江蘇省無錫市新吳區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中語文試題

2023年秋學期期中七年級學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷滿分為120分考試時間120分鐘走過夏與秋的交界線，同學們踏入初中的大門，書寫嶄新的成長詩篇。近期，學校開展以“少年成長正當時”為主題的學習活動，請大家踴躍參與，共譜成長華章?！境砷L·同行】（25分）1．小吳擬寫了一份邀請函，邀請任課老師共同參加此次活動。下面是小吳擬寫邀請函的正文，其中謙辭和敬辭使用正確的一項是（3分）（）為引導我們班同學積極參與“少年成長正當時”主題學習活動，貴班將于11月7日（周二）下午3點至5點在教學樓117室舉行成長詩篇分享會。屆時全體同學們將一一亮相，充分展示自我。誠邀您蒞臨現(xiàn)場，并對同學們的表現(xiàn)提出寶貴的拙見。感謝您拜讀此函。A．貴班 B．蒞臨 C．拙見 D．拜讀2．這是小吳寫的主持稿，他遇到了一些困難，請你提供幫助。（6分）初中生活是一段美好又充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷：小小的我們，端坐寬chǎng（）的教室，輕輕打開書本，眼前【甲】，美不勝收：在解決散步時的分歧中，我們感受中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德；在秋天懷念史鐵生與母親jué（）別的情景，我們收獲“好好兒活”的勇氣；輕風流水應和著的牧童的笛聲和鳥兒【乙】地賣弄清脆的喉嚨，在傳遞著春的氣息；經(jīng)過幾場熱烈而粗獷（）的夏雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑；還有那可愛的水藻把終年貯（）蓄的綠色奉獻給濟南的冬天……少年成長正當時，成長在語文的世界里的我們，一片片天光云影盡收眼底，一股股清泉細流滋潤心田。（1）給加點字注音。（2分）粗獷（） 貯（）蓄（2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）寬chǎng（） jué（）別（3）請從下列成語中，選出最適合的兩個分別填入文中【甲】、【乙】處。（2分）A．花團錦簇 B．花枝招展 C．隨聲附和 D．呼朋引伴3．同學們分享了成長路上同行作家的資料卡，請選出正確的一項（3分）（）A．朱自清，字舍予，江蘇揚州人，散文家、詩人、學者。著有散文集《背影》《你我》等。B．曹操，字孟德，西漢末年政治家、軍事家、詩人。代表詩作有《觀滄?！贰洱旊m壽》《短歌行》等。C．泰戈爾，印度作家，詩人，獲1913年諾貝爾文學獎。代表作有詩集《吉檀迦利》《飛鳥集》等。D．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。代表作有小說集《吶喊》《朝花夕拾》、散文集《野草》等。4．欄目組準備以“成長·與語文同行”為主題編寫宣傳文案，同學們參與小組討論時，踴躍發(fā)言，下面正確的一項是（3分）（）A．《論語》是儒家經(jīng)典著作，是孔子撰寫的記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。B．《濟南的冬天》描繪了一方溫晴寶地，用細膩的筆調(diào)表現(xiàn)作者對濟南山水的一往情深。C．當我們朗讀《金色花》時，語氣應當始終溫和、緩慢一點，讀出一種溫馨的氛圍。D．《再塑生命的人》開篇把大量筆墨放在莎莉文身上，表明“我”對莎莉文的感激。5．閱讀下面的片段，完成下面小題。（7分）【片段一】父親故去之后，我也還常到她家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，卻是和衍太太或她的男人談閑天。我其實覺得還有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大櫥的抽屜里角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……”這些話我聽去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時又真想去打開大櫥，細細地尋一尋。大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫?！酒味坎恢醯匚覀儽愣夹α似饋?，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學生糊口。但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進城來。他又告訴我現(xiàn)在愛喝酒，于是我們便喝酒。從此他每一進城，必定來訪我，非常相熟了。我們醉后常談些愚不可及的瘋話，連母親偶然聽到了也發(fā)笑。一天我忽而記起在東京開同鄉(xiāng)會時的舊事，便問他：“那一天你專門反對我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？”“你還不知道？我一向就討厭你的，不但我，我們?！薄酒稳窟^了十多天，或者一個月吧，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇……果然都在內(nèi)。（以上片段均選自《朝花夕拾》）（1）下面的批注，正確的一項是（3分）（）A．片段一：衍太太是一個熱心腸的人，魯迅心中是很尊敬衍太太的。B．片段二：范愛農(nóng)為人孤傲、倔強、不滿黑暗現(xiàn)實，讓魯迅很反感。C．片段三：作者一開始就表達對長媽媽的不滿，厭煩她的啰嗦，通過長媽媽為“我”買《山海經(jīng)》一事也可以看出阿長粗俗、沒有文化。D．《阿長與〈山海經(jīng)〉》擅長攫取生活中的小細節(jié)，以小見大，如長媽媽教少年魯迅如何吃福橘、講吉利，表現(xiàn)了長媽媽期待祝福的急切心情。（2）魯迅的一生中遇到過很多人，請從下面三個人物中任選一個，結(jié)合《朝花夕拾》中相關篇目和內(nèi)容及人物性格特點，談談這人對魯迅成長產(chǎn)生的影響。（4分）范愛農(nóng) 長媽媽 衍太太答：______6．“有朋自遠方來”，為歡迎新加坡華僑中學的師生們，七年級（1）班要開展“成長·與友同行”活動，請同學們出謀劃策?！净顒右唬貉蚤_場】（1）作為本次活動的主持人，請你設計一段開場詞。（2分）答：______【活動二：擬標語】（2）為了歡迎新加坡華僑中學的師生們，會場需懸掛一幅標語，請你擬寫。（1分）答：______【成長·足跡】（29分）（一）（8分）7．成長路上，我們漫步詩詞文苑，感受四季情感，留下青春足跡。讀下面文段，補充詩句。（8分）一切景語皆情語。同樣的季節(jié)，在不同的文人騷客眼中也是各著色彩?！阿?，洪波涌起”的秋日盛景寄寓了曹孟德的豪情壯志；“今夜月明人盡望，②?！蓖踅ㄔ凇妒逡雇隆分形竦乇磉_了思念之情：“峨眉山月半輪秋，③?！边@一輪秋月卻讓離鄉(xiāng)外出的李白百感交集：“④，小橋流水人家，⑤?！薄短靸羯场で锼肌芬陨n涼蕭索的氣氛讓我們感受的是馬致遠的孤寂悲苦。早春時節(jié)，王灣在《次北固山下》中感慨時序交替，新舊更迭：“⑥，⑦”。置身江南暮春的杜甫在《江南逢李龜年》中發(fā)出了個人與時代的悲嘆：“⑧，落花時節(jié)又逢君?！保ǘ?分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。巴陵送李十二王昌齡搖曳巴陵洲渚分，清江傳語便風聞。山長不見秋城色，日暮蒹葭空水云。8．根據(jù)要求完成表格。（5分）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《巴陵送李十二》賞讀（1）詩歌中的______、______等景物暗示時節(jié)，奠定全詩情感基調(diào)。（2分）（2）詩歌中______的江水、連綿的山峰等靈動而又含情，使畫面更為美妙。（1分）探究（3）兩首詩都是送別詩，其中分別蘊含了詩人的______、______、的感情。（2分）（三）（16分）閱讀下面兩篇文言文語段，完成小題。【甲】子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學而》）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保ā墩撜Z·為政》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ā墩撜Z·述而》）（節(jié)選自《〈論語〉十二章》）【乙】太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂、車服、禮器，諸生以時習禮其家，余低回①留之，不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當時則榮，沒則已焉。孔子布衣，傳十余世，學者宗之。自天子王侯，中國言六藝②者，折中于夫子，可謂至圣矣?。ü?jié)選自《史記·孔子世家贊》）【注釋】①低曰：徘徊，流連。②六藝：六經(jīng)，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。9．用“/”給下列兩句話標注停頓（每句停一處）。（2分）①學 而 不 思 則 罔②然 心 鄉(xiāng) 往 之10．解釋下列加點字詞。（4分）（1）人不知而不慍______ （2）思而不學則殆______（3）不能去云______ （4）沒則已焉______11．翻譯下列句子。（6分）（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。譯：______（2）余讀孔氏書，想見其為人。譯：______12．請結(jié)合【甲】【乙】兩段選文，說說學者敬仰孔子的原因。（2分）答：______13．小明同學認為學習只要在課堂上好好思考，聽懂知識就行，而課后無需像其他同學那樣辛苦復習。作為他的好友，請你結(jié)合【甲】文內(nèi)容對小明同學進行有針對性的勸說。（2分）答：______【成長·回憶】（16分）在那顆星子下舒婷①母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。夏天，海風捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學時代就是籠在這一片紅殷殷的花雨夢中。②我哭過、惱過，在學校的合唱隊領唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。等我進入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。③初一年級，我們有那么多學科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有11門課。當然，包括體育和周會。僅那個崩開線的大書包，就把我們勒得跟登山運動員那樣善于負重。我私下又加了10門課：看電影、讀小說、釣魚、上樹……我自己也不知道，究竟是把讀書當玩了，還是把玩當作了讀書。④學校規(guī)定，除了周末晚上，學生們不許看電影。老師們要以身作則，所以我每次大搖大擺觸犯校規(guī)，都沒有被當場逮住。⑤英語學期考試前夕，是星期天晚上，我串上另外三個女同學去看當時極轟動的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位。我努力想推測她看見了我們沒有，因為她的臉那么紅，紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無根據(jù)地，我認定他也教英語）比我們的班主任辜老師長得還神氣。⑥電影還沒散場，我身邊的三個座位一個接一個空了。我的三個“同謀犯”或者由于考試的威脅，或者受到良心的譴責，把決心堅持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。⑦在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。我撮起嘴唇，學吹一支電影里的小曲（其實我根本不會吹口哨，多少年苦練終是無用）。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。⑧第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈，守著一盞捻小了的燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長跑，幸好離上課時間還有10分鐘。⑨翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即做出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。我先復習狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點，然后是背單詞。上課鈴響了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美麗的。“起立！”“坐下?！薄摆s快，再背一個?！崩蠋熤v話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。⑩考卷發(fā)下來，我發(fā)瘋似地趕著寫，趁剛才從書上復印到腦子的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動的次數(shù)比往常多，停留的時間似乎格外長，以致我和她，說不準誰先扛不住，就那樣背過氣去。?成績發(fā)下來，你猜多少分？113分！真的，附加兩題，每題10分，我全做出來了。雖然beautiful這個單詞還是錯了，被狠狠扣了七分，但從此我也把這個叛逃的單詞狠狠地揪住了。?那一天，別提走路時我的膝蓋抬得有多高。?慢！?過幾天是考后評卷，我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺邊不動了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在50雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過。你猜，重打的分數(shù)是多少？47分。?課后，林老師來教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。?她先說：“你的強記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是受我的老師稱贊的?！背聊艘粫海宦犚娨蝗合嗨鉴B在教室外的老榕樹上幸災樂禍地鳴叫。她又說：“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會疲累的。那時，你的腦子里還剩了些什么？”?還是那條林蔭道，老師纖細的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩上。她送我到公園那個拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，永遠閃爍在我記憶的銀河中。哦，我的林老師。14．活動一：與友共讀，完成讀書筆記。（1）請幫助小吳完成以下情節(jié)梳理框架圖。（3分）英語考試前夕，“我”攛掇了三位同學一起去看電影→①→第二天考試，“我”臨時抱佛腳→②→重考時竟然只得了47分→③→老師對“我”的諄諄教誨令“我”難忘。（2）小吳認為結(jié)尾段劃線句中“纖細”和“沉甸甸”看似矛盾卻含有深意，請結(jié)合句意說說你的理解。（3分）答：______（3）小吳認為標題“在那顆星子下”有兩層含義，結(jié)合文意說說你的理解。（4分）答：______15．活動二：閱讀研討會的同學認為應該把第②段中的加點字“小鈴”換成“警鈴”。你認為該不該換？請說明理由。（3分）等我進入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。答：______16．活動三：作者深情地回憶了對自己影響極深的林老師，并把她比做閃亮的星星。在你學習的道路上，哪位老師給你留下了深刻的印象？你把他（她）比做什么？說說你的理由。（3分）答：______【成長·書寫】（50分）17．當我們踏入中學大門時，我們就知道會有多變化發(fā)生在自己身上。我們的眼界會不斷開闊，我們的學識會不斷豐富，我們的為人處世會不斷成熟……請以“我已經(jīng)是中學生了”為題目，寫一篇作文。要求：1．記敘你的真實經(jīng)歷和感受；2．文中不出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；3．字數(shù)不少于600字；4．卷面書寫整潔美觀，可另加1—3分。七年級語文參考答案及評分說明1．（3分）B 2．（6分）（1）guǎngzhù （2）敞 訣 （3）A D3．（3分）C 4．（3分）B 5．（7分） （1）D（3分）（2）（4分）說出人物出自的篇目名得1分，概述篇目內(nèi)容和人物性格特點得2分，寫出影響得1分示例一：范愛農(nóng)是《范愛農(nóng)》中的人物，魯迅在同會爭執(zhí)時厭惡范愛農(nóng)；紹興酒樓敘舊后，在冰釋前嫌的交往中與范愛農(nóng)相熟，成為朋友；報館案風波后兩人成為戰(zhàn)友、知己。范愛農(nóng)熱心革命，對革命充滿希望后又失望，寧可處境艱難也不趨炎附勢，通過追憶范愛農(nóng)的悲慘遭遇，體現(xiàn)了魯迅對辛亥革命不徹底的失望，也促使他探尋更有效的救國救民道路。示例二：長媽媽是《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的人物，是魯迅小時候的保姆，她善良、樸實而又迷信、嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，教會童年的魯迅明白了很多道理。她給了魯迅母親般的關心和疼愛，這也是后來的魯迅關心和同情社會下層民眾的重要原因。阿長買來的《山海經(jīng)》，使童年的魯迅逐步對文學產(chǎn)生了興趣。示例三：衍太太在《父親的病》和《瑣記》中都有提及，《父親的病》中，衍太太在魯迅的父親臨死時，讓魯迅喊父親的名字；《瑣記》中，衍太太鼓勵小孩子冬天吃冰、打旋子，慫恿魯迅看不良書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言。衍太太讓魯迅看到了人性中的丑陋和陰險、偽善和欺衛(wèi)當然也有迷信、守舊的思想觀念，這些經(jīng)歷與他后來棄醫(yī)從文不無關系，甚至成為他文學創(chuàng)作的重要題材。6．（3分）（1）（2分）稱呼1分，圍繞主題1示例：各位同學們，大家好！友情放在心上，是一曲甜蜜的旋律；好朋友記在心頭，是一份溫馨的美麗。讓我們帶著真誠與愛心，一起來歡迎新加坡華僑中學的師生朋友們，我們一起開啟友誼的新篇章?。?）（1分）關于友誼主題，簡潔凝練即可，不一定用對句。示例：恩澤潤心如雨露，友誼長存似日月。7．（8分）①秋風蕭瑟 ②不知秋思落誰家 ③影入平羌江水流 ④枯藤老樹昏鴉⑤古道西風瘦馬 ⑥海日生殘夜 ⑦江春入舊年 ⑧正是江南好風景8．（5分）（1）楊花、子規(guī)（2分） （2）清澈（1分） （3）（對友人的）懷念與同情；真誠與關心（2分）9．（2分）①學而不思/則罔②然/心鄉(xiāng)往之10．（4分）①生氣，惱怒 ②疑惑 ③離開 ④停止，完結(jié)11．（6分）①（我要）選擇他們的優(yōu)點來學習，（看到自己有）他們的缺點就及時改正它。（其、擇、善者、從、之【可以不翻出來】、通順各0．5分）②我閱讀孔氏的書籍，可以推想而知道他的為人。（余0．5分、想見【推想而知道】1分