教育信息化2.0行動計劃理解及解讀

?教育信息化2.0行動方案?

理解及解讀2021年5月1整理課件教育信息化2.0行動方案綜述教育信息化2.0行動方案是教育信息化2.0的先導(dǎo)性工程，時間周期：2021年-2022年目標(biāo)任務(wù)：三全兩高一大，推進(jìn)三個轉(zhuǎn)變，構(gòu)建三個新模式建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校信息化應(yīng)用水平普遍提高師生信息素養(yǎng)普遍提高八大行動4.教育治理能力優(yōu)化行動5.百區(qū)千校萬課引領(lǐng)行動2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間覆蓋行動8.信息素養(yǎng)全面提升行動1.數(shù)字資源效勞普及行動

3.網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅行動6.數(shù)字校園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)行動7.智慧教育創(chuàng)新開展行動保障底線全面開展引領(lǐng)創(chuàng)新2整理課件教育信息化2.0的提出“教育大數(shù)據(jù)建設(shè)及應(yīng)用研討會〞2021年11月2日華中師范大學(xué)首次提出“教育信息化2.0〞教育部副部長杜占元在講話中指出，把辦好網(wǎng)絡(luò)教育寫入十九大報告中，意味著我國教育信息化開始了一個新時代。新時代要有新氣象，更要有新作為。下一步我國教育信息化將進(jìn)入2.0時代，真正走出一條中國特色的教育信息化開展之路。3整理課件教育信息化2.0行動方案的發(fā)布?行動方案?于4月13日印發(fā)，全文9千多字4整理課件教育信息化2.0與時代的關(guān)系習(xí)近平：信息化為中華民族帶來了千載難逢的機遇。必須敏銳抓住信息化開展的歷史機遇。自主創(chuàng)新推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)。十九大報告：設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的根底工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。教育信息化的新定位：教育信息化是教育現(xiàn)代化的根本內(nèi)涵和顯著特征，是推動教育深層次系統(tǒng)性變革的內(nèi)生變量，支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化開展。當(dāng)前正處于信息時代與中國特色社會主義新時代的歷史交匯期，教育信息化必須要與時代同頻共振。5整理課件教育信息化2.0與1.0的關(guān)系6整理課件教育信息化2.0與1.0的關(guān)系7整理課件教育信息化2.0與1.0的關(guān)系8整理課件教育信息化2.0行動方案的根本目標(biāo)三通兩平臺向“三全兩高一大〞轉(zhuǎn)變從注重物向注重人轉(zhuǎn)變從注重數(shù)量增長向注重質(zhì)量和效果提升轉(zhuǎn)變由三率走向三效，老三用走向新三用三率〔聯(lián)通率、配備率、開通率〕，三效果〔效率、效果、效益〕老三用〔課堂用、經(jīng)常用、普遍用〕，新三用〔校校用平臺、班班用資源，人人用空間〕信息化應(yīng)用水平普遍提高師生信息素養(yǎng)普遍提高建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育〞大平臺教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校三全兩高一大9整理課件教育信息化2.0行動方案的根本目標(biāo)教育資源實現(xiàn)從教育專用資源的開發(fā)、應(yīng)用和效勞向大資源的開發(fā)、應(yīng)用和效勞轉(zhuǎn)變師生能力實現(xiàn)從提升信息技術(shù)應(yīng)用能力向提升信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變開展方式實現(xiàn)教育信息化從融合開展向創(chuàng)新開展的轉(zhuǎn)變教育信息化

2.0開展水平的進(jìn)階10整理課件教育信息化2.0行動方案的根本目標(biāo)開展模式的創(chuàng)新構(gòu)建信息化條件下的人才培養(yǎng)模式開展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育效勞模式探索信息時代教育治理模式探索基于信息技術(shù)的新型教學(xué)模式，加強對學(xué)習(xí)者認(rèn)知和學(xué)習(xí)行為規(guī)律的研究，養(yǎng)成師生數(shù)字化教與學(xué)的習(xí)慣，實施因材施教、個性化學(xué)習(xí)的新型教學(xué)組織方式建立優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享機制，完善利益分配和知識產(chǎn)權(quán)保護機制，搭建優(yōu)質(zhì)教育資源公共效勞平臺，將優(yōu)質(zhì)資源輻射到每個學(xué)習(xí)者，縮小數(shù)字教育鴻溝和差距科學(xué)布局構(gòu)建教育業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)，加快形成覆蓋各級各類學(xué)校、學(xué)習(xí)者和教與學(xué)全過程的教育管理與監(jiān)測體系。推進(jìn)基于大數(shù)據(jù)的教育治理方式變革，建立完善教育公共信息資源開放目錄11整理課件教育信息化2.0行動方案八大行動主要內(nèi)容數(shù)字資源效勞普及行動1.完善數(shù)字教育資源公共效勞體系2.優(yōu)化“平臺+教育〞效勞模式與能力3.實施教育大資源共享方案網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間覆蓋行動1.引領(lǐng)推動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用2.持續(xù)推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通〞專項培訓(xùn)3.開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動4.建設(shè)國家學(xué)分銀行和終身電子學(xué)習(xí)檔案網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅行動1.支持“三區(qū)三州〞教育信息化開展2.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)條件下的精準(zhǔn)扶智教育治理能力優(yōu)化行動1.提高教育管理信息化水平2.推進(jìn)教育政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享3.推進(jìn)教育“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)效勞〞百區(qū)千校萬課引領(lǐng)行動1.建立百個典型區(qū)域2.培育千所標(biāo)桿學(xué)校3.遴選萬堂示范課例4.會聚推廣優(yōu)秀案例數(shù)字校園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)行動1.推進(jìn)寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點行動2.促進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)全面普及智慧教育創(chuàng)新開展行動1.開展智慧教育創(chuàng)新示范2.構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)支持環(huán)境3.加快面向下一代網(wǎng)絡(luò)的高校智能學(xué)習(xí)體系建設(shè)4.加強教育信息化學(xué)術(shù)共同體和學(xué)科建設(shè)信息素養(yǎng)全面提升行動1.制定信息素養(yǎng)評價指標(biāo)體系2.大力提升教師信息素養(yǎng)3.加強學(xué)生信息素養(yǎng)培育各地教育信息化建設(shè)側(cè)重點不同，因地制宜成為教育信息化開展的普遍共識12整理課件教育信息化2.0行動方案八大行動的關(guān)系13整理課件教育信息化2.0行動方案八大行動的關(guān)系14整理課件教育信息化2.0行動方案八大行動15整理課件教育信息化2.0行動方案八大行動16整理課件教育信息化2.0行動方案八大行動17整理課件教育信息化2.0行動方案八大行動18整理課件教育信息化2.0行動方案八大行動19整理課件教育信息化2.0行動方案八大行動20整理課件教育信息化2.0行動方案八大行動21整理課件教育信息化2.0行動方案八大行動相關(guān)文件?教育部關(guān)于數(shù)字教育資源公共效勞體系建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見?教技〔2021〕7號?教育部關(guān)于加強高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見?教高〔2021〕3號

組織實施“教育大資源共享方案〞準(zhǔn)備中?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用指南?教技〔2021〕4號加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通〞的指導(dǎo)意見，起草中“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通〞專項培訓(xùn)準(zhǔn)備中開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用推廣活動準(zhǔn)備中網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅行動實施方案準(zhǔn)備中進(jìn)一步加強教育管理信息化指導(dǎo)意見準(zhǔn)備中寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點工程2021年9月啟動實施寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點行動實施方案，起草中?中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)?，