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1.[單選題]管理的本質(zhì)是()。

A.確定目標(biāo)

B.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

C.重在過程

D.追求效率

2.[單選題]學(xué)前教育管理包括兩個(gè)方面,一是學(xué)前教育行政,另一個(gè)是()。

A.學(xué)前教育體制

B.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理

C.幼兒園管理

D.托兒所管理

3.[單選題]幼兒園將服務(wù)家長,為家長參加社會(huì)勞動(dòng)和生產(chǎn)建設(shè)、學(xué)習(xí)活動(dòng)提供便利作為重要任務(wù),這體現(xiàn)了幼兒教育的()。

A.保育性

B.教育性

C.補(bǔ)償性

D.福利性

4.[單選題]幼兒園管理總是按照計(jì)劃、實(shí)行檢查、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)循序進(jìn)行的,不能顛倒,且各個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可,這充分體現(xiàn)了幼兒園管理過程的()。

A.程序性

B.目的性

C.相關(guān)性

D.滲透性

5.[單選題]將幼兒園的工作計(jì)劃分為全園計(jì)劃、部門計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃,其劃分維度是()。

A.按時(shí)間

B.按覆蓋范圍

C.按程度

D.按層級(jí)

6.[單選題]幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)該考慮園所的人力、物力、財(cái)力等資源情況,還要考慮園所人員的整體素質(zhì)以及工作氛圍等因素,這說明幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)()。

A.從本園實(shí)際情況出發(fā)

B.以理論為指導(dǎo)

C.全面系統(tǒng)考慮社會(huì)因素

D.全面考慮有關(guān)政策

7.[單選題]權(quán)衡組織的合理性、科學(xué)性時(shí),用以參照的指導(dǎo)思想,也就是幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的()。

A.理論依據(jù)

B.法規(guī)和政策依據(jù)

C.事實(shí)依據(jù)

D.外部依據(jù)

8.[單選題]幼兒園規(guī)章制度有著明確的目的要求,它表明這個(gè)組織提倡什么禁止什么,應(yīng)該怎樣、不該怎樣,這體現(xiàn)了規(guī)章制度的()。

A.協(xié)調(diào)作用

B.制約作用

C.指向作用

D.調(diào)動(dòng)作用

9.[單選題]幼兒園制定規(guī)章制度一定要以國家相關(guān)法律為依據(jù),必須符合黨和國家的政策法規(guī),這就要求在制定規(guī)章制度時(shí)要做到()。

A.科學(xué)可行

B.完整簡潔

C.以人為本

D.有法必依

10.[單選題]根據(jù)每個(gè)人的能力和特點(diǎn)把他們安排在合適的崗位,使之發(fā)揮聰明才智,也就是必須遵循()。

A.人事相宜原則

B.激勵(lì)性原則

C.發(fā)展性原則

D.人本原則

11.[單選題]在崗培訓(xùn)和工作主體培訓(xùn)屬于()。

A.職前培訓(xùn)

B.外部培訓(xùn)

C.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

D.內(nèi)部培訓(xùn)

12.[單選題]幼兒園教師專業(yè)資格的評(píng)估內(nèi)容有二,一是取得相關(guān)證書,二是具有()。

A.工作經(jīng)驗(yàn)

B.兒童心理學(xué)知識(shí)

C.正確的兒童觀

D.活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力

13.[單選題]在人事方面,被幼兒園聘用的人員與幼兒園形成了一種雇傭性質(zhì)的勞資關(guān)系,對(duì)雙方合法權(quán)益進(jìn)行規(guī)范的法律文件是()。

A.《中華人民共和國教育法》

B.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

C.《幼兒園工作規(guī)程》

D.《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》

14.[單選題]幼兒園教科研活動(dòng)的決策層是()。

A.園長層

B.保教組層

C.教科研組層

D.教師層

15.[單選題]幼兒園教科研工作開展的基本條件是()。

A.教科研活動(dòng)組織

B.教科研活動(dòng)制度

C.教科研活動(dòng)場地

D.教科研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

16.[單選題]幼兒園經(jīng)費(fèi)的每項(xiàng)支出都要有所值,不能浪費(fèi)有限的經(jīng)費(fèi),這就要求幼兒園經(jīng)費(fèi)管理要做到()。

A.擴(kuò)充資金

B.取之有道

C.用之有效

D.節(jié)約成本

17.[單選題]幼兒園在經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行完畢后,要以經(jīng)費(fèi)預(yù)算為標(biāo)準(zhǔn),檢查經(jīng)費(fèi)的使用情況,這體現(xiàn)了經(jīng)費(fèi)預(yù)算具有()。

A.計(jì)劃目標(biāo)作用

B.分配協(xié)調(diào)作用

C.執(zhí)行控制作用

D.檢查考核作用

18.[單選題]幼兒園的活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間和貯藏室等屬于()。

A.辦公服務(wù)用房

B.后勤供應(yīng)用房

C.教師用房

D.幼兒學(xué)習(xí)生活用房

19.[單選題]幼兒園最普遍、最常用的家長工作的形式是()。

A.家長會(huì)

B.家長沙龍

C.日常交流

D.家長學(xué)校

20.[單選題]幼兒園教師應(yīng)該虛心向家長學(xué)習(xí),了解家長的教育理念和方法等;家長也要尊重教師,了解、支持、配合他們的教育行為。這體現(xiàn)了家長工作基本原則中的()。

A.全員參與,常態(tài)化,動(dòng)態(tài)化

B.全面開展,注重差異

C.相互尊重,平等合作

D.重點(diǎn)培養(yǎng)

21.[單選題]幼兒園可以發(fā)揮社區(qū)退休老教師的余熱,讓其擔(dān)當(dāng)幼兒園保教指導(dǎo)員或?yàn)榈赜騼?nèi)家長辦培訓(xùn)班,這樣做是在爭取社區(qū)內(nèi)的()。

A.人力支持

B.物力支持

C.全面支持

D.財(cái)力支持

22.[單選題]當(dāng)幼兒園的組織文化在社會(huì)上產(chǎn)生影響時(shí),員工會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和自豪感,他們會(huì)加倍努力,用自己的實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)幼兒園的榮譽(yù)和形象,這體現(xiàn)了組織文化的()。

A.凝聚作用

B.導(dǎo)向作用

C.激勵(lì)作用

D.約束作用

23.[單選題]幼兒園在一定的時(shí)空條件下產(chǎn)生生存與發(fā)展,它本身是當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的折射。反之,幼兒園組織文化一旦形成,也在改造著所處的環(huán)境與文化。這體現(xiàn)了幼兒園組織文化的()。

A.人文性

B.穩(wěn)定性

C.歷史性

D.獨(dú)特性

24.[單選題]影響幼兒園組織文化建構(gòu)的外部因素之一是()。

A.政治法律環(huán)境

B.幼兒園的特征

C.園長

D.幼兒園教職工

25.[單選題]提高園長領(lǐng)導(dǎo)影響力的關(guān)鍵在于提高其()。

A.權(quán)力性影響力

B.決策力

C.非權(quán)力性影響力

D.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力

26.[多選題]管理的二重性是指管理的()。

A.歷史屬性

B.社會(huì)屬性

C.地理屬性

D.自然屬性

E.人文屬性

27.[多選題]控制活動(dòng)的環(huán)節(jié)包括()。

A.確定控制目標(biāo)

B.反饋

C.衡量執(zhí)行效果

D.總結(jié)

E.采取措施糾偏

28.[多選題]幼兒園組織機(jī)構(gòu)的要素包括()。

A.組織的共同目標(biāo)

B.縱向的等級(jí)

C.橫向的部門

D.明確的活動(dòng)規(guī)則

E.崗位職責(zé)

29.[多選題]屬于全園性制度的有()。

A.接送制度

B.會(huì)議制度

C.安全制度

D.家長聯(lián)系制度

E.衛(wèi)生保健制度

30.[多選題]幼兒園管理者對(duì)教師的培養(yǎng)途徑有()。

A.職前培訓(xùn)

B.外部培訓(xùn)

C.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

D.內(nèi)部培訓(xùn)

E.職后培訓(xùn)

31.[名詞解釋]計(jì)劃

32.[名詞解釋]人事相宜原則

33.[名詞解釋]幼兒園園本教研

34.[名詞解釋]家庭教育

35.[名詞解釋]權(quán)力性影響力

36.[問答題]簡述園長應(yīng)具備的能力素質(zhì)。

37.[問答題]簡述計(jì)劃執(zhí)行過程中的總結(jié)階段應(yīng)注意的問題。

38.[問答題]幼兒園的管理者應(yīng)如何做到合理用人?

39.[問答題]幼兒園一日活動(dòng)安排的意義或價(jià)值有哪些?

40.[問答題]簡述幼兒園做好家長工作的重要意義。

41.[論述題]試分析幼兒園管理的特殊性。

42.[論述題]試論述幼兒園加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍的建設(shè)。

43.[案例題]案例一:當(dāng)前,幼兒教育“小學(xué)化”傾向在我國仍然普遍存在,主要表現(xiàn)為;在教育內(nèi)容上,重視智力教育,輕視德、體、美、勞教育;教育方法上,重視知識(shí)傳授,輕視幼兒自主學(xué)習(xí)。另外,一些幼兒園盲目招生,班額大大超過國家限制還有一些幼兒園大辦有償?shù)摹八嚢唷焙汀芭d趣班”,對(duì)幼兒進(jìn)行唱歌、舞蹈美術(shù)英語算術(shù)等知識(shí)和技能訓(xùn)練,嚴(yán)重違背了幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。

案例二:當(dāng)前,入園難、入園貴的問題在全國各地都有不同程度的體現(xiàn),尤其是在一些一線城市,有的家長花費(fèi)幾天幾夜的時(shí)間排隊(duì)報(bào)名的報(bào)道屢見不鮮。

案例三:2022年8月14日的《博晚報(bào)》報(bào)道淄博市計(jì)劃2022年全面建立起城鄉(xiāng)、布局合理、資源充足、公益普惠、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

案例四:20

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