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文檔簡(jiǎn)介
詠柳
唐賀知章碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。送元二使安西
唐王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。15青海高原一株柳執(zhí)教者:郭鳳華這株柳樹是在怎樣的青海高原上生長(zhǎng)出來(lái)的?這株柳樹在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)哪些磨難?青海高原上的這株柳
樹是什么樣子的?tiězhùyìzhìnüèshācuīhuǐ鐵鑄抑制虐殺摧毀yínsòng
zhuójuébàoyuàn
rènjìn吟誦卓絕抱怨韌勁請(qǐng)你正確讀出下列詞語(yǔ):望而生畏佇立廣袤無(wú)垠寸草不生吟誦怪石嶙峋深邃凝滯赭紅色鐵鑄不可思議鋪天蓋地起死回生名貫古今婀娜多姿風(fēng)情萬(wàn)種漫天飛揚(yáng)艱苦卓絕韌勁抱怨抑制虐殺摧毀一茬這是一株神奇的柳樹,神奇到令我望而生畏的柳樹,它佇立在青海高原上。這是一株神奇的柳樹,神奇到令我望而生畏的柳樹,它佇立在青海高原上。
青海高原位于青海省,“世界屋脊”東部,海拔在3000米以上,缺氧現(xiàn)象嚴(yán)重,長(zhǎng)年是凍土,是全國(guó)溫度最低的地區(qū)。春季有頻繁的沙塵暴襲擊,屆時(shí)狂風(fēng)大作,飛沙走石,能見(jiàn)度很低;夏天有暴雨、雷電、冰雹襲擊,冰雹小如黃豆,大如雞蛋,打在身上非常疼痛。
青海高原是青藏高原的一部分,被稱為世界屋脊,它平均海拔三千米以上,年平均氣溫很低,最冷的時(shí)候達(dá)到零下二十多度。返回
青海高原的環(huán)境非常蒼茫和惡劣,課文中用了這些詞,我們一起來(lái)讀一讀。
廣袤無(wú)垠青草覆蓋的原野寸草不生青石嶙峋的山峰深邃的藍(lán)天凝滯的云團(tuán)悲壯和蒼涼深邃的藍(lán)天凝滯的云團(tuán)廣袤無(wú)垠青草覆蓋的原野寸草不生青石嶙峋的山峰廣袤無(wú)垠、青草覆蓋的原野深邃的藍(lán)天凝滯的云團(tuán)廣袤無(wú)垠、青草覆蓋的原野寸草不生、嶙峋的山峰深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)寸草不生、青石嶙峋的山峰廣袤無(wú)垠、青草覆蓋的原野深邃的藍(lán)天凝滯的云團(tuán)廣袤無(wú)垠、青草覆蓋的原野赭紅色的起伏的原地
連綿的鐵鑄一樣的青山從軍行
王昌齡
青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。涼州詞
王翰
葡萄美酒夜光杯,
欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑,
古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。涼州詞王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間,
一片孤城萬(wàn)仞山。
羌笛何須怨楊柳,
春風(fēng)不度玉門關(guān)。
出塞王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。我會(huì)填:
是呀,青海高原有的是()、()的原野,有的是()、()的山峰,有的是()的藍(lán)天,還有的是()的云團(tuán),有的是()的青山,有的是()的原地,使人感到()和()。廣袤無(wú)垠青草覆蓋
青石嶙峋
深邃寸草不生連綿凝滯起伏荒涼貧瘠自由讀讀課文3-5自然段,想一想并說(shuō)一說(shuō),這株柳樹是極其平常的柳樹,為什么它生長(zhǎng)在青海高原上就使得它神奇?
這株柳樹大約有兩合抱粗,濃密的枝葉覆蓋出百十余平方米的樹陰。樹干和枝葉呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤,粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠,綠得蒼郁,綠得深沉,自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它巍然撐立在高原之上,給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。你覺(jué)得柳樹撐立在高原上容易嗎?從哪兒看出來(lái)的?
朗讀課文第6、7自然段,體會(huì)在作者的想象中,這株柳樹的生長(zhǎng)過(guò)程又表現(xiàn)出怎樣的“神奇”。
風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川把一粒柳絮卷上高原,隨意拋散到這里,那一年恰遇好雨水,它有幸萌發(fā)了。風(fēng)把一團(tuán)團(tuán)柳絮拋散到這里,生長(zhǎng)出一片幼柳,隨之而來(lái)的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了,只有這一株柳樹奇跡般地保存了生命。
干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個(gè)不可思議的奇跡。自古以來(lái),人們也許年復(fù)一年看到過(guò),一茬一茬的柳樹苗子在春天冒出又在夏天旱死,也許熬過(guò)了持久的干旱,卻躲不過(guò)更為嚴(yán)酷的寒冷,干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個(gè)不可思議的奇跡。長(zhǎng)到這樣粗的一株柳樹,經(jīng)歷過(guò)多少次虐殺生靈的高原風(fēng)雪,凍死過(guò)多少次又復(fù)蘇過(guò)來(lái);經(jīng)歷過(guò)多少場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊,被劈斷了枝干而又重新抽出了新條;它無(wú)疑經(jīng)受過(guò)一次又一次摧毀,卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。長(zhǎng)到這樣粗的一株柳樹,經(jīng)歷過(guò)多少次虐殺生靈的高原風(fēng)雪,凍死過(guò)多少次又復(fù)蘇過(guò)來(lái);經(jīng)歷過(guò)多少場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊,被劈斷了枝干而又重新抽出了新條。它無(wú)疑經(jīng)受過(guò)一次又一次摧毀,卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。1、盛夏,炎炎烈日炙烤著大地,連厚實(shí)的土層也漸漸裂出了縫,許多柳樹苗耐不住干渴,一棵棵相繼死去,然而這株柳樹卻________。2、刺骨的寒風(fēng)卷著漫天的飛雪在高原上肆虐,一些有幸存活的柳樹苗與嚴(yán)寒抗?fàn)幹?,抗?fàn)幹?,但最終還是屈服給這高寒的冬日。然而這株柳樹卻___________。3、……,………,____________。返回(1)、“干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲?!保?)、它無(wú)疑經(jīng)受過(guò)一次又一次摧毀,卻能夠一回又一回起死回生。
干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個(gè)不可思議的奇跡。它無(wú)疑經(jīng)受過(guò)一次又一次的摧毀,卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。
然而,家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長(zhǎng)。隨手折一條柳枝插下去,就發(fā)芽,就生長(zhǎng),三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹了;漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上,便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。
課題是“青海高原一株柳”,作者為什么又用了許多筆墨寫家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹呢?
寫灞河邊的柳有襯托和對(duì)比的作用,更加突出了青海高原這株柳頑強(qiáng)的生命力。
命運(yùn)給予它的幾乎
是九十九條死亡之路,
它卻在一線希望之中成
就了一片綠陰。
“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在一線希望之中成就了一片綠陰?!边@句話僅僅在寫柳樹嗎?你從中得到什么啟示呢?我會(huì)想
命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在一線希望中成就了一片綠陰。(這句話僅僅在寫柳樹嗎?你從中得到了什么啟示?)
不僅僅是寫柳樹.同時(shí)也是定人.這句話給我們的啟示是:在人生的道路上,生活和命運(yùn)不可能公平,但只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
這是一株神奇的柳樹,神奇到令我望而生畏的柳樹,它佇立在青海高原上。(這株柳樹“神奇”在哪里?作者為什么會(huì)對(duì)它產(chǎn)生望而生畏的感覺(jué)?)
句中“神奇”是因?yàn)椋哼@株柳樹挺立在高原之上,并形成了一方壯麗的風(fēng)景,它生命力及其頑強(qiáng),不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái),而且枝繁葉茂,生機(jī)盎然。“望而生畏”是因?yàn)榱鴺洳槐г?、不畏怯,?jiān)持抗?fàn)?,頑強(qiáng)生存使作者產(chǎn)生了深深的敬意。1.這篇課文僅僅是在寫柳樹嗎?
2.由此你想到了哪些人?站在這株柳的面前,我不由的想到了(司馬遷),他就像青海高原這株柳一樣(頑強(qiáng)),(他在蒙受不白之冤之后,忍辱含垢,終于寫成了不朽的巨著——《史記》)。
站在這株柳的面前,我不由的想到了(
),他(她)就像青海高原這株柳一樣(
),(
)
《從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草》竹石
鄭板橋
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。填空:①(
)只有百分之一的希望,我們(
)要付出百分之百的努力?、冢?/p>
)扼住命運(yùn)咽喉的人,(
)能創(chuàng)造生命的奇跡?、郏?/p>
)遇到怎樣的困難,我們(
)要勇敢面對(duì),成為生活的強(qiáng)者!
即使只有百分之一的希望,我們也要付出百分之百的努力!
只有扼住命運(yùn)咽喉的人,才能創(chuàng)造生命的奇跡!無(wú)論遇到怎樣的困難,我們都要勇敢面對(duì),
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