七年級道德與法治下冊-第一單元-青春時光-第二課-青春的心弦-第2框-青春萌動課件-新人教版

第一單元青春時光第二課青春的心弦第二框青春萌動第一頁第二頁，共18頁。1.了解青春期萌動的表現(xiàn)，理解與異性同學交往的意義，掌握與異性同學正常交往具體要求2.正確認識青春期對異性朦朧的情感，理解愛情的內(nèi)涵，學會正確對待青春期的朦朧情愫

第二頁第三頁，共18頁。板塊一:異性朋友第三頁第四頁，共18頁。活動一：課堂辯論會討論交流：（1）你贊同這樣的班規(guī)嗎？為什么?（2）制定這樣的班規(guī)，表明老師擔心什么？他們的擔心有哪些合理之處？（3）圍繞男女同學交往，你有什么建議？在制定班規(guī)時，班主任老師提出了：“非集體場合，男女生交往距離不能小于50厘米。”對此，引起了同學們的熱議。第四頁第五頁，共18頁。1.不贊同。這種做法不利于男女生之間的正常健康交往。2.表明校長和老師擔心男女生之間出現(xiàn)不正常的交往現(xiàn)象：如交往過于頻繁、早戀等現(xiàn)象；他們的擔心有其合理之處：男女生不能正視青春期出現(xiàn)的早戀等現(xiàn)象，把男女生的正常交往理解為愛情；等。3.建議：學校要加強對學生的教育，引導異性同學之間學會正常交往；學校要正視異性之間的正常交往，是疏導而不是一味的阻止；告誡學生要注意交往的時間、場合、方式、頻率等，珍惜彼此的友誼；等。第五頁第六頁，共18頁。交往情境判斷原因應該怎么做小穎活潑開朗，和男生的關(guān)系很好，經(jīng)常和一群男生在一起有說有笑。周六晚上，班上一男生打電話，約她看電影，然后一起去逛夜市，小穎欣然答應。小紅性格內(nèi)向，平時連話都不敢和男生說，只要和男生說話臉就通紅。每次向男生借東西，她都要請同桌小穎幫忙。小雯朋友很多，有女生，也有男生。女生有看電影等活動一定會叫上她，男生騎車郊游也少不了她。她經(jīng)常和她的朋友們在一起討論問題，暢談理想和人生?！撂S便，沒有把握分寸保持距離、把握尺度請你判斷：×太拘謹自然大方、不拘謹∨屬于正常交往，有益身心健康第六頁第七頁，共18頁。

意義：與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗老師擔心異性同學間會發(fā)生不正當交往，特別是“早戀”的發(fā)生。中學生早戀危害是非常大的，會影響學業(yè)，會給學生心理造成嚴重傷害，甚至可能危害學生的身體健康。

要求：在男女同學交往中，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當，舉止得體?；顒有〗Y(jié)第七頁第八頁，共18頁。板塊二:異性情感第八頁第九頁，共18頁?；顒尤?青春的故事

（一）曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個男孩，他的一切吸引著曉敏。一想起他，既甜蜜又自責……曉敏問自己：“我這是怎么了？這正常嗎？”認識：

相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現(xiàn)象。討論交流：你認為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？第九頁第十頁，共18頁。這種感情既然是正常的，在青春期我們能否任其發(fā)展？故事正在繼續(xù)……

(二）一次偶然的機會，曉敏和男孩兒認識了。有一天，曉敏收到了男孩兒的一封信，這是一封……這是一封情書！他們的感情可以進一步發(fā)展嗎？第十頁第十一頁，共18頁。討論交流：通過以上分析，你想對曉敏說些什么？做法：可以從生理、心理、時間、經(jīng)歷、經(jīng)濟上和對學習的影響等方面勸說曉敏慎重對待，理智處理。他們的感情可以進一步發(fā)展嗎？生理上、心理上時間、精力上經(jīng)濟上學習上老師、父母的態(tài)度同學評價還不成熟沒有足夠的時間和精力不能獨立，沒有能力承擔相應的責任會影響到我們的學業(yè)反對不好第十一頁第十二頁，共18頁。討論交流：假如這就是一封情書，而你的身份恰恰就是小敏，你會怎樣做？她有兩種選擇：一是接受，結(jié)果——給雙方學習、生活帶來嚴重影響；二是拒絕，但要注意方式，因為一不小心就會傷害對方。

所以當面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。第十二頁第十三頁，共18頁。

世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。早戀是一支玫瑰花，當你送人浪漫時，不但會刺痛對方，也會刺痛自己……如何正確認識異性情感？

與異性交往過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。第十三頁第十四頁，共18頁。閱讀教材第20---21頁的閱讀感悟，并相互交流回答：

1.這個男孩所理解的是愛情嗎？

2.擁有愛情需要具備什么能力？3.真正的愛情是怎樣的？

1.在與異性交往過程中，我們會因為異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。2.愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。3.真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。第十四頁第十五頁，共18頁。樹立正確的愛情觀第十五頁第十六頁，共18頁。青春