足球運(yùn)球突破射門

足球運(yùn)球突破射門

南安市寶蓮中學(xué)傅培志一、指導(dǎo)思想

貫徹新課標(biāo)精神，樹立“健康第一、以人為本”的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)快樂(lè)有趣的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為主體，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自信心和實(shí)踐能力，使學(xué)生在快樂(lè)活動(dòng)中掌握一定的技能和技巧，從而主動(dòng)地完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo):了解和掌握運(yùn)球突破射門的個(gè)人進(jìn)攻技術(shù)，建立正確的動(dòng)作表象。2.技能目標(biāo):80%學(xué)生能熟練的運(yùn)用足球假動(dòng)作運(yùn)球突破的各種動(dòng)作,并完成射門練習(xí)。3.情感目標(biāo):通過(guò)練習(xí)和游戲比賽,培養(yǎng)勇敢、果斷和不怕困難的意志品質(zhì)。三、教材分析

運(yùn)球突破射門是足球運(yùn)動(dòng)中很重要的一項(xiàng)基本技術(shù),在比賽中發(fā)著重要的作用，運(yùn)球接近對(duì)方,采用假動(dòng)作、變速、變向以及強(qiáng)行等等突破方式晃過(guò)對(duì)方，擺脫對(duì)方后繼續(xù)前進(jìn)起腳射門。運(yùn)球突破射門形式多種多樣，比如假動(dòng)作突破射門、變速突破射門、變向突破射門、利用身體強(qiáng)行突破射門等?？厍蚰芰Φ暮脡?，直接決定突破射門的成功率。四、學(xué)情分析

本次的教學(xué)對(duì)象是高二年級(jí)的學(xué)生，這一階段的學(xué)生接受新生事物的能力強(qiáng)，敢于表現(xiàn)自我，所以在本課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，根據(jù)中學(xué)生的心理和生理特征，采用游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)變化游戲方法，合理安排，注意啟發(fā)誘導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)、自評(píng)、互學(xué)互練。用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)的習(xí)慣，不斷促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。經(jīng)過(guò)上次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能較好的掌握運(yùn)球突破技術(shù)動(dòng)作,越來(lái)越多的學(xué)生對(duì)運(yùn)球突破技術(shù)動(dòng)作非常感興趣，并且射門欲望很強(qiáng)。五、重、難點(diǎn)

重點(diǎn):運(yùn)球的基本技術(shù)與運(yùn)球突破射門的動(dòng)作連貫難點(diǎn):運(yùn)球的突破時(shí)機(jī)的選擇六、環(huán)境分析1、本課利用足球場(chǎng)的半個(gè)場(chǎng)地，另外半個(gè)場(chǎng)地有其他班級(jí)上課，因此在組織隊(duì)形的時(shí)候盡量選擇背光、背干擾的隊(duì)形。2、天氣炎熱，事先應(yīng)提醒學(xué)生及時(shí)補(bǔ)水，防止中暑。

3、盡量提高器材的使用效率，做