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文檔簡介

異分母分數(shù)的加減蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1.知識與技能：引導同學們聯(lián)系原有知識經(jīng)驗，主動探索異分母分數(shù)加、減法的計算方法，能正確地計算并驗算異分母分數(shù)的加、減法。2.過程與方法：在探索學習的過程中，培養(yǎng)同學們觀察、比較、歸納、概括和表達的能力，滲透轉化的數(shù)學思想。3.情感、態(tài)度和價值觀：在學習過程中能獲得積極的情感體驗，感受探索成功的喜悅，感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系。

我們已經(jīng)學過同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減。想一想：不同分母的分數(shù)能不能直接相加減？為什么？能不能運用學過的知識來解決？準備題把下面每組中的兩個分數(shù)通分：2735和：78514和：231011和：21359和：1035、21353033、223365117、1811740112、98112（1）（2）（3）（4）例1：計算1213+1213和

的分母不同，就是分數(shù)單位不同。怎樣才能把它們轉化為同分母分數(shù)？思考（通分）++=1213+563626+=也就是：1213+=563626+=圖解1--=1213-163626-=也就是：1213-=163626-=圖解256異分母分數(shù)加減法法則

異分母分數(shù)相加減，先通分，然后按照同分母分數(shù)加減法法則進行計算。異分母分數(shù)加減法運算步驟看清題目一看二通三算四約五化通分計算能約分的要約分是假分數(shù)的化成帶分數(shù)或整數(shù)課堂練習1口算：1214(1)+=1316(2)-=3418(3)+=5623(4)-=124112(5)+=56718(6)-=341378161849課堂練習2解方程：5613715(2)-X=13解：解：X=76X=215X=13+56X=26+56X=715-13X=715515-

(1)X-=課堂練習31.一項工程由甲、乙單獨做，甲隊要6天，乙隊要7天，兩隊各做一天后共完成了這項工程的幾分之幾？2.某公園的花圃中栽培著玫瑰花和百合花，在公園的總面積中玫瑰花占，百合花占，花圃面積占公園的總面積的幾分之幾？150180134213400思維訓練1213+=；1314+=；1415+=；……1991100+=；1213-=；1314-=；1415-=；……1991100-=；1999900199001209201127121656其中的規(guī)律是，若a、b是自然數(shù)，且a+1=b，那么：1a1b+=

a+bab1a1b-

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