微生物學智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下浙江中醫(yī)藥大學

微生物學智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下浙江中醫(yī)藥大學浙江中醫(yī)藥大學

第一章測試

鞭毛的化學組分主要是（）。

A:脂類B:核酸C:蛋白質(zhì)D:多糖

答案:蛋白質(zhì)

放線菌是抗生素的主要產(chǎn)生菌．許多著名常用的抗生素都是（）屬的種的次生代謝產(chǎn)物。

A:放線菌B:鏈霉菌C:小單孢菌D:諾卡菌

答案:鏈霉菌

構(gòu)成絲狀真菌營養(yǎng)體的基本單位是（）。

A:菌絲B:無隔菌絲C:菌絲體D:有隔菌絲

答案:菌絲

酵母菌的細胞壁主要含（）。

A:葡聚糖和甘露聚糖B:肽聚糖和甘露聚糖C:葡聚糖和脂多糖D:幾丁質(zhì)和纖維素

答案:葡聚糖和甘露聚糖

病毒缺乏（）。

A:蛋白質(zhì)B:增殖能力C:核酸D:獨立代謝的酶體系

答案:獨立代謝的酶體系

第二章測試

微生物處于穩(wěn)定生長前期時（）。

A:群體是在其最少的階段B:群體是在其最旺盛的階段C:細胞分裂速率降低D:細胞分裂速率增加

答案:細胞分裂速率降低

鑒別培養(yǎng)基是一種培養(yǎng)基，（）。

A:可辨別兩種不同特性的細菌B:有兩種不同細菌所用不同的特殊營養(yǎng)物C:其初始PH不同D:保溫培養(yǎng)期采用兩種不同的溫度

答案:可辨別兩種不同特性的細菌

在微生物生長的滯留適應期，細胞快速分裂。（）

A:對B:錯

答案:錯

精確定量某些已知成分而配制的培養(yǎng)基稱為天然培養(yǎng)基。（）

A:錯B:對

答案:錯

微生物生長的衰亡期，細胞死亡速率超過細胞分裂速率。（）

A:錯B:對

答案:對

第三章測試

不能在基本培養(yǎng)基(minimummedium,MM)上正常生長繁殖的變異類型為（）。

A:條件致死突變型(conditionallethalmutant)B:野生型(wildtype)C:營養(yǎng)缺陷型(auxotroph)D:抗性突變型(resistantmutant)

答案:營養(yǎng)缺陷型(auxotroph)

在篩選細菌營養(yǎng)缺陷型時，為了提高篩選工作效率．常常在培養(yǎng)基中加人一定量的青霉素．以濃縮營養(yǎng)缺陷型，這一實驗所用的培養(yǎng)基必須是（）。

A:補充培養(yǎng)基B:基本培養(yǎng)基C:完全培養(yǎng)基D:夾層培養(yǎng)基

答案:基本培養(yǎng)基

環(huán)境監(jiān)測中，利用鼠傷寒沙門氏菌的組氨酸營養(yǎng)缺陷型菌株，能發(fā)生回復突變的性能來檢測物質(zhì)的致突變性。此法比較簡單，檢出吻合率達90%以上，這就是著名的（）

A:轉(zhuǎn)化實驗B:涂布實驗C:影印實驗D:Ames實驗

答案:Ames實驗

不能引起移碼突變的物質(zhì)是（）

A:核黃素B:原黃素C:吖啶橙D:吖啶黃

答案:核黃素

營養(yǎng)缺陷型是微生物遺傳學研究重要的選擇標記和育種的重要手段，由于這類突變型在基本培養(yǎng)基上不生長，所以是一種負選擇標記，需采用劃線分離的方法進行分離。（）

A:錯B:對

答案:錯

目前最好的菌種保藏方法是真空冷凍干燥法。（）

A:對B:錯

答案:對

第四章測試

水源污染程度的表示方法很多，下列表示方法中與微生物代謝有關(guān)的是（）.

A:TODB:CODC:GHED:BOD

答案:BOD

土壤中三大類群微生物以數(shù)量多少排序為（）

A:真菌＞細菌＞放線菌B:細菌＞放線菌＞真菌C:放線菌＞真菌＞細菌D:細菌＞真菌＞放線菌

答案:細菌＞放線菌＞真菌

湖水的“水華”或海水中的“赤潮”是由于水體中可溶性磷酸鹽的濃度過高，造成水體的富集營養(yǎng)化而出現(xiàn)的一種大面積環(huán)境污染現(xiàn)象。（）

A:錯B:對

答案:對

在各種污水處理方法中，最根本、有效和簡便的方法就是利用微生物的處理法。（）

A:錯B:對

答案:對

污水中BOD/COD的比值越高代表污水越容易被微生物處理。（）

A:對B:錯

答案:對

第五章測試

細菌命名時，屬名常用來表示微生物的次要特點。（）

A:錯B:對

答案:錯

新冠病毒命名為SARS-CoV-2是因為與SARS病毒基因序列相似度較高。（）

A:錯B:對

答案:對

病毒與細菌的命名方法完全一致。（）

A:對B