人教版物理八年級下冊9.3大氣壓強 教學設計_第1頁
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文檔簡介

人教版物理八年級下冊9.3大氣壓強教學設計一、教學目標了解大氣壓強的定義和計算方法。掌握大氣壓強與海拔和液體壓強的關系。能夠解決與大氣壓強相關的問題。二、教學重點大氣壓強的定義和計算方法。大氣壓強與海拔和液體壓強的關系。三、教學難點理解大氣壓強與海拔的關系。運用大氣壓強和液體壓強的知識解決問題。四、教學準備教師準備物理實驗箱、水銀壓強計等實驗器材。學生準備筆記本、教科書等學習資料。五、教學過程1.導入與引入（5分鐘）在上一節(jié)課我們學習了壓強的概念和計算方法，今天我們將學習一個具體的應用——大氣壓強。請同學們回憶一下，你們對壓強的定義和計算方法還記得嗎？2.基礎知識講解（15分鐘）2.1大氣壓強的定義大家都知道，我們身處在一個被大氣包圍的行星上，大氣對我們產(chǎn)生了壓力，這個壓力就是大氣壓強。大氣壓強是指大氣對單位面積上的壓力大小。2.2大氣壓強的計算方法大氣壓強可以用水銀壓強計等工具進行測量，單位是帕斯卡（Pa）。通常，我們使用毫米汞柱（mmHg）來表示，1mmHg=133.32Pa。大氣壓強的常值約為101325Pa或760mmHg。3.實驗演示（10分鐘）為了讓同學們更好地理解大氣壓強的概念，我們進行一個簡單的實驗演示。請將水銀壓強計垂直插入水銀池中，觀察水銀柱的高度變化。根據(jù)實驗結果，我們可以得知，在海平面上，水銀柱的高度約為760mm，對應的大氣壓強約為101325Pa。而隨著海拔的升高，大氣壓強會逐漸減小。4.探究大氣壓強與海拔的關系（20分鐘）請同學們分成小組，自行設計實驗，探究大氣壓強與海拔的關系。你們可以選擇不同的海拔高度進行實驗，并測量對應的大氣壓強值。最后，將實驗結果整理成表格或圖表，并進行分析。5.討論與解答（10分鐘）請同學們就實驗結果進行討論，并回答以下問題：大氣壓強與海拔的關系是什么樣的？為什么隨著海拔的升高，大氣壓強會逐漸減?。看髿鈮簭姷膯挝皇鞘裁?？為什么我們通常使用毫米汞柱來表示大氣壓強？6.拓展與應用（15分鐘）請同學們嘗試解決以下問題：如果一個氣象站測得大氣壓強為750mmHg，請問這個氣象站位于海平面上還是海拔較高的地方？如果你在登山時，感到氣候異常，你能否通過測量大氣壓強推測你所處的海拔高度？7.總結與展望（5分鐘）通過今天的學習，我們了解了大氣壓強的概念和計算方法，以及大氣壓強與海拔的關系。接下來，我們將學習與大氣壓強相關的知識，并應用于實際問題中。六、課堂小結大氣壓強是指大氣對單位面積上的壓力大小。它可以用工具如水銀壓強計進行測量，單位是帕斯卡（Pa）。大氣壓強與海拔高度呈反比關系，隨著海拔的升高，大氣壓強逐漸減小。我們通常使用毫米汞柱來表示大氣壓強。七、課后作業(yè)總結大氣壓強的定義和計算方法。解答拓展與應用部分的問題。針對今天所學內(nèi)

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