江蘇省鹽城市鹽都區(qū)2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期期中檢測科學(xué)試卷

江蘇省鹽城市鹽都區(qū)2022--2023學(xué)年三上科學(xué)期中檢測卷考試范圍：一二單元考試時間：40分鐘學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（共10分）1．下列現(xiàn)象中屬于蒸發(fā)的是（

）。A．冰雪融化 B．拖地后地面干了C．水燒開時會冒出許多“白氣”2．水沸騰時我們看到的現(xiàn)象有（

）。A．水中沒有變化 B．水面之上有白氣 C．溫度不斷升高3．使用酒精燈的方法是（

）。A．打開燈帽點燃酒精燈－用外焰加熱－用燈帽蓋滅B．打開燈帽點燃酒精燈用內(nèi)焰加熱用嘴吹滅C．打開燈帽點燃酒精燈用焰心加熱用燈帽蓋滅4．冰塊在（

）的環(huán)境中能完全變成液態(tài)的水。A．-10℃ B．0℃ C．10℃5．夏天，啤酒等玻璃瓶裝飲料不能放入冰箱的冷凍室里冷凍，這是因為（

）。A．冷凍后飲料變質(zhì) B．冷凍后口感不好 C．啤酒結(jié)冰體積變大6．讓冰融化得最快的方法是（

）。A．放入開水 B．用手捂住 C．用吸管吹7．如圖所示的是方糖溶解實驗，要研究的問題是（

）。A．顆粒大小是否影響方糖溶解的快慢 B．溫度是否影響方糖溶解的快慢C．水量是否影響方糖溶解的快慢8．四名地質(zhì)人員由于大量運動，消耗了大量能量，他們準(zhǔn)備喝食鹽水補充能量，在這些水中加入適量食鹽，（

）杯中食鹽溶解的最快。A． B． C．9．將紙折成飛機時，（

）發(fā)生了變化。A．組成成分 B．形狀 C．質(zhì)量10．水變成水蒸氣或變成冰，形態(tài)發(fā)生了變化，但還是水。下列變化與水的變化類似的是（

）A．葡萄釀成葡萄酒 B．火柴燃燒變成灰 C．石頭雕刻成動物二、填空題（共15分）11．小科發(fā)現(xiàn)爸爸把蔬菜裝入塑料袋后放入冰箱保存，爸爸說這樣可以存放更長時間。我認為這樣做可以（選填：加快；減慢）蔬菜中水分的蒸發(fā)。12．一般情況下，水沸騰時的溫度為℃。13．如圖，將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面下（塑料袋被擠壓過），我們可以看到塑料袋（選填“變鼓”或“變扁”），是因為水沸騰后產(chǎn)生了。14．我們已經(jīng)知道水是一種液體，沒有固定的形狀，但有一定的體積，冰是態(tài)的水。15．冬天自來水管凍裂是由于引起的。16．小明同學(xué)用溫度計測量一塊冰和一杯水的溫度，溫度計示數(shù)如下圖所示，那么這塊冰的溫度是℃，這杯水的溫度是℃。單位℃

單位℃17．比校50毫升水中能溶解多少鹽和小蘇打，所做的實驗是[填“模擬實驗”或“對比實驗”]。18．加快物質(zhì)在水中的溶解的方法有、、切碎。19．媽媽把面片切成面條，面條和原來的面片（“是”或“不是”）同一種物質(zhì)。媽媽把面團烤成面包，烤熟的面包和原來的面團（“是”或“不是”）同一種物質(zhì)。20．水蒸發(fā)是變化，折紙是變化。三、判斷題（共5分）21．地球上的水資源很豐富，所以我們不需要節(jié)約用水。()22．使用溫度計前要先了解溫度計上的每一個刻度表示多少度。()23．水結(jié)冰后體積變大，硬度變大，質(zhì)量也會變大。()24．白糖、木屑、食鹽、醋、油、面粉都能溶解于水。()25．我們可以利用溶解、蒸發(fā)和過濾等方法對混合物進行分離。()四、連線題（共7分）26．判斷各種物質(zhì)發(fā)生變化后是否還是原來的物質(zhì)，完成連線。將橡皮泥捏成各種動物水蒸發(fā)成水蒸氣水沸騰

發(fā)生變化后還是原來的物質(zhì)糖溶解于水葡萄釀酒

發(fā)生變化后不是原來的物質(zhì)火柴燃燒折紙五、簡答題（共4分）27．小明發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的瓶子，如圖，瓶中裝了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A，B是兩根吸管，如果從B管往里面吹氣，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？為什么？六、實驗題（共9分）在學(xué)習(xí)空氣占據(jù)空間的特點時，小科完成了以下三組實驗：實驗①杯底粘紙

實驗②杯底打孔

實驗③打氣筒打氣28．這三個實驗操作時，杯子都要（

）。A．整個放入水中，讓杯子全部浸沒 B．豎直壓入水中，讓杯子全部浸沒C．放入水中即可，不用讓杯子全部浸沒29．在實驗①中，我們觀察到的現(xiàn)象是（

）。A．紙團濕了 B．紙團不會濕 C．紙團掉到水里30．在實驗②中，我們看到杯底打了個小孔后，（

）占據(jù)了杯子的空間。A．空氣 B．水 C．紙團31．在實驗③中，我們看到在杯底用打氣筒打氣后，（

）又占據(jù)了杯子的空間。A．空氣 B．水 C．紙團32．空氣還有其它很多的性質(zhì)，請將下列物體與其利用的空氣性質(zhì)連起來。輪胎

熱空氣上升風(fēng)扇

能壓縮熱氣球

幫助呼吸動植物生長

會流動33．小科還做了以下實驗研究空氣的特點：一開始天平左邊的皮球和右邊的綠豆處于平衡狀態(tài)，往皮球中再充入20筒空氣后，下面圖（

）說明空氣是有質(zhì)量的。A． B． C．參考答案：1．B【詳解】水在任何溫度下都可以蒸發(fā)，水蒸發(fā)時要吸收周圍的熱量，使溫度下降。分析選項可知，A是水的固態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，不屬于蒸發(fā)；B屬于蒸發(fā)；C屬于水的液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，不屬于蒸發(fā)。2．B【詳解】水沸騰時，一部分水會迅速變成水蒸氣，內(nèi)部產(chǎn)生大量氣泡并沖出水面，水蒸氣遇冷發(fā)生凝結(jié)現(xiàn)象，也就是水面上的白氣。水沸騰時繼續(xù)加熱，溫度不會繼續(xù)升高。3．A【詳解】酒精燈是實驗室用來加熱的儀器。酒精燈使用的步驟是：打開燈帽點燃酒精燈－用外焰加熱－用燈帽蓋滅。用完要熄滅時，應(yīng)該用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需要再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火！如果酒精燈里的酒精灑到桌子上并開始燃燒，可用濕布或沙土覆蓋撲滅。4．C【詳解】冰融化是需要吸收熱量，當(dāng)自身溫度達到0℃時，冰就開始融化，在這過程中還要繼續(xù)吸熱，所以周圍環(huán)境必須是高于零攝氏度。冰塊融化需要吸收熱量，當(dāng)環(huán)境溫度高于0攝氏度時，才能全部變成液態(tài)的水。5．C【詳解】當(dāng)氣溫降到0攝氏度以下時，水會結(jié)冰，是一個凝固過程，由于水結(jié)冰后體積膨脹了，水結(jié)冰后的體積變大，所以夏天將啤酒等玻璃瓶放在冰箱會裂開，故C符合題意。6．A【詳解】冰融化吸熱，周圍溫度越高，融化越快。開水溫度較高，能夠加快冰塊的融化。用手捂、用吸管吹對融化影響很小。A正確，符合題意。7．B【詳解】通過加快溶解的方法可知，影響物質(zhì)溶解快慢因素有溫度、是否攪拌、顆粒大小，可以通過對比試驗得知。觀察圖片可知，實驗中改變的因素只有水溫的不同，探究的問題是溫度是否影響方糖溶解的快慢。8．C【詳解】水的溫度影響溶解的快慢，通常水的溫度越高，溶解越快。攪拌、碾碎也可以加快溶解。四名地質(zhì)人員由于大量運動，消耗了大量能量，他們準(zhǔn)備喝食鹽水補充能量，在這些水中加入適量食鹽，C杯中食鹽攪拌、碾碎了，且溫度較高，所以溶解最快。9．B【詳解】很多物體都在變化，但很多變化之后，物質(zhì)還是原來的物質(zhì)，比如水結(jié)冰，水還是水。物理變化：指物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但一般來說物質(zhì)本身的組成成分卻沒有改變。例如：位置、體積、形狀、溫度、壓強的變化，以及氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)間相互轉(zhuǎn)化等。將紙折成飛機時，沒有發(fā)生本質(zhì)的變化。形狀發(fā)生改變，紙還是紙，所以B符合題意。10．C【詳解】生活中很多物體只是在形狀、顏色等方面發(fā)生改變，其物質(zhì)本身保持不變。紙可以被折疊、撕扯，但仍然是紙。很多物體都在變化，但很多變化之后，物質(zhì)還是原來的物質(zhì)，比如水結(jié)冰，水還是水。石頭雕刻成動物，其物質(zhì)本身保持不變，所以C符合題意。11．減慢【詳解】水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)；加熱能加快水的蒸發(fā)?？諝庵械乃魵饫鋮s變成了水滴的現(xiàn)象叫凝結(jié)。加熱，增大蒸發(fā)面積，加快蒸發(fā)物態(tài)表面空氣流速都能加快水的蒸發(fā)。將蔬菜放入塑料袋內(nèi)后放入冰箱保存，這樣做能減慢蔬菜所含水分的蒸發(fā)。12．100【詳解】“攝氏溫標(biāo)”規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰融化時的溫度為0℃，水沸騰時的溫度為100℃。13．變鼓水蒸氣【詳解】水變成水蒸氣后體積會大大增加。將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面下（塑料袋被擠壓過），我們可以看到塑料袋變鼓，是因為水沸騰后產(chǎn)生了水蒸氣，水蒸氣上升把塑料袋吹鼓。14．固【詳解】水在自然界有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種形態(tài)，水的三態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化，引起水三態(tài)變化的原因是溫度的變化。水是液態(tài)、冰是固態(tài)、水蒸氣是氣態(tài)，它們有相同和不同的地方，但是它們都是同一種物質(zhì)。15．水結(jié)冰后體積變大【詳解】一般來說，氣體熱脹冷縮最顯著，液體其次，固體最不顯著。因為氣體分子之間的引力比液體和固體分子之間的引力小，受溫度的影響就更容易一些。由于水結(jié)冰后密度變小，所以其體積就會增大。冬天水管會炸裂的原因是水結(jié)冰后體積會變大。16．－615【詳解】溫度計，是測溫儀器的總稱，可以準(zhǔn)確的判斷和測量溫度，利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計的依據(jù)。觀測溫度計的讀數(shù)時，讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平。這塊冰的溫度是－6℃，這杯水的溫度是15℃。17．對比實驗【解析】略18．?dāng)嚢杓訜帷驹斀狻咳芙馐侵肝镔|(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。19．是不是【詳解】媽媽把面片切成面條，這一過程沒有新物質(zhì)生成，面條和原來的面片是同一種物質(zhì)；媽媽把面團烤成面包，面團烤成面包的過程產(chǎn)生了新物質(zhì)，烤熟的面包和原來的面團不是同一種物質(zhì)。20．物理物理【詳解】物質(zhì)變化分物理變化和化學(xué)變化，二者的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化，水蒸發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。折紙鶴過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。21．×【詳解】水是取之不盡的，但地球上的淡水資源是很有限的，所以要節(jié)約用水，保護水源是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。如刷碗時用一個大盆裝著水，不要讓干凈水白白流走；洗手、洗臉、刷牙時不要長時間流水，不洗時關(guān)上水龍頭。22．√【詳解】溫度計，是測溫儀器的總稱，可以準(zhǔn)確的判斷和測量溫度，利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計的依據(jù)。測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計。使用溫度計前要先了解溫度計上的每一個刻度表示多少度。23．×【詳解】水的三種形態(tài)，有著循環(huán)變化的關(guān)系。當(dāng)水蒸發(fā)后會變成氣態(tài)的水蒸氣。如果把水加熱至攝氏一百度，水便會沸騰，迅速變成水蒸氣了。水蒸氣遇冷，又會凝結(jié)成小水滴。如果把水冷卻至攝氏零度的低溫下，水便會凝結(jié)成固態(tài)的冰塊。冰塊受了熱，又會融化為液態(tài)的水了。在寒冷的冬天，當(dāng)氣溫降到0攝氏度以下時，水會結(jié)冰，是一個凝固過程，水結(jié)冰后體積變大，質(zhì)量不變。24．×【解析】略25．√【詳解】分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開。我們可以利用溶解、蒸發(fā)和過濾等方法對混合物進行分離。26．【詳解】很多物體都在變化，但很多變化之后，物質(zhì)還是原來的物質(zhì)，比如水結(jié)冰，水還是水。物理變化：指物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但一般來說物質(zhì)本身的組成成分卻沒有改變。例如：位置、體積、形狀、溫度、壓強的變化，以及氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)間相互轉(zhuǎn)化等。物理變化有：將橡皮泥捏成各種動物、水蒸發(fā)成水蒸氣、水沸騰、糖溶解于水、折紙。葡萄釀酒和火柴燃燒是發(fā)生變化后不是原來的物質(zhì)。27．很輕，無色無味，有流動性?！驹斀狻靠諝饩哂匈|(zhì)量并占有一定的空間，形狀隨容器而變，沒有固定的體積?？諝獾奶攸c：無色、無味、透明、會向四面八方流動、無形狀。28．有水從A管出去；空氣能占據(jù)空間?！驹斀狻靠諝鉄o色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。空氣會流動，空氣占據(jù)空間；從B管向里面吹氣，瓶內(nèi)空氣增加，占據(jù)空間增加，就會把水壓入A管中，從A管流出。29．B30．B31．B32．A33．34．A【分析】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。29．根據(jù)題干實驗圖可知，這三個實驗操作時，杯子都要豎直壓入水中，讓杯子全部浸沒；30．由于空氣可以占據(jù)一定的空間，所以在實驗①中，我們觀察到紙團不會濕；31．在實驗②中，我們看到杯底打了個小孔后，空氣流通，那么杯中的空氣會流失，所以水會進入杯子中；32．由于空氣可以占據(jù)一定的空間，所以在實驗③中，我們看到在杯底用打氣筒打氣后，空氣又占據(jù)了杯子的空間。33．空氣還有其它很多的性質(zhì)，根據(jù)不同性質(zhì)有不通用途，比如輪胎利用了空氣能壓縮的性質(zhì)；風(fēng)扇利用了空氣會流動的性質(zhì)；熱