高一化學(xué)開學(xué)《用智慧點(diǎn)燃化學(xué)的火花》

莆田第四中學(xué)高一開學(xué)第一課化學(xué)入門指導(dǎo)

化學(xué)詩歌愿大家高興不被氧化,快樂不被還原;苦惱可以取代,郁悶可以水解;處事能夠中和,好運(yùn)不斷加聚;擁有幸福不再可逆!當(dāng)氫在電火花的吸引下與氧灑下晶瑩的淚滴當(dāng)鉀投入水的懷抱化成縷縷淡紫的清煙當(dāng)氯化氫拜倒在硝酸銀面前凝成絲絲乳白的沉淀甲烷不明白為什么在氦、氖、氬、氪、氙中他偏偏選擇了氖明知她是惰性氣體卻仍堅(jiān)信氫氧那樣的轟轟烈烈渴望嘌呤嘧啶的從一而終化學(xué)是一門研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的學(xué)科。生活中處處有化學(xué)，世界專利發(fā)明中，有20％與化學(xué)有關(guān)；發(fā)達(dá)國家從事研究與開發(fā)的科技人員中，化學(xué)與化工專家占一半左右；它是我們中考所要考的，學(xué)好它很難，但又很簡單。學(xué)化學(xué)首先要了解化學(xué)，培養(yǎng)對化學(xué)的樂趣，當(dāng)你產(chǎn)生了樂趣之后，學(xué)化學(xué)便不再是一件難事?；瘜W(xué)一門建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的學(xué)科，所以我們經(jīng)常能在化學(xué)課上接觸到許多有趣的實(shí)驗(yàn)，但化學(xué)的美妙并不僅僅如此。如果你真正的陷進(jìn)化學(xué)中去了，你會情不自禁地運(yùn)用化學(xué)的思維方式。比如在某地發(fā)現(xiàn)了一種礦泉水，商人首先想到的是如何來賺錢；學(xué)地理的首先想到的是礦泉水是來自哪個(gè)巖層；生物學(xué)家想到的是礦泉水里面有哪種細(xì)菌；而化學(xué)家想的的是里面有哪些特殊的元素；倒開水是一個(gè)常見的事情，如果你有一個(gè)化學(xué)的潛意識，你在倒開水時(shí)會把活塞倒放；學(xué)化學(xué)的人也許會缺少浪漫，比如說見到一堆篝火，詩人會情不自禁的寫下千古名篇，而你可能會冷冷的丟下一句：只不過是劇烈的氧化反應(yīng)而已。但化學(xué)不會缺少熱情，當(dāng)你有了這種對化學(xué)的熱情，當(dāng)使用化學(xué)成為習(xí)慣，把化學(xué)不只定位在學(xué)習(xí)上，而是生活上。那時(shí)你一定會發(fā)現(xiàn)化學(xué)是那么有趣。在有了興趣之后，還要有方法。我覺得學(xué)化學(xué)很簡單，首先要把該背的全背了，在背好之后就要多做題目，做題目關(guān)鍵的是要掌握技巧，掌握一種做題方法比做一百道題更有用，對于不會的要多問。我學(xué)化學(xué)已有十幾年時(shí)間了，在學(xué)了化學(xué)后覺得自己很渺小，不知道的東西實(shí)在太多了，不過化學(xué)確實(shí)是一門有趣的學(xué)科，不知道你有沒有這種感受。有一個(gè)美國人、一個(gè)法國人和一個(gè)猶太人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄3年。監(jiān)獄長讓他們3個(gè)一個(gè)人提一個(gè)要求。美國人愛抽雪茄，要了3箱雪茄。法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部能與外界溝通的電話。3年過后。第一個(gè)沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)小孩子。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這3年我每天以外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%。為了表示感謝，我要送你一輛勞斯萊斯！”選擇選擇的過程就是放棄的過程，選擇一種可能性，等同于放棄了其它的可能性。人一旦做出一個(gè)選擇，就會為這個(gè)選擇而努力。

什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的選擇將決定我們3年后的生活。歡迎同學(xué)們來到高一。希望在這三年的學(xué)習(xí)生活中過的愉快，考上理想的大學(xué)。選擇高中化學(xué)SeniorSchoolChemistry化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵。（美國化學(xué)家西博格教授在1979年美國化學(xué)學(xué)會成立100周年大會上所做的精辟論述）社會的進(jìn)步離不開化學(xué)，大到航天科技，小到日常生活，都和化學(xué)密切相關(guān)。高中化學(xué)化學(xué)與材料

殲-20化學(xué)與材料

B-2隱形轟炸機(jī)表面為具有良好吸波性能的碳纖維復(fù)合材料

各種各樣的人造寶石得到了廣泛應(yīng)用，制作精良的人造寶石甚至能以假亂真?；瘜W(xué)與材料

信息材料化學(xué)與材料

光導(dǎo)纖維液晶材料硅芯片化學(xué)與能源

化學(xué)與環(huán)境

煙霧事件溫室效應(yīng)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，新藥物、抗生素的發(fā)明使人類平均壽命增加了25年化學(xué)與醫(yī)藥

結(jié)晶牛胰島素化學(xué)與生活學(xué)科特點(diǎn)1、以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。2、化學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論比較集中，并以理論為線索揭示物質(zhì)性質(zhì)及其變化規(guī)律的學(xué)科。3、記憶性的化學(xué)用語、概念、性質(zhì)較多。4、化學(xué)學(xué)科內(nèi)容中蘊(yùn)藏著豐富的辯證唯物主義觀點(diǎn)。學(xué)科本身的學(xué)習(xí)就充滿著辯證法：“好學(xué)易懂、好記易忘?！奔扔写罅糠峡陀^規(guī)律的事實(shí)，又有許許多多的特殊情況與事實(shí)，充滿了變化與發(fā)展。學(xué)習(xí)化學(xué)就要注意到以上學(xué)科特點(diǎn)，同時(shí)要注意：物質(zhì)性質(zhì)的穩(wěn)定性、可變性與綜合運(yùn)用的靈活性。我們?nèi)绾螌W(xué)好高中化學(xué)？兩大特點(diǎn)：（一）化學(xué)的形成和發(fā)展，起源于實(shí)驗(yàn)又依賴于實(shí)驗(yàn)，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)（二）化學(xué)“繁”。這個(gè)“繁”實(shí)際上就反映了化學(xué)學(xué)科知識點(diǎn)既多又分散，并且大量的知識需要識記的特點(diǎn)?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)方法──觀、動、記、思、練“觀”即觀察“動”即積極動手實(shí)驗(yàn)“記”即記憶“思”指勤于動腦，即多分析、思考“練”即保證做一定的課內(nèi)練習(xí)和課外練習(xí)題學(xué)習(xí)方法1.課前預(yù)習(xí)2.認(rèn)真聽課、記筆記(先聽后記）3.完成課堂內(nèi)外作業(yè)4.善于提出問題5.及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)要求課程介紹高中化學(xué)課程由若干課程模塊構(gòu)成，分為必修、選修兩類。其中，必修包括兩個(gè)模塊；選修包括6個(gè)模塊，是必修課程的進(jìn)一步拓展和延伸。必修課程化學(xué)1化學(xué)2高中化學(xué)課程選修課程化學(xué)與生活化學(xué)反應(yīng)原理化學(xué)與技術(shù)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)化學(xué)課程結(jié)構(gòu)化學(xué)必修1化學(xué)必修2高二理傾向高一必修高二理傾向高二文傾向化學(xué)與技術(shù)化學(xué)與生活實(shí)驗(yàn)化學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)教科書（人教版）化學(xué)必修1主題1認(rèn)識化學(xué)科學(xué)主題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)主題3常見無機(jī)物及其應(yīng)用1．知道化學(xué)科學(xué)的主要研究對象，了解20世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的基本特征和21世紀(jì)化學(xué)的發(fā)展趨勢。2．知道化學(xué)是在分子層次上認(rèn)識物質(zhì)和合成新物質(zhì)的一門科學(xué)；了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系；認(rèn)識化學(xué)變化的本質(zhì)。3．認(rèn)識摩爾是物質(zhì)的量的基本單位，能用于進(jìn)行簡單的化學(xué)計(jì)算，體會定量研究的方法對研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要作用。4．認(rèn)識實(shí)驗(yàn)、假說、模型、比較、分類等科學(xué)方法對化學(xué)研究的作用。5．認(rèn)識并欣賞化學(xué)科學(xué)對提高人類生活質(zhì)量和促進(jìn)社會發(fā)展的重要作用。主題1認(rèn)識化學(xué)科學(xué)體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法。初步學(xué)會物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純和溶液配制等實(shí)驗(yàn)技能。樹立安全意識，能識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。能夠獨(dú)立或與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并能主動進(jìn)行交流。初步認(rèn)識實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)條件控制、數(shù)據(jù)處理等方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中的應(yīng)用。主題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)1．能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類。2．知道膠體是一種常見的分散系。3．根據(jù)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實(shí)例或通過實(shí)驗(yàn)探究，了解鈉、鋁、鐵、銅等金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)，能列舉合金材料的重要應(yīng)用。4．知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離，通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件，了解常見離子的檢驗(yàn)方法。5．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，舉例說明生產(chǎn)、生活中常見的氧化還原反應(yīng)。6．通過實(shí)驗(yàn)了解氯、氮、硫、硅等非金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)，認(rèn)識其在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)境的影響。主題3常見無機(jī)物及其應(yīng)用熱愛生命我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線