2023年家教社會實(shí)踐報(bào)告范文

2023年家教社會實(shí)踐報(bào)告范文家教社會實(shí)踐報(bào)告范文1

這次去給初一的兩個女生做家教，初一中英數(shù)，周一至周五，每個下午四個鐘不休息的。一起先是愛好盎然，樂在其中，在一兩個星期過后就深覺得一個下午這樣四個鐘下來真的好累，有時候還覺得時間怎么就過得那么慢，講三科的內(nèi)容，像是幫她們復(fù)習(xí)，幾乎是一科講一個多鐘的時間，包括教科書和一些她們自備的練習(xí)冊。有時候真的是口干舌燥，回到家時心情也特?zé)┰?，主要都是時間太長，一點(diǎn)休息的空隙都沒有不適應(yīng)，每天回來都是帶回一大袋子的書備課，因?yàn)橐粋€下午要幾乎不間斷地講四個鐘，要是不備課的話就不知道講些什么好。一起先是她們家長要求一天四個鐘上下午分時斷講的后來是怕麻煩就確定下午四個鐘一起了，也沒有多說什么，其實(shí)一起先也知道這樣效果會不是很好，而自己又可能是為了負(fù)責(zé)任不要褻慢也怕學(xué)生說什么之類的.，又覺得自己也是初來乍到不好有不滿，只說我沒看法的，就這樣一講就是四個星期。

也趁這個機(jī)會把自己的任性改改還有那急急躁躁的作風(fēng)，特殊是在給別人講一個詳細(xì)內(nèi)容時，每次都是要很快地確定要怎樣來講而她們又聽得懂不會越講越糊涂了，要效果好是其它時間肯定要打算充分了，要不然問到一個問題自已要想很久很久就不是很好了，要是一個問題已講得不能再怎樣講了學(xué)生還是不明白，急躁是沒用的只會讓彼此不快樂，只能心平氣和了或是換個角度再好好講，主要還是自己的問題不能表現(xiàn)得沒耐性之類的。除些之外還有就是彼此的溝通也是很重要的，這樣彼此心無介蒂也會事事順當(dāng)一點(diǎn)。

已經(jīng)不能像以前一樣，想到什么就講什么，就算是講過的話事后也會反過去好好想想這樣講適不適合自己的身份，會不會對別人造成不必要的影響或是這樣講這樣做會不會引起家長的什么看法，總之就是在學(xué)生面前，一個動作一個話語都要經(jīng)經(jīng)大腦推斷之后才能表現(xiàn)，事事當(dāng)心翼翼，時時敏言慎行。

還有就是最終講到工資的問題，是想到自己也還是一個在校生不便利跟家長講什么價錢，以為她們也是知道請家教的一些東西的，在問到要怎樣算時就只說隨意只要對方滿足就好了，后來才發(fā)覺自己是犯了太不應(yīng)當(dāng)?shù)腻e誤，后來是一個鐘只算了十塊，自己也不好說什么心里卻是涼了半截。對于可以說是自己的最初的學(xué)生，第一次做家教也可以說是盡心盡責(zé)心安理得。最終也只能怪自己，以后就吸取教訓(xùn)了，自己的勞動所得，是花了時間花了心血去做的，沒必要到處太講什么情面，自己應(yīng)得的一分也不讓也沒必要不好意思說什么隨意別人的話，這樣最終可能就會自己給自己鬧笑話。有時候又反過來想自己也太不應(yīng)當(dāng)一出來就因?yàn)闆]有拿到預(yù)期的酬勞不太興奮也太俗太平凡了一點(diǎn)，可那自己終歸是花了大量的時間與精力在其中的想拿到相應(yīng)的回報(bào)也是無可厚非的。怪只怪自己已太現(xiàn)實(shí)社會也太現(xiàn)實(shí)。

第一次去真正面對這個社會，去接觸另一方面的生活，這次社會實(shí)踐感受比較深刻的就是在自己生活的城市里面，原來還有許多許多人的生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)在自己平常四周所見所知的人們之上的，有時候還覺得許多東西是近乎奢侈。太簡單什么都得到滿意的生活或許在許多方面就太不懂是珍惜，也不會明白許多東西的不簡單，不過人要過更好的生活也是合情合理的，還是一個看法的問題，要看你是以怎樣的一種心態(tài)對面對去接受生活或是父母賜予你的一切，只有不斷的自我提高才能有更好的發(fā)展與求來。祝愿她們。

家教社會實(shí)踐報(bào)告范文2

轉(zhuǎn)瞬間，一個假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)預(yù)備整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。

的語法，單詞，短語寫十個句子，讓同學(xué)進(jìn)行背誦，達(dá)到充分把握該單元的學(xué)問點(diǎn)，并且靈敏運(yùn)用該單元的語言學(xué)問點(diǎn)等。通常下午會進(jìn)行題目講解，把上午所學(xué)所背所了解的運(yùn)用到練習(xí)中，而不是只會背，要懂得運(yùn)用。可是，算是一個對我比較大的打擊，單詞遇到習(xí)題會拼錯，語法亂套，立即心情沉到谷底，這是個怎么的狀況，思及此，感慨頗多，怎么樣才能把這些正確有效的`輸入同學(xué)的腦袋，并且達(dá)到舉一反三的狀況呢，著實(shí)是一個挑戰(zhàn)

而數(shù)學(xué)方面，表現(xiàn)就比英語好很多了，只需略微提點(diǎn)一下，簡潔說方法，同學(xué)便能理解，明顯比英語輕松多了，也算稍稍勸慰一下我快沉入谷底的心

同學(xué)理解慢不是問題，同學(xué)反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍我也能理解，但最不能忍受的是同學(xué)散漫的看法，在教學(xué)期間，多次消逝消極的看法，而這時考驗(yàn)的除了同學(xué)的心態(tài)素養(yǎng)，也算是考驗(yàn)我的時候，感覺很生氣，感覺很委屈，我作為一名志愿者來，沒有酬勞，我不介意，但是傾全部我的精力都放在同學(xué)的身上，把自己感覺最好的方法呈現(xiàn)給同學(xué)，得到的卻是如此散漫的對待嗎?我明白，有時我比較嚴(yán)格，比如不能忍受同學(xué)遲到，一旦遲到，必定有所懲處，比如說多背誦一個單元單詞等，聽起來或許不太簡潔接受，也是為了讓同學(xué)知道，自己的錯自己擔(dān)當(dāng)，不要老犯同樣的錯。有時感覺無法忍受，會向父母傾訴，我很感謝我的媽媽，她總是不斷的開導(dǎo)我，在我快堅(jiān)持不下去的時候我都能得到我媽的勸慰理解支持

在這種不斷教同時也在不斷學(xué)習(xí)的狀況下，不知不覺一個月的支教實(shí)訓(xùn)活動就要結(jié)束了，這期間，我真的學(xué)到了很多，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解，更深的感受，還有在做人的方面學(xué)到了很多，也在不斷地熬煉充溢自己，比如說堅(jiān)韌，比如說對生疏地方的適應(yīng)，人際的相處，比如說懂得如何駕馭自己的脾氣，再比如如何克服自己的弱點(diǎn)，比如為時一個多月的實(shí)踐，也從另一個側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況，培育了自己發(fā)覺問題，分析問題，解決問題的力氣，這次實(shí)踐閱歷中獲得的一切都在告知我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)怎樣去彌補(bǔ)和提高。實(shí)踐是學(xué)問的源泉，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多實(shí)踐，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的閱歷，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

家教社會實(shí)踐報(bào)告范文3

實(shí)踐時間：7.5——7.21

實(shí)踐地點(diǎn)：某某地方居民小區(qū)

社會實(shí)踐內(nèi)容：同時對五個初一的學(xué)生進(jìn)行家教

今年暑假又一次被迫做起了家教，而且還是免費(fèi)的，更讓我難以忍受的是要我一個人同時“指導(dǎo)”五個初一的小孩，還真是有點(diǎn)吃不消。

不過，終歸不是第一次做，感覺還是可以的，細(xì)致想想更是有不少的收獲。假如說第一次做家教的時候有點(diǎn)忐忑，那么這一次過后便是對自己充溢了肯定的信念。

第一天家教打算階段

第一天雖然不能教授學(xué)生多少東西，但是很重要。因?yàn)榈谝惶斓闹饕蝿?wù)是了解狀況。第一，要和學(xué)生家長溝通，其目的在于從側(cè)面了解學(xué)生的性格特點(diǎn)和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，同時了解家長對孩子的期望值。（家教最終的效果如何，主要是看家長的滿足度）其次，和學(xué)生熟識，其目的在于從正面對學(xué)生做一個全面的了解，同時與學(xué)生建立起親切友好的關(guān)系?？偠灾谝惶斓年P(guān)鍵詞是：溝通。經(jīng)過溝通，初步了解學(xué)生，把握家長和學(xué)生目前的狀況，進(jìn)而為學(xué)生制定一個切實(shí)可行的家教安排，給家長一個合理的期望值。

第一天的成果

學(xué)習(xí)時間早晨9:00——11:20下午3:00到4:00

（上午教學(xué)，下午復(fù)習(xí)所學(xué)）

學(xué)習(xí)內(nèi)容數(shù)學(xué)七年級上冊方程應(yīng)用題（五天的時間）

七年級下冊整式（九天時間，每天一小節(jié)）

英語七年級上冊單詞復(fù)習(xí)

七年級下冊新單詞前三單元

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1完全駕馭七年級上冊的內(nèi)容

2初步駕馭新書的內(nèi)容

3英語的重點(diǎn)是音標(biāo)，以及記憶單詞的方法

初步了解了我的學(xué)生——

昝銘，我的姨弟，性格活潑開朗，學(xué)習(xí)中等，學(xué)習(xí)看法端正。賈自強(qiáng)，我的姨弟，淘氣好動，學(xué)習(xí)較好，頗為自傲。張茹，我的鄰居，有點(diǎn)男孩子氣，學(xué)習(xí)較好，聰慧但不夠好學(xué)。張凡，我的鄰居，學(xué)習(xí)一般，學(xué)習(xí)很仔細(xì)。周惠，學(xué)習(xí)較差，而且學(xué)習(xí)看法不端正。一句話，狀況有點(diǎn)困難，可能會有點(diǎn)麻煩。事實(shí)也證明，我的預(yù)感是正確的。

教學(xué)正式綻開階段

總體上，基本根據(jù)所安排的進(jìn)行，不過這過程有點(diǎn)小麻煩。

第一、學(xué)生的水平層次不齊。五個人來自不同的學(xué)校，有不同的老師，學(xué)問儲備和接受學(xué)問的實(shí)力有明顯差異。

不過，在最起先的時候，我就給他們大致介紹了我上課的特點(diǎn)，同時給他們建議該如何聽我講課。在課堂上，我因材施教，為他們每個人制定了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。而且在教學(xué)時，我也嘗試運(yùn)用了多種方式。比如，在將數(shù)學(xué)的時候，比較簡潔的章節(jié)，我堅(jiān)持讓他們自己先看書自學(xué)，然后做練習(xí)題。我從他們做題的過程中找出他們的問題，然后一一講解。有時候，我也會讓他們相互講解。在課下，我也會為他們留不同的作業(yè)。每天我課前的第一件事情就是逐一檢查他們每個人的作業(yè)，然后賜予評分和改正。這樣既從學(xué)問上抹平了他們的差異，為下一課的`順當(dāng)進(jìn)行做好鋪墊，又為他們制造了競爭的氣氛，有助于激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱忱。

以上所說在周惠身上體現(xiàn)最為明顯。每次輪到她發(fā)言，她總是支支吾吾，不敢說話，而且也不太會做題。這個時候，我總是拿出課間休息的時間一遍又一遍地單獨(dú)指導(dǎo)她，幫助她漸漸克服困難。最終她才不至于落下太多，更不上進(jìn)度。

其次、由于都是熟人，小孩子比較淘氣，課堂紀(jì)律很不好。

我的兩個姨弟剛起先表現(xiàn)還可以，后來隨著彼此的熟識，小孩子淘氣的本性很快露出來。他們常常在課堂上開小差，戲弄其他三個女生。賈自強(qiáng)很聰慧，但是很自負(fù)。常常是我講過一個學(xué)問，他立即就能反應(yīng)出來，可是之后就起先自吹自擂，訕笑其他人。對于這個孩子，我軟硬兼施——他一傲慢，我就立即給他出難題潑冷水，然后給他指出他的傲慢，并且用他的同齡人來刺激他；他假如搗亂，我先是厲聲喝止（因?yàn)槭且痰埽@個可以），實(shí)在不行就請家長出面解決問題。這樣一來，他的問題基本解決。

經(jīng)過半個月的教學(xué)，最初的教學(xué)任務(wù)基本完成，他們每個人基本上都達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。在他們開學(xué)后，我還問了一下他們，效果還是可以的。

這半個月的家教生活讓我再一次體會到老師并不好做，一個優(yōu)秀的老師更不好做。這不僅須要單純的學(xué)問，更多的是學(xué)問以外的東西。在賜予的同時，我也收獲了一些家教的閱歷，總結(jié)如下——

第一、溝通很重要很必要。父母想要什么，你要知道。孩子現(xiàn)在怎么樣，你要知道。你可以把這個孩子教成什么樣子，你要讓父母知道。孩子聽你講課感覺怎樣，你要剛好了解，這樣才能快速做出調(diào)整。除了學(xué)問以外，孩子最須要什么，你也要知道。這樣，你才能和他們做摯友，把握他們的心理，進(jìn)而更好的進(jìn)行教學(xué)。而這一切都以溝通為前提。不僅一個好的老師須要進(jìn)行剛好、有效地溝通，生活也是如此。

其次、安排和執(zhí)行很重要。安排要切實(shí)可行，貼合學(xué)生的水平。有了這樣一個安排，家長看了之后心里就有底了，學(xué)生看了之后心里就有方向了。但是最重要的是執(zhí)行。不同的學(xué)生執(zhí)行安排的程度也是不一樣的。雖說不必死守安排，但是底線是把每天的安排完成。完成后，可以搞一些安排外的東西來開拓一下學(xué)生的眼界。

整體來說，這個假期雖然平淡無奇，但是也收獲了一些恒久牢記的東西。希望在下一個假期，我能夠有一次不同以往的際遇。

家教社會實(shí)踐報(bào)告范文4

轉(zhuǎn)瞬之間，炎炎夏日又過去了，這是自己高校的第一個暑假，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了不留下缺憾，為了使這個漫長的暑假過得充溢，為了對這些年來所學(xué)的學(xué)問、所培育的實(shí)力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名高等院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個暑假，確定參與家教實(shí)踐，不僅為自己獨(dú)立賺一點(diǎn)錢減輕父母的壓力，而且為自己今后好找一份不錯的工作作好打算。

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭，但卻沒有了從前的躲避與羞怯……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職工作只是沾上了“老師”的一丁點(diǎn)兒邊，可我卻分明感受到這兩個字給我?guī)淼尿湴梁蜌g樂。然而當(dāng)我告辭了家教職務(wù)時，原先那再熟識的稱謂，卻在瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……，令我傷感、留戀

第一次去給那兩個弟弟上課的情形照舊歷歷在目……我破例地早早起了床，雖離上課還有一個多小時，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠，直到很晚了才睡著。一路上我的心里像揣了只兔子，砰砰直跳，我是即驚慌又特別興奮，連我自己都分不清晰究竟是什么了，只記得再心里不住的對我自己說：“這是我人生的第一份工作，肯定要好好的干，加油、加油！”我并沒多想接下來要見面的學(xué)生會是怎樣，任性？挑剔？還是乖巧聽話？我只知道我要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象……

我到他們家里之后，等了一會兒，在對方母親的帶領(lǐng)下弟弟們笑迎了出來了。不知怎么回事的，我那顆是時刻緊繃的心，突然像離了弦的箭一樣，一下子松開了。我進(jìn)行了簡潔的自我介紹之后，我就詢問了他們的成果以及學(xué)習(xí)狀況，也許連接狀況之后我們起先探討我們上課的plan。小弟弟們現(xiàn)在都是初二生。最終我們確定幫他們系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下前幾個學(xué)期學(xué)過的英語教材，并盡自己最大的努力幫助他們提高他們的學(xué)習(xí)成果，不辜負(fù)他們父母對我的信任以及對他們的期望。

起先在講課過程中我發(fā)覺，在我講一些課外小故事（尤其是關(guān)于各種各樣的高校社團(tuán)活動和豐富多彩的高校生活以及自由自由自在的課堂）的時候他們特別快樂，都聽得興致勃勃的，不過在講課本學(xué)問的時候他們就有點(diǎn)盡力不集中，不那么留意聽講了。于是我就從我自身找問題，我想或許可能是我在講解的時候不夠生動形象沒有吸引力，于是我就嘗試著變更自己的講解方式和語氣，用像講故事的方法為他們設(shè)置懸念，并讓他們給我提出看法，還有的時候?yàn)榱思由钏麄兊挠洃?，給他們信念要他們信任自己，我會有意講錯，讓他們自己發(fā)覺問題，并自覺的去深化理解它，讓他們對課本感愛好，并且主動地接受課本學(xué)問，變被動為主動，而不是實(shí)行填鴨式的教化方法。我的目的是為了叫他們自己學(xué)習(xí)，而不是只為了短暫的提高他們的成果，這也是我和他們的父母達(dá)成的協(xié)議。我的任務(wù)是要教他們懂得他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的最終目的是什么，如何去學(xué)習(xí)、怎么學(xué)會去學(xué)習(xí)······

為了達(dá)到這個目的，我會隨時即興編了幾個簡潔的日常對話讓他們practice，隨時想起來什么就提問什么，然后接著講解。在我們剛剛起先的時候，兩人都很羞澀，都一樣羞于啟齒，怕自己說不好被別人看笑話，小臉都漲地紅紅的臉。于是我就告知他們：“你們可以大膽的說，說不好這么的是別人的耳朵，你又不會少什么，有什么可怕的?！备冶阏f了句：“openyourmouthandbeproud?！本瓦@樣邊說邊親自進(jìn)入角色引導(dǎo)他們。很快他們就不再那么拘束了，輕松地進(jìn)行著對話。這個告一段落之后，接下來我就來事著手講解他們的課本，他們雖然也有跑神的時候，但總體來說聽得還是特別仔細(xì)的，有什么不懂就會馬上提出來，然后我就耐性的一一幫他們解答，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到最終把他們給講懂了為止。在我們休息或者我支配他們朗讀課文時，隔壁房間的阿姨經(jīng)常時常跑過來給我加水或是遞上水果等一些吃的。就這樣，我的第一堂課起先了，從起先心里想繃緊的弦那么驚慌到最終的輕松自如（我所擔(dān)憂的`他們太淘氣的事情根本沒有發(fā)生），就這樣分分秒秒在點(diǎn)滴中消逝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在消逝中讓人回味無窮……

每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是絢麗的。從第一天起先，我就起先了我勞碌卻又充溢的生活，每天早晨很早就到他們家，上午從他們家里回來，短暫的休息之后又是下午他們的上課時間，他們立刻就要上初三了，很快就要面臨中考的壓力，我也希望自己能夠幫助他們一點(diǎn)點(diǎn)，我能做的就是好好的講課，仔細(xì)的落實(shí)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。我要對得起他們以及他們的父母，更要對得起我的汗水和良心。他們是那么天真活潑的孩子，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是最好的老師?？梢韵胂?，這三個孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非愛好東西是一種怎樣的窘境，他們究竟有多么苦痛唯恐只有他們自己才知道。

但是身為他們的臨時“老師”，我有責(zé)任和義務(wù)激起他們學(xué)習(xí)英文的愛好，讓他們在僅有的幾個小時里有所收獲。于是在他們的調(diào)皮、熱鬧、搗蛋和任性時，我學(xué)會了忍耐與寬容，并依據(jù)他們的性格和年齡特點(diǎn)，逐步探究出一條適合他們的愛好教學(xué)之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答競賽，拼圖答題嬉戲，情景對話練習(xí)等活動漸漸進(jìn)入了我們的課堂，并對我的教學(xué)起到了舉足重輕的作用。他們也都主動得參加其中，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當(dāng)，自己也搞得力倦神疲，但沒有什么比看到他們的天真和歡樂更能讓我感到欣慰的了。

從事教學(xué)工作須要有“耐性、韌性、毅力”，我們在教學(xué)中不能從自身主觀動身“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐性”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡潔粗暴”。從事教學(xué)工作須要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界溝通，駕馭的信息，豐富自己的教化背景。我留意了與家長的溝通，一方面更深化了解學(xué)生的狀況，有利于我“有的放矢”；另一方面我剛好將教學(xué)進(jìn)展剛好反饋給家長，有利于家長的協(xié)作與支持。同時，我還向多位我以前的老師和做過家教的同學(xué)請教，他們的閱歷都給了我莫大的幫助。

做家教的日子雖然很快就過去了，但我卻從中受益匪淺。現(xiàn)在對于將來，我有了更多的信念和志氣。在這些日子里，我和他們是表面上的師生關(guān)系，但事實(shí)上是摯友，在休息的時候我可以給他們講我在高?；蛏钌嫌幸馑嫉氖?，而他們也和我說他們的快樂、歡樂的事情。不論這其中有過怎樣的困難，我們一起走過，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了比較好的磨合，雖然有過力不從心，但我毅然的走了過來，體會了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，或許實(shí)踐的意義就是在于此吧。談到做家教的最大感受，我覺得一句話可以概括———“專心和學(xué)生溝通，做他們的摯友”。不僅如此，我們做每一份事都要專心的去做，做家教如此，做任何其它任何事情也是如此。

通過在暑期的這段家教生活，讓我得到了許多感受。首先讓我實(shí)踐了老師這個職業(yè)的工作，熬煉了我的思維實(shí)力、表達(dá)實(shí)力、交往實(shí)力以及職業(yè)技能。這些收獲將會影響我以后的學(xué)習(xí)、生活，并對以后的工作產(chǎn)生主動影響，我信任我在這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上所不能學(xué)習(xí)到的，而且會讓我受用一生。家教的經(jīng)驗(yàn)培育了我的耐性與寬容、關(guān)切與責(zé)任（patience，tolerance，care，responsibility），這應(yīng)當(dāng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……

家教社會實(shí)踐報(bào)告范文5

學(xué)院：機(jī)械電子工程學(xué)院姓名：

摘要：

社會實(shí)踐是每一位高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們在實(shí)踐中鞏固學(xué)問，社會實(shí)踐又是對每一位高校生學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

20xx年的暑假，作為即將進(jìn)入大二的學(xué)生，我沒有選擇走進(jìn)企業(yè)，熟識企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制，也沒用選擇去山區(qū)支教，而是選擇了在家鄉(xiāng)做一名家教。

關(guān)鍵詞：

暑假，實(shí)習(xí)，老師，心得體會

前言：

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐日期：20xx年7月20日—20xx年8月20日

實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)；其次，豐富假期生活；第三，熬煉自

己與人交往的實(shí)力，增加社會閱歷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及收獲

正文：

始終特殊信任一句話：一份耕耘，一份收獲!這是邁入高校校門的第一個暑假，由于家境的緣由，我沒有奢望過自己可以有一個輕松的假期！另外，我是一個特性很強(qiáng)的

人，即使家里可以負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)我想我還是會選擇假期打工的，而沒有像其他同學(xué)那樣選擇支教！這樣一方面可以檢驗(yàn)我的實(shí)力，另一方面也可以有一份相當(dāng)份額的收入，可謂一箭雙雕！所以我選擇在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動。

我的假期生活在炎炎夏日拉開帷幕，也正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，才更堅(jiān)決了我要在暑假參與社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實(shí)力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的實(shí)力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

經(jīng)過了將近一個月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在的我對于"老師"這個稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我"老師"時，沒有了從前的躲避與羞怯??有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)習(xí)只是沾上了"老師"的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告辭了教學(xué)職務(wù)時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈??

我是七月中旬才到家，那時好多孩子都已經(jīng)去補(bǔ)課了。后來在親友的舉薦下招到四個學(xué)生，都是村里的孩子，三個小升初的學(xué)生和一個六年級的學(xué)生，其中兩個男生，兩個女生。由于招的學(xué)生不是在同一個年級，所以我就折中了一下。數(shù)學(xué)方面：教授初一上冊數(shù)學(xué)，同時穿插講六年級的奧數(shù)，因?yàn)槟莻€六年級的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)挺好的。英語方面：我就運(yùn)用了新概念英語一教材。語文方面：只是講了些文言文常識和習(xí)作，有時間講一下。就這樣，整個家教補(bǔ)習(xí)活動在燥熱的7月20日起先了。我每天不斷激勵自己，身為老師，要細(xì)心，耐性，要教有所獲，他們要學(xué)有所成。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，每天的自我總結(jié)是必不行少的，一個月的家教生涯，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來了四點(diǎn)：

i.在講課方面，我須要分清晰什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要具體講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成果有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

ii.在講的過程中，我應(yīng)當(dāng)盡量耐性點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，終歸他們還小，有些我認(rèn)為很簡潔的，對他們并非如此，切記不能煩躁，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己耐性。

iii.在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，肯定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了許多題，但是許多都不是重點(diǎn)，那樣會奢侈更多時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱，必需先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

iv.最終就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)摯友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

難以避開的是在教學(xué)過程也遇到過困難，其中讓我受挫最大的應(yīng)當(dāng)是他們的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他們?nèi)プ?。結(jié)果，他們幾乎是全軍覆沒。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的.挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他們的緣由？不管怎樣，有一點(diǎn)很清晰：那幾道習(xí)題，他們根本沒聽懂。答案在于他們的懶散思想使他們遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因?yàn)樗麄儜械勉@研。面對這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么？會做一個好老師么？

時間過的特別快，一個月的教學(xué)很快結(jié)束了，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，起先和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得自己學(xué)到了許多，特殊是仔細(xì)負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰慧可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多，同時充分體會到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，你才能取得學(xué)生對你的敬重和信任。

經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí)，我真的是長了不少的見識，增長了許多社會閱歷，在實(shí)踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校內(nèi)，走進(jìn)社會大染缸去。我主動的倡議當(dāng)代高校生走出校門主動參與社會實(shí)踐活動，在社會熬煉中找尋自我價值。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會實(shí)踐實(shí)力，我們必需在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的實(shí)力，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的須要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實(shí)習(xí)老師的經(jīng)驗(yàn)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際須要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

經(jīng)過了一個月的相處，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì)，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會后需恒久牢記的。耐性，寬容，關(guān)切，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)當(dāng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)??

結(jié)束語：

社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實(shí)踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。讓我們從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次的實(shí)踐是一個起先，也是一個起點(diǎn)，信任這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。同時也會成為我今后美妙的回憶。

家教社會實(shí)踐報(bào)告范文6

在我真正把目光投向家教實(shí)踐前，其實(shí)是有一段心酸插曲的。早在暑假起先前，我就準(zhǔn)備要充分利用這珍貴的兩個月來進(jìn)行社會實(shí)踐活動。由于院校規(guī)定假期不能住宿，因此包住成了我的首選條件。各種因素限制，兼職是沒法做了。而跟兩個室友花了兩天時間將校外半邊街及周邊幾乎全部的飯店、茶樓、火鍋店、服裝店、水吧、話廊跑完以后，結(jié)果又都被“不招假期工”而拒之門外。當(dāng)不再顧及所謂的高校生面子而信念又一次次遭遇打擊時，拖著乏累的身軀，我們起先為去哪里實(shí)踐而發(fā)愁。是留下來接著去市中心找還是各自回老家再做準(zhǔn)備?無奈我們選擇了后者。想想連那些最基本的工作崗位都沒我們的容身之地，又何況其它公司或單位呢?終歸沒誰肯收一個沒有工作閱歷的人，哪怕只是實(shí)踐。

其實(shí)我始終比較憧憬做與專業(yè)相關(guān)的家教工作，但考慮到剛大一實(shí)力尚不足也沒人請，這個想法也只能成為缺憾。而我們外語系假期作業(yè)一直挺多，我本想放棄找工作而安心完成作業(yè)的。可一次偶然的機(jī)會還是讓我欣然起先了家教生活。我姑媽是我們當(dāng)?shù)刂行男W(xué)的一名老師，回家后不久無意間跟她提及學(xué)院要求假期參與實(shí)踐活動卻找不到合適工作的苦惱時，她卻寬慰的問我是否情愿做家教。原來她一同事正好趁放假在校辦了一個假期家教班，家教對象是即將升入中學(xué)的學(xué)生。在跟那個老師談妥后，我最終能家教英語了。萬般感謝和興奮之后，我起先打算如何進(jìn)行這項(xiàng)充溢期盼又不一般的家教實(shí)踐。

結(jié)合自身的英語學(xué)習(xí)閱歷，我還是有自己的一套教學(xué)方法。首先在進(jìn)行家教活動之前，我在網(wǎng)上查了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些留意點(diǎn)以及難點(diǎn)，并了解了一下家教學(xué)生的特性類型和對癥的要求等。我作為這個家教班的新成員，正式家教的第一天我并沒真正教學(xué)生什么，而是先跟主辦老師進(jìn)行了溝通，初步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、課程進(jìn)度以及在英語方面的學(xué)習(xí)看法。再逐一跟那幾個學(xué)生隨意聊了聊，從簡潔的交談中加深一下彼此的印象，讓他們對我化解生疏把握當(dāng)作摯友而不是老師。

一切打算就緒后，教學(xué)工作也隨之綻開。自身作為一名英語愛好者和學(xué)習(xí)者，我深深了解這門課程的特點(diǎn)：英語要學(xué)好，基礎(chǔ)得打牢!在抓住課程特性的基礎(chǔ)上再對個體學(xué)生對癥下藥。而談到基礎(chǔ)學(xué)問，我想在教材的基礎(chǔ)上將聽、說、讀、寫這四個缺一不行的部分有機(jī)結(jié)合起來。

對于這些英語剛?cè)腴T的小學(xué)畢業(yè)生來講，再聯(lián)想到自身剛接觸英語就對其產(chǎn)生了深厚的愛好，我將“愛好是最好的老師”融入到我的教學(xué)理念中。考慮到城鄉(xiāng)差距，鄉(xiāng)下英語教學(xué)設(shè)施的.限制本讓我已深受其苦。我不能再眼睜睜的看著這些求知的學(xué)生以后像我一樣艷羨城里孩子那流利的口語。教學(xué)過程中我極力強(qiáng)調(diào)的“聽”、“說”的重要性?！奥牎弊匀徊皇窍裎乙粯勇爒oa，而是聽我以前買的最新果際音標(biāo)的磁帶;“說”也就是讓那幾個孩子一遍遍的跟讀標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)，并常練一些簡潔的交際口語。針對個別學(xué)生，我再逐一訂正其發(fā)音問題，目的就是要讓他們從最基本的起先打牢基礎(chǔ)。

而“讀”又是受我中學(xué)英語老師的影響，那就是每天早晨堅(jiān)持帶孩子去戶外放聲朗讀英語。而讀的內(nèi)容最好是含有新單詞、新短語的句子或課文，通過讀來記單詞、記短語，總之要監(jiān)督他們幾個讀來熟識到最好是能背誦的程度。這樣做的目的是要讓他們通過朗讀來摸索提高自身的語音、語調(diào)及語感。英語學(xué)習(xí)原來就是一個按部就班的過程，雖然一個月下來他們只是有所改進(jìn)，但我信任只要他們能將這一個月以來養(yǎng)成的習(xí)慣始終堅(jiān)持下去，他們就肯定能帶著愛好主動去學(xué)并顯著提高的。

對于“寫”這一部分，我則將重點(diǎn)放在單詞上面，再輔以一些簡潔的語法學(xué)問及課本的內(nèi)容。我為他們制定了一個安排：每天我會堅(jiān)持以抽查方式聽寫課本上的單詞。這就要求那幾個學(xué)生每天都得打算次日的聽寫，這就鞏固了他們的單詞量。除此之外，我還會上網(wǎng)找一些比較有針對性的練習(xí)題給他們練筆，之后我再做系統(tǒng)的講解。有兩個基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，我會常常抽時間給他的單獨(dú)輔導(dǎo)，激勵他們有什么不懂的就盡管問，以此努力提高他們對英語學(xué)習(xí)的信念。

在教學(xué)過程中我總結(jié)了幾點(diǎn)：首先是在學(xué)生最基礎(chǔ)方面，音標(biāo)的駕馭極其重要;其次是在講課方面，要把握重點(diǎn)，并對學(xué)生對癥下藥;再者是講解方面，要特殊有耐性，切忌“簡潔不負(fù)責(zé)”;然后是習(xí)題選擇方面，要有針對性，并先強(qiáng)化基礎(chǔ);最終就是要和學(xué)生處好關(guān)系，這里是指摯友關(guān)系而非師生關(guān)系，以便更好溝通。

一個月的家教生活還算順當(dāng)，我也從中學(xué)到了不少東西。我體會到了作為一名老師的辛苦與不簡單。我也了解到遇到問題要耐性解決，絕不能草率處理。同時，家教也讓我相識到自身的不足，好些學(xué)生貌似懂了問題其實(shí)自己好像也不能講解得特殊清晰，以后仍需不斷鉆研。但我堅(jiān)信我這一個月的努力并沒白費(fèi)，因?yàn)槟菐讉€孩子跟我都在英語學(xué)習(xí)和生活上有了更多的收獲和體會。而這次難得的家教實(shí)踐將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，也會對以后的工作產(chǎn)生主動的影響。

家教社會實(shí)踐報(bào)告范文7

轉(zhuǎn)瞬間，一個燥熱的假期就過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)打算整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)工處、院團(tuán)委的統(tǒng)一部署，為了提高我院青年學(xué)生，社會實(shí)踐實(shí)力。結(jié)合在校高校生的優(yōu)勢開展了義務(wù)家教活動，此次活動支配了18名同學(xué)為六個社區(qū)多名孩子供應(yīng)貼心而有效的家教服務(wù)，受到社會各界人士的關(guān)注，形成良好的社會效益，曾被揚(yáng)子晚報(bào)等媒體報(bào)道。

我們18個人在學(xué)校分完組之后就各去各所在的社區(qū)，并保持著良好的聯(lián)系。我們這組有四個一共教的五個小孩，當(dāng)然我是負(fù)責(zé)其中的一，二個。自己是第一次家教。雖然沒有什么閱歷，但在學(xué)校里聽過一些同學(xué)的看法，也做了充分的打算，還是比較有自信念的。剛起先可能是由于之間不熟識，小孩還是很聽話的，做什么都很仔細(xì)，有耐性。沒過多就，之間的出國留學(xué)說笑增多時，他也就表現(xiàn)出淘氣相，在畫畫過程中還能仔細(xì)堅(jiān)持一會，完成的也比較好。到做作業(yè)是就坐不住了，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是牽強(qiáng)完成，更不情愿多聽我講。沒想到交一個小學(xué)一年級的'孩子都搞得我手忙腳亂的，一上午下來可把我累個半死?；氐剿奚岷?，總結(jié)今日家教的閱歷教訓(xùn)，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好協(xié)作，沒有做好這天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個年齡階段是不行避開的，大多緣由在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展。使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。應(yīng)當(dāng)多用引導(dǎo)的方式來教他，比如在教畫畫方面，都是練習(xí)著畫了一些，基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步，但會讓孩子失去勝利的喜悅，使孩子丟失信念。而且很簡單引起那些注意結(jié)果的家長的一些看法。

轉(zhuǎn)瞬間，就是其次次家教了，這次就比上次好多了，終歸一回生、二回熟嘛，在教孩子的過程中多了表揚(yáng)和激勵，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對學(xué)習(xí)的愛好。在后來的幾次中，我也不斷的總結(jié)閱歷，并向同學(xué)請教一些方法，在家教結(jié)束時也取的了比較滿足的效果。

在一起的時間總是那么的短暫，實(shí)踐的時間就這樣結(jié)束了，實(shí)踐給了我許多許多，給了我什么叫做歡樂，什么叫做責(zé)任，什么叫做友情，什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做一個整體。短短的一個月的實(shí)踐，我想我懂了好多好多。看似簡潔的一個活動，在開展中會遇到許多大大少少的阻礙和困難，這些活動不僅須要上級與下級的良好合作，還要學(xué)生們的主動協(xié)作才能夠開展起來的。所以人際關(guān)系是活動綻開的一個重要的奠基石，每年都有許多的學(xué)生高校畢業(yè)和中學(xué)畢業(yè)，參與高校生實(shí)踐的人員一年換一屆，要組織一個活動，就要調(diào)動新的實(shí)踐學(xué)生的熱忱。在調(diào)動中又增加了我的人脈，更加清晰了解每代學(xué)生之間微妙的區(qū)分和共同特點(diǎn)。在社會實(shí)踐中我一點(diǎn)一滴的成長著。面對社會，成長的聲音，參與實(shí)踐，升華自我。

家教社會實(shí)踐報(bào)告范文8

在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些狀況，我對該生的基本狀況有了初步把握：由于該生在學(xué)習(xí)方面，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，基礎(chǔ)較差。具體表現(xiàn)有：0以內(nèi)的加減法不能精確而快速的算出;對拼音字母的識記和正確拼法有困難針對上述狀況，我為該生制定了一個夯實(shí)基礎(chǔ)逐步提超群前學(xué)習(xí)分三步走的輔導(dǎo)方案：

第一階段夯實(shí)基礎(chǔ)：

10以內(nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：

通過或許一周都給他們看了。這樣他們也會依據(jù)我的學(xué)習(xí)方法來學(xué)數(shù)學(xué)，從而提高他們的數(shù)學(xué)成果。

第四篇分別的.日子

轉(zhuǎn)瞬他們就要開學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學(xué)習(xí)看法比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，他們的父母很感謝我這段時間對他們的關(guān)切。

第五篇家教總結(jié)與體會

為期一個月的教學(xué)，我在不斷的改進(jìn)中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很歡樂，原委是自己人生的第一份勞動所得啊!但同時也讓我熟識到家教所處的現(xiàn)狀：受高考考綱的影響，30%的同學(xué)選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是因?yàn)檎Z數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。

家教社會實(shí)踐報(bào)告范文9

不知不覺，又一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我迎來了高校來的其次個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充溢，也為了對所學(xué)的學(xué)問、所培育的實(shí)力作一個檢驗(yàn)，所以作為一名英語專業(yè)學(xué)生的我在當(dāng)時看到支教實(shí)訓(xùn)的宣揚(yáng)單時，幾乎沒有遲疑的就報(bào)名注冊了，懷著忐忑擔(dān)心，同時激烈無比的心情來到了清江鎮(zhèn)，也就是此次活動的教學(xué)目標(biāo)地，在有點(diǎn)混亂有點(diǎn)激烈有點(diǎn)無奈有點(diǎn)著急的漫長等待時間后，我入住于一戶三水鎮(zhèn)的人家，學(xué)生是一名剛剛結(jié)束初一的14歲女學(xué)生，于是乎，起先了長達(dá)一個月的教學(xué)……

以快的速度了解學(xué)生的狀況，并以施教，總的來說，結(jié)合學(xué)生的自述和作業(yè)的檢查來看，英語科目是最最薄弱的一科，說的嚴(yán)峻一點(diǎn)來說可以是一塌糊涂，看到她的作業(yè)之后我只有這一個想法，其次是數(shù)學(xué)，有些地方比較弱，于是，我的教學(xué)任務(wù)就重點(diǎn)放在英語和數(shù)學(xué)方面了，特殊是英語，成了每日必學(xué)科目以及最耗時科目。對于家教有過一些許閱歷，特殊自己又是英語專業(yè)的學(xué)生，所以很清晰要想在一個月時間快速提高英語達(dá)到該年級的高水平不是很簡潔的事，只能從最基本最簡潔的背誦起先…因此，我給她訂了一個安排：每天對她課本上的單詞進(jìn)行聽寫，每次聽寫兩個單元。

剛起先的時候，她的聽寫方面并不怎么志向，可以說是每天花了大量的時間來記憶單詞，但效果卻不顯著，便每天抽了上午的些許時間進(jìn)行引導(dǎo)她通過發(fā)音來記憶單詞，死記硬背不簡單，更簡單忘，發(fā)音記憶單詞應(yīng)當(dāng)算是一種簡潔又不易忘的方法。希望能對她有所幫助，也為她以后記憶單詞供應(yīng)一個有效干脆的方法。在日常的教學(xué)方面制定了固定的上課時間，支配也很緊湊，除了基本的單詞之外，還會每個單元依據(jù)該單元的語法，單詞，短語寫十個句子，讓學(xué)生進(jìn)行背誦，達(dá)到充分駕馭該單元的學(xué)問點(diǎn)，并且敏捷運(yùn)用該單元的語言學(xué)問點(diǎn)等。通常下午會進(jìn)行題目講解，把上午所學(xué)所背所了解的運(yùn)用到練習(xí)中，而不是只會背，要懂得運(yùn)用?？墒?，算是一個對我比較大的打擊，單詞遇到習(xí)題會拼錯，語法亂套，忽然心情沉到谷底，這是個怎么的狀況，思及此，感慨頗多，怎么樣才能把這些正確有效的輸入學(xué)生的腦袋，并且達(dá)到舉一反三的狀況呢，著實(shí)是一個挑戰(zhàn)……

而數(shù)學(xué)方面，表現(xiàn)就比英語好許多了，只需略微提點(diǎn)一下，簡潔說方法，學(xué)生便能理解，明顯比英語輕松多了，也算稍稍勸慰一下我快沉入谷底的心……

學(xué)生理解慢不是問題，學(xué)生反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍我也能理解，但最不能忍受的是學(xué)生散漫的看法，在教學(xué)期間，多次出現(xiàn)消極的看法，而這時考驗(yàn)的除了學(xué)生的心態(tài)素養(yǎng)，也算是考驗(yàn)我的時候，感覺很生氣，感覺很委屈，我作為一名志愿者來，沒有酬勞，我不介意，但是傾全部我的精力都放在學(xué)生的身上，把自己感覺最好的方法呈現(xiàn)給學(xué)生，得到的卻是如此散漫的對待嗎?我明白，有時我比較嚴(yán)格，比如不能忍受學(xué)生遲到，一旦遲到，必定有所懲處，比如說多背誦一個單元單詞等，聽起來或許不太簡單接受，也是為了讓學(xué)生知道，自己的錯自己擔(dān)當(dāng)，不要老犯同樣的錯。有時感覺無法忍受，會向父母傾訴，我很感謝我的媽媽，她總是不斷的開導(dǎo)我，在我快堅(jiān)持不下去的時候我都能得到我媽的勸慰理解支持……

在這種不斷教同時也在不斷學(xué)習(xí)的狀況下，不知不覺一個月的支教實(shí)訓(xùn)活動就要結(jié)束了，這期間，我真的學(xué)到了許多，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解，更深的感受，還有在做人的方面學(xué)到了許多，也在不斷地熬煉充溢自己，比如說堅(jiān)毅，比如說對生疏地方的適應(yīng)，人際的相處，比如說懂得如何限制自己的脾氣，再比如如何克服自己的弱點(diǎn)，比如……為時一個多月的實(shí)踐，也從另一個側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況，培育了自己發(fā)覺問題，分析問題，解決問題的實(shí)力，這次實(shí)踐閱歷中獲得的一切都在告知我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)怎樣去彌補(bǔ)和提高。實(shí)踐是學(xué)問的源泉，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多實(shí)踐，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的閱歷，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

熱忱如火的夏日，我們迎來了我們高校生活中的第一個暑假，這個夏天雖然特別的燥熱，但是仍舊阻擋不了我參與暑假社會實(shí)踐的決心，其實(shí)自己老早就有這種想法了，一來是為了給自己賺一點(diǎn)生活費(fèi)，二來是為了更好的去接觸這個社會，以便為自己的將來作打算，在進(jìn)高校之前，很少有機(jī)會去實(shí)踐，時間基本上都花在學(xué)習(xí)上，自己就像花朵一樣，被父母細(xì)心般的呵護(hù)著，這次的`社會實(shí)踐還是為了證明自己能不能更好的融入這個社會，看看原委有多大的差距。

我們暑假放得比較晚放假回家后自己先好好修正了一下，時間過的很快，很快就到了七月底了，于是我跟爸爸媽媽說起暑假社會實(shí)踐的想法，他們很支持我的確定，并且對我這個想法非常認(rèn)同和贊許，我也覺得自己可以通過這次社會實(shí)踐好好地去接觸社會，使自己得到熬煉。但是爸爸媽媽還是不放心我一個人出去打工，怕我因?yàn)椴欢朗?，被別人騙，所以爸爸在他自己的公司里給我找了一份文職工作，并且跟老板說將我跟其他員工一樣對待，使我覺得爸爸媽媽的工作是很不簡單的。雖然是到爸爸自己的公司工作，但是我還是很擔(dān)心，不過最終還是鼓起志氣接受了這一份工作。

事情說好后，我略微打算了一下，八月一號，我正式上班了，剛來的時候有一點(diǎn)興奮，因?yàn)榻K歸使自己人生當(dāng)中的第一次感受真正參與工作的那種感覺，因?yàn)樽约菏亲鑫穆毠ぷ?，所以也有辦工作跟電腦，我的工作其實(shí)什么特別的時間規(guī)定，只要整理好老板交代的文件就可以玩了，聽起來還蠻輕松的，但是終歸是剛起先做嘛，還是有一些手忙腳亂的感覺，不過很快就適應(yīng)了。

但是事情總不是一帆風(fēng)順的，我間或也會犯一些低級錯誤，有時候遺忘寫日期了，有時候把數(shù)值寫錯了，有時候遺忘把做好的文件保存了，使得文件丟失，自己還得重新再做。真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。剛參與工作的我剛起先真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴，不就要被吵魷魚了。那一些在公司工作時間比較長的同事，也有點(diǎn)倚老賣老，不知道自己改用什么看法去面對他們，但是后來自己細(xì)致一想，也就是那么回事，自己不去計(jì)較就可以了，當(dāng)然自己知道了這一些后心里也比較寬慰很多了，從中也學(xué)到了很多學(xué)問和與人處事的道理。

在辦公室里自己也有一臺電腦，因?yàn)榈搅烁咝：?，自己對電腦的接觸也就比較多了，對電腦也就相對而言是熟識的了，另外自己的打字速度還是可以的，老板就常常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要常常幫他修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，終歸自己是在給別人打工。更難過的是，閑的時候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等，或者是看看報(bào)紙，又或者是上上網(wǎng)之類的，比起自己在家里逍遙自在的待遇，簡直就是天壤之別啊，真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是肯定要的。俗話說的好，吃得苦中苦，方為人上人。任何事情怕吃苦的話是恒久也做不好的，所以我也就不再埋怨了。

家教社會實(shí)踐報(bào)告范文10

時間匆忙，一晃一個學(xué)期就過去了。只是，今年的寒假不同于往年，剛到家不久，我就來到xx省糖業(yè)進(jìn)展有限公司農(nóng)業(yè)分公司報(bào)到了，最終被支配到隊(duì)任秘書助理。短短一個月的實(shí)踐時間，卻讓我收獲良多。雖然我已經(jīng)是一名高校生了，可是在此之前，我并沒有參加過社會實(shí)踐活動，更沒有切身體會到工作中的酸甜苦辣。而這次的實(shí)踐活動，恰恰是填補(bǔ)了人生道路上的這一塊空缺。

首先，我感受到的是農(nóng)村的轉(zhuǎn)變。一開頭因?yàn)楣ぷ鞯牡攸c(diǎn)在農(nóng)村，心里就有些擔(dān)憂能不能很快地適應(yīng)那里的環(huán)境。一路上，只見一條條筆直的大道，一幢幢新建的樓房，還有和煦的陽光，清風(fēng)陣陣，真懷疑車子是不是走錯路了。再加上今年甘蔗的.價格都比較可觀，由以前幾十塊一噸到現(xiàn)在的五百多一噸，辛勤的勞作也算得到了收獲，蔗農(nóng)的生活質(zhì)量和生活水平也比較樂觀。再加上水利工程的興修，蔗農(nóng)就不必再那么擔(dān)憂旱澇的影響，也不再像過去一樣"看天吃飯'。

然后就是到位之后，自身的工作帶來的感受。當(dāng)我第一次將數(shù)據(jù)制成表格，將資料編排整理成份拿在手上的時候，我真的是很歡樂，最終可以運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問做事了。在歡樂的同時，也意識到還有很多我不懂的東西，而且這些東西老師也不會在課堂上傳授給我們。而且，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有親身去實(shí)踐、體驗(yàn)，才能切切實(shí)實(shí)地把事情辦好，而不是紙上談兵。在單位和在學(xué)校的要求也有所不同，在學(xué)校里，犯一些小錯誤可能問題不大，比如回答問題沒答對，只要找出自己的問題所在，細(xì)致學(xué)習(xí)就能解決：而在單位里面，就很可能因?yàn)閭€人在細(xì)微環(huán)節(jié)上的差錯，牽一發(fā)而動全身。但相同的是，原則很重要，要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，做好自己的本分。還有一點(diǎn)就是要想別人學(xué)習(xí)，尤其是前輩們，盡管前輩們的學(xué)歷不愿定很高，但是他們工作起來的細(xì)致和細(xì)致，以及面對各種事情的從容淡定都值得我去學(xué)習(xí)。初出茅廬，有很多事情我不懂得如何去處理，于是，我常常在閑暇時刻觀看前輩們遇事是如何處理的，然后自己揣摩要是換作是自己又該怎么做，實(shí)在想不通的時候，會懇切地向前輩請教。再者，政治書上說的"科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力'，也在這片土地上闡述著。不是在什么高科技的探討室，就是在一片土地上想要不斷進(jìn)展，也必需依靠科技的力氣。從甘蔗品種的改良、肥料的配方到機(jī)械化的開展，哪一點(diǎn)都離不開科技與創(chuàng)新。1月24日，華南農(nóng)業(yè)高校歐穎剛博士、楊丹彤老師以及甘蔗機(jī)械化生產(chǎn)體系專家等人，在曾志強(qiáng)副總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，參觀考察華海分公司甘蔗機(jī)械化收獲與種植，針對當(dāng)前狀況進(jìn)行爭辯探討并賜予建議。

一個月的時間不長，這次的時間內(nèi)容與本人的專業(yè)學(xué)問也關(guān)系不大，但是就是在這么一個月里面我感覺自己真正長大了，我學(xué)會了許多許多，而且這些東西書本上沒有，學(xué)校里老師也不會教。"實(shí)踐出真知'，盼望以后通過更多的實(shí)踐活動，不斷提升自身力氣。

家教社會實(shí)踐報(bào)告范文11

老師這個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時候就對老師這個職業(yè)布滿著無限的向往，或許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。

彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對將來的種種，內(nèi)心也是布滿了許多的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個幻想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及艷羨我心已經(jīng)寧靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。

暑假的前幾天，我就細(xì)致的思索了這個暑假的實(shí)踐活動該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)同學(xué)的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時我深知不打無預(yù)備之戰(zhàn)的道理，在進(jìn)行家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些留意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教同學(xué)的共性類型和對癥的要求等等。

同樣，作為一名英語師范的同學(xué)，我也了解英語這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對個體的同學(xué)對癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語教學(xué)方面會取得相應(yīng)的成果。

有了第一天好的開頭，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信念，鑒于同學(xué)的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)看法方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)學(xué)問。說到基礎(chǔ)學(xué)問，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個藍(lán)本，首先要讓同學(xué)了解自己的教材，熟識到教材的規(guī)律性。

其次天我讓同學(xué)帶了教材，首先帶她翻看了名目，聽她給我朗讀名目的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培育她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀名目的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少確定的自信念。這時候我的角色就變成了她的伴侶來鼓舞她，激勵她是一個很好的同學(xué)。

然后我就對于教材名目的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓舞中，同學(xué)已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機(jī)會我當(dāng)然要抓住，細(xì)致詳細(xì)的對她的問題進(jìn)行了講解，她對我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的有用性以及學(xué)問性，我對她提出了幾個引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。

了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對課文的講解，該如何講解，這個問題又困擾了我，因?yàn)橥瑢W(xué)是一個基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者，這就須要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文要強(qiáng)加給同學(xué)，要給她自我吸取的時間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

而在這時，我了解到盡管同學(xué)是個女生，但是對于體育運(yùn)動特別熱衷。這時，我就想到了用愛好學(xué)習(xí)法來激勵同學(xué)學(xué)習(xí)，俗話說：愛好是最好的老師，我先列舉了幾個簡潔的體育項(xiàng)目讓同學(xué)進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信念，同時對我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動也很感愛好。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。

說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就須要更好的實(shí)施。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的'同學(xué)已經(jīng)有了確定的懈怠現(xiàn)象，這時我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時候，同學(xué)的課余時間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個急不得的活兒。為了使得同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她確定的自由活動時間，由一天的4小時降低到3個半小時，再來學(xué)習(xí)的時候我發(fā)覺收效很大。在同學(xué)得到確定時間的同時，我也得到了確定的學(xué)習(xí)時間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在高校的學(xué)問也有確定的關(guān)切。

家教進(jìn)行的很順當(dāng)，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天的確很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候，我講解了好幾遍的問題，同學(xué)也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)原來就是一個按部就班的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的全部付出都是很值得的?；蛟S講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天同學(xué)會了解我所表達(dá)的意思。

它讓我了解到作為一名人民老師是多么的不簡潔，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。

家教社會實(shí)踐報(bào)告范文12

調(diào)查對象：高校生家教市場現(xiàn)狀

摘要：高校生作為學(xué)問分子的代表，在校兼職做家教具有重要意義：個人角度――多贏；家庭角度――多愛；社會角度――多才；但當(dāng)前高校生家教存在諸問多題：體系不健全，管理不規(guī)范；教化連接“斷層”,進(jìn)退兩難；重“績”輕情，急功近利；“包辦”式教化，心理被動。針對這種現(xiàn)狀，我利用暑假期間家教兼職對家教行業(yè)進(jìn)行了一系列實(shí)踐調(diào)查，查找并分析家教行業(yè)存在的問題，最終提出了相應(yīng)對策。對策主要有：政府出臺并落實(shí)相關(guān)政策，規(guī)范家教服務(wù)體系：各高校加強(qiáng)合理培育、管理、引導(dǎo)：高校生要努力提升自我綜合素養(yǎng)：家長主動從“心”與子女有效溝通。

關(guān)鍵詞：高校生；家教；問題；對策

由于我國實(shí)施的應(yīng)試教化，尤其是中小學(xué)更將學(xué)生們的考試成果看作是評價學(xué)生優(yōu)良的全部指標(biāo)，而中考與高考制度的建設(shè)也告知了學(xué)生們與家長：學(xué)習(xí)成果對與中小學(xué)生們是至高無上的，學(xué)生們就應(yīng)當(dāng)將自己學(xué)習(xí)的重心完全放在學(xué)習(xí)考試上才行。正是因?yàn)槲覈@樣中小學(xué)這樣的教化現(xiàn)狀，從而導(dǎo)致課外輔導(dǎo)在我國大有市場，尤其是近年來我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，百姓們不再關(guān)注吃喝穿著方面的生活瑣碎問題，而是更加關(guān)切自己后代的前程與將來，所以家教的課外輔導(dǎo)形式越來越流行。家長不惜高價聘請家教為自己的孩子進(jìn)行已經(jīng)是在現(xiàn)在的社會上常見的現(xiàn)象了。然而，有一種現(xiàn)象值得我們深思，在這樣的家教市場下，存在著很多高校生們的聲音，他們利用課余時間，在各種各樣的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打工，有的高校生就起先為輔導(dǎo)單位張貼起這些小廣告，也有的就是到學(xué)生家中或在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教室中扮演起中小學(xué)老師的角色。他們通過家教所取得的薪水不盡相同，教小學(xué)生價格最低，而初中生與中學(xué)生隨著輔導(dǎo)對象年級的上升，他們的薪水也會隨著上升。不僅如此，高校生們家教的收入高的還取決于他們的學(xué)歷與就讀學(xué)校，學(xué)歷越高，學(xué)校越好，自然他們的收入就越高，其中師范類高校探討生學(xué)歷的高校生家教最為吃香，薪水也是重高校生中最高的人群。

1.高校家教市場

隨著學(xué)問經(jīng)濟(jì)的到來，我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展的同時教化事業(yè)也跟著在不斷的發(fā)展與提高。家教問題成了家長學(xué)生乃至社會共同關(guān)注的一個熱點(diǎn)話題。而高校生家教作為家庭教化的一個補(bǔ)充，高校生勤工助學(xué)的一個重要形式，是我國廣泛高校生參加的重要活動，基于這種雙方互利的關(guān)系，目前高校的家教市場正不斷壯大且成上升發(fā)展趨勢。

當(dāng)前高校生家教的形式主要有幾種主要的途徑通過張貼廣告舉家教牌子；網(wǎng)上求職家教信息中介公司介紹；通過熟人介紹等。總的'來說，高校生家教對教化事業(yè)的發(fā)展有重要的主動意義。

2.高校生家教的重要意義

2.1個人角度一一多贏

從孩子的角度看，學(xué)習(xí)上，有一個人能夠分擔(dān)他們的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力，自然很好。生活心理上，小老師可以給他們帶來許多新穎 事物及信息，開闊其眼界，甚至有些不想問學(xué)校老師也不想對父母啟齒的問題及困惑也可以向其溝通，肯定程度上，對其心理的健康發(fā)展有幫助。從家長的角度看，請高校生做家教一方面可以帶動孩子的成果，另一方面可以通過高校生口中了解子女的想法，并且和高校生探討育子方法。從高校生角度看，首先是可以有經(jīng)濟(jì)保障，更好地獨(dú)立生活；其次可以通過實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)化所學(xué)的專業(yè)學(xué)問方法技能，及早了解當(dāng)前社會再次，高校生可以在家教中找到意義感，增加自信念，繼而保持對生活主動向上的心態(tài)。

2.2家庭角度――多愛

從家庭角度看，高校生家教本身雖然只是家庭教化的一個補(bǔ)充，但由于現(xiàn)代社會步伐的加快，家庭成員真正溝通溝通的時間不多，而高校生家教擠出的時間一部分也是調(diào)和家庭成員關(guān)系的時間，是家長與子女雙方表達(dá)愛的一種愿望和方式的潤滑劑。家庭中相互關(guān)愛的成分表露得更多，再加上高校高校生可以敏捷運(yùn)用教化心理學(xué)學(xué)問，協(xié)調(diào)家長與孩子關(guān)系，成為家長與孩子良好關(guān)系的潤滑劑，多賜予愛的供給。

2.3社會角度――多才

家庭是社會的一個細(xì)胞，只有細(xì)胞生命力旺盛起來了，社會這個整體才能發(fā)揮好。人才的培育本身就是為適應(yīng)社會而服務(wù)。而人才的增多對社會的蓬勃發(fā)展無疑起到了舉足輕重的作用。高校高校生通過已有的學(xué)問閱歷和實(shí)力水平，幫助中小學(xué)生解決成長中的諸多苦惱，為社會培育人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是社會心靈的窗戶。社會人才的增多繼而為實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興做貢獻(xiàn)。

從長遠(yuǎn)意義上看，盡管高校生家教對個人、家庭、社會以及整個中華民族的發(fā)展都有重要意義，但是由于諸多因素，當(dāng)前日益擴(kuò)大的高校家教市場仍存在諸多問題及隱患。

3.當(dāng)前高校生家教現(xiàn)狀及問題

3.1體系不健全，管理不規(guī)范

高校家教市場盡管在日益壯大，但目前仍舊處于無序競爭的狀態(tài)。在家教的質(zhì)量、人身平安、財(cái)產(chǎn)平安均存在諸多隱患。一方面許多不合格的高校高校生誤人子弟造成家長不信任，以至于家長只信任熟人介紹，范圍縮小了，家長們可能找不到真正最適合孩子的優(yōu)秀家教小老師。另一方面，許多不法分子利用在校高校生渴望求職的心里，建立所謂的中介公司，騙錢騙色，致使高校生人身平安、財(cái)產(chǎn)平安都得不到保證。而且由于沒有這方面正規(guī)的法律出臺，雙方的合同意識也不強(qiáng)，造成了許多的“啞巴虧”.出現(xiàn)了家長認(rèn)為找不到好的高校高校生家教，高校高校生也不敢輕易做家教，即使家教交易勝利，雙方也會有不信任的尷尬局面

3.2重“績”輕情，急功近利

隨著社會競爭的日益激烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)也演化成了一種競爭手段?？荚嚦闪伺卸ㄒ磺械闹笓]棒。在這個指揮棒下，為了迎合競爭需求，家長也只注意成果分?jǐn)?shù)，忽視了孩子心理成長與生活成長同步發(fā)展的需求，只以分?jǐn)?shù)變動、成果排名來斷定孩子學(xué)習(xí)的好壞，出現(xiàn)了死讀書，讀死書的狀況。好心請來的家教也是為“分?jǐn)?shù)”奮斗，學(xué)問經(jīng)濟(jì)變成了經(jīng)濟(jì)與分?jǐn)?shù)的交易。這種思想怪圈的影響下，學(xué)習(xí)演化成了一種機(jī)械競爭手段，學(xué)生自然也拒絕學(xué)問和學(xué)問，而這對學(xué)生的更好的發(fā)展正是巨大的絆腳石，而且為其今后的高等教化埋下了諸多隱患，對整個社會來說，也是卓越人才的巨大損失。

家教社會實(shí)踐報(bào)告范文13

實(shí)踐單位：一名初三同學(xué)家庭

實(shí)踐時間：20xx年7月16日至20xx年8月17日共33天

又是一年暑假，作為一名高校生，我樂觀響應(yīng)黨中心的號召，深化基層，在實(shí)踐中增長才能、奉獻(xiàn)社會。七月份中旬，剛剛到家，我便按捺不住熱忱，通過中介，找到了一份家教兼職，以使我的暑假過得充溢而有意義?，F(xiàn)將我的暑期家教實(shí)踐做如下報(bào)告：

實(shí)踐對象：一名即將升入高一的學(xué)校畢業(yè)生

實(shí)踐目的：該生學(xué)習(xí)成果比較差，缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力氣，對英語語法缺乏理解。通過指導(dǎo)她復(fù)習(xí)學(xué)校三年的數(shù)學(xué)和英語語法，夯實(shí)她學(xué)校的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)，提高她對數(shù)學(xué)和語法的領(lǐng)悟力氣，教授她正確的學(xué)習(xí)方法。

實(shí)踐過程：俗話說“不打無預(yù)備之仗”，在家教前我事先做了一些預(yù)備工作。我是第一次做家教，沒有任何的家教閱歷，所以內(nèi)心還是有一點(diǎn)小緊急，可怕自己“誤人子弟”。但是想到自己初中學(xué)成果始終也很不錯，所以示意自己要有信念。首先，我和同學(xué)的家進(jìn)步行了一番溝通，了解到該生數(shù)學(xué)特別差，150分的數(shù)學(xué)試卷有時只能考到20幾分，并且小女孩比較不愛說話。然后，我去書店整體掃瞄了一下學(xué)校三年要求把握的.數(shù)學(xué)和英語語法學(xué)問，看著那些深諳于心的學(xué)問，我對這份家教自信不少。在上網(wǎng)的時候，我還特地去相關(guān)網(wǎng)站了解了一些前輩的家教閱歷和留意事項(xiàng)，收獲不少。

家教的第一天我按商定時間準(zhǔn)時來到了同學(xué)家，女孩已經(jīng)預(yù)備好了課本、紙張和筆。這是一個看上去比較文靜細(xì)致的女孩，按道理應(yīng)當(dāng)不是由于懶散的緣由而導(dǎo)致成果差。我們開頭了第一天的教學(xué)。依據(jù)她父母的交代，我按學(xué)校六本數(shù)學(xué)書的挨次一一教授，打牢基矗

第一章是有理數(shù)的運(yùn)算，我覺得這應(yīng)當(dāng)是最基礎(chǔ)最簡潔的學(xué)問，因此打算先干脆讓她做練習(xí)鞏固一下，然后我就干脆進(jìn)入其次章學(xué)問的講解。可是練習(xí)結(jié)果讓我大跌眼鏡，一些題空白，牽強(qiáng)做出來的題目結(jié)果也是錯的。我最終知道這個女孩學(xué)校數(shù)學(xué)就沒有學(xué)好，簡潔的加減

乘除都不嫻熟，分?jǐn)?shù)的約分通分根本就不會。我立即感覺壓力很大，開頭懷疑靠我這一個月的補(bǔ)習(xí)她又能進(jìn)步多少?我快速讓自己冷靜下來，不能打擊小孩的自信，不能讓她看出我的無望。我鼓舞她說，還沒開頭講，這只是熱身，我講解后做題的效果會好很多。于是，我開頭細(xì)致地依據(jù)書本并且結(jié)合自己的理解給她講解，并且做一些示范，教給她我的做題技巧。她忽閃著一雙大眼睛，聽得很入神。待再次做練習(xí)時，果真正確率變高了。利用中間休息的時間，我和她聊了一會兒，欣慰的感受到這是一個對待學(xué)習(xí)比較細(xì)致，看法也很端正的女生，但可能就是課堂反應(yīng)比別人慢，跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的確比別人笨拙，導(dǎo)致成果差，自己學(xué)習(xí)沒有信念。我告知她學(xué)習(xí)是要講究方法的，而且千萬不能放棄努力，比別人缺少天賦，那就用勤奮來補(bǔ)足。

家教社會實(shí)踐報(bào)告范文14

這個寒假好像比以往的都要來得短暫，但又好像來得更有意義些。回家時的場景瀝瀝在目，大雪紛飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就望見爸媽站在站牌那，焦急的等待著，雪已經(jīng)把他們的頭發(fā)變成了花白的，讓我聯(lián)想到數(shù)年后的他們，當(dāng)時有了一種責(zé)任義務(wù)，輪到我去照看他們，好好的孝敬他們了。

回家的第一二天，在家好好享受著家的暖和，坐在窗口看著外面飄飛的雪花，望著外面白茫茫的一片，感覺好美麗，好浪漫?？墒呛髞聿庞X得這種美麗，浪漫代價太大了，雪始終連綿起伏，給交通帶來了麻煩，給回家過年的打工者帶來了困難，給市民帶來了不便。早上醒來聽見公路上嚓——嚓——的鏟雪聲，在窗外一看原來是旁邊中學(xué)的十多名老師。此時覺得自己作為一名高校生，一名入黨主動分子是不是也應(yīng)當(dāng)出自己的一份力呢