高中地理必修3地理信息技術(shù)

高中地理必修3地理信息技術(shù)

01一、對(duì)體育游戲的認(rèn)識(shí)三、對(duì)游戲方法的改進(jìn)二、對(duì)游戲教材的處理四、對(duì)游戲情景的創(chuàng)設(shè)目錄03020405五、對(duì)游戲活動(dòng)的引導(dǎo)參考內(nèi)容六、對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)判目錄0706一、對(duì)體育游戲的認(rèn)識(shí)一、對(duì)體育游戲的認(rèn)識(shí)體育游戲是小學(xué)體育教學(xué)重要組成部分，生動(dòng)有趣的游戲，能充分體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容的新鮮感，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，它符合“學(xué)習(xí)的基本原理”，讓學(xué)生帶著求知、創(chuàng)新、樂趣的心理學(xué)習(xí)要求，同時(shí)又符合小學(xué)認(rèn)知事物的規(guī)律。一、對(duì)體育游戲的認(rèn)識(shí)通過體育游戲，可全面提高學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生智力、掌握基本技能和適應(yīng)能力，培養(yǎng)集體主義精神。二、對(duì)游戲教材的處理二、對(duì)游戲教材的處理教師在處理游戲教材時(shí)，要盡可能地忠于教材，但也可以靈活變換，最好能靠靠老師的教學(xué)風(fēng)格。如“大魚網(wǎng)”游戲，原本是一個(gè)雙腳跳的追逐跑游戲，我把它改變成單腳跳的追逐跑游戲，由于改變了游戲的方法，游戲的難度增加了，二、對(duì)游戲教材的處理學(xué)生要投入的體力和毅力也要增大。在游戲中，學(xué)生興趣高漲，積極投入，收到了意想不到的效果。三、對(duì)游戲方法的改進(jìn)三、對(duì)游戲方法的改進(jìn)由于學(xué)生身體發(fā)展的個(gè)別差異，再好玩的游戲玩多了也會(huì)“沒勁”，這就需要教師不斷地改進(jìn)游戲方法。如“長(zhǎng)江黃河”游戲，過去是一排同學(xué)面對(duì)面做兩路縱隊(duì)，做“長(zhǎng)江”和“黃河”的標(biāo)志是兩塊小木塊，學(xué)生很容易做錯(cuò)或反應(yīng)不過來。三、對(duì)游戲方法的改進(jìn)我改用彩帶和木塊做標(biāo)志，學(xué)生的興趣很高。在游戲中我除了讓學(xué)生體驗(yàn)勝負(fù)外還組織學(xué)生討論失敗的原因（如不專心、不果斷等），怎樣才能取勝等。四、對(duì)游戲情景的創(chuàng)設(shè)四、對(duì)游戲情景的創(chuàng)設(shè)要使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，就需要教師給學(xué)生一定的自由度，為他們創(chuàng)設(shè)一種民主和諧的活動(dòng)環(huán)境。在體育教學(xué)中要取得良好的效果，就必須創(chuàng)設(shè)一種適合學(xué)生身心發(fā)展需要的情境來感染他們。如做隊(duì)列練習(xí)時(shí)，放上音樂，把學(xué)生分成幾個(gè)方塊隊(duì)形四、對(duì)游戲情景的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行練習(xí)；在準(zhǔn)備活動(dòng)中可以安排幾個(gè)活動(dòng)性游戲來代替枯燥的慢跑；在整理放松活動(dòng)中可以放一段優(yōu)美的音樂并借助一些舞蹈動(dòng)作來調(diào)節(jié)學(xué)生的身心等。五、對(duì)游戲活動(dòng)的引導(dǎo)五、對(duì)游戲活動(dòng)的引導(dǎo)在游戲中教師既要當(dāng)好導(dǎo)演還要當(dāng)好演員更要當(dāng)好裁判員。教師在游戲中除了做好引導(dǎo)工作外還要把自己和學(xué)生融合在一起避免出現(xiàn)隔閡。如教“背躍式跳高”時(shí)我先按學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的不同分成幾個(gè)小組，讓各組學(xué)生自行設(shè)計(jì)練習(xí)方法進(jìn)行五、對(duì)游戲活動(dòng)的引導(dǎo)練習(xí)。結(jié)果有的組跳得很好有的組跳得很高還有組跳得既不高也不齊還影響了別人……這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生開展討論并讓各組派代表進(jìn)行表演、交流、討論最后總結(jié)出完整正確的動(dòng)作要領(lǐng)。這樣不僅充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。六、對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)判六、對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)判在游戲活動(dòng)中給學(xué)生一個(gè)公正的評(píng)判是非常重要的。它可以給學(xué)生一個(gè)清晰的記憶，再通過教師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)來增強(qiáng)學(xué)生參與游戲的激情。“裁判要公正”這是小學(xué)生的一大心理特點(diǎn)。他們對(duì)教師給予的評(píng)議是非常相信的并且評(píng)價(jià)是否公正直接影響到六、對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)判他們參與游戲的積極性。在游戲過程中我除了讓學(xué)生自己擔(dān)任裁判外還鼓勵(lì)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)并要求學(xué)生對(duì)裁判的評(píng)定結(jié)果提出質(zhì)疑或給予合理的建議以提高評(píng)價(jià)效果。六、對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)判總之體育游戲具有趣味性和普及性深受學(xué)生的喜愛。它不僅可以豐富體育教學(xué)內(nèi)容和過程還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣特別是對(duì)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生更有吸引力。然而體育游戲的組織教學(xué)必須樹立“健康第一”的思想重視游戲的科學(xué)性確保游戲的順利進(jìn)行以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。參考內(nèi)容一、正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)方法的重要性一、正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)方法的重要性復(fù)習(xí)中要通過各種途徑和手段，使同學(xué)們建立正確的思維方式和思想方法，掌握解決問題的鑰匙。復(fù)習(xí)中要反思一些典型例題的解答過程，理解易錯(cuò)的原因，為后續(xù)的復(fù)習(xí)掃清障礙。二、認(rèn)真閱讀課本二、認(rèn)真閱讀課本課本是復(fù)習(xí)的藍(lán)本，任何資料都不能代替課本。課本是高考命題的依托，課本是復(fù)習(xí)的藍(lán)本，任何資料都不能代替課本。高考萬(wàn)變不離其宗，這個(gè)宗就是課本。以綱為綱，以本為本這是大家都認(rèn)可的備考原則。所以在高考復(fù)習(xí)時(shí)一定要認(rèn)真閱讀課本重新審讀每一章節(jié)。二、認(rèn)真閱讀課本(1)閱讀課本的過程就是對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程。在閱讀課本時(shí)，要邊讀邊劃，邊讀邊批，邊讀邊寫。如：對(duì)重要的概念、規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上弄懂記牢，對(duì)于一些容易混淆的概念要加以比較，從而掌握其本質(zhì)屬性。對(duì)圖表要認(rèn)真分析，二、認(rèn)真閱讀課本從圖表中的內(nèi)容學(xué)過的知識(shí)來理解其含義，增強(qiáng)記憶。通過閱讀課本，把書由“厚”變“薄”。二、認(rèn)真閱讀課本(2)閱讀課本的過程就是提高能力的過程。在閱讀的過程中要學(xué)會(huì)利用課本的知識(shí)去解答問題。高考的能力要求較高，不可能像平常的考試那樣提供大量的現(xiàn)成答案，各種能力只有在靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)中才能培養(yǎng)出來。三、優(yōu)化復(fù)習(xí)方法(1)做好“三勤”(1)做好“三勤”勤動(dòng)筆：復(fù)習(xí)中一定要勤動(dòng)筆。在閱讀課本時(shí)，要一邊讀一邊在教材上圈點(diǎn)勾畫，畫出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語(yǔ)句等，以便課后復(fù)習(xí)時(shí)方便使用。高考試題文字閱讀量很大，考生要養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。在解題過程中要勤于動(dòng)筆，(1)做好“三勤”規(guī)范答題格式，在解題過程中要不斷減少失誤。如審題不清、題意理解不準(zhǔn)、計(jì)算錯(cuò)誤等等都可以在解題過程中“暴露”出來。把做題過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤集中起來，以提醒自己以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。(1)做好“三勤”勤思考：在復(fù)習(xí)過程中一定要勤思考各種自然現(xiàn)象中所包含的地理道理，形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。復(fù)習(xí)中思考問題要注重知識(shí)的系統(tǒng)性，要提高從題目給予的圖中獲取有效信息的能力。充分利用自己手頭的課本、練習(xí)題以及其他資料有捕捉這些信息。(1)做好“三勤”對(duì)解題的方法要積極進(jìn)行反思與總結(jié)。一般來說圖示題對(duì)學(xué)生的要求較高，我們可多借助圖示進(jìn)行解題方法的訓(xùn)練與指導(dǎo)。(1)做好“三勤”勤：復(fù)習(xí)中要主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并強(qiáng)化記憶。課本是考試內(nèi)容的載體，高考命題都是以課本為依據(jù)的；考試題不直接照搬課本上的整段文字，但無論怎樣變都能從課本中找到落腳點(diǎn)?？忌褟?fù)習(xí)的重點(diǎn)放在對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)、再記憶上。(1)做好“三勤”復(fù)習(xí)過程中經(jīng)常這樣做：遇到新問題時(shí)舊問題，再逐步深入地探索；學(xué)過前面的內(nèi)容回頭看看前面的內(nèi)容是如何解答的；經(jīng)常聯(lián)想生活中的常識(shí)是什么地理原理的體現(xiàn)與應(yīng)用等。把相關(guān)的知識(shí)歸納在一起系統(tǒng)地去記憶。(2)練好“三題”(2)練好“三題”考前考生一定要重視“強(qiáng)化訓(xùn)練”。除了做老師精選的題目之外考生還要針對(duì)自己在知識(shí)上的漏洞做一些單科訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練強(qiáng)化自己的應(yīng)考能力以掌握更多的主動(dòng)權(quán)?！熬氼}”過程中要注意反思解題的思路和方法并總結(jié)答題的一般規(guī)律。(2)練好“三題”練習(xí)題一定要精做巧做重分析反思；不搞題海戰(zhàn)術(shù)不提倡無休止的大量的做題；做題之后一定要搞清自己解題犯下了哪些錯(cuò)誤并且要即時(shí)糾正這些錯(cuò)誤；要培養(yǎng)正確的答題習(xí)慣比如養(yǎng)成先看問題再看材料并用筆把材料中的關(guān)鍵詞句畫出來的習(xí)慣；針對(duì)自己答題出(2)練好“三題”錯(cuò)比較多的題型要做錯(cuò)題整理；要舉一反三提高答題效率避免重復(fù)犯錯(cuò)；答題規(guī)范要嚴(yán)格要求自己字跡工整條理清楚等。(3)研究“三題”(3)研究“三題”研究高考試題：高考試題是經(jīng)過命題專家精心設(shè)計(jì)的試題具有一定的典型性命題思路也比較明確?？忌灰J(rèn)真研究每一道高考試題就可以發(fā)現(xiàn)它們之間有很多相通之處這對(duì)我們復(fù)習(xí)備考有很大的啟發(fā)作用?？忌趥淇紩r(shí)要善于做一個(gè)有心人認(rèn)真研究(3)研究“三題”高考試題總結(jié)命題規(guī)律發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)與難點(diǎn)所在以便在以后的復(fù)習(xí)中能舉一反三觸類旁通收到事半功倍之效提高復(fù)習(xí)效率。研究高考試題還要注意分析評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)掌握答題技巧提高答題能力避免一些不必要的失分。(3)研究“三題”研究教材目錄：在復(fù)習(xí)過程中考生還要重新瀏覽一下教材目錄提煉出教材的主干知識(shí)構(gòu)建成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)使零碎的知識(shí)系統(tǒng)化對(duì)重要的主干知識(shí)真正做到融會(huì)貫通。內(nèi)容摘要地球公轉(zhuǎn)是地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)有其重要的地理意義。首先，地球公轉(zhuǎn)是地球上四季變化的主要原因。由于地球公轉(zhuǎn)，我們能夠享受到春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的變化。這使得我們的生活和環(huán)境充滿了多樣性和變化，也使得我們能夠更好地適應(yīng)和利用自然環(huán)境。內(nèi)容摘要其次，地球公轉(zhuǎn)也是地球上晝夜交替的主要原因。由于地球公轉(zhuǎn)，我們能夠享受到白天和黑夜的交替。這種交替使得我們的生活有了規(guī)律和節(jié)奏，也使得我們能夠更好地利用太陽(yáng)能和星光來生活和工作。內(nèi)容摘要此外，地球公轉(zhuǎn)還使得地球上出現(xiàn)了明顯的五帶劃分。由于地球公轉(zhuǎn)，我們能夠在不同的季節(jié)和地區(qū)感受到不同的溫度和氣候。這種差異使得我們的生活和環(huán)境充滿了多樣性和變化，也使得我們能夠更好地適應(yīng)和利用不同的氣候條件。內(nèi)容摘要最后，地球公轉(zhuǎn)還對(duì)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要的影響。由于地球公轉(zhuǎn)，我們能夠利用不同的季節(jié)和氣候條件來種植不同的農(nóng)作物。這使得我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了更加豐富多樣的產(chǎn)品，也使得我們的生活更加豐富多彩。內(nèi)容摘要總之，地球公轉(zhuǎn)的地理意義非常重要。它不僅影響了我們的生活和環(huán)境，也影響了我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和其他方面的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。因此，我們應(yīng)該更好地了解和學(xué)習(xí)地球公轉(zhuǎn)的相關(guān)知識(shí)，以便更好地適應(yīng)和利用自然環(huán)境。第一章人口的變化第一章人口的變化1、人口的自然增長(zhǎng)主要是由人口的出生率和死亡率的變動(dòng)所帶來的。2、人口數(shù)量的自然變化受人口出生率、死亡率、遷入率和遷出率的影響。第一章人口的變化3、人口空間分布的疏密程度可用人口密度來表示，其計(jì)算公式為：人口密度=人口總數(shù)（P）÷土地面積（A），單位：人/平方千米或人/公頃。第一章人口的變化4、世界人口增長(zhǎng)表現(xiàn)為三股巨大的洪流，即人口增長(zhǎng)從高出生率、高死亡率向低出生率、低死亡率的轉(zhuǎn)變；人口遷移從高死亡率向低死亡率的地區(qū)遷入；人口分布從死亡率高、人口增長(zhǎng)率為0的地區(qū)向死亡率為0、人口自然增長(zhǎng)率為0的地區(qū)，最終趨于相對(duì)穩(wěn)定和平等的全球性分布。第一章人口的變化5、環(huán)境對(duì)人口數(shù)量的變化有著重要的影響，但在一定的時(shí)間和區(qū)域內(nèi)，人口的出生和死亡不受環(huán)境的影響，決定人口數(shù)量變化的主要原因是人口的遷移。第一章人口的變化6、氣候、地形、交通、居民點(diǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等地理要素，對(duì)人口的分布有著重要的影響。7、人口的增長(zhǎng)應(yīng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。8、不同年代不同地區(qū)死亡率的表現(xiàn)是記憶重點(diǎn)。第二章城市與城市化第二章城市與城市化1、城市是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各種不同職能的集聚中心。影響城市形成的因素主要有：地形、氣候等自然因素，自然資源、交通等經(jīng)濟(jì)因素，以及政策、宗教、軍事等社會(huì)政治因素。第二章城市與城市化2、城市化的標(biāo)志：①城市人口增加；②城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣仙?；③城市用地?guī)模擴(kuò)大。衡量城市化水平最重要的指標(biāo)是城市人口占總?cè)丝诘谋戎?。第二章城市與城市化3、城市化的意義：①城市化推動(dòng)了城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；②城市化推動(dòng)了人們生活方式的改變；③城市化改變了人類聚居的空間分布方式。第二章城市與城市化4、世界城市化進(jìn)程的特點(diǎn)：城市化水平因各國(guó)發(fā)展而異（初期階段：緩慢；后期階段：加速），20世紀(jì)70年代發(fā)達(dá)國(guó)家出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象。第二章城市與城市化5、城市化給地理環(huán)境帶來的影響：促進(jìn)城市環(huán)境改善；帶來城市環(huán)境問題（如環(huán)境污染）。保護(hù)和改善城市環(huán)境的主要措施：建立衛(wèi)星城；改善交通和居住條件；控制人口密度和建筑密度；進(jìn)行合理規(guī)劃。第二章城市與城市化6、發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家城市化比較。發(fā)展中國(guó)家：起步晚，發(fā)展快；水平低；發(fā)展不平衡；城市化問題嚴(yán)重。發(fā)達(dá)國(guó)家：起步早；水平高；出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象。第二章城市與城市化7、逆