大班上學(xué)期科學(xué)教案：地球儀上的中國教案及反思

教案系列大班上學(xué)期科學(xué)教案：地球儀上的中國教案及反思《大班上學(xué)期科學(xué)教案《地球儀上的中國》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目標(biāo)：

1、了解關(guān)于地球的簡潔學(xué)問，萌發(fā)護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的情感。

2、人類只有一個地球，愛惜地球也就是愛惜我們的家園。

3、初步熟悉地球，簡潔了解其外形特征和運轉(zhuǎn)學(xué)問，激發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。

4、培育幼兒的環(huán)保意識。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：搜集關(guān)于地球的資料文件資料。

2、物質(zhì)預(yù)備：地球儀，錄像帶。

活動過程：

一、猜謎語引出課題。

不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬及時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬。

二、地球長什么樣。

1、觀看地球儀。

2、觀看錄像。

小結(jié)：地球是圓圓的，在不停地轉(zhuǎn)動，自轉(zhuǎn)的同時還圍著太陽轉(zhuǎn)，因為地球很大，所以感覺不到它的轉(zhuǎn)動。四季的交替，晝夜的消逝就是轉(zhuǎn)動的結(jié)果。

三、地球上住著誰。

1、看錄像，提問：企鵝、北極熊、熊貓、鯨魚生長在地球的什么地方?地球上除了動物還生長著什么?

2、讓小伴侶在地球儀上找出中國和其他所知國家的地理位圖置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我們共同的家。

3、地球這么大，我們怎樣才能清晰的看到地球呢？人們依據(jù)地球的樣子做了個模型。叫地球儀。（出示地球儀）請幼兒在地球儀上找出我們的祖國中國。

你還知道哪些國家的名字呢？

4、地球上都有什么呢？（人、動物、植物）

四、愛護(hù)和愛惜環(huán)境。

1、課件呈現(xiàn)：美麗的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒喜愛地球的情感。

2、地球媽媽生病了課件呈現(xiàn)：污染環(huán)境的種種緣由與現(xiàn)象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。

3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？對幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練。

五、地球媽媽生病了。

結(jié)合幼兒美術(shù)作品講故事：有的人把地球媽媽的頭發(fā)剪掉了；有的人把地球媽媽的衣服弄臟了，扯破了；地球媽媽的身體發(fā)燒了。

讓幼兒理解樹木的砍伐，水的污染，空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要緣由。

六、爭做地球的小醫(yī)生。

自由爭論：怎樣愛護(hù)地球?

人們?yōu)榱藧圩o(hù)地球，規(guī)定每年的月22日為地球日，讓全世界的人們一起行動來愛護(hù)我們的地球。

七、活動延長。

把地球儀放在科學(xué)角，讓幼兒在自由活動時觀看、相互溝通。

活動反思：

本次活動設(shè)計是在師傅的`指導(dǎo)下履行的，也可以說我自己對這個教案也很熟識，因為在師傅講解的時候，我用心思索了每個環(huán)節(jié)的可行性（針對我自己）以及其中運用到的引導(dǎo)語，在我看來，這個活動應(yīng)當(dāng)是可以開展得比較順當(dāng)?shù)摹５窃陂_展過程中還是不行避開地消逝了問題。包括三個方面：第一，對孩子的反饋沒有進(jìn)行相宜地引導(dǎo)；第二，自身存在緊急感，致使在歌曲清唱時忘了一句歌詞；第三，預(yù)備還不是真正地做到拿得出來，放得進(jìn)去。其實，在這些問題中，主要還是第一點：對孩子的反饋沒有進(jìn)行相宜地引導(dǎo)。如，在引導(dǎo)孩子們說說這個音樂聽起來怎么樣？（是讓人昏昏欲睡的溫順呢，還是感覺很神氣，還是很哀痛，還是歡樂？）結(jié)果部分孩子都說想睡覺。這時我就無法對應(yīng)出相宜的應(yīng)答了。之后，在請教了師傅之后，我了解到，當(dāng)時我可以再唱出“搖籃曲”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行兩者對