2017年春人教版九年級第二十二章 第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展課時導(dǎo)學(xué)案

2017年春人教版九年級第二十二章第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展課時導(dǎo)學(xué)案一、課前預(yù)習(xí)在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了能源與能量轉(zhuǎn)換的相關(guān)知識，了解了不同能源的利與弊。本節(jié)課將進(jìn)一步探討能源的可持續(xù)發(fā)展問題。在預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容之前，請回答以下問題：什么是可持續(xù)發(fā)展？為什么我們需要追求可持續(xù)發(fā)展？可再生能源和非可再生能源的區(qū)別是什么？舉例說明一種可再生能源和一種非可再生能源。請根據(jù)自己的認(rèn)識回答上述問題，思考并準(zhǔn)備參與課堂討論。二、課堂學(xué)習(xí)1.可持續(xù)發(fā)展的概念可持續(xù)發(fā)展是指滿足當(dāng)代需求而不損害后代發(fā)展能力的發(fā)展方式。在實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的過程中，經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境三者要協(xié)調(diào)發(fā)展，相互之間要保持平衡。2.可持續(xù)發(fā)展的必要性為什么我們需要追求可持續(xù)發(fā)展呢？這是因為當(dāng)前的發(fā)展方式存在很多問題，如能源不可再生、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等。如果不采取有效的措施，在不久的將來，我們將無法繼續(xù)維持現(xiàn)有的發(fā)展水平?？沙掷m(xù)發(fā)展的理念提醒我們，在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，要兼顧環(huán)境和社會的可持續(xù)性。3.可再生能源與非可再生能源可再生能源是指能夠在人類使用過程中不斷更新和再生的能源。如太陽能、風(fēng)能、水能、生物能等。這些能源不會因為人類的使用而消耗殆盡，可以持續(xù)供應(yīng)。非可再生能源是指不能再生和再生的能源。如化石燃料（煤、石油、天然氣）等。這些能源在人類使用過程中會逐漸消耗，它們的形成需要長時間的地質(zhì)過程。4.可持續(xù)發(fā)展的實踐為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們需要采取一系列措施。其中，能源的可持續(xù)利用是非常重要的一方面。(1)開發(fā)可再生能源可再生能源是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要方向之一。通過大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能、水能等可再生能源，可以減輕對非可再生能源的依賴，減少環(huán)境污染。(2)提高能源利用效率提高能源利用效率也是可持續(xù)發(fā)展的重要方向之一。通過技術(shù)創(chuàng)新和能源管理措施，降低能源的消耗，提高能源的利用效率，達(dá)到節(jié)能減排的目的。(3)推廣清潔能源技術(shù)清潔能源技術(shù)是指能夠同時滿足能源需求和環(huán)境保護(hù)要求的能源技術(shù)。如燃料電池、核能發(fā)電等。推廣清潔能源技術(shù)，可以減少對非可再生能源的依賴，降低環(huán)境污染。5.學(xué)以致用了解了可持續(xù)發(fā)展的概念和實踐，我們應(yīng)該如何在日常生活中貫徹可持續(xù)發(fā)展的理念呢？節(jié)約能源：節(jié)水、節(jié)電、合理使用物品等，都可以減少對能源的消耗。推廣可再生能源：住宅安裝太陽能熱水器、選擇使用無磷洗滌劑等，都是推廣可再生能源的有效途徑。環(huán)保出行：使用公共交通工具、步行或騎行代替開車，減少尾氣排放。分類垃圾：進(jìn)行垃圾分類，正確處理廢棄物，減少對環(huán)境的污染。三、課后鞏固請簡述可持續(xù)發(fā)展的概念和必要性。什么是可再生能源？請舉例說明。什么是非可再生