專題09簡單機械及其效率2年中考1模擬備戰(zhàn)2017物理系列各省統(tǒng)一命題專版

知識1．定義.F1 F= F=豎直提升重物 水平拉動物體 原理：h= 若使杠桿在水平位置保持平衡，作用在杠桿B點的力最小為（g取10N/kg）A. AAB?！?016·寧夏卷】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計．則（ 手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η手的拉力：F甲=Fη甲=η手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η 多，A錯誤；B．甲使用了機械斜面，因此甲種方法更省力，B錯誤；C．兩種方法做的有用功相同，但甲做的總功多，因此甲的機械效率小，C錯誤；D．兩種情況下，貨物都被舉高，重力勢能增加，而機械能包括動能和勢能的和，動能不變，勢能增加，因此機械能都增加，D正確。正確選D。 上，如圖6所示。若水泥重為G0，桶重為G1，動滑輪中為G2，不計繩重和摩擦，此過程中該裝置的機械效率為η，則工人師傅作用在繩子自由端的拉力F為（ C. 出使箱子在圖示位置靜止時，施加在端點A的最小作用力F的示意圖，且F= 故最小力為過A點垂直O(jiān)A，如圖所示，根據(jù)杠桿的平衡條件F×OA=G×OB可得：F=24N。與力F的作用線在一條直線上且OA⊥AB線 表示力F的力臂（選填“OA”“AB”或【答案】【2016·上海卷】在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，需記錄動力、、動力臂、和阻力臂，為便于直接在杠桿上讀出力臂的數(shù)值，應(yīng)使杠桿在位置保持平衡。在“探究平明鏡成像的特點”實驗中，為了能夠找到像的位置（選填“實”或“虛”，采用作為平面鏡。圖7乙所示的方法搬運。兩種方法克服箱子的重力做的功是 （或相等的，或一樣的，或同樣多）心。以O(shè)為支點，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。 鉤碼重42636 第三次實驗中，繩端移動的距離為①m，滑輪組的機械效率為② ①W2有，滑輪組的機械效率η1②η2（兩空均填“＞”“＝”或＜ （4）＜＜增加鉤碼重（增加物重 = =0.05m/s；

6N

2.5N利用翻滾的方法沿直線移動一段距離，如較16所示。G取10N/kg。求，用時壓立方體靜止時對水平地面的壓強：p=F壓/S=4000N/1m×1m=4000Pa； A羊角 D錯誤；筷子的動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，費力省距離，故B正確；應(yīng)選B。 B．旗桿頂?shù)亩ɑ咰．水管上的水龍 D．大門上的門把速提升2m，共用了10秒，若在此過程中（忽略繩重和摩擦，下列說法正確的是 工人做功的功率是80WD.滑輪組的機械效率是80％G=250N×2-400N=100N，故B錯誤；工人做的功為W總=Fs=250N×4m=1000J，所以工人做功的功率為P=W/t=1000J/10s=100WCW有=Gh=400N×2m=800J，所以滑輪組的機械效率為800J/1000J=80%，故D正確；應(yīng)選D。A小勇拉力的功率為250WA【遼寧省營口市2015年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學考試（多）如圖所示，A物體受到的重力是100Ｎ，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運動。已知拉力F=5Ｎ,滑輪組的機械效率為 （）FFＡ0.2m/s×3×2s=1.2mB5sF所做的功為：W=Pt=3W×5s=15JC正應(yīng)選BCD。 示的杠桿的動力臂大于阻力臂，所以應(yīng)是省力杠桿，故應(yīng)選A。【廣西省南寧市2015初中畢業(yè)升學考試試卷】如圖所示，在使用相同的鉤碼進行“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，要使調(diào)好的杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)在A處懸掛鉤碼的個數(shù)是（ B．2 C．3 D．6MBM懸掛點處標出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說法中，錯誤的是（）【廣西玉林市、防城港市2015年初中學生學業(yè)考試】如圖所示，重力為G的均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施一始終垂直于棒的拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動的過程中（ 置從0變大，故選B?！緩V西河池市2015年中考物理試卷（2分）如圖所示，用彈簧測力計沿粗糙斜面勻速向上拉動木 6N（2）2015（2分）如圖所示，一處于水平平衡狀態(tài)的杠桿，杠桿上所標刻3cmA1N，用彈簧B點豎直向上拉杠桿，使杠桿水平平衡，此時彈簧測力計拉力的力臂為cm，彈簧測力計的示數(shù)為N． 12cm=F2×24cm，解得F2=2N。【內(nèi)蒙古赤峰市2015年中考理綜物理試題】一臺起重機將重1800N的貨物提高4m，做的有用功為J，如果額外功是4800J，總功為 A處掛一重為100N的物體，為保證杠桿在水平方向平衡，在中點B處沿 【答案】 20152000N的物體，若工人勻速提升800N，則該滑輪組的機械效率為800N1min內(nèi)將這個物體勻速提高了3m，他做功的功率為W。【答案】 W有用 F· 4W=Fs=800N×12m=9600JPW9600J=160W總 201550N的水平拉力M的摩擦力為N，2s后繩子自由端移動的距離為m．（ 力F的力臂L。垂線段即是力臂L。 （3）若用裝置B進行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是 【答案】29.（1）靜止狀 （2）C （3）1.8用這種方式，該種方式的不足主要是因為力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論。故選C。示數(shù)F2將變大。G物G動G物G動1122342441⑵在實驗中，測量繩端拉力F時，應(yīng)盡 勻速向上拉動彈簧測力計，讀出乙圖中彈簧測力計的示 甲乙3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和3組實驗中克服摩擦所做的額外功J甲乙 W總=Fs=2N×0.3m=0.6JW有/W總=0.4N/0.6N=66.7%（3）1、2、3由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和動滑輪重有關(guān)，當其它條件不變，動滑輪重功為2N×0.1m=0.2J，所以克服摩擦力所做的功為0.75J-0.4J-0.2J=0.15J。輕質(zhì)杠桿，AO呈水平狀態(tài)，A、O40cm．B、O10cm，豎直距離為7cm，K100cm2的蓋板（恰好堵住出水口A端相連，在水箱右側(cè)水平地面上，重為600N的人通過滑輪組拉動系在B點呈豎直狀態(tài)的繩子，可以控制出水口上蓋板，若水箱水深為50cm，當蓋板恰好要被拉起時，水平地面對人的支持力為490N，人對繩子的拉力為人對繩的拉力與人所受重力在同一直線上（g取10N/kg）求：0）1，0390.9495mn=2，繩重與滑輪間的摩擦均不計，滑輪組的機械效率：η=W有/W總×100FAhA/2F1hB×100%=50N×28cm/（2×110N×7cm）×100%≈90.9%；自由端拉力最大：F1′=G人=600N，此時對B點的拉力：F2′=2F1′﹣G動=2×600N﹣20N=1180N，F(xiàn)′=p′S=ρgh′SFA′=Fh′=FA′/ρg=295N/1.0×103kg/m3×10N/kg=2.95m。勻速從底端拉到頂端，在此過程中，F(xiàn)的大小恒為3N，所有時間是12s，求：n=(G物+G動)/F求出繩子的股數(shù)，然后根據(jù)“奇動偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝W有用=W總W額W總－W h= W有用=W總W額W總－W h=有 h=有 W總=Gh+GW額G動h（（不計繩重和摩擦W有用=W總W總=Gh+（f為摩擦力W額W總－WW額=（f為摩擦力 h= h=GhW

W ，對同一滑輪組G一定，G增大 (GG G G 1+減小，則1

或W總=W有+W額=Gh+W機械效率：h=

=

h=W有

=

W有+W

向20144OBO點轉(zhuǎn)動，OBMFM在木板上勻速向右移動，經(jīng)過5s細線AB斷裂。若F的大小為10N。求：物體MABM距O衡的知識可得，物體M受到的滑動摩擦力：f=F=10N； 衡，則彈簧測力計示數(shù)的變化情況是（） B.變大C.不變D.無法確【答案】平衡條件，阻力與阻力臂不變，拉力會相應(yīng)增大，才能使杠桿仍保持平衡，故選B。201640kg的貨物勻速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，則下列說法正確的是（取g=10N/kg（） 【答案】 子的作用力為F2，則下列說法中正確的是A．F１＞F2 C．F１＜F2DF１件可知，動力應(yīng)是小于阻力的，故應(yīng)選C。A．有用功的功率為fv C．裝置的機械效率為G/3F

=f W額W拉W有用3FSfSC錯誤，DABD12【黑龍江省雞西市第十九中學2016屆九年級下學期期末考試】如圖1所示，使用中屬于費力杠桿的工 【解析】剪刀在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，A不符合題意；起子在使用時動力臂大于阻力使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，D不符合題意；故選C。 15【遼寧省盤錦市第一中學2016屆九年級下學期第八次月考】小剛家廚房里有一把多功能剪刀，圖3中 D是省力杠桿。故答案為C。衡，則彈簧測力計示數(shù)的變化情況是（） B.變大C.不變D.無法確平衡條件，阻力與阻力臂不變，拉力會相應(yīng)增大，才能使杠桿仍保持平衡，故選B。201640kg的貨物勻速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，則下列說法正確的是（取g=10N/kg（） 【山東省濟南市天橋區(qū)九年級2016屆第一次模擬考試】某實驗小組分別用圖20所示的甲、乙兩個滑輪 物輪+G輪）/2，F(xiàn)2（G物+G輪）/3F1＞F2，乙圖更省力；因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G輪h，W有用=G物h，所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，因為η=W有用/W總，子的作用力為F2，則下列說法中正確的是 件可知，動力應(yīng)是小于阻力的，故應(yīng)選C。A．有用功的功率為fv C．裝置的機械效率為G/3F 【答案】【解析】A、鉆頭上的螺旋，利用了斜面可以省力的原理，A正確不符合題意。B、鉆頭做成錐形是為了減小受力面積，增大壓強，B正確不符合題意。C、由于柴油機笨重、功率大，故C錯誤，符合題意為答案。D、內(nèi)燃機做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，D正確不符合題意。8【黑龍江省雞西市第十九中學2016屆九年級下學期期末考試】如圖1所示，使用中屬于費力杠桿的工 【答案】 10【遼寧省盤錦市第一中學2016屆九年級下學期第八次月考】小剛家廚房里有一把多功能剪刀，圖3中 B正確，符合題意為答案。C、做削皮刀使用時，刀刃很鋒利，是為了增大壓強把果皮削掉，C錯誤。D、做擠壓鉗使用時，擠壓齒尖銳，通過減小受力面積來增大壓強把果殼擠開，【江西省九江市永修縣九年級七校2016年4月聯(lián)考】如圖所示，在研究斜面機械效率時，偉華同學用160N的力將重為240N

·100%240J·100%=50W W ；若物體的速度為0.1m/s，則1分鐘拉力做功為 13【湖北省老河口市2016年中考適應(yīng)性考】如圖所示，物體重G=50N，OB=0.4m，OA=1m，使杠桿在水平位置平衡時，F(xiàn)1的力臂L1= N．（杠桿自重不計）O向力F1的作用線做垂線，則垂線段也就是力比應(yīng)為4：5，阻力也就是重力為50N，所以可知動力F140N。2016屆九年級下學期第二次質(zhì)量檢測物理試題】如圖，用瓶起啟瓶蓋，請畫出在A點所用最小力的示意圖，及動力臂L1阻力F2．2016F1作用下處于平衡狀態(tài)，l1F1的力臂.請在圖中作出物體受到的重力、阻力臂L2、動力F1機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：F1次實驗測得的機械效率為（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字24（a1、2可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3的機械效率。3、4（1）（2）74%（3）b；c（4）（5） 1421216433