環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動學(xué)歷案高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

第5章第4節(jié)環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】班級姓名1.說明光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用，簡述溫度、重力等參與調(diào)節(jié)植物生命活動。（科學(xué)思維）2.說明環(huán)境因素的調(diào)節(jié)與植物的適應(yīng)性之間的關(guān)系。（生命觀念）預(yù)學(xué)案（自主學(xué)習(xí)）一、光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)1．光作為一種，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。2．植物能夠?qū)庾鞒龇磻?yīng)的原因(1)植物可以感知_________。(2)植物具有能夠接受光信號的分子，__________________是其中的一種。(3)光敏色素是一類_________，分布在植物各個部位，其中在_________的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。3．植物對光作出反應(yīng)的過程在受到光照射時，光敏色素的_________會發(fā)生變化，這一變化的信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)，影響__________________的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。二、參與調(diào)節(jié)植物生命活動的其他環(huán)境因素1．溫度(1)溫度可以通過影響_________、植株生長、開花結(jié)果和葉的衰老、脫落等生命活動，從而參與調(diào)節(jié)植物的_________。(2)植物分布的地域性很大程度上就是由_________決定的。2．重力(1)重力是調(diào)節(jié)植物_________和形態(tài)建成的重要環(huán)境因素。(2)重力作用的原理：植物的根、莖中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，可以將_________信號轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸_________的信號，造成_________分布的不均衡，從而調(diào)節(jié)植物的生長方向。三、植物生長發(fā)育的整體調(diào)控1．植物生長發(fā)育的調(diào)控，是基因表達(dá)調(diào)控、_________調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。2．激素作為_________分子，會影響細(xì)胞的_________，從而起到調(diào)節(jié)作用。激素的產(chǎn)生和分布是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果，也受到環(huán)境因素的影響。3．在個體層次，植物生長、發(fā)育、繁殖、休眠，實(shí)際上，是植物響應(yīng)環(huán)境變化，調(diào)控_________以及激素產(chǎn)生、分布，最終表現(xiàn)在_________和_________水平上的變化。導(dǎo)學(xué)案（疑難點(diǎn)撥）探究一：光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)1.實(shí)例1：光照充足的植物生長較好，樹蔭下生長較慢，說明：光為光合作用提供________2.實(shí)例2：黑暗條件下植物是黃色的如：韭黃、蒜黃等，說明：________的合成與光有關(guān)3.實(shí)例3：單側(cè)光照射下植物向光生長，說明：光是一種________分子4.實(shí)例4：菊花在9月開放，荷花在7月開放，說明：植物的開花與________________有關(guān)例1：下圖為植物開花所需的光照條件示意圖，下列表述錯誤的是()A．植物可以感知光信號并據(jù)此調(diào)整生長發(fā)育B．長夜閃光對于植物能否開花并無明顯影響C．短日照植物一般在日照時間短于一定數(shù)值時開花D．通過人為控制光照時間可以有效調(diào)控植物的花期例2：光作為一種信號，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。下列有關(guān)說法錯誤的是()B.光敏色素是一類蛋白質(zhì)，在受到光照刺激時，結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變探究二、重力對植物生長的影響1.如圖為一株植物橫放后，分析該植物生長狀況。（1）對生長素濃度敏感程度是根____莖（填﹥、﹤或=）。（2）在重力的作用下不同位置的生長素濃度大小關(guān)系是：A____B和C_____D（填﹥、﹤或=）。（3）根的生長速度是A____B（填﹥、﹤或=），因此根向____生長，莖的生長速度是C_____D（填﹥、﹤或=），因此莖向___生長。（4）生長素對不同部位的生長是促進(jìn)作用的有_________，抑制作用的有_______。（用圖中的字母作答）例3：如圖是解釋玉米根向重力生長原因的模型。平衡石是根冠細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠細(xì)胞的基部，導(dǎo)致經(jīng)由中柱運(yùn)來的IAA在根冠均等分布(如圖1)。在水平放置的根中，平衡石停留在根冠細(xì)胞的近地側(cè)，導(dǎo)致根冠遠(yuǎn)地側(cè)的IAA向近地側(cè)運(yùn)輸(如圖2)。根據(jù)該模型，下列分析正確的是()A．IAA在根部只能從伸長區(qū)向根冠運(yùn)輸B．在水平放置的根中，近地側(cè)伸長慢的原因是IAA濃度低于遠(yuǎn)地側(cè)C．若把去除根冠的玉米根水平放置，仍能觀察到根向地彎曲生長D．玉米根向重力生長與平衡石在根冠細(xì)胞中的位置密切相關(guān)例4：某些植物必須經(jīng)過春化作用(低溫誘導(dǎo)促使植物開花)才能開花結(jié)實(shí)。下表是對冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果。以下對研究結(jié)果的分析錯誤的是()處理方式未經(jīng)低溫處理經(jīng)低溫處理先低溫處理后高溫處理檢測結(jié)果沒有某些特殊蛋白質(zhì)有某些特殊蛋白質(zhì)出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì)，高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失現(xiàn)象不能抽穗開花抽穗開花不能抽穗開花固學(xué)案（鞏固提升）1．小麥需要日照長度達(dá)到一定值才能開花，下列相關(guān)說法錯誤的是()A．小麥細(xì)胞內(nèi)的光敏色素能感知光信號B．光信號在細(xì)胞內(nèi)通過信息傳遞系統(tǒng)被傳導(dǎo)到細(xì)胞核C．和小麥類似的植物通常在春末夏初開花D．長日照能提高細(xì)胞核內(nèi)與開花有關(guān)的基因數(shù)量2.黃巢的著名詩作：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”這里所指的影響開花的生態(tài)因素是()C.短日照條件 3.下面為探究白菜經(jīng)三種不同方式處理后植株的開花情況的實(shí)驗(yàn)。由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是()實(shí)驗(yàn)1：低溫處理，不另外施加赤霉素；實(shí)驗(yàn)結(jié)果：白菜開花實(shí)驗(yàn)2：未經(jīng)低溫處理，另外施加赤霉素；實(shí)驗(yàn)結(jié)果：白菜開花實(shí)驗(yàn)3：未經(jīng)低溫處理，不另外施加赤霉素；實(shí)驗(yàn)結(jié)果：白菜不開花A．赤霉素能促進(jìn)花的發(fā)育B．赤霉素能解除種子休眠C．赤霉素必須經(jīng)低溫誘導(dǎo)才能合成D．白菜必須經(jīng)低溫環(huán)境處理才能開花4.將豌豆的幼苗水平放置，它的根會向下彎曲。若將根冠全部或部分切去，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如表，下列描述錯誤的是()圖示處理方法一段時間后彎曲情況根冠不切除向下彎曲63°根冠全切除不向下彎曲A.甲組為對照組，乙組為實(shí)驗(yàn)組B．依實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，決定根向重力性的部位是根冠C．此實(shí)驗(yàn)必須在黑暗條件下進(jìn)行D．由表可知，在重力作用下根冠產(chǎn)生了抑制近地端細(xì)胞生長的物質(zhì)5.(多選)一顆小小的望天樹種子可以生長發(fā)育成參天大樹，其生長發(fā)育受多種因素的調(diào)節(jié)。下列說法正確的是()A．光作為一種信號，可以影響、調(diào)控望天樹生長、發(fā)育的全過程B．溫度通過影響望天樹種子萌發(fā)、植株生長、開花結(jié)果和葉的衰老、脫落等過程參與調(diào)節(jié)其生長發(fā)育C．重力通過將重力信號轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長素的信號，造成生長素分布不均勻來調(diào)節(jié)望天樹根的生長方向D．望天樹生長發(fā)育的過程完全由植物激素和環(huán)境因素調(diào)控6.光敏色素在植物個體發(fā)育的過程中能促進(jìn)種子的萌發(fā)、調(diào)節(jié)幼苗的生長和葉綠體的發(fā)育等。如圖1為光敏色素調(diào)節(jié)相關(guān)蛋白質(zhì)合成的過程，請分析回答有關(guān)問題：(1)植物的光敏色素是接收光信號的分子，光敏色素的化學(xué)本質(zhì)是________，在受到光照射時，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，發(fā)生改變的光敏色素作為________分子經(jīng)過________系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)，影響____________________，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。(2)科研人員測定了野生型植株和光受體缺失突變體中脫落酸(ABA)的含量，結(jié)果如圖2所示。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，光可能______________________________________________________。（3）請用箭頭表示調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的環(huán)境因素、植物激素和基因表達(dá)的關(guān)系：(4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)，為了研究二者的關(guān)系，有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)，他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。①該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________，因變量是_____________