2023年關(guān)于三年級(jí)讀書(shū)演講稿范文匯總八篇

2023年關(guān)于三年級(jí)讀書(shū)演講稿范文匯總八篇三年級(jí)讀書(shū)演講稿篇1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我叫遲冰玉，今年10歲，是育才小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面是一雙炯炯有神的.大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，一笑就笑個(gè)沒(méi)完。

我的最大愛(ài)好是看書(shū)。每天早晨一起床，我就會(huì)順手拿起一本書(shū)來(lái)讀，中午在家的大部分時(shí)間也讀書(shū)，到了晚上睡覺(jué)時(shí)間還是不舍得放下書(shū)，總是媽媽督促好多遍我才會(huì)去睡覺(jué)。記得有一次，我借了朋友一本童話故事，為了快讀完，中午一回家就埋頭看起來(lái)，媽媽叫我吃飯我也顧不上，下午上課感到肚子餓時(shí)，才想中午還沒(méi)吃飯呢!

我的書(shū)架上珍藏了好多書(shū)，有童話故事、科學(xué)探密、兒童文學(xué)、動(dòng)物故事等。這些書(shū)多數(shù)都讓我讀完了，有的還不止讀了一遍。從這些書(shū)中，我相識(shí)了好多摯友，有變小后騎鵝旅行的尼爾斯，有把自己的全部一切都送給貧苦人家的漂亮的石像王子，還有小木偶皮諾喬，小飛俠彼得·潘，外星球來(lái)的小王子，小鹿斑比……通過(guò)文字，我和這些摯友一起經(jīng)驗(yàn)歡樂(lè)，一起去探險(xiǎn)，一起成長(zhǎng)……

從書(shū)中，我還明白了好多道理，《七顆鉆石》告知我要多幫助別人，《小鹿斑比》告知我要愛(ài)惜動(dòng)物，《夏洛的網(wǎng)》告知我友情的重要，《藍(lán)色的海豚島》告知我要酷愛(ài)生命，堅(jiān)毅面對(duì)困難，《愛(ài)的教育》告知我怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)……

讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高寫(xiě)作水平。書(shū)是我的精神食糧，我愛(ài)讀書(shū)!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿篇2

各位同學(xué)，各位老師，早上好：

金秋季節(jié)，丹桂飄香，我們百里路小學(xué)又迎來(lái)了一年一度的金秋讀書(shū)節(jié)。古今中外古往今來(lái)，多少名人志士都愛(ài)讀書(shū)。從唐代詩(shī)人杜甫的：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，到南宋朱熹的：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。到新中國(guó)領(lǐng)袖毛澤東的：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不行一日不讀。他們無(wú)不向我們?cè)忈屃俗x書(shū)的重要。

今年的20xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，更是引起了海內(nèi)外的高度關(guān)注，大家知道，獲獎(jiǎng)?wù)呤钦l(shuí)嗎?莫言，多么激烈啊，這是中國(guó)人第一次獲得此項(xiàng)殊榮。當(dāng)記者采訪莫言如何走上文學(xué)創(chuàng)作之路時(shí)：莫言說(shuō)閱讀。莫言說(shuō)，小時(shí)候書(shū)少，村子里有幾本書(shū)了如指掌，為了看書(shū)，想盡一切方法，提前拿著自己僅有的幾本書(shū)去跟人家換，人家不感愛(ài)好就幫人家干活，幫人家推磨，割麥子，換來(lái)閱讀人家藏書(shū)的`權(quán)利，后來(lái)旁邊十幾個(gè)村子的書(shū)都看完了，你不要以為幾十個(gè)村子書(shū)許多，沒(méi)幾本，也就二三十本，后來(lái)沒(méi)書(shū)看，就看新華字典，看著看著覺(jué)得很有意思，就讀得很熟，甚至把新花字典中的錯(cuò)誤都找出來(lái)。十來(lái)歲的莫言因?yàn)榧彝l件差，十二歲輟學(xué)，只要刮風(fēng)下雨不能下地干活，就躲在磨坊看書(shū)，那時(shí)村里沒(méi)有電，每天晚上一盞小煤油燈發(fā)著微弱的光，他就一腳踏在門(mén)濫上看書(shū)，幾年下來(lái)，門(mén)濫都被踏凹下一大塊。你們聽(tīng)，這就是莫言的讀書(shū)路，與我們相比，現(xiàn)在我們的條件那么好，更應(yīng)當(dāng)讀好書(shū)，好讀書(shū)。

今年的讀書(shū)節(jié)，我們分老師和學(xué)生兩大板塊內(nèi)容，每周的美文觀賞成了老師們的文化早餐，20xx版的新課標(biāo)學(xué)習(xí)成了老師提高業(yè)務(wù)水平的重要內(nèi)容，《第56號(hào)教室的奇跡》能讓老師體會(huì)堅(jiān)持所帶了的改變;同學(xué)們的活動(dòng)就更豐富了，有讀好書(shū)講故事競(jìng)賽，演講競(jìng)賽，好書(shū)舉薦會(huì)，還有大家最喜愛(ài)的圖書(shū)漂流等活動(dòng)，希望班班讀好書(shū)，家家愛(ài)讀書(shū)，最終我們還將書(shū)香班級(jí)，書(shū)香家庭，書(shū)韻少年等評(píng)比，詳細(xì)方案我們將放在校內(nèi)網(wǎng)上，老師和同學(xué)們可以查看。

另外，我們的圖書(shū)館已經(jīng)裝飾一新，而且我們還成為了少兒圖書(shū)館的分館，從這學(xué)期起先，我們開(kāi)放的時(shí)間將會(huì)更長(zhǎng)，書(shū)目也將會(huì)更多，請(qǐng)同學(xué)們主動(dòng)去借書(shū)看書(shū)。在這里還要特殊指出的是我們五層的讀書(shū)吧，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的試用，大家都做的很好。

同學(xué)們，老師們，讓我們與書(shū)為友，讓學(xué)校，讓家庭，讓班級(jí)，讓自己充溢著書(shū)香吧!或許有一天諾貝爾獎(jiǎng)會(huì)在我們的同學(xué)中產(chǎn)生!感謝!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿篇3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)的養(yǎng)分品，書(shū)籍是人類(lèi)才智的結(jié)晶，所以我愛(ài)讀書(shū)。

像蜂蝶飛過(guò)花叢;像泉水流經(jīng)山谷;像雨露滋潤(rùn)禾苗;像朝陽(yáng)沐浴大地。書(shū)陶冶了我的情操，書(shū)帶我走進(jìn)了遠(yuǎn)古時(shí)代，使我望見(jiàn)了恐龍?jiān)谟螒?書(shū)帶我走進(jìn)了童話世界，讓我知道了故事中人物的遭遇;書(shū)帶我走進(jìn)了撒哈拉大沙漠，使我體會(huì)到在一望無(wú)際的沙漠中對(duì)綠洲的渴望……總之，書(shū)讓我大開(kāi)眼界。

書(shū)不僅讓我了解了很多我不知道的'事，還豐富了我的學(xué)問(wèn)量。有一次，老師讓我們寫(xiě)《秋天》同學(xué)們都一模一樣的寫(xiě)道：”秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，樹(shù)葉落到了地上……“我想：大家都這么寫(xiě)多沒(méi)意思，我肯定要和別人寫(xiě)的不一樣。于是，我把秋天比作一個(gè)少女，她用衣袖拂去了夏天的燥熱，給人們帶來(lái)了一絲涼快，給人們捧上了果實(shí)，給人們帶來(lái)了糧食。人們愛(ài)她，愛(ài)她的天高云淡，愛(ài)她的果實(shí)累累，愛(ài)她的風(fēng)和日麗。結(jié)果我的作文得了好評(píng)。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的生命，正向陳壽所說(shuō)的：”一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！白屛覀?cè)跁?shū)海中自由的徜徉吧。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿篇4

老師們、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的主題是“我讀書(shū)，我歡樂(lè)”。

我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充溢、歡樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不興奮，回到家里，依舊氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立即把不快樂(lè)的事拋到了九霄云外，興致勃勃地看了起來(lái)，看到好玩處還“咯咯咯”快樂(lè)地笑了。

世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們?cè)摽茨男?shū)呢？我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。獨(dú)創(chuàng)電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)當(dāng)知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓肯定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有很多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)勁把它們?nèi)靠赐?，要看一些?duì)你有用的書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能夠達(dá)到稀奇不意的效果哩！”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的看法，選擇了自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)，最終成為了一位了不得的科學(xué)家。

哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話?！钡拇_是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜蜜的`笑容；上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主子公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等聞名作家交談，這樣，我們就可以駕馭更多的歷史學(xué)問(wèn)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。

最終我要提示自己也提示同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，肯定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了，才能夠更好地讀好課外書(shū)，才能夠更加全面的從書(shū)中吸取養(yǎng)分。

“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的學(xué)問(wèn)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)，歡樂(lè)的讀書(shū)吧！感謝大家。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿篇5

老師們，同學(xué)們：

你們好，我先自我介紹一下，我是邱**的媽媽?zhuān)軜s幸今日能站在這里跟大家溝通孩子在家的讀書(shū)狀況，我家邱**平常在家比較喜愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為通過(guò)讀書(shū)孩子真的是學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，并且懂得了許多做人的道理。今日，高老師邀請(qǐng)我給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)邱**在家是怎樣讀書(shū)的，有不對(duì)的地方請(qǐng)大家多多指正。我主要是從以下三個(gè)方面來(lái)做的：

一、培育孩子的'愛(ài)好，從小我就給孩子讀童話故事，聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了就輔導(dǎo)孩子認(rèn)拼音，這樣的話以后自己就能讀書(shū)了，后來(lái)上了小學(xué)，字認(rèn)得越來(lái)越多，也越來(lái)越愛(ài)讀課外書(shū)了，讀書(shū)的時(shí)候，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)低頭深思，有時(shí)追著我問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”，我會(huì)耐性的給他解答，有時(shí)他也會(huì)自己查閱工具書(shū)和上網(wǎng)查詢。

二、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，父母是孩子最好的老師，起先的工作家長(zhǎng)要做，讀書(shū)要堅(jiān)持，每天都有固定的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)，不要間斷。作為父母，我還要做一件事，就是要指導(dǎo)孩子讀書(shū)，也就是讀什么，并且為孩子供應(yīng)圖書(shū)。

三、制定安排。就是在多長(zhǎng)時(shí)間讀多少書(shū)，讀書(shū)時(shí)要做讀書(shū)筆記的問(wèn)題，好詞好句的記錄，好段落的背誦，以及語(yǔ)文素養(yǎng)的培育，寫(xiě)作的培育。親子共讀，不管是“海量閱讀”，還是“專(zhuān)項(xiàng)閱讀”，我總想著，讀書(shū)是好事，通過(guò)讀書(shū)可以獲得好多才智，以上是我的一些見(jiàn)解，真心希望孩子們能夠飽讀詩(shī)書(shū)，前程似錦。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿篇6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我叫高薈薈，媽媽從小就給我看畫(huà)報(bào)，講故事，四歲時(shí)在幼兒園學(xué)會(huì)了識(shí)字、認(rèn)字，學(xué)會(huì)了自己看《幼兒畫(huà)報(bào)》。上了一年級(jí)，老師起先教我們拼音認(rèn)字，還學(xué)會(huì)了用部首查字典，我能自己看書(shū)了，從今也就喜愛(ài)上了讀書(shū)。我有許多書(shū)，特殊是文學(xué)書(shū)籍和科技書(shū)籍。隨著學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的范圍更廣了，我讀過(guò)《安徒生童話》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報(bào)》、《西游記》、《少兒百科全書(shū)》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教化》、《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)讀書(shū)我知道了許多學(xué)問(wèn)，懂得了許多道理我有個(gè)愿望就是想和書(shū)成為好摯友，博覽更多的.好書(shū)，在書(shū)的海洋中徜徉，這樣我就可以豐富自己的學(xué)問(wèn)，明白更多道理，使我的寫(xiě)作水平飛速提高!

多少美麗的故事，讓我感受到了暖和的生活，融融的親情，向上的動(dòng)力。讀書(shū)時(shí)，我常和書(shū)中的情節(jié)一起度過(guò)飛揚(yáng)的童年歲月，體會(huì)成長(zhǎng)的歡樂(lè)和激情!

總之，書(shū)將是我一生的好伙伴，讀書(shū)使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，給了我多歡樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿篇7

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我在這個(gè)暑假里，讀了好多書(shū)。有陽(yáng)光姐姐伍美珍的《單翼天使不孤寂》等等。

鄭淵潔的書(shū)想像豐富，故事情節(jié)引人入勝。讀著他的書(shū)，就好象走進(jìn)了童話王國(guó)，特別奇妙奇妙。伍美珍的書(shū)，寫(xiě)的都是小學(xué)生的故事，而且語(yǔ)言幽默，內(nèi)容生動(dòng)好玩。

在我讀過(guò)的書(shū)中還有一本叫《小學(xué)生心靈雞湯》的書(shū)，我也特別喜愛(ài)。它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，其中還有很多名人的故事。這些故事有啟迪人們才智的、有教你做人道理的、有教你怎樣樹(shù)立自信走向勝利的.……

讀了這些書(shū)，讓我感受到，一本好書(shū)，就像我的一個(gè)好伙伴，陪我度過(guò)一段段歡樂(lè)的時(shí)間。一本好書(shū)，又像一個(gè)好老師，教會(huì)我很多的學(xué)問(wèn)和道理。正是因?yàn)橛辛诉@些書(shū)的陪伴，才使得我這個(gè)假期過(guò)得充溢而歡樂(lè)。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿篇8

老師們，同學(xué)們：

大家好！我是高三（11）班**，今日，我國(guó)旗下講話的題目是“讓生命飄滿書(shū)香”。

有一樣?xùn)|西，除了閉眼的時(shí)候，你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能望見(jiàn)她；有一樣?xùn)|西，時(shí)而被你喜愛(ài)，時(shí)而被你厭惡；有一樣?xùn)|西，在你緘默時(shí)她同你一起緘默，在你關(guān)注她時(shí)，她就立即變得繪聲繪色起來(lái)；有一樣?xùn)|西，有像哆啦a夢(mèng)隨意門(mén)那樣的功能，前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn)，后一秒又引領(lǐng)你探究?jī)扇f(wàn)里深的海底。聰慧的你，肯定猜出了這樣?xùn)|西的名字，沒(méi)錯(cuò)，它就是整日與我們相伴的書(shū)！

學(xué)生還有一個(gè)名字，叫讀書(shū)人。顧名思義，我們每天呆在學(xué)校里，事實(shí)上做的事，就是讀書(shū)。那么讀的是什么書(shū)呢？有人不耐煩會(huì)說(shuō)：語(yǔ)數(shù)外政史地化生唄！每日與她們的見(jiàn)面，讓我們感到“審美疲憊”。一樣的數(shù)學(xué)題做了一遍又一遍；一樣的史實(shí)背了又忘，忘了又背；一樣的物理公式翻過(guò)去倒過(guò)來(lái)運(yùn)用。是否還記得第一次解出這類(lèi)數(shù)學(xué)題的欣喜，是否還記得第一次理清中國(guó)民族資本主義發(fā)展的歷程的豁然開(kāi)朗。正是這些每日與我們相伴的課本和作業(yè)本為我們供應(yīng)了源源不斷的學(xué)問(wèn)，讓我們充溢自己，提高自己。就像你每天對(duì)著一位絕世美人，時(shí)間一長(zhǎng)，也覺(jué)得她長(zhǎng)得比較一般了，事實(shí)上，“美人”每日有不同的風(fēng)韻。今日她或許穿了一身青羅裳；明日或許帶了一個(gè)寶石頭簪，只要你細(xì)心，便會(huì)發(fā)覺(jué)不一樣的美。當(dāng)你在數(shù)學(xué)書(shū)的邊邊角角找到別出心裁的公式，當(dāng)你在歷史書(shū)的閱讀材料里找到新奇的概念，當(dāng)你深化理解了哲學(xué)書(shū)上的名言名句，誰(shuí)能說(shuō)課本就不行以帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣呢？

在一成天的勞碌學(xué)習(xí)過(guò)后，你是否會(huì)為得了空閑翻開(kāi)一本課外書(shū)而欣喜？沒(méi)錯(cuò)，相對(duì)于我們的課本，更多的課外書(shū)也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí)，想想《老人與?！分心俏粓?jiān)毅英勇的斗士，即使是徒勞也要堅(jiān)持到最終一秒，他說(shuō)，一個(gè)人可以被毀滅，但不行以被戰(zhàn)勝?？床磺迩奥窌r(shí)，想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流，只為前方的志向奮斗的情形，連最懦弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌，；與父母鬧沖突時(shí)，想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影，連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得松軟。這就是書(shū)的魅力，這就是書(shū)的力氣！

“我經(jīng)常能想起我在圖書(shū)館度過(guò)的那些日子。高高聳立的書(shū)架，一冊(cè)冊(cè)書(shū)井然有序地排列著。書(shū)架上的書(shū)都不知被多少雙手摩挲過(guò)，檢閱過(guò)的。有的'封面微微翹起，有的空白處留著不易為人察覺(jué)的鉛筆的痕跡，然而，對(duì)于我，卻是親切無(wú)比，仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂