語文研修感言

語文研修感言語文研修感言近幾天的遠(yuǎn)程教育研修，我感觸頗多?？戳藢＜抑v課實(shí)錄，猶如洗滌了一遍心靈，心中似清泉涌動(dòng)。雙眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。細(xì)細(xì)品味，余香裊裊。專家的細(xì)微之處深深地打動(dòng)了我，讓我反思，促我奮發(fā)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生，才是真正的課堂。去掉矯揉造作，去掉濃妝艷抹，細(xì)品草根的真實(shí)，感受真情的流露。為人師，傳道、授業(yè)、解惑，其實(shí)每一節(jié)真正的課堂都缺一不可，教學(xué)不只是知識的灌輸，還有人性的還原。我認(rèn)為只有這樣，我們教師才能和學(xué)生融為一體，才能有聲有色地履行好自己的職責(zé)。下面我來談?wù)勛约涸诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)注意的幾點(diǎn)方面：一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生我們應(yīng)做到：1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽主動(dòng)地學(xué)習(xí)，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度；2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間；3、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力；4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。學(xué)生只有對自己有積極的情態(tài)，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績。情態(tài)是學(xué)習(xí)的重要因素，因此我們要努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。關(guān)注學(xué)生我們應(yīng)做到：1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性；2、把教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神；3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會；4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助。三、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。對學(xué)生學(xué)習(xí)策略進(jìn)行指導(dǎo)，即讓他們在學(xué)習(xí)和使用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。那么，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略我們應(yīng)做到：1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法；2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。語文教學(xué)必須要與實(shí)踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與課堂，在課堂實(shí)踐教學(xué)中不斷摸索，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思。我樂于參與遠(yuǎn)程研修，我也樂于與廣大同仁們共同成長，我也更樂于實(shí)踐課堂教學(xué)。第二篇：研修后感言1100字潛心學(xué)習(xí)不斷提高通過這幾天的研修，我感觸很深，專家們高瞻遠(yuǎn)矚，引領(lǐng)我們前行，名師們的點(diǎn)撥也讓我們對平日教學(xué)中遇到的問題，有撥云見日的感覺。教師的專業(yè)素養(yǎng)應(yīng)包含三方面內(nèi)容：教師的科學(xué)文化素養(yǎng)、教師的能力素養(yǎng)、教師的道德素養(yǎng)。在知識結(jié)構(gòu)方面必須要具備淵博扎實(shí)的專業(yè)知識、廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、一定的教育科學(xué)和心理學(xué)方面的知識。教師是人類靈魂的工程師，其天職是教書育人，要盡力搞好教育教學(xué)工作，必須不斷充電，用知識和綜合技能充實(shí)自己，要不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，真正教好每一位學(xué)生，我覺得自己需要學(xué)習(xí)的方面還很多，還要從以下幾方面努力1、掌握好專業(yè)知識首先我要認(rèn)真鉆研所講授的專業(yè)知識，擠時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)性知識學(xué)習(xí)，孜孜不倦，刻苦鉆研，苦練專業(yè)知識基本功，使自己不僅有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，而且能在一定程度上分辨這門學(xué)科上的復(fù)雜問題，對新形勢下的研究課題有所研究，直接參與到重大課題研討之中去，具備足夠系統(tǒng)的專業(yè)知識和科學(xué)合理而完美的知識結(jié)構(gòu)。教師只有精通所教專業(yè)，知之甚多，才能真正成為高師，才能教出一批合格人才，受到社會、家長及學(xué)生贊揚(yáng)，才能在課程教學(xué)實(shí)踐中做出成績。2、廣泛學(xué)習(xí)文化科學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)其他學(xué)科的專門性知識與技能，是教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的又一個(gè)層面。教師只有掌握廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，才有可能為學(xué)生獲得多方面知識提供機(jī)會因?yàn)閷W(xué)生具有潛質(zhì)，他們的潛能是巨大的。3、要不斷更新理念、掌握新教法教師是科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)知識繼往開來的人，是人類精神文明的繼承者，傳播者和開拓者，不斷更新觀念，開拓進(jìn)取，按新課程標(biāo)準(zhǔn)大膽執(zhí)教，使用教學(xué)課件，提高對新教材的駕馭能力，這是科技現(xiàn)代化和新時(shí)代對教師的要求。因此，教師必須刻苦鉆研新教材，大膽改革教學(xué)方法，克服“一言堂”的陳舊教法。創(chuàng)設(shè)問題的情境，讓學(xué)生在輕松愉快地氛圍中主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲得知識。4、要牢固樹立起敬業(yè)愛生的社會責(zé)任感。首先要有愛心，就象魏老師說的“教師對學(xué)生關(guān)心的越多，師生感情就越密切，一位教師不僅重視教給學(xué)生知識，提高學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)心他的身體，關(guān)心他的生活，關(guān)心他的思想??”用自己的愛心去關(guān)心每一位學(xué)生，讓學(xué)生從心靈深處喜歡你、接納你，那么你在教學(xué)上已經(jīng)成功了一半。我相信，只要自己全身心的付出，總會有收獲的。除了在能力、知識方面外，我們教師還應(yīng)注重自己的表率作用?！皣?yán)以律己，為人師表”是指教師對自己的思想、道德、學(xué)業(yè)、治學(xué)精神、行為舉止都要嚴(yán)格要求，處處堪為