2017-2018學年八年級物理下冊（滬粵版）7.4探究物體受力時怎樣運動 教學設(shè)計_第1頁
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2017-2018學年八年級物理下冊（滬粵版）7.4《探究物體受力時怎樣運動教學設(shè)計1.教學目標通過本課，學生應(yīng)能夠：理解物體受力時的運動情況了解物體在不同力的作用下的運動特點解釋物體在重力作用下的自由落體運動規(guī)律運用力的平衡條件解決實際問題2.教學準備平滑水平桌面不同大小和形狀的球體各種輕重物品彈簧秤、滑輪等物體課件：《探究物體受力時怎樣運動》3.教學步驟和內(nèi)容(1)導入與引入問題教師可以通過以下問題引入本課的學習內(nèi)容：物體運動是由什么原因引起的？物體受力時會怎樣運動？(2)實驗探究：物體受力時的運動情況通過觀察以下實驗現(xiàn)象，引導學生探究物體受力時的運動情況：將一個小球放在平滑水平桌面上，用手輕輕推動球，觀察球的運動情況；將不同大小和形狀的球體滾下斜面，觀察球的運動情況；用不同大小的力推動一個重物，觀察物體的運動情況。(3)討論與總結(jié)：物體在不同力下的運動特點學生根據(jù)實驗觀察的結(jié)果，進行討論和總結(jié)，探究物體在不同力的作用下的運動特點，并將結(jié)論記錄在課件中。(4)實驗探究：物體在重力作用下的自由落體運動規(guī)律通過以下實驗引導學生探究物體在重力作用下的自由落體運動規(guī)律：用手同時釋放兩個不同質(zhì)量的物體，觀察它們的下落情況；觀察并記錄兩個物體的下落時間，比較它們的差異。(5)討論與總結(jié)：物體在重力作用下的自由落體運動規(guī)律根據(jù)實驗結(jié)果，學生展開討論，總結(jié)出物體在重力作用下的自由落體運動規(guī)律，如下落時間與物體質(zhì)量無關(guān)、自由下落加速度相同等，并將結(jié)論記錄在課件中。(6)引入力的平衡條件通過示意圖和實例引入力的平衡條件，讓學生理解物體處于力的平衡狀態(tài)時的運動情況。(7)解決實際問題：運用力的平衡條件選取一些與生活實際相關(guān)的問題，引領(lǐng)學生運用力的平衡條件解決實際問題。4.課堂互動在每個步驟中，教師可以通過提問、討論、小組合作等形式進行互動，促進學生的思考和交流。5.課堂作業(yè)布置以下作業(yè)，鞏固學生對本課內(nèi)容的理解：閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，完成課后習題；總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，完成學習筆記。6.總結(jié)與展望通過本節(jié)課的學習，學生了解了物體受力時的運動情況，并掌握了物體在不同力下的運動特點、重力作用下的自由落體運動規(guī)律以及力的平衡條件。在后續(xù)學習中，學生將能夠運用所學知識解釋和分析更復雜的運動和力問題，提高物理學習的能力。以上為《探究物體受力時怎

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