教研組工作計(jì)劃

-數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)?！耙源髳壑?，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細(xì)節(jié)”的辦學(xué)宗旨、以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心，以安全工作為重點(diǎn)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課辦法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為重要工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程原則為動力,把探索“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)校“電子白板”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，樹立教研組團(tuán)體合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，主動開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。二、工作目的1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程原則》和《如何創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織》.樹立對的的教育觀,學(xué)習(xí)觀.以發(fā)展為主題,質(zhì)量為根本,創(chuàng)新為動力,素質(zhì)教育,教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓.力求變化舊的教育觀念,確立課改的新理念和方略,推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,極力實(shí)現(xiàn)每一種學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高.具體方法為,結(jié)合每七天的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程原則的差別,以理論為指導(dǎo)不停反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐.2、樹立教育創(chuàng)新意識，改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式，落后的教學(xué)辦法，做到上課、備課不停創(chuàng)新，主動推行新課程改革，積累經(jīng)驗(yàn)與體會，撰寫好多個(gè)教育教學(xué)論文。3、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識，不停提高教學(xué)質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和敢疑好問、評價(jià)批判等好習(xí)慣的培養(yǎng)，努力為學(xué)業(yè)水平考試獲得好成績和高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。4、深化課堂教學(xué)改革，主動開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動；主動開展草根課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力5.組織全組教師學(xué)習(xí)《新課程原則》和《考試闡明》，加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試研究三、工作方法1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程原則》，領(lǐng)略教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目的、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新原則的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)辦法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，主動參加校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動統(tǒng)計(jì)》《備課組活動統(tǒng)計(jì)》，主動進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常進(jìn)一步課堂，理解、檢查本組教師的教學(xué)工作狀況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的狀況進(jìn)行檢查，方便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式辦法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。4、加強(qiáng)備課組教研活動，強(qiáng)化教研功效。各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)施集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充足發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新原則、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)重視發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。5、加緊培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把“中青年教師示范課”活動、師徒結(jié)對活動當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項(xiàng)長久的重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下協(xié)助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)比武，進(jìn)行較高層次的鍛煉。7、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心合力完畢任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充足的準(zhǔn)備。8、認(rèn)真開展課題研究，不停深化教學(xué)改革。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功效，組內(nèi)教師主動參加小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專項(xiàng)研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動擬定主題和中心講話人，主題的擬定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心講話人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。9、配合教導(dǎo)處、教研室做好一切教學(xué)科研工作。協(xié)同教導(dǎo)處、教科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動。做主動、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)體。四、組內(nèi)規(guī)定1、精心備課，做到：①三維目的明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性。認(rèn)真批閱作業(yè)，杜絕無教案進(jìn)課堂。教研組將和教務(wù)處進(jìn)行推門聽課。2、互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每學(xué)期聽課十五節(jié)以上，聽后有感受、有點(diǎn)評、有交流。3、把好的教案、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數(shù)學(xué)教研組”文獻(xiàn)夾中。完善初中數(shù)學(xué)教研組的資料管理。4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，要研究考題，把握考試方向；加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；考試分析要以自查為主，貫徹基礎(chǔ)知識點(diǎn)5、我組教師每人都擔(dān)任兩個(gè)班級的教學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重，仍應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不停磨練自己：要注意理論學(xué)習(xí)，多自學(xué)，吸取理論，新觀點(diǎn)，整頓資料，建設(shè)個(gè)人資料