江蘇省鹽城市六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

江蘇省鹽城市六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．請(qǐng)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。阻撓（náoláo）蜷縮（juǎnquán）崩塌（tātà）短暫（zànzhàn）渺?。╩iáomiǎo）勉強(qiáng)（qiǎnɡqiánɡ）2．看拼音寫詞語(yǔ)。（1）臺(tái)上那個(gè)年輕的zhènɡwěi略顯xiūsè，講話的內(nèi)容gǔwǔ人心，他那幽默的演講，頓時(shí)讓臺(tái)下的氣氛f(shuō)èiténɡ了起來(lái)。（2）páoxiào的江水從xuányá峭壁上沖下來(lái)，映入yǎnlián的是漫天的云煙，xiōngyǒngpéngpài的氣勢(shì)）令人印象深刻。3．按要求寫句子。（1）那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________（2）死亡在洪水的聲音中逼近。（改為擬人句）____________________________________________________________________________________________（3）在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）____________________________________________________________________________________________（4）他說(shuō)：“這位可憐的夫人就是我的妻子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（5）通過(guò)這莊嚴(yán)的宜告，這雄偉的聲音使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（6）桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！保ǜ臑椴挥谩罢f(shuō)”表達(dá)的句子）____________________________________________________________________________________________4．判斷下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法，寫在橫線上。（1）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河?。?）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（3）這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河?。?）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。5．下列句子分別運(yùn)用了什么描寫方法？將序號(hào)填入橫線上。A．語(yǔ)言描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫E.環(huán)境描寫（1）老師大步流星走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無(wú)遺。（2）老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”（3）“寡婦的日子真困難啊！”桑娜站在門口想，“孩子雖然不算多——只有兩個(gè)，可是全靠她一個(gè)人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過(guò)??！進(jìn)去看看吧！”（4）海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。6．按順序排列下面的句子，將序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。瞬間，大員盤的邊緣透出一線亮光。月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤懸掛在藍(lán)色的天幕上。漸漸地漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比以前更皎潔、更明亮了。為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。八點(diǎn)十七分，．派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們面前。周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，散發(fā)著青白色的光。7．課文內(nèi)容填空（1）那些小丘的線條是那么，就像只用綠色，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處，輕輕流入云際。（2）《窮人》一文的作者是國(guó)作家，他的代表作品有、、。課文贊美了桑娜與漁夫的美好品質(zhì)。本學(xué)期我還認(rèn)識(shí)了的狼牙山五壯士，《橋》一文中的老支書。（3）在”日積月累”中，我感受到孟浩然“待到重陽(yáng)日，”這朋友間的深情厚誼；欣賞到朱熹所繪“等閑識(shí)得東風(fēng)面，”的春天的絢麗多姿；領(lǐng)悟到賀知章“，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的無(wú)奈和凄涼；感動(dòng)于諸葛亮“鞠躬盡瘁，”的無(wú)私奉獻(xiàn)；體會(huì)到曹植“捐軀赴國(guó)難，”的壯志豪情。二、必讀書目考查8．填空（1）“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”指劉備、、。（2）我勸天公，。（3）《觀書有感》中富有哲理的一句詩(shī)是：，。（4）桃花，可愛。9．選擇（1）《三國(guó)演義》中溫酒斬華雄的英雄是（）A．諸葛亮 B．張飛 C．曹操 D．關(guān)羽（2）《城南舊事》謹(jǐn)以獻(xiàn)給（）A．先母林黃愛珍女士 B．林海音的父親C．宋媽 D．自己的童年（3）米蘭老師第一個(gè)家訪的對(duì)象是（）A．黃豆豆 B．米奇 C．魯云飛 D．戰(zhàn)小歐（4）《教育報(bào)》的記者是聽了米老師的（）深受感動(dòng)，并專門報(bào)道她的新聞。A．作文課 B．“實(shí)話實(shí)說(shuō)”主題班會(huì)C．“我很棒”主題班會(huì) D．家長(zhǎng)見面會(huì)三、閱讀理解（20分）課內(nèi)閱讀。七律·長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，________________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。___________________，三軍過(guò)后盡開顏。10．寫出劃?rùn)M線處應(yīng)填的詩(shī)句。11．判斷下列說(shuō)法的正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①“萬(wàn)水千山”在詩(shī)中是指一萬(wàn)條河、一千座山。②“等閑”就是平平常常不怕困難的意思。③“五嶺逶迤騰細(xì)浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細(xì)小的浪花。④讀“大渡橋橫鐵索寒”一句時(shí)語(yǔ)氣要低沉一些。12．詩(shī)中寫到了紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的地方有：五嶺山脈、、、、。詩(shī)中提到的紅軍長(zhǎng)征途中兩次重要的經(jīng)歷為、。13．全詩(shī)是圍繞哪一句詩(shī)來(lái)寫的？____________________________________________________________________________________________14．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀________________鉆石，我們都知道它是天然礦物中硬度最高的物質(zhì)。為此，有一段時(shí)間我就想，不知道是怎樣特別的結(jié)構(gòu)，使它如此堅(jiān)硬和神奇。也正是帶著這樣的好奇心，我查了一下鉆石的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)，才知道鉆石的化學(xué)成分是碳，它是寶石中唯一由單一元素組成的，屬等軸晶系。簡(jiǎn)單地說(shuō)，鉆石是在地球內(nèi)部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體。相反，其他材料都達(dá)不到這樣的純度。也正因?yàn)檫@樣，鉆石才有了其他物質(zhì)所沒有的硬度。那么，接著就又有一個(gè)問(wèn)題了，靠什么來(lái)切割打磨如此堅(jiān)硬的物質(zhì)呢？答案讓我感到很意外，靠另一顆鉆石。想想也對(duì)，如此堅(jiān)硬的物質(zhì)，也只有靠自己來(lái)打磨自己了。正如畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話：鉆石自己敲打自己，是為了更完美。也正因?yàn)檫@樣，鉆石才會(huì)擁有堅(jiān)硬的外表和耀眼的光彩，也才會(huì)讓世人喜愛。其實(shí)，這正是鉆石的品格。鉆石的形成可以說(shuō)是非常不容易，它深埋于地下，經(jīng)過(guò)多少年高溫、高壓慢慢變化，最后在某一時(shí)刻隨火山熔巖噴涌而出，又被泥沙夾帶，接受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)，又經(jīng)過(guò)多少年，才可能有幸被識(shí)貨的人發(fā)現(xiàn)，才有可能變成一塊兒真正的鉆石毛料，再經(jīng)過(guò)慢慢加工、打磨，才能漸漸地顯現(xiàn)出光彩華美的一面。在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，既有長(zhǎng)久深埋的寂寞，又有無(wú)人賞識(shí)的孤獨(dú)，更有最后加工過(guò)程中經(jīng)受的種種痛苦和磨難。也正因?yàn)檫@一切，最終鉆石才成為一顆真正的鉆石，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。做人也是一樣的，人們常說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。只是我們?cè)S多人只看到了別人成功的一面，卻沒有看到別人經(jīng)受磨煉的一面。一個(gè)人如果有了鉆石一樣的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能堅(jiān)持下來(lái)，也許某一天你的光環(huán)會(huì)被更多的人發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)被更多的人賞識(shí)。只是，我們現(xiàn)在的許多人，總是羨慕鉆石的完美和價(jià)值，卻不知道學(xué)習(xí)鉆石的優(yōu)秀品質(zhì)。為此，我們每個(gè)人都該多一些鉆石的品質(zhì)。15．給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，應(yīng)是（）A．鉆石的品格 B．天然礦物——鉆石C．鉆石的硬度 D．神奇的鉆石16．鉆石是一種怎樣的物質(zhì)？請(qǐng)用文中的話對(duì)它作一個(gè)適當(dāng)?shù)慕忉?。這句的說(shuō)明方法是。17．鉆石的形成要經(jīng)歷艱難困苦：深埋于地下→→隨火山熔巖噴涌而出→→被人發(fā)現(xiàn)→。18．“做人也是一樣的”在文中起到的作用是（）A．畫龍點(diǎn)睛 B．總結(jié)全文 C．點(diǎn)明中心 D．承上啟下19．讀了本文，你有什么感想與收獲？____________________________________________________________________________________________20．生活中你喜歡那個(gè)事物？它給予你怎樣的人生感悟？____________________________________________________________________________________________四、習(xí)作表達(dá)21．作文?！皣L試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。請(qǐng)你選擇生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇500字以上的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

答案解析部分1．【答案】náo；quán；t??；zàn；miǎo；qiǎnɡ【解析】【分析】要根據(jù)加點(diǎn)字所在的詞語(yǔ)來(lái)分析。比如，勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”是多音字，讀“qiáng”，意思有：力量大（跟“弱”相對(duì)）；感情或意志所要求達(dá)到的程度高；堅(jiān)強(qiáng)；使用強(qiáng)力；強(qiáng)迫；使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。讀“qiǎng”，意思是勉強(qiáng)。讀“jiàng”，意思是：強(qiáng)硬不屈；固執(zhí)。故“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”，讀“qiǎng”。

故答案為：náo、quán、tā、zàn、miǎo、qiǎnɡ

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析。辨析字音時(shí)首先分辨漢字是否為多音字。如果不是多音字，注意聲母、韻母、聲調(diào)的拼寫規(guī)則；如果是多音字，要結(jié)合漢字的含義與用法來(lái)辨析。2．【答案】（1）政委；羞澀；鼓舞；沸騰（2）咆哮；懸崖；眼簾；洶涌澎湃【解析】【分析】要正確拼讀，規(guī)范書寫。

(1)不要把“羞澀”的“澀”寫成上下結(jié)構(gòu)，不要把“沸騰”的“騰”寫成“滕”；

(2)不要把“懸崖”的“崖”寫成“涯”，不要把“洶涌澎湃”的“湃”右面寫成三橫。

故答案為：(1)政委、羞澀、鼓舞、沸騰；(2)咆哮、懸崖、眼簾、洶涌澎湃

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，還要注意正確的坐姿和寫姿。3．【答案】（1）那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。（2）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（3）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。（4）他說(shuō)，那位可憐的夫人就是他的妻子。（5）這莊嚴(yán)的宜告，這雄偉的聲音使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。（6）桑娜臉色發(fā)白，吞吞吐吐道：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！薄窘馕觥俊痉治觥浚?）考查反問(wèn)句改陳述句方法：將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。（有不去不，沒不加不。）然后將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。最后將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

（2）考查改寫擬人句。寫擬人句的關(guān)鍵是賦予物人的情態(tài)、動(dòng)作。

（3）查改寫比喻句。比喻句要有本體、喻體和比喻詞。首先找出句子的本體“地球”，可以用比喻詞“如同”，然后選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w，最后連起來(lái)完成句子即可。

（4）考查轉(zhuǎn)述句的改寫，先改標(biāo)點(diǎn)改冒號(hào)為逗號(hào)，刪掉前后引號(hào)。然后改人稱，如果說(shuō)話內(nèi)容中是第一人稱“我”或“我們”，應(yīng)把“我”或“我們”改為第三人稱“他（她）”或“他（她）們”；檢查改標(biāo)點(diǎn)、人稱之后的句子表述是否合理，這一步必不可少。

（5）修改病句，要注意詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)牡胤?，修改正確。

（6）改不用“說(shuō)”的句子，要注意語(yǔ)境，選擇合適的表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)。

故答案為：（1）那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。（2）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

（3）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。（4）他說(shuō)，那位可憐的夫人就是他的妻子。

（5）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。（6）桑娜臉色發(fā)白，吞吞吐吐道：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了語(yǔ)句改寫和修改病句。作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點(diǎn)，明確題目要求，然后進(jìn)行作答。4．【答案】（1）比喻（2）對(duì)偶（3）夸張（4）排比【解析】【分析】（1）把“河”比作“玻璃的帶子”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；

（2）“金沙水”對(duì)“大渡橋”，“拍”對(duì)“橫”，“云崖”對(duì)“鐵索”，“暖”對(duì)“寒”，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法；

（3）“驚天動(dòng)地，氣壯山河”夸大了聲音的氣勢(shì)，運(yùn)用了夸張的修辭手法；

（4）“……我……”“……我……”“……我……“”……我……”四個(gè)句子的結(jié)構(gòu)相同，運(yùn)用了排比的修辭手法。

故答案為：（1）比喻；（2）對(duì)偶；（3）夸張；（4）排比。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查修辭手法。常見修辭手法，包括擬人、比喻、排比、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用，學(xué)生要結(jié)合每種修辭的概念牢固掌握；做題時(shí)，結(jié)合句子進(jìn)行具體分析，對(duì)照概念和每種修辭特點(diǎn)進(jìn)行分析，確定正確的修辭手法。5．【答案】（1）B（2）A（3）D（4）E【解析】【分析】描寫方法概括為：A．語(yǔ)言描寫；

B．動(dòng)作描寫；

C．神態(tài)描寫；

D．心理描寫；

E.環(huán)境描寫等。解答時(shí)要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。

故答案為：（1）B（2）A（3）D（4）E

【點(diǎn)評(píng)】掌握常用的描寫方法。要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫作時(shí)會(huì)應(yīng)用。6．【答案】5；3；6；1；2；4【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先是“為了看月食，人們站在房前的空地上等待著?！苯又恰鞍它c(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們面前?！本o接著是“月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤懸掛在藍(lán)色的天幕上?！痹偈恰爸車姆毙情W爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，散發(fā)著青白色的光。”然后是“瞬間，大圓盤的邊緣透出一線亮光?！弊詈笫恰皾u漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比以前更皎潔、更明亮了。”

故答案為：536124

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。7．【答案】（1）柔美；渲染；翠色欲流（2）俄；列夫?托爾斯泰；《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》；《復(fù)活》；《安娜?卡列尼娜》；勤勞、善良；義無(wú)反顧、不怕犧牲；臨危不亂、心系群眾（3）還來(lái)就菊花；萬(wàn)紫千紅總是春；少小離家老大回；死而后已；視死忽如歸【解析】【分析】（1）出自老舍的《草原》。由提示的內(nèi)容“那些小丘的線條是那么”可知后文是“柔美”，由“就像只用綠色”可知下文是“渲染”，由“輕輕流入云際”可知上文是“到處翠色欲流”。

（2）出自俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰的《窮人》。他的代表作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》《安娜?卡列尼娜》等。《窮人》是托爾斯泰的一篇短篇小說(shuō)，寫的是漁夫的妻子桑娜和她的丈夫不顧自家的困苦，收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。贊美了桑娜與漁夫勤勞、善良的美好品質(zhì)。本學(xué)期我還認(rèn)識(shí)了義無(wú)反顧、不怕犧牲的狼牙山五壯士，《橋》一文中臨危不亂、心系群眾的老支書。

（3）由上句“待到重陽(yáng)日“可知下句是”還來(lái)就菊花”；由上句“等閑識(shí)得東風(fēng)面“可知下句是”萬(wàn)紫千紅總是春”；由下句“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”可知上句是“少小離家老大回”；由“鞠躬盡瘁“可知下句是”死而后已”；由上句“捐軀赴國(guó)難“可知下句是”視死忽如歸”。

故答案為：（1）柔美；渲染；翠色欲流；（2）俄；列夫?托爾斯泰；《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》《安娜?卡列尼娜》；勤勞、善良；義無(wú)反顧、不怕犧牲；臨危不亂、心系群眾；（3）還來(lái)就菊花；萬(wàn)紫千紅總是春；少小離家老大回；死而后已；視死忽如歸。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有現(xiàn)代詩(shī)文和古詩(shī)文的默寫，有名言警句，有作家及其作品，還有對(duì)課文內(nèi)容的理解?；卮疬@些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。8．【答案】（1）張飛；關(guān)羽（2）重抖擻；不拘一格降人才（3）問(wèn)渠那得清如許；為有源頭活水來(lái)（4）一簇開無(wú)主；深紅愛淺紅【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)的積累可知，“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”指劉備、關(guān)羽、張飛。

（2）由提示的字“我勸天公”可知后面的內(nèi)容是“重抖擻，不拘一格降人才”。

（3）由提示的內(nèi)容《觀書有感》中富有哲理的一句詩(shī)可知對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”

（4）由“桃花”可知后面的內(nèi)容是“一簇開無(wú)主”，由“可愛”可知后面的內(nèi)容是“深紅愛淺紅”。

故答案為：（1）關(guān)羽張飛；（2）重抖擻不拘一格降人材；（3）問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)；（4）一簇開無(wú)主深紅愛淺紅。

【點(diǎn)評(píng)】考查了名著和古詩(shī)詞的積累。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。9．【答案】（1）D（2）A（3）C（4）B【解析】【分析】(1)《三國(guó)演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。結(jié)合作品內(nèi)容可知，溫酒斬華雄的英雄是關(guān)羽。

(2)《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作。該作品通過(guò)英子童稚的雙眼對(duì)童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念。林海音把《城南舊事》獻(xiàn)給林海音的母親黃愛珍的。

(3)《五三班的壞小子》兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼的一部長(zhǎng)篇力作。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。作家以最大力度，最自然地表現(xiàn)手法，將當(dāng)代少年生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。結(jié)合作品內(nèi)容可知，米蘭老師第一個(gè)家訪對(duì)象是魯云飛。

(4)《漂亮老師和壞小子》講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。書中寫了《教育報(bào)》記者聽了米老師的“實(shí)話實(shí)說(shuō)”主題班會(huì)深受感動(dòng)，專門報(bào)道她的新聞。

故答案為：(1)D；(2)A；(3)C；(4)B

【點(diǎn)評(píng)】考查了考查了名著的積累以及對(duì)課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對(duì)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過(guò)閱讀，可增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平?！敬鸢浮?0．萬(wàn)水千山只等閑，更喜岷山千里雪11．錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤；正確12．烏蒙山；金沙江；大渡河；岷山；巧渡金沙江；強(qiáng)渡大渡河13．萬(wàn)水千山只等閑。14．這首詩(shī)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀詩(shī)歌回答問(wèn)題是閱讀題的常見問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀詩(shī)歌內(nèi)容，充分理解，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。10．考查詩(shī)歌默寫?！镀呗?長(zhǎng)征》全詩(shī)如下：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。

故答案為：萬(wàn)水千山只等閑，更喜岷山千里雪。11．考查詩(shī)句理解。①“萬(wàn)水千山只等閑”這句詩(shī)的意思是：把千山萬(wàn)水都看得極為平常?！叭f(wàn)水千山”在詩(shī)中是指無(wú)數(shù)的山，無(wú)數(shù)的水。說(shuō)法錯(cuò)誤。

②“等閑”就是平平常常不怕困難的意思。說(shuō)法正確。

③“五嶺逶迤騰細(xì)浪”一句的意思是綿延不斷的五嶺，在紅軍看來(lái)只不過(guò)是微波細(xì)浪在起伏。說(shuō)法錯(cuò)誤。

④“大渡橋橫鐵索寒”這句詩(shī)的意思是：大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，使人感到深深的寒意。讀這一句時(shí)語(yǔ)氣要低沉一些。說(shuō)法正確。

故答案為：錯(cuò)誤、正確、錯(cuò)誤、正確12．考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。閱讀詩(shī)歌內(nèi)容可知，詩(shī)歌中寫道了紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的地方有：五嶺山脈、烏蒙山、金沙江、大渡河、岷山。

故答案為：烏蒙山、金沙江、大渡河、岷山、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河13．考查詩(shī)歌的中心句?！镀呗?長(zhǎng)征》這是一首記敘二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這一震驚全球的歷史事件的革命史詩(shī)。它不僅以精煉之筆高度地概括了紅軍奪關(guān)殺敵的戰(zhàn)斗歷程，而且用革命的激情藝術(shù)地、形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的大無(wú)畏氣概和革命樂(lè)觀主義精神。全詩(shī)是圍繞“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”來(lái)寫的，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的大無(wú)畏氣概和革命樂(lè)觀主義精神。

故答案為：萬(wàn)水千山只等閑14．考查了詩(shī)歌的主旨情感。這首詩(shī)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。

故答案為：這首詩(shī)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神?！敬鸢浮?5．A16．鉆石是在地球內(nèi)部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體；作詮釋17．在高溫、高壓的條件下慢慢變化；接受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)；加工、打磨18．D19．我們應(yīng)該像鉆石一樣，耐得住寂寞，經(jīng)得起磨煉，這樣才能臻于完美，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。20．我喜歡鉆石，耐得住寂寞，經(jīng)得起磨煉，這樣才能臻于完美，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。15．考查了加標(biāo)題的能力，好的標(biāo)題能體現(xiàn)文章主要內(nèi)容或主題，通過(guò)記敘鉆石的形成過(guò)程，揭示了鉆石耐得住寂寞，經(jīng)得起磨煉的品格，從而告訴我們：一個(gè)人如果有了鉆石一樣的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能堅(jiān)持下來(lái)，也許某一天你的光環(huán)會(huì)被更多的人發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)被更多的人賞識(shí)。所以可加標(biāo)題“鉆石的品格”。

故答案為：A16．考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。細(xì)讀課文，結(jié)合句子“鉆石是在地球內(nèi)部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體”可知答案。

故答案為：鉆石是在地球內(nèi)部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體；作詮釋17．考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文，整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。如：鉆石的形成主要有以下幾個(gè)過(guò)程：深埋于地下→在高溫、高壓的條件下慢慢變化→隨火山熔巖噴涌而出→接受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)→被人發(fā)現(xiàn)→加工、打磨。

故答案為：在高溫、高壓的條件下慢慢變化；接受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)；加