2023教師節(jié)為主題的演講稿（22篇）

第2023教師節(jié)為主題的演講稿（22篇）2023教師節(jié)為主題的演講稿（22篇）

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇1敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來(lái)臨，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！又是一個(gè)碩果累累的金秋，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們懷著無(wú)比感激之情祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！

老師啊，您深情的眼神是陽(yáng)光，讓愛(ài)溫暖每一個(gè)心靈。您溫柔的話(huà)語(yǔ)是春風(fēng)，吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛(ài)是雨露，讓我們體驗(yàn)到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。

老師啊，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

老師啊，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

老師啊，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)，全家歡樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇2尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

9月10日，是一個(gè)隆重的節(jié)日，在那一天，我們應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

是老師，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是老師，把我們教育成了一個(gè)合格的少先隊(duì)員，又是老師，把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。老師，謝謝你！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔抢蠋熜燎诘毓ぷ髋c付出的寫(xiě)照。他們?yōu)榱藢W(xué)生，不惜自己，經(jīng)常批改作業(yè)到深夜，并且每天早早的起床，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，常常在上課時(shí)有黑眼圈，偶爾還累得生病了，這難道不是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？

從古到今，人們都贊頌著老師的偉大。親情是樸實(shí)的，老師的情誼則是偉大的，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠒?shū)寫(xiě)者不平凡的篇章。我們的一生也在老師的陪伴下，懂得了知識(shí)，了解了更多。世界上有很多東西都是我們的老師，不管他（她）會(huì)不會(huì)說(shuō)話(huà)，我們都能從他們的故事中了解到許多，許多……

感恩老師，謝謝他們帶給我們知識(shí)，并對(duì)他說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

心沒(méi)有白費(fèi)。我們同學(xué)之間矛盾少了，相處也更好了，更友誼了。

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇3眨眼間，又到了九月十日，這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

這一天，我一大早就起來(lái)了。走進(jìn)教室，看見(jiàn)姜子帆在黑板上寫(xiě)著“老師你辛苦了”，章文麗、凃玲和萬(wàn)詩(shī)勤在清理垃圾，徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中，于是我也過(guò)去幫忙，我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上，又拿出袋子里的彩帶，掛在門(mén)上面。

過(guò)了十幾分鐘，大家都搞好了，走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書(shū)來(lái)，教室里頓時(shí)書(shū)聲朗朗。吳老師一進(jìn)來(lái)，大家不約而同地停下來(lái)，坐得端端正正。吳老師見(jiàn)了，滿(mǎn)臉疑惑，可是，她看見(jiàn)墻上的賀卡和黑板上的字時(shí)，開(kāi)心的笑了。

“叮叮?！鄙险n了，老師喊“上課?！眱蛄岷暗馈捌鹆ⅰ蔽覀冋f(shuō)：“老師好，老師你辛苦了”邊說(shuō)邊向老師鞠了一個(gè)躬，凃玲又喊道“坐下”老師聽(tīng)了我們改編的話(huà)后，摟了摟頭發(fā)，又開(kāi)心的笑了。

這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)你兩鬢已經(jīng)斑白，額頭上布滿(mǎn)了皺紋。望著你的額頭上的皺紋，不禁回想起一年級(jí)的時(shí)候，你每次都是等家長(zhǎng)把我們?nèi)拷幼吡耍悴畔掳嗷丶?。還有一次，你嗓子發(fā)炎，但是你仍然用沙啞的聲音堅(jiān)持跟我們講課。

上課時(shí)，大家豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)講，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，就連平時(shí)上課很搗亂的鄒浩鵬，今天也認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。

課后，大伙兒把鮮花送給了吳老師，吳老師望著這些鮮花和我們的笑臉，說(shuō)：“謝謝大家的鮮花，也謝謝大家讓我過(guò)了22個(gè)中最快樂(lè)的教師節(jié)，只要你們能快樂(lè)的成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，老師就覺(jué)得不辛苦?！?/p>

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇4在9月10日在我們班，早上被坐在教室里談什么教師節(jié)這個(gè)禮物。

學(xué)生們仔細(xì)閱讀黑板上的字：“老師，你在努力學(xué)習(xí)!”這是我們班十四個(gè)學(xué)生寫(xiě)的從四年級(jí)到六年級(jí)，每個(gè)老師都愛(ài)我們，像母親一樣教育我們是時(shí)候努力工作了但我們知道，在嘴邊說(shuō)“老師，你辛苦了”是沒(méi)用的只有你自己的行為才能表達(dá)出來(lái)。

這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從走廊出來(lái)的話(huà)-老師。然后，我們立即沉默心臟的數(shù)量：“......3......2......1”在這個(gè)時(shí)候我們班站了起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“老師您辛苦了!“這聽(tīng)起來(lái)很宏偉，我們的心說(shuō)一個(gè)字。然后，我們有工作沒(méi)有支付全額工資了，然后老師笑的合不攏嘴。老師笑著說(shuō)：“你把整個(gè)工作支付的所有我見(jiàn)過(guò)的第一次，這是你給我的教師節(jié)的禮物!”

老師說(shuō)，班長(zhǎng)站起來(lái)，唱了一個(gè)感恩的心，我們跟著那首歌。這是老師的意外，這時(shí)老師放下了幾滴眼淚，她去了平臺(tái)，給了我們一個(gè)溫暖的擁抱。

最后，全班起立說(shuō)：“老師，我愛(ài)你!你不知道日夜為我們復(fù)習(xí)功課，在課堂上被我們的憤怒，在家里被兒子的憤怒，我們?yōu)槟愀械竭z憾!對(duì)你來(lái)說(shuō)，勤奮是很難的!我們會(huì)給你最后一句話(huà)，先生!相信我們!我們不會(huì)讓你失望的!這是教師節(jié)的一個(gè)感人的活動(dòng)。

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇5在這個(gè)碩果累累的九月里，這是一個(gè)神圣的日子——教師節(jié)。老師，似乎是一個(gè)多么普通的詞，但卻是人類(lèi)靈魂的偉大工程師。她也是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)未來(lái)的花朵;她無(wú)私的奉獻(xiàn)，默默地在三尺高的平臺(tái)上工作。在這個(gè)特殊的日子里，我向我敬愛(ài)的老師們致以深深的敬意。

今天，我很早就來(lái)到學(xué)校門(mén)口，想：“在教師節(jié)，我應(yīng)該給老師什么禮物”猶豫了一下，突然看到許多花，我跑過(guò)去給老師買(mǎi)了兩顆康乃馨。因?yàn)槲抑揽的塑按碇鴲?ài)，尊重，關(guān)懷，是母親的愛(ài)，老師就像媽媽一直愛(ài)我們一樣，把我們當(dāng)成她的孩子。想到這個(gè)，我跑到教室，準(zhǔn)備把花送給老師。到了教室，我放下書(shū)包，看到教室前面的老師，我送了一朵花給老師，對(duì)老師說(shuō)：“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)。”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你?！比缓?，班里的許多同學(xué)跑去給老師送花，老師在教室里放了一束鮮花，教室立刻變得很漂亮!這時(shí)我看到老師臉上洋溢著幸福的笑容，我的心也很開(kāi)心。

敬愛(ài)的老師，您在我的心臟是那么可親可敬的，在這個(gè)特殊的日子里，我想再次告訴你：“!老師，您辛苦了”

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇6敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：

你們好！

有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。

老師，我崇敬您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而美麗的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是一般的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我們尋回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的歡樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)寬闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功?！笔前。晒εc困難是相對(duì)存在的`，假如沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇7我記得曾經(jīng)教育過(guò)我的親愛(ài)的老師。老師我愛(ài)您曾經(jīng)教育過(guò)我親愛(ài)的老師。您好像是棵大樹(shù)我們好比是葉子您培育我們長(zhǎng)大我總您操勞。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候您只是默默的改作業(yè)。早上您又急忙來(lái)上班每當(dāng)看到您眼里的疲憊我總想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了休息一會(huì)兒吧!”

我的人生過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)許多老師從幼兒園到四年級(jí)老師個(gè)個(gè)都關(guān)心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什么我已模糊但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見(jiàn)。當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候老師再忙在再急的事情都先放一邊踩著自行車(chē)帶我們?nèi)メt(yī)院回來(lái)還忙著泡藥給我們吃還不時(shí)的安慰我們;當(dāng)我們中午睡覺(jué)的時(shí)候老師總是不停的檢查我們的被子有沒(méi)有蓋好當(dāng)老師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候我感覺(jué)到了老師的溫暖。老師的愛(ài)無(wú)微不至老師的愛(ài)無(wú)處不在。平時(shí)放下家務(wù)跑去書(shū)店買(mǎi)些不同類(lèi)型不同科目的書(shū)籍給我們看增加我們的課外知識(shí)老師說(shuō)：“書(shū)是我們最好的朋友書(shū)是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。

記得有一次上體育課跑步比賽跑著跑著我不小心摔倒了老師急忙跑過(guò)來(lái)蹲下身子親切的說(shuō)：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來(lái)。”我不聽(tīng)一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來(lái)照樣可以完成任務(wù)……”我慢慢的起來(lái)了跑了最后一名但老師說(shuō)我贏了當(dāng)時(shí)我不明白現(xiàn)在我知道了雖然我輸?shù)氖且粓?chǎng)跑步比賽但我贏的是我自己或者。謝謝你老師是你從小培養(yǎng)了我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益非淺謝謝您我的啟蒙老師也是我人生的老師。

當(dāng)我踏進(jìn)進(jìn)校門(mén)的那一天你給了我無(wú)盡的關(guān)懷當(dāng)我踏出校門(mén)的那一天你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你我親愛(ài)的老師!

桃李不言下自成蹊。今天當(dāng)我已成桃李芬芳成為一朵站在老師皺紋下的花蕾時(shí)我唱著綠葉對(duì)根的情誼把一顆感恩的心將莘莘學(xué)子心靈深處的對(duì)你的愛(ài)注入大海讓她灌向心海的最深處和陽(yáng)光雨露大海同存師恩難忘溫情永存!

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇8師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。

一日為師，終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。

教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài)，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。

有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣?！敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。

對(duì)教師的愛(ài)，學(xué)生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，

好讓我自由地去來(lái)。

你給了我一盞知識(shí)的明燈，

為我照亮了前方的道路。

教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇9五年了，一轉(zhuǎn)眼就五年了。

在五年里，我有傾聽(tīng)一個(gè)親切的呼喚，那便是您——張老師!一個(gè)百里挑一的老師……

回首往事，還記得拍畢業(yè)照的事嗎那時(shí)，我多么想和您合一張啊!當(dāng)時(shí)，我已想好了姿勢(shì)的——“我背著您”!可我沒(méi)有做到，也許是因?yàn)槲覜](méi)有勇氣去面對(duì)?？刹皇锹?，我錯(cuò)過(guò)了那次機(jī)會(huì)，但現(xiàn)在，我懂記著您的教誨……

那一天，您光臨我家時(shí)，喝的茶還未完，離現(xiàn)在已有三天了。而我呢，卻舍不得它，也許是因?yàn)樗悄冗^(guò)的吧，并且還好好的保留著，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常有意義的事!不過(guò)，幾天前，我親手栽了幾株紅豆芽，想把它用來(lái)澆灌幼芽。果真，不出我所料，它越長(zhǎng)越大，心平氣和的，精神多了!這一生機(jī)勃勃的景象全靠這杯茶……

即將走上自己的道路，對(duì)張老師您。我真是無(wú)比不舍!我愿在離開(kāi)母校的那一日，給您恭恭敬敬的奉上一杯茶——您辛苦了……

往后，我若有疑處，還望老師請(qǐng)教，不知老師可否愿意

總而言之，我深謝您，張老師!可以的話(huà)，我想叫您一聲：“父親!”

我希望我的笑聲能使您天天開(kāi)心……

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇10親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

上午好！

在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向教師們表示祝賀，并致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮。

敬愛(ài)的教師，你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，把期望撒向祖國(guó)各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和夢(mèng)想，決定了千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦和歡樂(lè)，決定了祖國(guó)的未來(lái)和期望，我們敬重你們。

敬愛(ài)的教師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報(bào)，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。

敬愛(ài)的教師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。你們的汗水不會(huì)白流，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖國(guó)的棟梁之才，建設(shè)更加完美的未來(lái)。

今日是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康、心境舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績(jī)！

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇11宛如紅燭淚垂盡，猶似春蠶絲吐無(wú)。就像詩(shī)中表達(dá)的一樣，老師是偉大的，更是無(wú)私奉獻(xiàn)的，老師您就像一顆晨星照亮著我們，今天是教師節(jié)，是您的節(jié)日。

早上，剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們各個(gè)拿著絢麗多彩，芳香撲鼻的花放在抽屜里，這是給老師的心語(yǔ)問(wèn)候，是我們對(duì)老師的一片敬意，更是老師辛苦耕耘的見(jiàn)證。同學(xué)們都很喜歡潘老師，不僅是因?yàn)樗巫尾痪氲貍魇谖覀冎R(shí)，而且她特別關(guān)愛(ài)我們，還記得上次競(jìng)選班長(zhǎng)，我僅以幾票之差落選了，心里不甘心非常難過(guò)，于是就趴在桌子上哭了起來(lái)，潘老師走過(guò)來(lái)輕輕撫摸著我的頭，和藹地說(shuō)：爍祎，沒(méi)關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)的。我們繼續(xù)努力，老師相信你!

潘老師也有嚴(yán)厲的一面，昨天中午我的字沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)，老師看著我那敷衍了事的字把我叫到辦公室說(shuō)：這么難看的字不像你寫(xiě)的，希望沒(méi)有下一次。還記得有一次輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)，結(jié)果中午忘記及時(shí)收書(shū)，潘老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，她說(shuō)這是值日班長(zhǎng)的職責(zé)。我雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)難過(guò)，但是之后反省我明白了老師的一番用心，不嚴(yán)格要求自己，不認(rèn)真對(duì)待每一次的寫(xiě)字以后不可能有一手漂亮的好字，做為班干部不能?chē)?yán)格完成老師交代的任務(wù)就會(huì)造成懶散沒(méi)有責(zé)任心的習(xí)慣當(dāng)我跟同學(xué)之間發(fā)生沖突的時(shí)候，還記得老師開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：有愛(ài)心，跟同學(xué)之間互相幫助，互相謙讓?zhuān)艜?huì)讓自己有更多的朋友，享更多的快樂(lè)。

老師，您是路燈，照亮我們前方的道路;老師，您是綠葉，緊托著我們的未來(lái);老師，您是肥土，給我們輸送源源不斷的知識(shí)養(yǎng)分在這個(gè)特殊的日子里，一個(gè)屬于您的節(jié)日里，我們終于可以對(duì)您大聲說(shuō)：老師，您辛苦了，我們愛(ài)您。

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇129月10日，美好的一天。艷陽(yáng)高照，云如洗。丹丹趕回學(xué)校，準(zhǔn)備送給老師一束漂亮的花束。

路邊，xx和紫野菊很美！小小的花瓣閃爍著晶瑩的露珠，多么像一顆珍珠??！看到這朵美麗的花，丹丹的腳步慢了下來(lái)。她蹲下來(lái)仔細(xì)挑選。丹丹摘了兩朵鮮艷的花。

她哼著小曲，很快就來(lái)到了學(xué)校。她沒(méi)有沖向教室，而是走向林先生辦公室的窗戶(hù)。丹丹想，既然林先生還沒(méi)來(lái)，我就想給她一個(gè)驚喜！就這樣，丹丹小心翼翼地把珍貴的花插在老師的舊筆筒里。看著這些美麗的花，丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事:

丹丹這學(xué)期不健康。丹丹感冒過(guò)一次，爸爸在外地出差，媽媽又要值班。她一周不能回家。現(xiàn)在，沒(méi)有了爸爸的關(guān)心和媽媽的關(guān)心，丹丹的感冒越來(lái)越嚴(yán)重，全身像個(gè)火球。她不能去上課，不能做作業(yè)，看的作業(yè)越來(lái)越多。丹憂(yōu)心忡忡，滿(mǎn)臉愁容。沒(méi)事就去上課，怕被林老師指責(zé)。相反，當(dāng)林小姐來(lái)到丹丹家時(shí)，她看到了丹丹。她病得很重，承擔(dān)起了母親的責(zé)任。她帶丹丹去看醫(yī)生，講丹丹的故事，把丹丹接進(jìn)他們家，照顧丹丹，就像一個(gè)慈祥的母親。丹丹看著他的眼睛，盯著它。

說(shuō)到這里，丹丹的眼淚掉了下來(lái)，看著這兩朵美麗的花。她默默祝福你:林先生，祝你節(jié)日快樂(lè)，愿你開(kāi)出一朵美麗的花！

一年一度的教師節(jié)就要到了，我有很多話(huà)想對(duì)老師說(shuō)。

親愛(ài)的老師，我想說(shuō)謝謝你，老師！您給了我們豐富的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理。

親愛(ài)的老師，我想告訴你，在我心里，你是偉大的，你沒(méi)日沒(méi)夜地為我們完成工作。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，你的臉上都會(huì)有滿(mǎn)足的笑容；每當(dāng)我們失敗時(shí)，你鼓勵(lì)我們下次取得更好的成績(jī)。您的老師就像一個(gè)園丁，每天悉心栽培我們，等待我們成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我們?cè)谀愕呐嘤鲁砷L(zhǎng)。

老師，我給你深深的祝福:節(jié)日快樂(lè)，老師！

給老師上課

月亮的光輝是太陽(yáng)給的，我心中的光明來(lái)自您，老師！

你不是演員，但你吸引了我們饑渴的目光；你不是歌手，但你讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響；你不是雕塑家，但你塑造了我們的靈魂…

人生是一條沒(méi)有盡頭的路。我邁著猶豫的腳步繼續(xù)向前走。每當(dāng)我疲憊懈怠的時(shí)候，你堅(jiān)定的面容浮現(xiàn)在我的記憶中，讓我勤奮，讓我明確目標(biāo)。

一個(gè)人無(wú)論取得了多大的成就，都要飲水思源。要記住，是老師為他種下了最初的種子。

原來(lái)汗水照在綠葉上；老師的汗水結(jié)果在心里。園丁的夢(mèng)想往往是花的芬芳，葉的豐腴。老師的夢(mèng)往往是幼稚而甜蜜的微笑和響亮的讀書(shū)聲…

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇13他，是一位教育有風(fēng)度的人，乃吾數(shù)胡老師之尊稱(chēng)。觀其外貌，又頗有學(xué)者風(fēng)度，一頭又粗又黑的頭發(fā)被那張帥氣的臉?lè)?，高鼻梁，?jiān)毅的下巴，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著無(wú)限智慧的光芒。

他的全名叫胡申國(guó)，一聽(tīng)名字，表如其人，又乃吾校長(zhǎng)之尊稱(chēng)；他既是大名鼎鼎的副校長(zhǎng)，也是我們最尊敬的人。

記得有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和伙伴們?cè)谕饷婺阕肺亿s，正玩的興奮，上課鈴聲卻無(wú)情地響起，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”像趕人似的叫我們快回教室?；锇閭冎缓梅艞夁@場(chǎng)火爆的游戲，和其他同學(xué)你擁我擠地涌向教室。過(guò)了一會(huì)兒，胡老師捧著書(shū)急匆匆地走進(jìn)來(lái)，站在門(mén)口，掃視了一下五十三張認(rèn)真的臉，方才踏上講臺(tái)。放好書(shū)，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，便在漆黑的黑板上寫(xiě)出兩個(gè)字：“方向”，這幾個(gè)字可真謂龍飛鳳舞，大有在王羲之筆下的字?！昂?，我們今天要上新課！”洪亮的聲音傳滿(mǎn)整個(gè)教室，令同學(xué)們不禁挺了挺背，聚精會(huì)神起。胡老師見(jiàn)了，便開(kāi)始滔滔不絕的知識(shí)“灌腦”。大約過(guò)了十多分鐘后，我的思想便開(kāi)小差去了，眼光不再在老師的講臺(tái)上，而是移到窗外觀賞起“風(fēng)景”。不一會(huì)兒，老師那銳利的雙眼注意到我了，卻沒(méi)有立刻指名，只是向全班提出了個(gè)問(wèn)題，由我來(lái)回答?！坝啾髠?，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！甭曇綦S著風(fēng)傳入我的耳朵，頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，緩慢地站起來(lái)，愣在那里，語(yǔ)無(wú)倫次，臉都紅到耳根子去了。時(shí)間一分一秒地過(guò)，緊接著，老師大步流星地走來(lái)，拍拍我的肩膀，“上課要注意聽(tīng)講。”嚴(yán)肅的話(huà)語(yǔ)落入我的耳中，我點(diǎn)點(diǎn)頭，被老師按了下來(lái)。上課仍在繼續(xù)……

這就是我的好老師，他從來(lái)不在同學(xué)們面前批評(píng)別人，只是暗地里告誡，那嚴(yán)肅的話(huà)在我的耳邊回蕩著，揮之不去，使我懂得：“唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能獲得好成就?！彼自?huà)說(shuō)得好：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。”我為自己碰到這樣的好老師而感到自豪。

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇14似紅燭淚，又似春絲。正如詩(shī)中所表達(dá)的，老師是偉大而無(wú)私的。老師，您就像照亮我們的晨星。今天是教師節(jié)，也是你的節(jié)日。

早上，我一走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們?cè)诔閷侠飻[放著五顏六色、香氣四溢的鮮花。這是對(duì)老師發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)候，是對(duì)我們老師的致敬，也是對(duì)他辛勤付出的見(jiàn)證。同學(xué)們都很喜歡潘老師，不僅因?yàn)樗巫尾痪氲亟涛覀冎R(shí)，還因?yàn)樗荜P(guān)心我們。我還記得上次競(jìng)選班長(zhǎng)，我僅以幾票之差落選，所以我不甘心，覺(jué)得很難過(guò)，就趴在桌子上哭了。潘老師走過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^，親切地說(shuō)，，沒(méi)事的，還有一次機(jī)會(huì)。讓我們繼續(xù)努力，老師相信你！

潘老師也有嚴(yán)厲的一面。昨天中午，我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)我的話(huà)。老師看著我敷衍的話(huà)語(yǔ)，把我叫到辦公室，說(shuō)，這么難聽(tīng)的話(huà)，不像你說(shuō)的。希望沒(méi)有下一次。還記得有一次輪到我做值日班長(zhǎng)，中午忘記及時(shí)收書(shū)了。潘老師嚴(yán)厲批評(píng)了我，說(shuō)這是的責(zé)任。雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)難過(guò)，但經(jīng)過(guò)反思，我明白了老師的用意。我沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待每一篇文字之后，我不可能有什么優(yōu)美的文字。作為一名不能?chē)?yán)格完成老師布置的任務(wù)的班干部，會(huì)養(yǎng)成懶惰和不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。我和同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，還記得老師開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“有愛(ài)心，和同學(xué)互助，謙虛一點(diǎn)，就能交到更多的朋友，享受更多的快樂(lè)?！?/p>

老師，您是一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師，您是一片綠葉，緊緊握著我們的未來(lái)；老師，您是沃土，您供給了我們?cè)丛床粩嗟闹R(shí)和養(yǎng)分。在這個(gè)特殊的日子，一個(gè)屬于您的節(jié)日，我們終于可以大聲對(duì)您說(shuō):老師，您辛苦了，我們愛(ài)您。

9月10日，我們班，我早上坐在教室里談?wù)摻處煿?jié)的禮物。

學(xué)生們認(rèn)真地讀著黑板上的字:“老師，你在努力學(xué)習(xí)！”這是我們班從四年級(jí)到六年級(jí)的十四個(gè)學(xué)生寫(xiě)的。每個(gè)老師都很愛(ài)我們，像母親一樣教導(dǎo)我們，是時(shí)候努力了。但是我們知道，嘴上說(shuō)“老師，您辛苦了”是沒(méi)有用的。只有你自己的行動(dòng)才能表達(dá)出來(lái)。

這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從走廊里走出來(lái)——老師。然后，我們立刻讓紅心號(hào)沉默了:“...3.......2......1“這時(shí)，我們班全體起立，齊聲說(shuō):“老師，您辛苦了！”聽(tīng)起來(lái)氣勢(shì)磅礴，我們的內(nèi)心說(shuō)一句話(huà)。然后，我們有了一份不發(fā)全薪的工作，然后老師笑得合不攏嘴。老師笑著說(shuō):“我第一次見(jiàn)到你付出了全部的工作。這是你送給我的教師節(jié)禮物！”

老師說(shuō)班長(zhǎng)站起來(lái)唱感恩的心，我們也跟著唱。是老師的意外。這時(shí)老師放下幾滴眼淚。她走向講臺(tái)，給了我們一個(gè)熱情的擁抱。

最后全班同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師，我愛(ài)你！你不知道怎么沒(méi)日沒(méi)夜的為我們復(fù)習(xí)功課，你在課堂上被我們?nèi)敲诩冶荒銉鹤尤敲覀兌加X(jué)得對(duì)不起你！你很難勤快！我們會(huì)給你最后的決定權(quán)，先生！相信我們！我們不會(huì)讓你失望的！這是教師節(jié)一個(gè)感人的活動(dòng)。

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇15在這秋高氣爽的日子，在這詩(shī)意盎然的季節(jié)，我們又迎來(lái)了收獲的時(shí)候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣，心情都是無(wú)比激動(dòng)的。

還記得以前教師節(jié)的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)到“尊師重教”時(shí)，我的眼眶突然濕潤(rùn)了，從未有過(guò)的激動(dòng)和自豪油然而生，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來(lái)年。在教育教學(xué)生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標(biāo)，找到了人生的本命——教書(shū)育人，為人師表。是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬(wàn)變，笑看潮起潮落，堅(jiān)守心中的寧?kù)o。在這里，藝術(shù)與審美匯合，知識(shí)與智慧碰撞，語(yǔ)言與思維飛翔，生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光芒。

我還記得生病時(shí)，學(xué)生送來(lái)滿(mǎn)屋了的鮮花；操場(chǎng)上，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊；課堂上，我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘……當(dāng)明信片從外校寄來(lái)，學(xué)生感激說(shuō)因?yàn)橐宦酚心悖@時(shí)候我覺(jué)得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動(dòng)：學(xué)生的成長(zhǎng)與成才使我所有的付出有了回報(bào)。

我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇，——假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的.美麗，你就一定是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂(lè)在其中，因?yàn)?，?shù)德的教師，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗：在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以，樹(shù)德的教師是幸福的……我們可以驕傲的說(shuō)，教師，不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也是太陽(yáng)底下最美麗的職業(yè)。

老子說(shuō)：“上善若水?！蔽覀兘處熛袼粯?，甘居于下；像水一樣，潤(rùn)物無(wú)聲；我們涓涓如細(xì)流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅(jiān)韌；像水一樣，博大無(wú)私。我們?cè)敢砸簧?，成千秋偉業(yè)于無(wú)聲。每一屆的孔集學(xué)子不管離開(kāi)母校多久，都會(huì)回來(lái)看望老師，在他們眼中——孔集的教師是一首詩(shī)，含蓄但不晦澀；孔集的教師是一幅畫(huà)，清淡卻很高雅；孔集的教師是一棵松，正直而不媚俗。

幾年來(lái)，它讓我們堅(jiān)信：人生最大的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春；與學(xué)校一樣，我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們，讓我們?nèi)诤显谝黄?，凝聚力量，再接再厲，共?chuàng)孔集小學(xué)之騰飛！

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇16九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)！

教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……

每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝x上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大，潔。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

我的演講完畢，謝謝大家！

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇17夜深人靜，耳邊傳來(lái)熟悉的歌聲:任憑風(fēng)/我背過(guò)身的日子/燭光將我的記憶搖曳成孩童的身影/夕陽(yáng)西下/老師的靈魂將凝重……

也許，這只是一首小曲，并沒(méi)有道出為人師表的全部?jī)?nèi)涵，但至少我們從中感受到了奉獻(xiàn)的神圣和偉大。是的，我們?cè)敢獬洚?dāng)天梯，吃得清淡，穿得樸素。面對(duì)廣闊的世界，我們淡然處之，如春蠶燭。在平凡的工作崗位上，我們用自己的青春和生命，書(shū)寫(xiě)了無(wú)悔的人生。雖然平凡，但我們的脊梁支撐著祖國(guó)的未來(lái)。雖然我們貧窮，但我們的雙手正托起明天的太陽(yáng)。

八年的工作經(jīng)歷讓我深深明白，教育是愛(ài)的事業(yè)。師愛(ài)不同于一般的愛(ài)。她高于母愛(ài)，大于友情，優(yōu)于愛(ài)情。不是嗎？母愛(ài)容易產(chǎn)生溺愛(ài)，愛(ài)需要回報(bào)，愛(ài)是專(zhuān)一自私的愛(ài)。師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)、理性與科學(xué)的愛(ài)、主動(dòng)的愛(ài)相結(jié)合。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的催化劑。這種愛(ài)是“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生”，一種博大無(wú)私的愛(ài)，其中蘊(yùn)含著崇高的使命感和責(zé)任感。

一位哲人曾說(shuō):“老師的愛(ài)能讓犯了錯(cuò)誤的學(xué)生振作起來(lái)。師愛(ài)是用深厚的感情積淀在學(xué)生心中的‘堅(jiān)冰’，師愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的鑰匙?！霸谖业墓ぷ魃闹校畲蟮氖虑榫褪怯脨?ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈。有時(shí)候，學(xué)生會(huì)因?yàn)樽约旱恼{(diào)皮行為而抱怨，因?yàn)樽约旱耐瞬蕉荒蜔?，因?yàn)樽约旱倪`紀(jì)行為而粗魯。有時(shí)候，他們會(huì)覺(jué)得累，會(huì)覺(jué)得煩，但心里總會(huì)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師，我要指導(dǎo)這些追夢(mèng)的孩子，寫(xiě)出他們心中最美的一本書(shū)。

這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)著我用真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。我和孩子朝夕相處的時(shí)候，總會(huì)想到兩個(gè)詞，就是“如果我是孩子”和“如果是我的孩子”。這種情緒讓我少抱怨孩子，多包容；少一些苛求，多一些理解；少一些批評(píng)，多一些尊重。俗話(huà)說(shuō)，教師的工作是良心的工作。父母把天真聰明的孩子交給我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，是對(duì)我們極大的信任。我怎么能不全心全意地愛(ài)他們呢？我堅(jiān)信皮格馬利翁可以用他的真情把石頭變成女孩，我們也一定可以用一份真摯的愛(ài)感動(dòng)上帝。這個(gè)神不是別人，正是我面對(duì)的所有學(xué)生。

“以努力開(kāi)始，以平淡結(jié)束”。這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我就無(wú)怨無(wú)悔了。我不是沒(méi)想過(guò)三尺之外的世界。然而，早上走進(jìn)校園，面對(duì)的是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲清脆的“老師早”；走進(jìn)神圣的教室，你會(huì)看到一雙雙渴望雨露的眼睛和一顆顆等待塑造的純真的心。上課時(shí)和孩子們聚在一起，看到的是一個(gè)個(gè)活潑的身影，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉。夜深人靜的時(shí)候，欣賞著孩子們精彩的習(xí)題和豁達(dá)激情的日記，我是那么的激動(dòng)和滿(mǎn)足，沒(méi)有了花兒的微笑，我就離不開(kāi)九月的'承諾。

“學(xué)而優(yōu)則仕”。今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)，賦予了教育全新的內(nèi)涵?！坝恕辈荒茉俸?jiǎn)單理解為傳授知識(shí)，而應(yīng)該是今天教，要以明天建設(shè)者的素質(zhì)要求做好今天的教育，教好明天。雖然我不能把學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后幾十年習(xí)得的知識(shí)全部傳授給他們，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力、求知欲望、實(shí)踐能力和創(chuàng)造激情。雖然我不指望培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但我絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”葬身于我的手中。

為此，我愿以一個(gè)普通教育工作者的真誠(chéng)投入到教育改革的潮流中，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷充實(shí)自己，完善自己，發(fā)展自己，贏得世界的尊重和社會(huì)的肯定，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。在課堂上，不是“高地上統(tǒng)帥全軍”，而是以學(xué)生的發(fā)展為根本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成為獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力的搖籃。一個(gè)人的生命是有限的，但我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我的人生沒(méi)有遺憾，我的選擇也沒(méi)有遺憾。在這個(gè)三尺講臺(tái)上，我經(jīng)歷了春秋，付出了努力，用我的愛(ài)、真誠(chéng)、關(guān)心、耐心、擔(dān)心換來(lái)了學(xué)生的幸福、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的復(fù)興！

最后，讓我以青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的講話(huà):

-我不考慮我是否能成功，

-既然我選擇了距離，

-我只關(guān)心艱辛。

——我不去想身后會(huì)不會(huì)有冷風(fēng)，

——既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，

——能留給世界的，只有背影。

-我只有挖掘自己靈魂的誠(chéng)意，

-抓住這一刻的榮耀，

-擁抱火熱的激情，

——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。

轉(zhuǎn)眼間，就到了9月10日，這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

這一天，我一大早就起床了。走進(jìn)教室，只見(jiàn)蔣子凡在黑板上寫(xiě)著“老師，您辛苦了”，張、傅凌、萬(wàn)在清理垃圾，許萱、章子怡在忙著收賀卡...大家都很忙，我也去幫忙。我把大家送給老師的賀卡都貼在墻上，把包里的彩帶拿出來(lái)掛在門(mén)上。

十多分鐘后，大家都做好了，走廊里響起熟悉的腳步聲。大家趕緊回到座位上看書(shū)，教室里的讀書(shū)聲響亮而清晰。吳老師一進(jìn)來(lái)，大家都停下來(lái)，端端正正地坐著。吳老師看到的時(shí)候很疑惑，但是看到墻上的賀卡和黑板上的字，她開(kāi)心的笑了。

“丁丁丁”正在上課，老師喊“上課”靈修喊了一聲“站起來(lái)”，我們說(shuō):“老師你好，辛苦了?！彼蚶蠋熅狭艘还?，喊道:“坐下。”聽(tīng)完我們的改編，老師抱著她的頭發(fā)開(kāi)心地笑了。

這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)你的太陽(yáng)穴已經(jīng)花白，額頭布滿(mǎn)了皺紋?？粗泐~頭的皺紋，我不禁回想起，一年級(jí)的時(shí)候，你總是等著我們的父母來(lái)接我們，才下班回家。還有一次，你嗓子發(fā)炎了，但你還是堅(jiān)持用沙啞的聲音給我們講課。

上課時(shí)，每個(gè)人都認(rèn)真聽(tīng)講。老師提問(wèn)時(shí)，大家爭(zhēng)相舉手發(fā)言。就連平時(shí)上課愛(ài)搗亂的鄒，今天也認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。

下課后，每個(gè)人都給吳老師送花。吳老師看著這些花和我們的笑臉說(shuō):“謝謝你們的花，謝謝你們讓我過(guò)了22年最快樂(lè)的教師節(jié)。只要你能快樂(lè)成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，老師就不會(huì)覺(jué)得辛苦。”

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇18親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。老師們：在這第38個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；送車(chē)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手；放學(xué)后，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無(wú)聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬！

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！?，那么，在教師?jié)來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)；可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在校園里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師的欣慰、最快樂(lè)的滿(mǎn)足。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！對(duì)于全體老師，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn)，“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒、創(chuàng)”，爭(zhēng)取更大成績(jī)，育得桃李滿(mǎn)天下。

同學(xué)們，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂(lè)！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇19尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔:您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟?人類(lèi)靈魂的工程師，“9月10日”，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣!

您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您一一我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

感謝您一一老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜。

2023教師節(jié)為主題的演講稿篇20能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為一名教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。

其實(shí)，在踏上教師這個(gè)崗位之前，我并不確切知道，做教師該是什么樣子，一個(gè)教師的人生又會(huì)是怎樣。然而，一路走來(lái)，我的教師生涯已經(jīng)跨入第十七個(gè)年頭。

如果要問(wèn)我從這教師生涯中收獲了什么，我想說(shuō)：一份恬淡的心境以及一種生活的溫情。在這里，我找到了自己的方向。而且，越來(lái)越堅(jiān)定。它安靜、獨(dú)立，它讓我的生活離書(shū)香不遠(yuǎn)，但又不偏離現(xiàn)實(shí)。我在這一份平靜中收獲自己的人生，品味自己的幸福。當(dāng)然，教師職業(yè)并非沒(méi)有煩惱、艱辛，相反，充斥著我們平常日子的，或許更是一種單調(diào)和乏味。然而，如果你的內(nèi)心有信念，有向往，苦也就成為了樂(lè)，抱怨