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文檔簡介

人教版語文第十一冊(cè)城關(guān)第三小學(xué)嚴(yán)明慧22跑進(jìn)家來的松鼠讀準(zhǔn)下列詞語櫥（

chú

）柜煙囪（cōng）口榛（zhēn）子蘑菇躥（cuān）出儲(chǔ)（chǔ）備貯（zhù）存蹭（cèng）失蹤忙活盡（jǐn）量干脆空落落不甘落后千方百計(jì)哭笑不得榛子

快速讀文要求：

集中精神，跳讀、掃讀，一目十行地讀。

思考：松鼠在“我”家做了哪些事？用小標(biāo)題概括出來。默讀、批注、思考:

這是一只怎樣的松鼠？你是從哪些詞語、句子看出來的？用“—”畫出相關(guān)的句子，用“?”標(biāo)出關(guān)鍵詞，并進(jìn)行批注。怎樣寫出松鼠的可愛？寫作方法：抓住松鼠動(dòng)作行為，通具體事件描寫出松鼠的可愛。

（劉聯(lián)炯）

◆它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去……

（女生）◆……松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵……

（李慧儀）◆……松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。過了一會(huì)兒，它又來叼走了一塊。

（）（肖宇桭）

◆……原來松鼠起了個(gè)大早，忙活了一個(gè)早晨，把蘑菇全晾上了。（男生）

◆只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。（全班）

一家人對(duì)松鼠的感情怎樣？用“~~”畫出相關(guān)句子，讀一讀，品一品。品讀深思怎樣寫出對(duì)松鼠的感情？

寫作方法：通過作者的觀察、猜想及爸爸和作者的議論，從側(cè)面反映作者一家對(duì)松鼠的喜愛之情。

◆

……動(dòng)作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西?！?/p>

……我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？

◆我馬上跑去告訴了爸爸：“原來松鼠才是我們家那個(gè)不誠實(shí)的孩子！”

◆爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”

◆有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。課外閱讀

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