教研工作計(jì)劃小學(xué)

教研工作計(jì)劃小學(xué)01一、指導(dǎo)思想三、工作重點(diǎn)及措施二、工作目標(biāo)參考內(nèi)容目錄030204一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以xx市教研室小學(xué)科工作計(jì)劃要求為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“研究課堂教學(xué)，探索有效教學(xué)模式”為工作主線，充分發(fā)揮電教裝備室與教研室的指導(dǎo)、管理、研究、服務(wù)職能，深化小學(xué)課程改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)和教師專(zhuān)業(yè)成一、指導(dǎo)思想長(zhǎng)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；2、以學(xué)科教研組建設(shè)為抓手，提高教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)；4、整合電教資源，推進(jìn)信息化發(fā)展。三、工作重點(diǎn)及措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。1、備課：要求備課量達(dá)到16節(jié)/周，鼓勵(lì)教師使用電子備課（電子備課及時(shí)上傳至ftp）。要求備課要有前瞻性，根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材的內(nèi)涵，從知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等方面進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。二次備課要有針對(duì)性，要求對(duì)所執(zhí)教的內(nèi)容進(jìn)行同頭備課，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案。各教研組每月要對(duì)教師的二次備課進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。2、上課：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。所有任課教師要樹(shù)立“以人為本”的教育理念，樹(shù)立“向40分鐘要質(zhì)量”的教育思想。各學(xué)科要遵循學(xué)科規(guī)律，按照年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際組織好課堂教學(xué)。提倡教學(xué)方法多樣化，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。的學(xué)習(xí)方式。努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)還要注重知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀“三維”目標(biāo)的達(dá)成，注重構(gòu)建新型的師生關(guān)系和教學(xué)關(guān)系。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。3、作業(yè)布置與批改。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定控制作業(yè)量，一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)量原則上控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。提倡為學(xué)生布置實(shí)踐性、活動(dòng)性及創(chuàng)新性作業(yè)。每一次作業(yè)應(yīng)認(rèn)真批改，及時(shí)矯正，并做好記載的批改情況分析。各年級(jí)所有學(xué)科都要有作業(yè)記載本。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。4、輔導(dǎo)：每位任課教師要全面掌握學(xué)生的情況，注意分析、研究學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)困生要制定幫教措施，并做好記載。要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采取切實(shí)措施使所有學(xué)生都能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的要求。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。5、家訪：每一位教師要定期和不定期家訪，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要建立檔案，及時(shí)與家長(zhǎng)取得。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。6、成績(jī)考核：各教研組每月要對(duì)年級(jí)組內(nèi)任課教師進(jìn)行考核一次。考核內(nèi)容以教師的備課情況、上課情況、作業(yè)批改情況為主要內(nèi)容。考核結(jié)果與教師績(jī)效工資掛鉤。（二）以學(xué)科教研組建設(shè)為抓手，提高教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。（二）以學(xué)科教研組建設(shè)為抓手，提高教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。1、各學(xué)科教研組長(zhǎng)要組織本組成員開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)（本學(xué)期至少活動(dòng)2次）。要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。上學(xué)期未開(kāi)展活動(dòng)的教研組本學(xué)期必須開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)形式可以是觀看名師錄像；可以是理論學(xué)習(xí)；可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；可以是案例分析；可以（二）以學(xué)科教研組建設(shè)為抓手，提高教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。是專(zhuān)題研究等。各學(xué)科教研組長(zhǎng)要將每次活動(dòng)主題、活動(dòng)過(guò)程及活動(dòng)情況記錄在教研組活動(dòng)記錄中。期末上交活動(dòng)記錄和總結(jié)。（二）以學(xué)科教研組建設(shè)為抓手，提高教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。2、各學(xué)科教研組長(zhǎng)要組織本組成員制定好本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃（第一周交一份本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃到教研室）。（二）以學(xué)科教研組建設(shè)為抓手，提高教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。3、各學(xué)科教研組長(zhǎng)要組織本組成員上好研究課（每周至少上一節(jié)研究課），積極開(kāi)展互聽(tīng)課活動(dòng)（每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課或示范課）。積極開(kāi)展學(xué)科組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)（隨堂課），聽(tīng)課要有記錄、有評(píng)價(jià)、有反思。（要求40歲以下的教師每周聽(tīng)一節(jié)課）（二）以學(xué)科教研組建設(shè)為抓手，提高教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。4、各學(xué)科教研組長(zhǎng)要組織本組成員積極撰寫(xiě)教學(xué)反思（每月至少寫(xiě)一篇），教學(xué)論文（每學(xué)期至少寫(xiě)一篇），教學(xué)案例（每學(xué)期至少寫(xiě)一篇），教學(xué)總結(jié)（每學(xué)期至少寫(xiě)一篇）。積極向?qū)W校網(wǎng)站和各級(jí)報(bào)刊雜志投稿（每學(xué)期至少投稿一篇）。參考內(nèi)容一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校高年級(jí)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下，以推進(jìn)課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心任務(wù)，多深入班級(jí)聽(tīng)課；多鉆研教材；多研究學(xué)科特點(diǎn)；多組織學(xué)科培訓(xùn)，團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師，使每位教師都能把握學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的校本課程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)1、反思《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx—xxxx年）》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化課程改革的實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理，把班級(jí)管理向細(xì)節(jié)化、人性化、制度化方向推進(jìn)。二、工作目標(biāo)2、認(rèn)真研讀新教材，在課程改革的指導(dǎo)下，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，努力改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)3、加強(qiáng)學(xué)科之間的交流與合作，加強(qiáng)備課組活動(dòng)，積極進(jìn)行教材研究與教學(xué)反思，提高課堂教學(xué)的有效性。二、工作目標(biāo)4、抓好學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)一批有特色的教師。三、主要工作（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)1、制定教研組工作計(jì)劃。各備課組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本組教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃，明確本組本學(xué)期教學(xué)、教研工作的目標(biāo)與措施。（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)2、參加各類(lèi)教研活動(dòng)。組長(zhǎng)和組員要準(zhǔn)時(shí)參加校、片、區(qū)的各類(lèi)教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記和反思。（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)3、加強(qiáng)備課組建設(shè)。各備課組要嚴(yán)格執(zhí)行“集體備課制度”，共同研討單元備課，著重對(duì)教材的單元體系、前后、教學(xué)方法等進(jìn)行分析研究。每周活動(dòng)一次，做到有活動(dòng)內(nèi)容，有總結(jié)、有記錄。（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)4、抓好師徒結(jié)對(duì)工作，多讓青年教師走進(jìn)老教師的課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理1、備課：認(rèn)真鉆研教材，備課時(shí)既要備教材又備學(xué)生實(shí)際，考慮學(xué)生的個(gè)體差異。教案格式規(guī)范，教學(xué)過(guò)程要細(xì)化，體現(xiàn)課改理念。每位教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到一課一反思。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理2、上課：努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，做到：倡簡(jiǎn)務(wù)本，實(shí)施有效教學(xué)；明確三維目標(biāo)，落實(shí)“三基”；優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，重視學(xué)生的參與；向有限的40分鐘要效率。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理3、作業(yè)布置與批改：練習(xí)題設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有針對(duì)性和層次性，少一些無(wú)效的重復(fù)性練習(xí)；面向全體學(xué)生，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理4、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，熱情激勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。提倡為學(xué)生設(shè)立個(gè)性化作業(yè)本的“作業(yè)超市”，以更好地針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理5、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育：良好的讀寫(xiě)習(xí)慣是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)和前提，同學(xué)們必須重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成。讀書(shū)時(shí)要求做到：眼到、口到、心到；作業(yè)時(shí)要求做到：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、格式正確、行文流暢；說(shuō)話時(shí)要求做到：要有禮貌、表達(dá)清楚、聲音響亮。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理6、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)、開(kāi)發(fā)思維、培養(yǎng)能力。要求各備課組要有計(jì)劃有總結(jié)地組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)廣播、報(bào)紙擴(kuò)大知識(shí)面。利用節(jié)假日組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)讓學(xué)生豐富知識(shí)積累、促進(jìn)能力形成。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理7、做好單元過(guò)關(guān)測(cè)試工作。各備課組要及時(shí)做好單元過(guò)關(guān)測(cè)試工作。認(rèn)真組織分析各年級(jí)的單元過(guò)關(guān)情況做好質(zhì)量分析及時(shí)反饋教育教學(xué)現(xiàn)狀爭(zhēng)取做到：考必改評(píng)必究及時(shí)反饋不拖拉。并針對(duì)性的對(duì)后段教學(xué)工作做好計(jì)劃與安排。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理8、重視寫(xiě)字教學(xué)：認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字，從低年級(jí)入手培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。從寫(xiě)字姿勢(shì)到執(zhí)筆方法再到漢字筆畫(huà)筆順筆順規(guī)則以及間架結(jié)構(gòu)都要給予指導(dǎo)糾正并反復(fù)訓(xùn)練達(dá)到熟能生巧的程度。高年級(jí)也要從寫(xiě)字姿勢(shì)執(zhí)筆方法方面加強(qiáng)指導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理行一次全校性的寫(xiě)字比賽展示寫(xiě)字成果并檢查督促學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的形成。并將此項(xiàng)工作列入教導(dǎo)處計(jì)劃之內(nèi)爭(zhēng)取獲得寫(xiě)字工作的有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)并在平時(shí)的工作中落到實(shí)處取得實(shí)效！一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以教研室教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以“發(fā)展型學(xué)?！眲?chuàng)建為宗旨，開(kāi)展主題性綜合活動(dòng)。以“轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化過(guò)程，更新方法，減負(fù)增效”為教研教改的龍頭，不斷更新教育教學(xué)觀念，注重教學(xué)研究與教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高，一、指導(dǎo)思想不斷適應(yīng)新課程改革與發(fā)展的需要。努力提高教學(xué)質(zhì)量和效益。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，加大教研力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效益。2、認(rèn)真開(kāi)展“發(fā)展型學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。3、探索適合本校實(shí)際的運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)。3、探索適合本校實(shí)際的運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)。4、建立和完善適合我校實(shí)際的教研教改制度，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。5、建立和完善教研組、年級(jí)組活動(dòng)制度，發(fā)揮教研組、年級(jí)組的功能，提高教師施教能力。6、努力使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。三、主要工作及措施（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要重視加強(qiáng)對(duì)教師的課程意識(shí)教育，讓教師真正從思想上重視課程功能，把課程實(shí)施作為自己的自覺(jué)行動(dòng)。（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)2、以“備課、上課、作業(yè)布置批改”等為抓手，完善教學(xué)工作流程的管理制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的控制、分析、總結(jié)和監(jiān)督，努力使每一位教師在教學(xué)過(guò)程中做到：管理有方、教學(xué)得法、負(fù)擔(dān)合理、質(zhì)量?jī)?yōu)異。本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)（1）加強(qiáng)備課組建設(shè)，備課組內(nèi)教師要認(rèn)真進(jìn)行集體備課。在備課組集體備課的基礎(chǔ)上，形成具有個(gè)性化的教案。教案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)以及教后反思等內(nèi)容。每個(gè)備課組選定一名中心發(fā)言人，（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)每?jī)芍苤辽龠M(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容四落實(shí)。（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)（2）規(guī)范聽(tīng)課制度。新教師要上好亮相課、匯報(bào)課。每位教師要認(rèn)真聽(tīng)課并評(píng)課，點(diǎn)評(píng)要客觀公正。每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)（其中校內(nèi)不少于4節(jié)），要有點(diǎn)評(píng)及總評(píng)。要重視對(duì)青年教師的聽(tīng)課指導(dǎo)，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)（3）加強(qiáng)命題研究與題庫(kù)建設(shè)。認(rèn)真組織考試質(zhì)量分析，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。教師也要從考試中反思自己的教學(xué)效果和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)（4）加強(qiáng)作業(yè)管理。作業(yè)布置要有針對(duì)性、層次性、科學(xué)性，作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。教師對(duì)作業(yè)的布置與批改要及時(shí)反思，并有針對(duì)性的改進(jìn)措施。（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)（5）重視課后輔導(dǎo)工作。要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定課后輔導(dǎo)計(jì)劃，特別提優(yōu)補(bǔ)差工作。課后輔導(dǎo)要有計(jì)劃、有措施、有記載。（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)（6）規(guī)范考試制度。按上級(jí)要求認(rèn)真組織考試，考后做好質(zhì)量分析工作。（7）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)管理，畢業(yè)年級(jí)的教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)資料，并加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)工作的督促檢查。畢業(yè)年級(jí)的教師要加強(qiáng)學(xué)生思想教育，學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和身心健康。（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)（8）加強(qiáng)體藝衛(wèi)工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作兩個(gè)條例和傳染病防治法等法規(guī)條例，抓好日常的“兩課兩操兩活動(dòng)”，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平。制定并實(shí)施學(xué)校體藝衛(wèi)工作計(jì)劃和課外文體活動(dòng)計(jì)劃，建立學(xué)生健康檔案，有效控制近視眼發(fā)病率和（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)齲齒的發(fā)病率等常見(jiàn)病多發(fā)病。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理特別是衛(wèi)生室的管理工作，提高衛(wèi)生保健水平。做好傳染病的預(yù)防和控制工作，重點(diǎn)抓好春秋兩季的預(yù)防接種工作及上報(bào)工作以及學(xué)校意外傷害事故的防范工作。做好校園安全的防范工作及意外事故的（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)處理工作。做好學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作及校園周邊環(huán)境治理工作等。（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)（9）加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按上級(jí)要求做好學(xué)籍管理工作，建立學(xué)生電子檔案并做好相關(guān)錄入工作等。（10