版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
牛津譯林版六年級上冊全冊
語法知識點詳解
Unit1Goldilocksandthethreebears
跟著大魚學(xué)語法,快速上分01.一般過去時的用法、標(biāo)志詞、變形規(guī)則02.03.04.05.目錄CONTENTS現(xiàn)在進(jìn)行時的用法感嘆句like用法tryon、puton用法一、一般過去時的用法(一)含義一般過去時是指過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如:1.Longlongago,therewasaking.2.Oneday,twomenvisitedtheking.(二)標(biāo)志詞1.yesterday;thedaybeforeyesterday(前天)eg:Iwenttotheparkyesterday.
2.thismorning
eg:Shegotuplatethismorning.一、一般過去時的用法(二)標(biāo)志詞3.justnow(剛剛)eg:Yourfatherwentoutjustnow.4.then(那時);justthen(就在那時)eg:Justthen,theoldmanhelpedhim.5.thatday(那天)eg:Mymothermadeacakeformethatday.一、一般過去時的用法(二)標(biāo)志詞6.once(曾經(jīng));onceuponatime(從前)eg:Onceuponatime,thekinglikednewclothes.7.last+一段時間(night/week/month/year等)eg:WewentshoppinglastSaturday.8.ago(twodaysago);longlongagoeg:Wehadapicnicaweekago.9.Oneday
eg:Oneday,hegotlostintheforest.10.in+2020年以前的年份。eg:LilylivedinBeijingin2016.一、一般過去時的用法(三)過去式變形規(guī)則1.be動詞:amwas;iswas;arewere2.助動詞:dodid;doesdid3.其他動詞。(1)一般直接加ed。如:work→worked,look→looked(2)以e結(jié)尾的動詞直接加d。如:like→liked,live→livedsmile→smiled、move→moved(3)以輔音字母加y結(jié)尾的動詞,先變y為ied。如:try→tried、study→studied、carry→carried一、一般過去時的用法(三)過去式變形規(guī)則3.其他動詞。(4)以“輔元輔”結(jié)尾的動詞,雙寫這個輔音字母再加ed。如:stop→stopped、drop→dropped(5)不規(guī)則變化。如:go→went、see→saw、bring→brought、catch→caught、sleep→slept、make→made、put→put等。二、現(xiàn)在進(jìn)行時的用法(一)現(xiàn)在進(jìn)行時的含義1.表示說話時正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。Eg:Heisdoinghishomeworknow.2.表示即將發(fā)生的動作。能這樣用的動詞有come、go、leave等表示位置移動的動詞。Eg:Thetrainiscoming.(火車就要來了。)(二)現(xiàn)在進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式表現(xiàn)為:“be動詞+動詞ing”二、現(xiàn)在進(jìn)行時的用法(三)標(biāo)志詞1.now;rightnow(現(xiàn)在)eg:Weareplayinggamesnow.2.look!Listen!eg:Look!Thekiteisflyinginthesky.3.thesedays(這些天)。eg:IamlearningEnglishthesedays.二、現(xiàn)在進(jìn)行時的用法(四)注意事項1.根據(jù)主語單復(fù)數(shù)選用合適的be動詞:單數(shù)用is,復(fù)數(shù)用are2.動詞ing的規(guī)則需牢記:(1)一般在動詞后加ing。如:work→working、read→reading(2)以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞,去掉e,再加ing。如:smile→smiling、write→writing。(3)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的且詞尾只有一個輔音字母的,雙寫這個輔音字母加ing。常見的有:sit→sitting、stop→stopping、run→running、swim→swimming、shop→shopping。三、感嘆句(一)由what引導(dǎo)1.what+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)(+主語、謂語)eg:Whatabeautifulhouse(itis)!2.what+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞(+主語、謂語)eg:Whatbeautifulhouses(theyare)!Whatniceweather(itis)!三、感嘆句(二)由how引導(dǎo)1.How+形容詞(副詞)+主語+謂語!eg:Howbeautifulthehouseis!2.How+主語+謂語!eg:Howtimeflies!(三)區(qū)別what引導(dǎo)的感嘆句修飾的是名詞,要考慮名詞單復(fù)數(shù)變化,主語和謂語可省略;how引導(dǎo)的感嘆句直接修飾主語,且主語和謂語不可省略。四、like用法1.like+動詞ingeg:Helikesplayingfootball.2.like+the/this+名詞單數(shù)(特指表示喜歡這一個)eg:Helikesthebear.3.like+名詞復(fù)數(shù)(表示喜歡這一類)eg:Helikesbears.五、tryon/puton用法1.接具體的衣服時用:tryon/puton+clothes(coat、T-shirts、shoe等)eg:Iwanttotryonthesemagicclothes.Iwanttopu
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 畫麻雀的教學(xué)課程設(shè)計
- 接地電纜項目可行性實施報告
- 手機(jī)帶相關(guān)項目建議書
- 已裝裱和未裝裱的印制照片相關(guān)項目實施方案
- 什么叫活動課程設(shè)計
- 積水處理廠課程設(shè)計
- 電力系統(tǒng)課程設(shè)計目錄
- java訂餐管理系統(tǒng)課程設(shè)計
- 保齡球手套相關(guān)項目建議書
- 機(jī)械行業(yè)經(jīng)驗課程設(shè)計
- 中國移動鐵通公司招聘筆試真題2023
- 【高效備課】《我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略》
- 小學(xué)期末考試質(zhì)量分析報告
- 2024至2030年中國蚯蚓養(yǎng)殖行業(yè)市場深度分析及投資潛力預(yù)測報告
- 浙江省嘉興市2024屆高三基礎(chǔ)測試語文試題卷及答案
- 江西省綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)
- 2024至2030年中國菜粕行業(yè)市場深度分析及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 政務(wù)服務(wù)中心物業(yè)服務(wù)投標(biāo)方案【新版】(技術(shù)方案)
- DL∕T 831-2015 大容量煤粉燃燒鍋爐爐膛選型導(dǎo)則
- 圖書館智慧服務(wù)系統(tǒng)合同
- 人教版(2024新教材)七年級上冊數(shù)學(xué)第一章《有理數(shù)》單元測試卷(含答案)
評論
0/150
提交評論