是一只泰迪狗。是從一位阿姨那兒得來的，我抱著它回家，放在客廳里，它一下來就東瞧瞧，西望望，全身一團咖啡色的絨毛在地上漸漸地滾來滾去，對什么都奇怪???，聞聞這，聞聞那么，熟識了一陣，就在角落里的一張軟軟的地墊上蜷成一團享受著新家。我想：好一個聰慧的狗狗。

狗的聰慧，更表現(xiàn)在叫聲，步態(tài)，與吃相中。

狗的叫聲，猶如大喇叭般響，只要門口有一點兒動靜，它就會大聲狂吠。甚至門外有人靜靜走過，它也要叫。哈哈，這樣，小偷就不會來我們家了。

狗的步態(tài)，特別多變。它快樂時，會像兔子一樣蹦蹦跳跳，尤其是我們早上起床開門，它用嘴兒和前腳不停地靠近你的腿，盼望得到你的摩挲；它難過時，似乎雙腿上掛了一個鉛球似的，走起來特別沉重，一減往日的活潑樣兒；當仆人悲傷時，它會像馬戲團小丑一樣走路左搖右晃的，突然又停下來，悄悄地在你腳邊陪伴你，陪你彈琴，陪你讀書。它不僅能有知心術(shù)，還會辨別食物的味道。

狗的吃相，經(jīng)常使我發(fā)笑。它吃了一口自己的狗糧，搖了搖尾巴，飛速地跑到我的腳下，用頭蹭你的腿，然后嫻熟地抬起前爪，立在那兒作揖，像只猴子。我看著它，它也看著我，眼巴巴的。后來，我吃了一口菜，它就舔了舔舌頭。我扔了一小塊辣椒下去，它連碰都不碰。我又放了一片青菜在旁邊，它立刻一口咽了下去。

我的小伙伴，它聰慧伶俐，可愛活潑，給我們家增加了很多歡樂。

名著伴我成長作文四班級【范文4篇】二

我有一個小伙伴，她眼睛水汪汪的，有著像“盤子”一樣大大的臉，她的身體很胖。她很樂觀，常常把自己的臉還有身體拿來逗我們呢！她雖然是個女生，卻有男生的力氣。

有一次，我的一個東西打不開了。我求助我們班里的女生幫我開，可她們不是力氣太小，就是委婉地拒絕我。使我很難過，就在我難過欲絕的時候，她來幫我了。只見她左弄弄，右弄弄。只見我的東西像是開了竅一樣，開了?！澳憧梢愿易龊冒閭H嗎？我剛剛來，沒有伴侶?！彼蠓降卣f。我毫不遲疑地說：“好呀！”以后，我有什么東西打不開的，只要經(jīng)過她之手，都打得開。

她不但有男生的力氣，還有女生的手指敏捷。

有一次，我去找她去玩，觀察她的同桌正在教她紙青蛙。你看！她這邊折一下，那邊折一下，一只紙青蛙就被她那靈活的雙手折了出來。她折出來的紙青蛙多么栩栩如生，看起來像真的`青蛙一樣。連她的同桌都嘖嘖贊揚，說，他從來沒有見過有人第一次折紙青蛙折得栩栩如生。我便向她請教為什么她不但力氣很大，而且手指還很敏捷呢。她告知我：“力氣大，是由于我不挑食；手指敏捷，是由于我常常運動手指。”

我打算，我以后再也不挑食、要堅持運動手指了。她的名字叫思婷，是我的小伙伴。

名著伴我成長作文四班級【范文4篇】三

讀讀讀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從小便喜愛讀書，喜愛讀詩歌，讀散文，讀小說每次讀書，我也總能夠獲得很多新的學(xué)問和新的樂趣。

從低班級看注音圖書，再到后來識字多了，能夠看無注音書籍了，我至始至終有一個不變的愛好讀《西游記》。

《西游記》是我國四大名著之一，是吳承恩，描述了唐僧師徒四人，曲折坎坷，布滿驚險，布滿挑戰(zhàn)的取經(jīng)之路。

最初知道《西游記》是幼兒班的時候，那會兒剛出了《西游記》的動畫片，我特別愛看，而且睡覺前還總要媽媽拎著本書，給我講一個關(guān)于《西游記》的故事，才肯入睡。那時，別提我有多崇拜孫悟空了，他機靈英勇，嫉惡如仇。在取經(jīng)時，一路向前，披荊斬棘，愛護師父。多有男子氣概呀！所以，每當我聽著動漫主題曲猴哥，猴哥，你真了不得的時候，愛幻想的我便會想象自己變成了孫悟空，斬妖除魔，士氣不凡。

后來，在很長一段時間里，無論是看書、動畫版還是電視劇版，我還是始終崇拜、喜愛著孫悟空。直到四、五班級的時候，再讀《西游記》，才發(fā)覺孫悟空并沒有那么好，所以我開頭喜愛豬八戒了，或許你會覺得很好笑，那么一個動不動就分行李走人，還總是挑撥師徒關(guān)系，又丑又貪吃貪睡的豬，那一點值得我們喜愛呢？可那時，在我看來，豬八戒是最不簡單的。一路上，他的誘惑最多，遲疑最多，動搖也最多。可就是這么一個貪生怕死的人，仍堅持到了最終，并在一路上愛護師父，實屬不易。所以，我告知自己：堅持不易，但堅持就是成功！

再讀《西游記》已是今年寒假了，剛學(xué)了點文言文，便想著把姐姐的原版《西游記》拿來看，結(jié)果，根本就看不懂。這次看《西游記》，我最喜愛的對象又變了，我竟然開頭喜愛大胡子沙和尚了，或許你會說這么一個緘默無言，看起來傻乎乎的人，怎么會喜愛他呢？是的，小說中他不善言談、不茍言笑，狡猾本分。但是，你可曾想過？在現(xiàn)實社會中像他這樣忠厚狡猾的人還能有多少？三個師兄弟中，他雖道行最淺，卻也是盡著全力愛護師父。他雖孤獨?????，但卻從來不埋怨，取經(jīng)的步伐也絲毫不慢。我多想在我身邊也消失幾個像他這樣真心為他人，沒有心計的人?。?/p>

《西游記》不愧為一部名著，每次讀它，我都會在不同的人身上有不同的發(fā)覺，發(fā)出不同的感想。我想，隨著我經(jīng)受的世事變多，心理變成熟，再讀它，或許又會發(fā)覺更多值得學(xué)習(xí)的人，《西游記》也肯定會給我更多新的啟發(fā)。

名著伴我成長，名人伴我成長！

名著伴我成長作文四班級【范文4篇】四

篇一：好書伴我成長

我們五彩繽紛的童年，離不開書！高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，一本好書是啟迪人的才智的金鑰匙。

書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，展望將來；書，更像慈愛的學(xué)問老人，把淺顯的學(xué)問傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向，它告知了我做人的準則，讓我從中獲得更多的學(xué)問，樹起我人生的奮斗目標。

我現(xiàn)在讀學(xué)校四班級，平常我喜愛的課外書大致有《賣火柴的小女孩》、《特殊的女孩薩哈拉》、《窗外的小豆豆》、《湯姆.索亞歷險記》等。然而，這都不是我最喜愛的書，你知道我最喜愛看什么書嗎？是它———《學(xué)校生英漢圖解詞典》。我的這本好書主要有以下內(nèi)容：1、英文字母表標明字母的書寫筆順。2、國際音標一覽表中列舉出全部音標及示范單詞。3、單詞參考全國各省市學(xué)校英文教材，選擇消失機率最多、最適于學(xué)校生認讀記憶的單詞。努力做到收詞全面、完備。4、集合單詞按情景分類，收集學(xué)校生日常生活各場景中所遇到的單詞，是對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和補充。5、常用短語參考全國各地各類的學(xué)校生英語教材、選擇其中最常用的進行歸納、總結(jié)。6、附錄包括學(xué)校生常用名詞、形容詞、動詞的不規(guī)章變化表，常見人名、國名、地名英漢對比表等方面的內(nèi)容。7、單詞按字母挨次排列。8、集合單詞按情景編排，分為29個場景…………

這就是陪伴我好多年的書。今后，我依舊會與好書為友！由于讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚抱負的風帆，駛向人生的旅程！

——小魚喜愛大海。由于每一朵浪花中，都敘述了一個動情的傳奇。

——小鳥喜愛天空。由于每一片白云里，都流傳著一個奇妙的故事。

——我，喜愛好書。由于每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。

對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個安靜的夜，與書促膝長談。

好書，伴我歡樂成長一本好的書；使人聰慧，讓人的思維更加活躍。一本好的書，使人淵博，讓人的大腦更加充實。一本好的書，使人擁有一切。只要你愛書，愛看書，你就會擁有一切。

篇二：讀書伴我成長

從小，我就喜愛看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不行缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是,但我們不能死讀書，應(yīng)當從讀一些好書中吸取養(yǎng)分，感受世界，提高思想修養(yǎng)。

讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀力量，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應(yīng)手了。讀書，使我增長了學(xué)問，開闊了視野。記得在很小的時候，腦子里總有許多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？為什么雪花是白色的?等等。但當我上學(xué)校并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅決了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們尊敬的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們制造了幸福的生活，莫非我們這代人不應(yīng)當把社會建設(shè)得更富強富強嗎？要實現(xiàn)這個目標，只有從小刻苦讀書，把握許多的學(xué)問，長大后才能用自己的才能為人類服務(wù)，報答我們友愛的祖國。

好書籍是全世界的養(yǎng)分品。唐代宏大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！惫沤裰型庥谐删偷娜?，都喜愛閱讀，并擅長從書中西吸取養(yǎng)分，從而走上了勝利之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

篇三：讀書伴我成長

歷史是一條長河，在緩緩的流著，或許風平浪靜，或許波濤洶涌。我們的祖國------中華人民共和國，從貧困走向崛起，從崛起走向進展，從進展走向富強。這一切來源于廣闊群眾的努力，來源于祖國人民的齊心協(xié)力。我們的國家需要進展，我們就必需加強教育，就必需學(xué)會讀書，學(xué)問是轉(zhuǎn)變一個國家命運的奠基石！讓我們愛書吧！

假如說書是人類學(xué)問的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；假如說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦；假如說書是人類生活的養(yǎng)分品，那么讀書就是消化養(yǎng)分品的好工具……書能使我們體會世界的多彩；書能使我們感受到家鄉(xiāng)的暖和；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自己的內(nèi)心世界……書是學(xué)問的海洋，才智的翅膀，力氣的源泉！

隨著年齡的增長，我開頭讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；被《機器島》的凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引著；假如你想探究自然界昆蟲的神秘，就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧！這里有許很多多的動物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書對我的吸引力越來越大，我在書的海洋里樂此不疲。

臧克家說：“讀書好像爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好像耕地，汗水流得多，收獲更豐滿”讀書的日子不會無聊，不會悵惘，不會迷?！屹n予書一份癡情，書報答我七分才智。書伴我歡樂成長，帶我駛向向往的將來！

讓我們愛書，讓我們愛過，讓我們攜手，讓我們歡樂！

篇四：好書伴我成長

一本書，就像一塊絢麗奪目的寶石，發(fā)出刺眼的光線；又像一位無聲的老師，教育著我們該怎樣去做我們該做的事……

記得我小時候時，一點也不愛看書，只要一聽到那些大文豪的名字，我就覺得頭昏腦脹，連聽都不想聽。

以前，媽媽只要一給我買回書，我都是只看看書上的那些插圖之類的，很少會認仔細真、仔認真細的把那本書看完。直到后來有一次，我變了……

那一次，當我做完作業(yè)時，覺得又沒有什么玩的，閑的沒事干，就順手把雨果寫的那本《凄慘世界》拿過來讀了一會兒。當我把這本書的其中一章讀完了后，心中無比感動，好像有一股很難過又很憐憫的心情涌上心頭。這是我在那寫書中從未讀到過的。它讓我懂得了許多東西和學(xué)問；讓我在不知不覺中好像品嘗了世間的全部酸甜苦辣；讓我變得比以往懂事多了……

從今之后，我只要一做完作業(yè)都會停下來，坐在沙發(fā)上，悄悄地看一些名著之類的書。

古人曾經(jīng)說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話認真去想想還是有道理的。書就像是一個深淵，沒有終點“讀到老，學(xué)到老”大家不會不明白吧。

伴侶們，請聽我最誠意的勸說：只有我們先去試著讀讀那些好書，那些寶石般閃爍的書才會進入我們的“儲存庫”里。所以，大家都要堅持每天讀一本書喔！

書是引領(lǐng)大家來到學(xué)問海洋的帆船，我愛讀書，信任這個時候的你也和我一樣愛上這奇異般的書了吧！

篇五：歡樂伴我成長

回想往日，那童年里一樁樁、一幕幕的事，讓我們記憶猶新，這些形成了一條漂亮的弧線，在五彩斑斕的童年上滑過，陪伴我成長！而歡樂就是如此。

一個暑假，我在鄉(xiāng)下奶奶家，那田野里的黃瓜正開得茂密，可我在自己家里弄習(xí)慣了的，什么也不做，要不就是坐在沙發(fā)上吹著空調(diào)，看著電視，吃著零食，要不就是玩著電腦，可現(xiàn)在水同了，這是在奶奶家，只能守在電視機旁了。有次，我正在看電視，聽見奶奶對鄰居伯伯說：“我家黃瓜今年長得非常好，可我一個人栽不過來，要是多個人手就好了！”只聽見鄰居伯伯說：“你家小婧不是放假在家嗎？”奶奶說：“現(xiàn)在的小孩懶幾日不得了，哪里還會幫大人做事啊！”

聽了奶奶的話，我再也坐不住了，我跑到門口大聲抗議：“奶奶，誰說我懶了？我這就幫你摘黃瓜去?！蹦棠搪犃宋疫@話，笑得合不攏嘴，又驚又喜，臉上皺紋都深了，鄰居伯伯也夸我。

我和奶奶來到了黃瓜田，只見高高的瓜騰上掛著一條又一條又粗又長的黃瓜，那黃瓜長得可真惹人愛，讓人忍不住想要咬上一口，碧綠的瓜頭上還頂著金黃的花朵呢！我迫不及待的想把一條黃瓜摘回來，可我的手剛遇到黃瓜，就感到一陣刺痛，我“哎喲”一聲又把手收了回來，奶奶心疼的說：“看你猴急的，黃瓜上有小刺，刺痛了吧。”我接奶奶遞來的剪刀，照著奶奶的樣子在黃瓜騰上剪了下去，一條大黃瓜就落到了我的手上，我根據(jù)這個方法，把剪來的黃瓜一條一條的“收入囊中”，奶奶看著我滿臉大汗的樣子連聲夸獎，聽了奶奶的夸獎，我歡樂極了！一感動，我脫口而出：“奶奶這片黃瓜田我全包啦！”

在那一瞬間，我立刻懂得了，我是最歡樂的，歡樂伴我成長。

篇六：歡樂伴我成長

在我七歲那年，我有著一個漂亮的誓言：“我們要好好學(xué)習(xí)，永久做好伴侶，永久也不分開?！笨伤?/p>

他是我的學(xué)校同學(xué)兼好伴侶，可他也是使我難過的人……

他是一個因車禍而沒了父親的孩子。他也和我一樣是一個成果不抱負的孩子，有一次我們考試不及格而被罰站，我靜靜對他說：“我們倆以后都不好好學(xué)習(xí)好嗎？”可他卻回答我說：“不，我要好好學(xué)習(xí)，我要考上高校為媽媽分擔家庭負擔?！蔽业摹盎鹕健蓖蝗辉谛闹斜?。

一次偶然的機會，我懲處了他也懲處了自己。差一點就失去了一個知己……

年少輕狂的我因打球惹上了一個小混混，放學(xué)時他們找上了我——我知道我輸了就死定了，于是我

“扯”上了他，叫他去打球，又騙了他們說：“我肚子痛，去不了?！蔽覒阎鴵牡男那榛氐郊液蠡叵肫饋砗退嗵幍娜兆?。哭著飛奔向球場——跑的那樣快、那樣急……

當我到達球場后，他已經(jīng)被揍了。我大聲呼喊：“不要打他，要打打我吧?！蔽覀儌z一起被揍了。他們走后，被打得鼻青臉腫的我們笑著立下了漂亮的誓言……

兩個月后的一天，他沒來上學(xué)。放學(xué)后我去找他可……

我找到了他的叔叔，他叔叔說：“他和他媽媽去車站了，他媽媽要去找工作帶他去外省讀書了”我哭喊著奔向車站……

篇七：友情伴我成長

你是否有過這樣的經(jīng)受？當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選擇時，你的前方是否消失了光明的燈光？這是你的伴侶真摯的關(guān)心。在我內(nèi)心世界的記憶珍寶中，有那么一顆珍寶總是那么光榮刺眼。

那一次英語考試，我好幾道題都不會做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個想法涌現(xiàn)在心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下?！彼谋砬槲乙呀?jīng)記不清了，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實學(xué)才是光榮的?！边@就是友情，當你沉進萬丈深淵時，友情便是一只強大的手，把你從深淵里拉出來。

友情是失意時高大的支柱

你是否有過這樣的經(jīng)受？當你躲在角落里獨自難過哭泣時，是誰在一旁支持你，勸慰你？是你的伴侶。當我失意時，友情就是我的支柱。

考試可能是每個同學(xué)所不喜愛的，當然我以前不太喜愛考試，但是自從那件事以后，我開頭喜愛考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。

數(shù)學(xué)一直是我的薄弱課程，每次考試雖說不會不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分數(shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的伴侶。她勸慰我，鼓舞我，使我頑強的走下去……

友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時