工作計劃八年級英語教研組工作計劃

工作計劃八年級英語教研組工作計劃

01一、指導思想三、備課內(nèi)容參考內(nèi)容二、備課原則四、備課組活動形式目錄03050204一、指導思想一、指導思想以英語新課標為依據(jù)，以教材的研究為重心，結(jié)合我校工作實際，繼續(xù)開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組的作用，扎扎實實地開展英語教學研究，集體鉆研教材，明確教學目標，商討教學方法，合作共享，交流反思，探索小學英語教學規(guī)律，一、指導思想切實提高課堂教學效率。以研究為基礎(chǔ)，加強學習，及時總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、備課原則二、備課原則堅持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”。即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標、備教法、備學法、備教學手段；統(tǒng)一三維教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一教學進度。三、備課內(nèi)容三、備課內(nèi)容1、按照教學進度選擇三到六年級教學內(nèi)容，共同探討教學重點難點以及突破重難點的想法，實施的教學策略及方法。三、備課內(nèi)容2、繼續(xù)深入探索高效率的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。3、結(jié)合教育辦和學校開展的“有效課堂”教學研討活動，開展集體備課活動。三、備課內(nèi)容4、互幫互學，共同提高。每人每學期提供兩節(jié)公開課，共同探討提高課堂教學效率的方法。每人準備一個教學案例，用于集體備課活動。三、備課內(nèi)容5、備課組活動：確定單元教學重點、難點和單元過關(guān)測試試題。6、積極開展網(wǎng)上備課、教學資源庫共享備課。充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，以網(wǎng)絡為平臺，推進資源共享，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。三、備課內(nèi)容7、認真學習《英語課程標準》和各類英語教育教學書籍，提高教師自身素質(zhì)，并積極在組內(nèi)推廣。四、備課組活動形式四、備課組活動形式1、集體備課組活動時間：每周二下午2：00—3：30。地點：四樓辦公室。2、單元集體備課活動：各年級選定一單元內(nèi)容進行集體備課。按照教材編排和各年級任課教師的實際情況選出四位教師分別擔任該單元的備課主備人。四、備課組活動形式在集體研討的基礎(chǔ)上確立教學目標、教學重難點及突破重難點的策略和方法等。其它教師在集體研討的基礎(chǔ)上再進一步進行增刪修改形成教案運用于課堂教學。教案至少提前一周打印成講稿發(fā)給同年級任課教師以便參考使用。四、備課組活動形式3、案例分析活動：由主備人在集體研討的基礎(chǔ)上形成教案并實施教學（至少兩次）。其余教師要積極聽課并做好記錄。課后由主備人及時寫出教學反思并交流以便在下次的集體備課中不斷完善和提高。其他教師在個人聽課的基礎(chǔ)上提出建設(shè)性的意見和四、備課組活動形式建議以便于完善后進一步運用于課堂教學。主備人要在集思廣益的基礎(chǔ)上整理出改進后的第二稿教案并印發(fā)給同年級任課教師以便借鑒使用。四、備課組活動形式4、互聽互評活動：在個人備課和集體備課相結(jié)合的基礎(chǔ)上各位教師要在互聽互評的基礎(chǔ)上寫出有建設(shè)性意見的聽課筆記并交流以便于提高課堂教學水平寫出高質(zhì)量的教學反思并集結(jié)成冊以便于推廣使用。四、備課組活動形式5、理論學習活動：結(jié)合學校開展的“有效課堂”教學研討活動每位教師要認真學習有關(guān)“有效課堂”方面的教育教學書籍并寫出心得體會進行交流以便于提高課堂教學水平并運用于課堂教學實踐中。四、備課組活動形式6、教學開放周活動：在學校開展的教學開放周活動中各位教師要積極參與并結(jié)合自己備課組的實際制定出計劃和方案并與同組教師進行交流以便于共同提高以便于迎接學校領(lǐng)導和家長的聽課以便于提高我們八年級英語教研組的整體教學水平。四、備課組活動形式7、反思總結(jié)活動：在搞好以上各項活動的基礎(chǔ)上各位教師要及時寫出反思總結(jié)并積極向上一級教研部門和有關(guān)教育刊物投稿以便于大面積推廣使用從而大面積提高我們小學英語教育教學水平進而為學校打造名牌效應做出我們應有的貢獻！參考內(nèi)容一、書寫（3分）一、書寫（3分）本題旨在考查學生書寫是否工整、規(guī)范，卷面是否整潔。扣分點：字跡潦草；涂改較多。二、積累與運用（12分）二、積累與運用（12分）本題旨在考查學生語文知識的積累和運用能力?？鄯贮c：錯別字、錯音；形近字和近義詞辨析不當；標點符號使用不當；表述不完整或不連貫。三、閱讀（35分）三、閱讀（35分）本題旨在考查學生的閱讀理解能力。扣分點：概念理解不當；內(nèi)容要點把握不準；結(jié)合語境理解詞義不恰當；語言表述不準確。四、寫作（40分）四、寫作（40分）本題旨在考查學生的書面表達能力?？鄯贮c：文題不相關(guān)；中心不明確；內(nèi)容不具體；選材不當；語言不通順，條理不清楚；字數(shù)不足。四、寫作（40分）以上是八年級語文試卷模板的大致內(nèi)容，希望能幫助大家更好地準備考試。當然，由于不同地區(qū)和學校的實際情況，具體的題型和分值可能會有所不同。因此，在備考時，大家需要結(jié)合實際情況進行有針對性的復習和練習。一、指導思想一、指導思想本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃為依據(jù)，以搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革。通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育一、指導思想工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而扎實工作。二、工作目標二、工作目標1、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。3、以“有效課堂—初探新課程語音教學”為主題，展開磨課活動。4、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實效性，及時結(jié)題。2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。5、努力提高英語教學質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。6、創(chuàng)編，學習英語字母操，爭取這個學期，所有英語老師都能掌握。三、本學期工作重點、措施三、本學期工作重點、措施1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設(shè)計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，三、本學期工作重點、措施以教學反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習設(shè)計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。指導于實踐，并認真寫出心得體會。三、本學期工作重點、措施2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。三、本學期工作重點、措施3、積極參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽、五年級英語書寫比賽、英語閱讀教學設(shè)計比賽等等。三、本學期工作重點、措施4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教科研水平。積極參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學習，多學習多反思，齊心協(xié)力，三、本學期工作重點、措施共同成長。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學效果和理論水平。三、本學期工作重點、措施5、各年級具體工作：三年級重點工作：a.英語學習興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。b.英語學習習慣的培養(yǎng)。a.做好基礎(chǔ)較差的學生和后進生的輔導工作。a.做好基礎(chǔ)較差的學生和后進生的輔導工作。b.加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。c.在教學內(nèi)容范圍內(nèi)，進行英語表演賽。五年級教研重點。五年級教研重點。a.融英語書寫教學于日常教學活動中，積極籌備學生參加學區(qū)、縣、市英語書寫比賽。b.認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。五年級教研重點。