雞澤一中第一學(xué)期高一歷史期中試題及答案

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期期中考試高一歷史試題第I卷（總分60分）一、選擇題：（共30個(gè)小題，每小題2分，每題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合要求）1.有學(xué)者認(rèn)為,分封制是人口的再編組,每一個(gè)封君受封的不僅是土地,更重要的是分領(lǐng)了不同的人群。它的實(shí)行從內(nèi)部和外部對(duì)原族群的血緣關(guān)系進(jìn)行了大規(guī)模的變革。那些姬姓以外的氏族人群,在周人對(duì)其親族子弟及同盟者的分封中被包圍、分解、隔絕、控制了。據(jù)此可知分封制中族群關(guān)系的重新組合()A.有利于文明和文化的共同創(chuàng)造B.不利于原族群的進(jìn)一步發(fā)展C.徹底地瓦解了原有的血緣關(guān)系D.完成了華夏民族的形成過程2.《國語?周語上》記載：“先王之有天下也，規(guī)方千里以為甸服(畿內(nèi)之地)。其余以均分公、侯、伯、子、男，使各有寧宇?！薄肮?、侯、伯、子、男”五等爵是諸侯、卿大夫中普遍存在的爵位等級(jí)表現(xiàn)形式之一?！拔宓染簟?)A.其制度源頭是原始社會(huì)末期的禪讓制B.體現(xiàn)出分封制和宗法制下的政治秩序C.反映了封建政治等級(jí)制度的典型特征D.決定了諸侯之間在行政上的隸屬關(guān)系3.楊寧一曾說：“總體看來，周天子雖表面上為天下共主，但實(shí)際上控制力有限，各諸侯國實(shí)際上都是有很大獨(dú)立性的政治實(shí)體。”這表明西周作為一代王朝的最本質(zhì)特征是()A.統(tǒng)一性與集權(quán)性B.分散性與松散性C.統(tǒng)一性與制衡性D.獨(dú)立性與落后性4.《禮記?大傳》中有言：“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族……”中華傳統(tǒng)文化中的“尊祖敬宗”觀念與哪一組史料敘述的制度有關(guān)()A.天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟。(《左傳?桓公二年》)B.周監(jiān)于二代，郁郁乎文哉!吾從周。(《論語?八佾》)C.神農(nóng)之世……刑政不用而治，甲兵不起而王。(《商君書?畫策》)D.(周公)兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人。(《荀子?儒效》)5.《秦律?法律答問》記載：“父盜子，不為盜。今假父(即繼父)盜假子(即繼子)，何論?當(dāng)為盜?！睂?duì)此理解最準(zhǔn)確的是()A.秦朝用法律來規(guī)范經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.繼子未被當(dāng)作家庭成員看待C.體現(xiàn)秦律尊卑不同罰的原則D.秦律保護(hù)繼子的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)6.有人認(rèn)為,中國古代政治從宗周時(shí)代的“禮儀政治”到大秦帝國時(shí)代的郡縣制、官僚制和法律控制手段,無疑體現(xiàn)了政治形態(tài)的一種“現(xiàn)代化”趨勢(shì)。這里“現(xiàn)代化”的內(nèi)涵是()A.禮儀與政治分離B.從人治走向法治C.國家管理制度化D.為民主政治奠基7.“史實(shí)”“史論”“史識(shí)”是構(gòu)成史學(xué)的三大要素。史實(shí)即歷史事實(shí);史論即對(duì)歷史事件和歷史人物的評(píng)論;史識(shí)即是以科學(xué)的史觀作指導(dǎo),分析大量的史實(shí),然后得出科學(xué)的結(jié)論。下列對(duì)郡縣制的敘述屬于史識(shí)的是()A.它分郡縣兩級(jí),一郡之內(nèi)又分若干縣B.郡縣制是中央對(duì)地方政權(quán)進(jìn)行有效控制的制度C.郡縣制開中國單一制國家組織結(jié)構(gòu)先河,影響深遠(yuǎn)D.郡守和縣令、縣長都由皇帝直接任命8.有學(xué)者認(rèn)為，秦朝開創(chuàng)的專制集權(quán)制度，既是對(duì)前代政治制度的否定，又是對(duì)前代政治制度的繼承和發(fā)展。這里的“繼承和發(fā)展”主要體現(xiàn)在()A.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合B.皇帝制度與公卿制度相互制約C.郡縣制與封國制的有機(jī)統(tǒng)一D.皇位繼承與家天下的政治原則9.《秦律》中最早規(guī)定“命曰制”“令曰詔”。而《北齊律》中首創(chuàng)“十大罪”條文，隋唐法律又將這“十大罪”定為“十惡”?！笆異骸敝兄T如“謀反”“謀大逆”“謀叛”“大不敬”等為歷朝所沿用。上述規(guī)定從法律上()A.明確了政權(quán)的合法性B.確保了皇權(quán)的神圣性C.保障了文明的延續(xù)性D.說明皇帝制度的虛弱10.蘇東坡在《論養(yǎng)士》中對(duì)中國古代選官制度進(jìn)行了總結(jié):“三代以上出于學(xué),戰(zhàn)國至秦出于客,漢以后出于郡縣吏,魏晉以來出于九品中正,隋唐至今出于科舉?！睂?duì)此分析正確的是()A.反映了古代對(duì)教育的重視B.古代重視對(duì)基層官吏的提拔任用C.反映了統(tǒng)治者一直重視廉政建設(shè)D.選官制度的變化體現(xiàn)了加強(qiáng)中央集權(quán)的趨勢(shì)11.東漢時(shí)期一些專攻經(jīng)學(xué)講授的家族，其父子、門人和再傳弟子都能在朝廷身居顯位，由經(jīng)學(xué)起家變成門閥士族。據(jù)此推斷當(dāng)時(shí)()A.儒學(xué)開始成為正統(tǒng)學(xué)說B.察舉制度存在弊端C.社會(huì)階層的流動(dòng)性加強(qiáng)D.地方分裂勢(shì)力坐大12.杰里?本特利《新全球史》曾這樣評(píng)析中國某一帝王：“試圖在周朝松散的政治聯(lián)盟和秦朝嚴(yán)格的中央專制之間走出一條中間路線?！痹摰弁醴稀爸虚g路線”的舉措是()A.設(shè)置御史大夫與刺史B.推行中朝外朝制度C.地方實(shí)行郡國并行制D.世襲與察舉制共存13.唐代三省制實(shí)現(xiàn)了分層決策與分層行政，通過文書的起草、審核和執(zhí)行的運(yùn)作流程來實(shí)現(xiàn)權(quán)力的分割與制約。據(jù)此可知，唐代三省制()A.成功實(shí)現(xiàn)了行政權(quán)力的分割B.完全保證了皇權(quán)的獨(dú)尊地位C.有效地制約了皇帝濫用權(quán)力D.實(shí)現(xiàn)了民主政治的最初創(chuàng)建14.《通典》記載：“(漢)文帝十三年，以御史不奉法，下失其職，乃遣丞相史出刺并督監(jiān)察御史?！薄缎绿茣?百官志》記載左右丞“掌辯六官之儀，糾正省內(nèi)，劾御史舉不當(dāng)者”?！督鹗贰酚涊d：“制糾彈之官知有犯法而不舉者，減犯人罪一等科之，關(guān)親者許回避?！鄙鲜霾牧险f明()A.監(jiān)察是丞相的一項(xiàng)重要權(quán)力B.古代監(jiān)察制度逐步走向完善C.監(jiān)察機(jī)構(gòu)的權(quán)力來源于皇權(quán)D.對(duì)監(jiān)察官員的素質(zhì)要求較高15.宋代實(shí)行“侍丁”制度，有老人需要贍養(yǎng)的家庭，政府可減免其稅收與徭役。宋代政府還設(shè)置了“安濟(jì)坊”“福田院”“居養(yǎng)院”“孤老院”等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。這說明宋代()A.社會(huì)保障體系非常完善B.人口老齡化問題嚴(yán)重C.宗法制得到進(jìn)一步加強(qiáng)D.統(tǒng)治者以孝道治天下16.唐太宗時(shí)期，假設(shè)國家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)工程的實(shí)施按制度規(guī)定其運(yùn)作程序是()A.中書省→尚書省→門下省→工部B.中書省→門下省→尚書省→工部C.門下省→中書省→尚書省→工部D.尚書省→門下省→中書省→工部17.中國叫外交部、民政部等，而日本的中央部委大多叫防衛(wèi)省、財(cái)務(wù)省等，從中可以看出日本的中央官制名稱受中國古代哪一朝代的影響比較深刻()A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.元朝18.《起居注》是職業(yè)史官記錄皇帝言行的檔案。漢時(shí),皇帝不允許觀看《起居注》。唐朝開了觀看《起居注》的先例,到了宋朝,皇帝觀閱成了慣例。清朝康熙帝甚至以“記注官泄密”為由,停止編撰《起居注》。這最能說明()A.中央集權(quán)不斷得到強(qiáng)化B.皇權(quán)呈現(xiàn)出不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)C.清代君主權(quán)力不再受到制約D.記注官的設(shè)立削弱了相權(quán)19.有學(xué)者將唐、宋、明、清皇帝召開御前會(huì)議的禮儀做了一個(gè)概括,下列各項(xiàng)表述中對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是()A.坐而論道、頷首直立、三跪九叩、伏地跪拜B.坐而論道、三跪九叩、頷首直立、伏地跪拜C.頷首直立、坐而論道、伏地跪拜、三跪九叩D.坐而論道、頷首直立、伏地跪拜、三跪九叩20.清代政府發(fā)布最高命令分為兩種：一種是明發(fā)上諭，一種是寄信上諭。其中寄信上諭是指上諭由皇帝、軍機(jī)處擬定后，封蓋“辦理軍機(jī)處”印，不再經(jīng)由六部，直接寄給受命令的人。這一做法的根本作用是()A.保證了決策機(jī)密B.強(qiáng)化了專制皇權(quán)C.提高了行政效率D.適應(yīng)了軍務(wù)需要21.“朕今涕淚以告先廟,慷慨以誓師徒,與其茍且圖存,貽羞萬口,孰若大張撻伐,一決雌雄。近畿及山東等省,義兵同日不期而集者,不下數(shù)十萬人。至于五尺童子,亦能執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷。”清朝頒布的《宣戰(zhàn)詔書》針對(duì)的是()A.英國武力占領(lǐng)香港島B.英法聯(lián)軍攻陷廣州C.日本襲擊清軍運(yùn)兵船D.八國聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)22.隨著19世紀(jì)末民族危機(jī)的加深，“托古改制”與“扶清滅洋”方案的上演反映出()A.封建制度已成為眾矢之的B.洋人成為民族的主要敵人C.兩方案都對(duì)清政府寄予希望D.社會(huì)對(duì)西學(xué)認(rèn)識(shí)日益深化23.根據(jù)《南京條約》，英國商人“勿論與何商貿(mào)易，均聽其便”，而不必跟官辦貿(mào)易機(jī)構(gòu)打交道，中國制定并頒布一部公平的、正式的進(jìn)口關(guān)稅和其他費(fèi)用的則例，以便(英商)按例交納。因此，《南京條約》()A.反映了英國貿(mào)易自由化的要求B.導(dǎo)致中國失去了關(guān)稅自主權(quán)C.使英國對(duì)華貿(mào)易居于出超地位D.損害了中國貿(mào)易和司法主權(quán)24.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國人赫德評(píng)論說：“日本根本是沒有什么正義可言的，正義完全在中國方面。我不相信單靠正義可以成事……我們必須要有……實(shí)力。但是中國人卻認(rèn)為自己有充分的正義，并且期望它來制服日本的鐵拳，這想法未免太天真了?！焙盏乱庠谡f明()A.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中中國失敗是必然的B.日本缺乏正義和誠信C.國家關(guān)系中實(shí)力比正義更重要D.戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局與正義無關(guān)25.斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為近代中國遭受三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次是1840—1842年同英國的戰(zhàn)爭(zhēng)，第二次是1856—1860年同英、法的戰(zhàn)爭(zhēng)，第三次是1894年同日本的戰(zhàn)爭(zhēng)。這三次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國最大的刺激在于()A.打開了中國商品市場(chǎng)B.粉碎了中國天朝上國的迷夢(mèng)C.開通了沿海沿江的十幾個(gè)通商口岸D.激起了中國向西方學(xué)習(xí)的熱潮26.1937年7月中旬,周恩來將《中共中央為公布國共合作宣言》送交蔣介石。宣言宣布:“取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動(dòng)政策,及赤化運(yùn)動(dòng),停止以暴力沒收地主土地的政策?！边@表明()A.共產(chǎn)黨承認(rèn)土地革命的失敗B.國共合作抗戰(zhàn)的局面已經(jīng)正式形成C.國內(nèi)民族矛盾已經(jīng)成為主要矛盾D.第二次國共合作正式形成27.1938年2月，蔣介石在《抗戰(zhàn)必勝的條件與要素》中說：“這次抗戰(zhàn)，是以廣大的土地來和敵人決戰(zhàn)勝負(fù)；是以眾多的人口來和敵人決生死……要以廣大的空間來延長抗戰(zhàn)的時(shí)間，來消耗敵人的實(shí)力，爭(zhēng)取最后的勝利。”此抗戰(zhàn)觀點(diǎn)()A.導(dǎo)致正面戰(zhàn)場(chǎng)出現(xiàn)了大潰敗B.有利于正確抗戰(zhàn)策略的形成C.粉碎了日軍速亡中國的企圖D.吸收了毛澤東的持久戰(zhàn)思想28.下表是太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)期間日軍兵力分配表，此表主要反映的是()戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)1942年日本投降時(shí)中國戰(zhàn)場(chǎng)太平洋戰(zhàn)場(chǎng)東南亞戰(zhàn)場(chǎng)中國戰(zhàn)場(chǎng)太平洋、印度洋戰(zhàn)場(chǎng)中國戰(zhàn)場(chǎng)(不含東北)東南亞、太平洋戰(zhàn)場(chǎng)35個(gè)師團(tuán)10個(gè)師團(tuán)7個(gè)師團(tuán)37個(gè)師團(tuán)15個(gè)師團(tuán)111多萬人不到10.9萬人A.日本在各戰(zhàn)場(chǎng)上人員分配不均B.日本在二戰(zhàn)期間軍力嚴(yán)重不足C.日本認(rèn)為東南亞戰(zhàn)場(chǎng)并不重要D.中國戰(zhàn)場(chǎng)牽制日本的主要兵力29.20世紀(jì)40年代末，國統(tǒng)區(qū)教科書提到“英美以聯(lián)合國通牒迫令日本無條件投降”；根據(jù)地教科書則指出“雖英美聯(lián)合亦不能取勝于日本，最后蘇聯(lián)參戰(zhàn)，才將日寇擊敗。”材料說明當(dāng)時(shí)國共兩黨()A.都認(rèn)為抗戰(zhàn)提升了中國的國際地位B.都強(qiáng)調(diào)了中國全民族抗戰(zhàn)的歷史貢獻(xiàn)C.意識(shí)形態(tài)隨國際形勢(shì)變動(dòng)呈現(xiàn)對(duì)立D.寄希望于世界強(qiáng)國繼續(xù)關(guān)注中國事物30.“地道戰(zhàn)嘿地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬，千里大平原展開了游擊戰(zhàn)，村與村戶與戶地道連成片，侵略者他敢來，打得他魂飛膽也顫，侵略者他敢來，打得他人仰馬也翻，全民皆兵，全民參戰(zhàn)，把侵略者徹底消滅完。”歌曲生動(dòng)地體現(xiàn)了中共的抗戰(zhàn)路線。制定該路線的是()A.遵義會(huì)議B.瓦窯堡會(huì)議C.洛川會(huì)議D.政治協(xié)商會(huì)議第II卷（40分）二、材料分析題31、閱讀下列材料，回答問題。（20分）材料一宰相是中國古代最高行政長官的通稱。“宰”的意思是主宰，商朝時(shí)為管理家務(wù)和奴隸之官；周朝有執(zhí)掌國政的太宰，也有掌貴族家務(wù)的家宰、掌管一邑的邑宰，實(shí)已為官的通稱。相，本為相禮之人，字義有輔佐之意?！霸紫唷边B稱始于戰(zhàn)國。……當(dāng)時(shí)的所謂宰、相或宰相，地位均相當(dāng)于丞相?！霸紫唷币话阒皇且粋€(gè)習(xí)慣用語，而不是一個(gè)正式官名。材料二中國帝制時(shí)代的政治體制兩千多年聞似無實(shí)質(zhì)性的重大變化，但在國家權(quán)力的運(yùn)作方式上，卻因社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化呈現(xiàn)出不同的運(yùn)作機(jī)制。……唐代“在三省體制下，決策不再是單純的皇帝個(gè)人行為，皇帝的最后決定權(quán)包含在政務(wù)運(yùn)行的程式中”。——?jiǎng)⒑鬄I《唐代中書門下體制下的三省機(jī)構(gòu)與職權(quán)》材料三元朝開始是一省多相制，后改為兩省多相制，又以中書省取代尚書省。明朝從廢丞相到實(shí)行內(nèi)閣制，使中國傳統(tǒng)社會(huì)的中央官制發(fā)生了最重要的變革。(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出先秦時(shí)期的“宰相”與秦朝的丞相有何不同。(8分)(2)結(jié)合材料二，說明唐代“三省體制”運(yùn)作方式在當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生的主要意義。(8分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明元朝、明朝中央官制發(fā)生變革的主要原因是什么。（4分）32、閱讀下列材料:材料一我們中國人民,半世紀(jì)以來受盡了日本帝國主義的侵凌欺壓……1937年七七以后,日寇進(jìn)一步進(jìn)行大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),蹂躪我國土,屠殺我同胞,獸蹄所至,廬舍為墟。日本帝國主義給予我中華民族的損失和恥辱,實(shí)在是書不勝書?！胧兰o(jì)以來,我中華民族所受到的奇恥大辱,血海深仇,現(xiàn)在報(bào)仇雪恥了。這的確是我中華民族百年來未有的大事,值得全國同胞的熱烈慶祝?！?945年9月5日《解放日?qǐng)?bào)》社論:《慶?？箲?zhàn)最后勝利》材料二日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為,美國海軍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)使勝利得以實(shí)現(xiàn),而且只要有海軍的優(yōu)勢(shì)就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點(diǎn)……認(rèn)為蘇聯(lián)紅軍的參戰(zhàn)是決定性的因素,即使沒有原子彈也是這樣。——看來所有這些因素綜合在一起,才把日本一步步引向失敗,然后又使失敗突然到來?！狧·米歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》材料三恩格斯1893年10月10日給俄國友人尼·丹尼爾遜復(fù)信中說:“像你們的民族那樣偉大的民族,是經(jīng)得起任何危機(jī)的。沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)?。”——《馬克思恩格斯全集》請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),舉出日本在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間違反國際公法、慘無人道“屠殺我同胞”的典型例證。(6分)(2)根據(jù)材料二,作者提及的日本戰(zhàn)敗原因有哪些?你認(rèn)為這樣的分析全面嗎?試作說明。(6分)(3)通過19世紀(jì)末與20世紀(jì)30年代日本兩次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國社會(huì)進(jìn)程的影響,說明材料三觀點(diǎn)的合理性。(8分)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期期中考試高一歷史參考答案1.【答案】A【解析】本題主要考查分封制的影響及學(xué)生獲取信息、描述和闡釋事物以解決問題的能力。材料中的學(xué)者認(rèn)為分封制下周王把土地和土地上的人民分封給諸侯,打破了原來按血緣關(guān)系組成的人群,姬姓以外的人群在姬姓周王家族及周王的同盟者分封的土地中被分割、包圍了,在此過程中他們必然會(huì)受到周朝思想文化的影響,因而有利于文明與文化的共同創(chuàng)造,故A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是分封制的積極影響,B項(xiàng)與此相矛盾；C項(xiàng)“徹底”的說法不符合史實(shí)；D項(xiàng)“完成”的說法過于絕對(duì),只能說是有利于華夏民族的形成。2.【答案】B【解析】本題考查周朝的政治制度。材料信息反映的是分封制與宗法制，與禪讓制無關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料信息公、侯、伯、子、男各有分封，反映了分封制與宗法制之間的關(guān)系，有利于維護(hù)西周王朝的統(tǒng)治秩序，B項(xiàng)正確；分封制和宗法制只是奴隸社會(huì)政治等級(jí)制度的一部分，C項(xiàng)錯(cuò)誤；“五等爵”制度反映了諸侯在血緣上的關(guān)系，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.【答案】B【解析】本題考查西周的政治制度。題干材料中“周天子雖表面上為天下共主”“各諸侯國實(shí)際上都是有很大獨(dú)立性的政治實(shí)體”體現(xiàn)出西周政治制度的分散性和松散性，B項(xiàng)正確。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝建立了中央集權(quán)制度，A項(xiàng)錯(cuò)誤。制衡性、落后性在材料中均沒有體現(xiàn)，C、D項(xiàng)排除。4.【答案】A【解析】本題考查宗法制。從材料內(nèi)容“尊祖”“敬宗”“收族”可知，強(qiáng)調(diào)的是血緣關(guān)系，體現(xiàn)了以血緣關(guān)系為紐帶的宗法制的特點(diǎn)，A項(xiàng)中從天子到士的不同等級(jí)也體現(xiàn)了宗法制，正確；B項(xiàng)是說孔子遵從周禮，屬于禮樂制度，排除；C項(xiàng)是商鞅變法的信息，排除；D項(xiàng)是分封制，排除。5.【答案】C【解析】本題考查《秦律》。材料的意思是有血緣關(guān)系的父子之間，如果有盜竊行為的話，不按盜竊論處。而發(fā)生在沒有血緣關(guān)系的繼父和繼子之間，則要按盜竊罪論處。這說明按照秦朝法律的規(guī)定，不同等級(jí)和地位的人，處罰的標(biāo)準(zhǔn)也不同，C項(xiàng)正確。材料未體現(xiàn)用法律來規(guī)范經(jīng)濟(jì)關(guān)系，A項(xiàng)排除。材料強(qiáng)調(diào)的不是繼子在家庭中的地位及其財(cái)產(chǎn)所有權(quán)問題，B、D項(xiàng)排除?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】本題主要是區(qū)別有血緣關(guān)系的父子與沒有血緣關(guān)系的繼父繼子之間，在等級(jí)即尊卑上的差別，即可得出正確選項(xiàng)。6.【答案】C【解析】本題主要考查中國古代的政治制度及學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料獲取有效信息并做出判斷的能力。材料信息“從宗周時(shí)代的‘禮儀政治’到大秦帝國時(shí)代的郡縣制、官僚制和法律控制手段”是指政治統(tǒng)治形態(tài)實(shí)現(xiàn)了從貴族政治到官僚政治的轉(zhuǎn)變,國家管理實(shí)現(xiàn)了制度化和體系化,C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)說法不符合史實(shí),故排除；大秦帝國開創(chuàng)了專制主義中央集權(quán)制,依然是人治，并不屬于民主政治,B、D兩項(xiàng)均不正確。7.【答案】C【解析】本題主要考查史學(xué)素養(yǎng)積學(xué)生獲取和解讀信息的能力。依據(jù)題干材料中“史實(shí)即歷史事實(shí)”可知,A、D兩項(xiàng)屬于史實(shí),故不符合題意；依據(jù)題干材料中“史論即對(duì)歷史事件和歷史人物的評(píng)論”可知,B項(xiàng)屬于史論,故不符合題意；依據(jù)題干材料中“史識(shí)即是以科學(xué)的史觀作指導(dǎo),分析大量的史實(shí),然后得出科學(xué)的結(jié)論”可知,郡縣制開中國單一制國家組織結(jié)構(gòu)先河,影響深遠(yuǎn)屬于史識(shí),故C項(xiàng)正確。8.【答案】D【解析】本題考查秦朝的政治制度。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝繼承了夏啟開創(chuàng)的世襲制與家天下的原則，D項(xiàng)正確。秦朝通過廢分封，行縣制，確立了中央集權(quán)制度，A、C項(xiàng)錯(cuò)誤。皇帝制度確立了皇權(quán)的至高無上，B項(xiàng)錯(cuò)誤。9.【答案】B【解析】本題考查中國古代的皇權(quán)專制?！肚芈伞分凶钤缫?guī)定“命曰制”“令曰詔”其目的在于體現(xiàn)皇帝與眾不同的神圣性；“十惡”中的“謀反”“謀大逆”“謀叛”“大不敬”等為歷朝所沿用，反映了歷朝均將反對(duì)皇權(quán)作為大罪進(jìn)行處理。由此可知，B項(xiàng)正確；君權(quán)神授是強(qiáng)調(diào)政權(quán)的合法性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；題干內(nèi)容與“文明的延續(xù)性”無關(guān)，C項(xiàng)排除；D項(xiàng)不符合史實(shí)和題干材料，錯(cuò)誤。10.【答案】D【解析】本題考查中國古代的選官制度及學(xué)生獲取和解讀信息及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。由材料中“隋唐至今出于科舉”可知,中國古代選官制度只有在隋唐以后是通過考試選拔官員,這種做法在一定程度上促進(jìn)了教育的發(fā)展,而不是由于重視教育才采取科舉考試選拔官員的辦法,A錯(cuò)誤；B說法不全面,C說法在材料中沒有反映。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,對(duì)官員的選拔反映了中央政府對(duì)官員的控制和管理,選官權(quán)收歸中央的變化體現(xiàn)了中央集權(quán)加強(qiáng)的趨勢(shì),故答案為D。11.【答案】B【解析】本題考查中國古代的選官制度。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干材料中“由經(jīng)學(xué)起家變成門閥士族”表明，東漢察舉制選拔官員存在弊端，容易使某些家族壟斷官職，B項(xiàng)正確。漢武帝時(shí)期，儒學(xué)就已成為正統(tǒng)學(xué)說，這與題干中“東漢”不符，A項(xiàng)錯(cuò)誤。題干材料中“一些專攻經(jīng)學(xué)講授的家族，其父子、門人和再傳弟子都能在朝廷身居顯位”表明具有壟斷性，不利于社會(huì)階層的流動(dòng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。地方分裂勢(shì)力坐大在題干中沒有體現(xiàn)，D項(xiàng)排除?！局R(shí)拓展】中國古代選官制度。禪讓制度：我國原始社會(huì)部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度；世襲制度：我國奴隸社會(huì)、封建社會(huì)爵位世代相傳的制度。由夏啟建立，貫穿中國奴隸社會(huì)和封建社會(huì)始終；軍功爵祿制：戰(zhàn)國商鞅變法時(shí)實(shí)行，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按軍功授爵；察舉制度：察舉即選舉，是一種自下而上推選人才為官的制度，是兩漢選用官吏最主要的途徑之一；九品中正制度：魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行的選官制度，以門第為選官標(biāo)準(zhǔn)；科舉制度：隋文帝開始采用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝設(shè)進(jìn)士科，科舉制度正式形成，是隋唐以至明清選官的主要制度。12.【答案】C【解析】本題考查漢初的郡國并行制。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“周朝松散的政治聯(lián)盟”指的是分封制，“秦朝嚴(yán)格的中央專制”指的是郡縣制。由此可知，“中間路線”的舉措是指西漢初年實(shí)行郡國并行制，C項(xiàng)正確；A、B、D三項(xiàng)不符合題干材料，排除。13.【答案】A【解析】本題考查唐朝的三省六部制。唐代三省體制之下的中書省、門下省負(fù)責(zé)文書的起草和審核，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，這成功分割了中央行政權(quán)力，A項(xiàng)正確；三省體制在一定程度上制約了相權(quán)、加強(qiáng)了皇權(quán)，但并不能完全保證皇帝的獨(dú)尊地位，B項(xiàng)錯(cuò)誤；三省體制分割相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；三省體制創(chuàng)立的目的是維護(hù)封建專制制度而非實(shí)現(xiàn)民主政治，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【知識(shí)拓展】隋唐時(shí)期的三省六部制和美國的三權(quán)分立體制均強(qiáng)調(diào)分權(quán)與制衡，但其本質(zhì)不同，三省六部制維護(hù)專制制度；三權(quán)分立防止專制統(tǒng)治、維護(hù)民主政治。14.【答案】B【解析】本題考查中國古代的監(jiān)察制度。材料描述了中國古代的監(jiān)察制度，由漢唐時(shí)期加強(qiáng)對(duì)御史的監(jiān)督，到金朝設(shè)立相關(guān)法規(guī)，說明隨著專制主義中央集權(quán)制度的不斷強(qiáng)化，作為集權(quán)措施之一的監(jiān)察制度也在不斷走向完善，B項(xiàng)正確。A、C項(xiàng)均沒有體現(xiàn)監(jiān)察制度的發(fā)展趨勢(shì)，D項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，排除A、C、D三項(xiàng)。15.【答案】D【解析】本題考查中國古代的統(tǒng)治思想相關(guān)知識(shí)。由材料“侍丁”“安濟(jì)坊”“福田院”等可知，宋代政府重視對(duì)老人的贍養(yǎng)，體現(xiàn)了統(tǒng)治者以孝道治天下的思想，D正確；材料只論及了養(yǎng)老方面的政策，并不能代表整個(gè)社會(huì)保障體系的完善，A排除；B無法從材料中體現(xiàn)，排除；C與材料主旨不符，排除。故選D。16.【答案】B【解析】本題考查唐代三省六部制相關(guān)知識(shí)。唐代中央的三省中書、門下、尚書，分別負(fù)責(zé)決策或草擬詔令、審議、執(zhí)行，作為執(zhí)行機(jī)構(gòu)的尚書根據(jù)具體職責(zé)下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，其中工部負(fù)責(zé)工程建設(shè)，根據(jù)材料“修建大型水利工程”的信息及三省六部制的運(yùn)作順序，B正確；A、C、D均不符合題意，排除。故選B。17.【答案】B【解析】本題考查三省六部制相關(guān)知識(shí)。隋唐時(shí)在中央實(shí)行三省六部制，日本防衛(wèi)省、財(cái)務(wù)省等是中央機(jī)構(gòu)，明顯受其影響，B正確；秦代還未有省制，A排除；宋代中央實(shí)行的是二府三司制度，C排除；元朝時(shí)地方實(shí)行行省制，不屬于中央官職，D排除。故選B。18.【答案】B【解析】本題主要考查中國古代專制主義中央集權(quán)制度的強(qiáng)化及學(xué)生透過歷史現(xiàn)象分析問題實(shí)質(zhì)的能力。由材料中“《起居注》是職業(yè)史官記錄皇帝言行的檔案”可以看出這與地方?jīng)]有直接關(guān)系,而A項(xiàng)涉及的是中央與地方的關(guān)系,不符合題意,故排除；記錄皇帝言行的《起居注》,由漢時(shí)皇帝不允許觀看到唐朝開始觀看、宋代閱讀成為慣例,再到清朝停止編撰,說明史官對(duì)皇帝的制約逐漸消失,體現(xiàn)的是皇權(quán)不斷加強(qiáng),故B項(xiàng)正確；材料只能說明在清朝康熙帝以后《起居注》不再起到制約皇權(quán)的作用,不能全面否定其他方面對(duì)皇權(quán)的制約,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有提及相權(quán)問題,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！局R(shí)拓展】專制主義中央集權(quán)制度包含的矛盾、發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)中國社會(huì)的影響。(1)矛盾:皇權(quán)與相權(quán)的矛盾;中央和地方的矛盾。(2)趨勢(shì):皇權(quán)日益加強(qiáng),相權(quán)日益削弱,直至廢除丞相;中央的權(quán)力日益加強(qiáng),地方權(quán)力日益削弱,中央對(duì)地方控制不斷加強(qiáng)。(3)影響:歷朝專制主義中央集權(quán)制度的具體措施都具有明顯的繼承性、共性和特殊性。秦漢至隋唐時(shí)期,歷史進(jìn)步性居主流;北宋至明清時(shí)期,其消極影響日趨突出。積極:有利于多民族國家的統(tǒng)一和鞏固,社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為康乾盛世的出現(xiàn)提供了政治保障。消極:君主專制的空前強(qiáng)化,不利于社會(huì)民主自由思想的發(fā)展,造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹,貪污腐敗之風(fēng)盛行;經(jīng)濟(jì)上嚴(yán)重扼殺了社會(huì)創(chuàng)造力,阻礙了資本主義萌芽的初步發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步;思想文化上鉗制了人們的思想,摧殘了文化。專制主義中央集權(quán)制度成為阻礙社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要因素,是造成近代中國落后于西方的重要原因之一。19.【答案】D【解析】本題主要考查中國古代專制主義中央集權(quán)制度及學(xué)生調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力。依據(jù)中國古代專制主義發(fā)展的趨勢(shì)可知,皇權(quán)逐漸加強(qiáng),直至達(dá)到頂峰,大臣的權(quán)力則不斷被削弱。在四個(gè)選項(xiàng)中,D項(xiàng)的坐而論道、頷首直立、伏地跪拜、三跪九叩完全符合這一趨勢(shì),故正確。20.【答案】B【解析】本題考查明清君主專制的加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)。由材料“寄信上諭是指上諭由皇帝、軍機(jī)處擬定后，封蓋‘辦理軍機(jī)處’印，不再經(jīng)由六部，直接寄給受命令的人”結(jié)合所學(xué)可知，其主要目的是加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，B正確；A、C、D都不是其根本作用，排除。故選B。21.【答案】D【解析】本題主要考查1840年至1900年間的列強(qiáng)侵略及學(xué)生對(duì)原始史料的分析和解讀能力。由材料中“近畿及山東等省”可以看出戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在北方。香港島、廣州在地理位置上不符合,故A、B兩項(xiàng)排除；C項(xiàng)是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生在朝鮮海域的豐島海戰(zhàn),并非在中國境內(nèi),也不符合“五尺童子”參戰(zhàn)的史實(shí),故C項(xiàng)排除；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)主要發(fā)生在京津地區(qū),符合材料中“近畿及山東等省”,且“義兵同日不期而集者,不下數(shù)十萬人”也符合八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)義和團(tuán)的抗?fàn)幨穼?shí),故D項(xiàng)正確。22.【答案】C【解析】本題考查戊戌變法與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。戊戌變法要變封建專制為君主立憲制，A項(xiàng)與“托古改制”不符，排除；B項(xiàng)與“托古改制”不符，排除；“托古改制”是依靠清政府進(jìn)行改革和變法，“扶清滅洋”是扶助清政府進(jìn)行反對(duì)帝國主義的斗爭(zhēng)，兩個(gè)方案都對(duì)清政府寄予希望，C項(xiàng)正確；D項(xiàng)不符合“扶清滅洋”，排除。23.【答案】A【解析】本題考查中英《南京條約》的影響。材料中“勿論與何商貿(mào)易，均聽其便”“以便(英商)按例交納”等信息說明《南京條約》迎合了英國工業(yè)品自由進(jìn)入中國市場(chǎng)的需要，體現(xiàn)了貿(mào)易自由化的要求，A項(xiàng)正確；“中國制定并頒布一部公平的……按例交納”反映了中國針對(duì)英國而制定了關(guān)稅稅則，不能說明失去關(guān)稅自主權(quán)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；《南京條約》簽訂后，英國在對(duì)華貿(mào)易中并非立即出現(xiàn)出超現(xiàn)象，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料所述的英國對(duì)華貿(mào)易未體現(xiàn)損害了中國的司法主權(quán)，D項(xiàng)排除。24.【答案】A【解析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。由材料“中國人卻認(rèn)為自己有充分的正義，并且期望它來制服日本的鐵拳，這想法未免太天真了”可知中國對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)的把握處于幻想狀態(tài)，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗是必然的，A正確；B、C與材料主旨不符，排除；戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局與正義有關(guān)系，如二戰(zhàn)，D錯(cuò)誤。故選A。25.【答案】B【解析】本題考查1840—1900年間列強(qiáng)的侵略。材料中三次戰(zhàn)爭(zhēng)分別是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以及甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，這三次戰(zhàn)爭(zhēng)使清朝半殖民地半封建的程度大大加深，尤其是在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后，清王朝“天朝大國”的思想觀念受到嚴(yán)重沖擊，B正確；打開中國市場(chǎng)和開通商口岸都是從經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)，是列強(qiáng)的主要意圖，不是對(duì)中國最大的刺激，A、C排除；向西方學(xué)習(xí)只是部分先進(jìn)知識(shí)分子的行為，D排除。故選B。26.【答案】C【解析】本題考查第二次國共合作及學(xué)生獲取和解讀信息的能力。由材料中“取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動(dòng)政策,及赤化運(yùn)動(dòng)”可知,中國共產(chǎn)黨主動(dòng)放棄與國民政府的敵對(duì)政策,再結(jié)合1937年7月中旬的時(shí)間信息可知，此時(shí)日本已經(jīng)發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng),國內(nèi)民族矛盾已經(jīng)成為主要矛盾,C正確；A在材料中沒有反映；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,第二次國共合作正式形成是在1937年9月,B、D排除。27.【答案】B【解析】本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干材料反映了蔣介石的以空間換時(shí)間，積小勝為大勝的持久戰(zhàn)思想，這推動(dòng)了持久戰(zhàn)抗戰(zhàn)策略的形成，有利于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，B項(xiàng)