材料作文-沉香與木炭

PAGEPAGE3“木炭和沉香”材料作文導(dǎo)寫作文題目：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場(chǎng)去賣，可是卻無(wú)人問(wèn)津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來(lái)，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過(guò)了一車的木炭。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問(wèn)題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。這個(gè)材料是從林清玄的一篇散文中演化而來(lái)。原文是這樣的：木炭和沉香林清玄有一位年老的富翁，非常擔(dān)心他從小嬌慣的兒子，雖然他有龐大的財(cái)產(chǎn)，卻害怕遺留給兒子反而帶來(lái)禍害。他想，與其留財(cái)產(chǎn)給孩子，還不如教他自己去奮斗。他把兒子叫來(lái)，對(duì)兒子說(shuō)了他如何白手起家，經(jīng)過(guò)艱苦的考驗(yàn)才有今天，他的故事感動(dòng)了這位從未走出遠(yuǎn)門的青年，激發(fā)了奮斗的勇氣，于是他發(fā)誓：如果不找到寶物絕不返鄉(xiāng)。青年打造了一艘堅(jiān)固的大船，在親友的歡送中出海，他駕船渡過(guò)了險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的島嶼，最后在熱帶雨林找到一種樹木，這樹木高達(dá)十余米，在一片大雨林中只有一兩株，砍下這種樹木經(jīng)過(guò)一年時(shí)間讓外皮朽爛，留下木心沉黑的部分，會(huì)散放一種無(wú)比的香氣，放在水中不像別的樹木浮在水面而會(huì)沉到水底去。青年心想：這真是無(wú)比的寶物呀！青年把香味無(wú)以比擬的樹木運(yùn)到市場(chǎng)出售，可是沒(méi)有人來(lái)買他的樹木，使他非常煩惱。偏偏在青年隔壁的攤位上有人在賣木炭，那小販的木炭總是很快就賣光了。剛開始的時(shí)候青年還不為所動(dòng)，日子一天天過(guò)去，終于使他的信心動(dòng)搖，他想：“既然木炭這么好賣，為什么我不把香樹變成木炭來(lái)賣呢？”第二天他果然把香木燒成木炭，挑到市場(chǎng)，一天就賣光了，青年非常高興自己能改變心意，得意地回家告訴他的老父，老父聽了，忍不住落下淚來(lái)。原來(lái)，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹木“沉香”，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過(guò)了一車的木炭。這是佛經(jīng)里的一個(gè)故事，他告訴我們兩個(gè)智慧：一是許多人手里有沉香，卻不知道它的珍貴，反而羨慕別人手里的木炭，最后竟丟棄了自己的珍寶。二是許多人雖知道希圣希賢是偉大的心愿，一開始也有成圣成賢的氣概，但看到做凡夫俗子最容易、最不費(fèi)工夫，最后他就出賣自己尊貴的志愿，淪落成為凡夫俗子了。人生的缺憾，最大的就是和別人比較，和高人比較使我們自卑；和俗人比較，使我們下流；和下人比較，使我們驕傲。外來(lái)的比較是我們心靈動(dòng)蕩不能自已的來(lái)源，也使得大部分的人都迷失了自我，隱蔽了自己心靈原有的氤氳馨香。因此，佛陀說(shuō)：一個(gè)人戰(zhàn)勝一千個(gè)敵人一千次，遠(yuǎn)不及他戰(zhàn)勝自己一次。從這篇文章可以看出，作者對(duì)這個(gè)故事的看法有兩點(diǎn)：“一是許多人手里有沉香，卻不知道它的珍貴，反而羨慕別人手里的木炭，最后竟丟棄了自己的珍寶。二是許多人雖知道希圣希賢是偉大的心愿，一開始也有成圣成賢的氣概，但看到做凡夫俗子最容易、最不費(fèi)工夫，最后他就出賣自己尊貴的志愿，淪落成為凡夫俗子了?！焙苊黠@，作者這里引用的佛經(jīng)故事，具有象征意義，“沉香”指代的是高貴、珍寶，以及由此延伸出去的一切好的有價(jià)值的東西；“木炭”象征的是普通、平凡，以及由此延伸出去的具有抽象意義的價(jià)值不高甚至沒(méi)有用的東西。材料作文指命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語(yǔ)言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來(lái)立意作文。寫材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并"成為寫作者的立意指向",因此讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵,審題其實(shí)就是審材料。一般來(lái)說(shuō),材料的文字表面并不難懂，問(wèn)題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理，繼而確定自己對(duì)這個(gè)道理的正確態(tài)度。對(duì)材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。提供作文構(gòu)思幾種參考：（1）每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對(duì)別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。這也是林清玄所感慨的。也許我們很多時(shí)候可以做“沉香”，卻因?yàn)槲覀儧](méi)有珍惜，最終失去了我們的寶物。所以文章的觀點(diǎn)可以是“學(xué)會(huì)珍惜”、“珍惜擁有”、“別因小失大”、“找準(zhǔn)自己的位置”等。（2）、從材料中可以發(fā)現(xiàn)，年輕人是“堅(jiān)信自己的判斷”的，但他沒(méi)有堅(jiān)持下去，以致造成不好的后果。所以文章的觀點(diǎn)可以是“堅(jiān)持自己的判斷”、“堅(jiān)持自己的信念”、“堅(jiān)信你的判斷”、“別輕易放棄”等。（3）、“沉香”可以象征“人才”之類，它不能輕易被別人所認(rèn)可，所以往往容易被埋沒(méi)?，F(xiàn)實(shí)生活中，人才被埋沒(méi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂(lè)不常有。所以文章的觀點(diǎn)也可以是“尋找伯樂(lè)”、“呼喚伯樂(lè)”等。（3）“沉香”作為人才，不能輕易被別人所認(rèn)同，它自己也有一定的責(zé)任。如果你是一個(gè)人才，你就不能被動(dòng)的去等別人來(lái)發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。（4）做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。不過(guò)，很明顯在材料當(dāng)中，年輕人的做法是不可取的，雖然他后來(lái)取得了“一搶而空”的效果，但是與失去“沉香”相比，代價(jià)實(shí)在太大了。所以這個(gè)觀點(diǎn)雖然有新意，但不是很妥當(dāng)——當(dāng)然不能算錯(cuò)。應(yīng)注意的幾個(gè)誤區(qū)：1、別去虛構(gòu)材料出處。有的同學(xué)在行文過(guò)程中虛構(gòu)這則材料的來(lái)源，說(shuō)什么“在某本書上看到這樣一個(gè)故事”、“我聽我爺爺講過(guò)一個(gè)關(guān)于沉香的故事”、“昨天剛好看到這樣一個(gè)故事”……所有這些，都是不適合的。明明是試卷上出現(xiàn)的材料，怎么變成了聽來(lái)的故事，而且還“曾經(jīng)”。這不是睜著眼睛說(shuō)瞎話嘛。所以同學(xué)們不要去虛構(gòu)材料的來(lái)源。2、別把材料當(dāng)作論據(jù)。材料作文的材料是提供你寫作用的，你必須根據(jù)這則材料來(lái)審題立意，并從中歸納一個(gè)觀點(diǎn)，但是有的同學(xué)卻把這則材料當(dāng)作了文章的一個(gè)論據(jù)，并且放在文章當(dāng)中去寫，顯得不倫不類，這是絕不允許的。3、別把材料全盤引用。材料作文的材料該不該引用，不同的人有不同的看法。我的觀點(diǎn)是一定要引用。因?yàn)槲覀儗懽魑闹饕墙o改卷老師看的，而在改卷時(shí)，老師不可能字斟句酌來(lái)分析你的作文，所以同學(xué)不要去寫那些暗含題旨的文章。為了讓老師一眼就看出你的文章不是離題的，那你就必須學(xué)會(huì)讓老師直接地發(fā)現(xiàn)你的觀點(diǎn)。作為材料作文，引用材料并從材料中得出觀點(diǎn)顯得很重要。這里要特別注意的是，你不要全引，要學(xué)會(huì)歸納，采用那些能引到你的題旨的句子，一兩句話帶過(guò)去就可以了。希望同學(xué)能切實(shí)掌握這點(diǎn)。4、別把材料擴(kuò)展成一篇記敘文。有些同學(xué)受平時(shí)習(xí)慣的影響，動(dòng)不動(dòng)就寫記敘文，而且把材料擴(kuò)展成一篇記敘文，這種寫法是不對(duì)的。同學(xué)寫作文時(shí)一定要注意，別受心理定勢(shì)約束，而是要根據(jù)考試作文的要求判斷選擇最適合的文體。比如我們這次考試，最適合的文體應(yīng)該是議論文。其實(shí)，作為材料作文來(lái)說(shuō)，最適合的文體一般來(lái)說(shuō)都適合寫議論文。5、別把文章寫成論據(jù)堆積。有的同學(xué)一篇文章中都是論據(jù)的堆積，并且缺少過(guò)渡轉(zhuǎn)折，油還是油，水還是水，就只是幾個(gè)故事放在一起，不能連成一篇完整的作文。還有的同學(xué)論據(jù)的記敘太長(zhǎng)，給人的感覺(jué)是一篇記敘文，有點(diǎn)喧賓奪主。因?yàn)樽h論文的記敘不能太長(zhǎng)，記敘是為了議論服務(wù)的，所以同學(xué)的記敘語(yǔ)言不能過(guò)長(zhǎng)。還有同學(xué)的文章結(jié)構(gòu)不要過(guò)于花哨空洞，別動(dòng)不動(dòng)就“題記”、|“后記”之類的玩意。也別把文章分成一、二、三的形式，因?yàn)橐黄恼轮挥邪司虐僮郑瑳](méi)必要分得太散。6、別讓你的論據(jù)與你的觀點(diǎn)脫離。有的同學(xué)的論據(jù)與論點(diǎn)聯(lián)系不太緊密，甚至脫離。論據(jù)不能為論點(diǎn)服務(wù)那么就寧可不要，記住一定要應(yīng)該"保持一致"。一方面寫作者確定的主題要同材料的立意指向保持一致,另一方面是寫作者所選擇的材料應(yīng)與主題保持一致，這樣才能做到讀后有感,有感而發(fā)。7、別把材料作文當(dāng)作話題作文來(lái)寫。材料作文與話題作文還是有本質(zhì)區(qū)別的。有的同學(xué)是從所給材料當(dāng)中尋找一個(gè)話題，然后當(dāng)作話題作文來(lái)寫，這樣的處理不能說(shuō)全錯(cuò)，但畢竟不很妥當(dāng)。比如這次考試，有的同學(xué)從材料當(dāng)中找了“堅(jiān)持”的話題，找了“放棄”的話題，找了“位置”的話題，雖然不能說(shuō)錯(cuò)，但是行文當(dāng)中還是有點(diǎn)偏頗。讓我們用博愛(ài)感動(dòng)世界，正如特蕾莎修女所說(shuō)：“我們不需要槍支炮彈來(lái)破壞和平，或是維護(hù)和平，我們只要相互幫助，彼此相愛(ài)，將博愛(ài)、和平以及每個(gè)家庭靈魂的活力帶回世界，這樣，我們就能戰(zhàn)勝世上現(xiàn)存的一切邪惡。”讓我們堅(jiān)守心中那份信念，叩響成功的大門。3讓生命于破碎中彰顯有一位年輕人將歷盡千辛萬(wàn)苦尋得的能散發(fā)香味的樹木在市場(chǎng)上出售，由于無(wú)人問(wèn)津，他將之燒成木炭，而被一搶而空。而他的父親卻流淚告訴他，只要切下一塊磨成粉，它的價(jià)值就超過(guò)了一車木炭！我雖為一車彌足珍貴的沉香的破滅而感傷，然我卻不同意他父親的言下之意。事已至此，沉香也已成灰，流淚又有何用？況且，誰(shuí)又能肯定，即使一車的沉香一直保持它的尊貴，躺在市集上，擁有它的驕傲與矜持，就一定會(huì)有伯樂(lè)體現(xiàn)它的價(jià)值？幾千年的時(shí)光的流逝，伯樂(lè)也只相了一匹千里馬而已，假如沉香沒(méi)有化為灰炭，或許它的價(jià)值連一車木炭都不如！沉香的破碎，至少讓它的價(jià)值在一瞬間體現(xiàn)，雖然疼痛卻依然讓生命在火焰里彰顯。漫溯一道道歷史的溝渠，翻閱一卷卷史前巨作，掀開一層層的浮煙迷霧，歷史的河床上，綻放著多少破碎而更顯華美的靈魂。浪聲滔滔，似大江東去，英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng)。這里清風(fēng)徐徐，水波不興；這里有曹孟德釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)；這里有一位歷盡世事滄桑的落魄詩(shī)人臨江作賦，嘆一句“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”。赤壁，一個(gè)曾經(jīng)被戰(zhàn)火縈繞的沙場(chǎng)，一個(gè)曾經(jīng)令文人騷客緬懷的地方。也就是在這里，一顆亙古不變的英雄魂縈繞于此，賦一曲《赤壁賦》，名揚(yáng)后世。然而，如果沒(méi)有“烏臺(tái)詩(shī)案”，亙古的英雄將如何誕生？如果沒(méi)有被貶謫的經(jīng)歷，曾經(jīng)張狂的少年又將如何成熟？就是因?yàn)樯钠扑?，讓蘇東坡寫出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的詩(shī)句，讓破碎的靈魂嘆出“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。生命因破碎而美麗。林黛玉的破碎在于她的葬花之殤；梵高的破碎黃金的刀子刻出他內(nèi)心的陰霾；貝多芬的破碎是靈性至極的黑白鍵奏出的華美絕唱；三毛的破碎源于她歷經(jīng)滄桑后那一剎那的超俗與灑脫……破碎，讓生命從另一層次彰顯，讓靈魂升華后沉淀;破碎，用殘缺的美詮釋生命的完整；破碎，讓鮮血與熱淚交錯(cuò)流動(dòng)時(shí)，譜出一曲生命的化蝶。讓生命于破碎中彰顯，你可知花的綻放亦是花心的破碎？4堅(jiān)持自我，永不言敗當(dāng)你的才華遲遲不得施展，你是否會(huì)懷疑“是金子總會(huì)發(fā)光”的真理。如那個(gè)一開始相信自己尋得寶物的年輕人一樣，在遲遲賣不出香木后，他最終改變了想法，將香木燒成炭全部賣出。可誰(shuí)知他卻毀了一棵世界上最珍貴的樹木——沉香。所以，請(qǐng)不要輕言放棄，堅(jiān)持自我，相信“是金子總會(huì)發(fā)光”。曾經(jīng)為那個(gè)“野百合”的故事感動(dòng)許久。一株如雜草般毫不起眼的小草，只因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)強(qiáng)烈的愿望：“我要開花?！币虼怂橙￡?yáng)光、露水，努力生長(zhǎng)著。高貴的花朵嘲笑它自不量力、異想天開；普通的小草也譏諷它是白日做夢(mèng)。小草也自卑過(guò)，傷心過(guò)，可它依然堅(jiān)持自我，堅(jiān)持著自己的信念——“我要開花”。終于它開出了最美的花朵，證明了自己不是雜草，而是一株真正的野百合。當(dāng)十年、二十年后，整個(gè)山坡開滿了野百合，已沒(méi)有人會(huì)去嘲笑當(dāng)年那株小草了，心里充滿的是感動(dòng)和幸福的味道。堅(jiān)持心中的夢(mèng)，不要放棄?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！彼裕錾弦稽c(diǎn)挫折，受一些委屈又算得了什么呢？比起成功帶來(lái)的喜悅，這些恐怕是微不足道的吧。勇者為王的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們不要那些輕易放棄的弱者。若是一帆風(fēng)順，難道就會(huì)是圓滿結(jié)局了嗎？納蘭容若，這個(gè)滿腹才華的詞人，是否是太一帆風(fēng)順沒(méi)有坎坷了呢？有其父明珠為他鋪好的錦繡前程，所以平平坦坦，才使他太經(jīng)不起挫折了。若是像蘇軾那樣幾經(jīng)貶謫，有一副豁達(dá)的氣度，是否他就不會(huì)郁郁寡歡呢？挫折可以磨練人的意識(shí)，把我們鍛造得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢，足以承受生活帶來(lái)的苦痛和壓力，所以我們?cè)趺纯梢砸驗(yàn)榇煺鄱艞壸约旱膲?mèng)想？我們不要當(dāng)弱者，當(dāng)懦夫，我們堅(jiān)持自己的理想，我們永不言敗?！白咦约旱穆罚寗e人去說(shuō)吧?！迸鲁靶幔磕敲蠢铌?yáng)就不會(huì)成為萬(wàn)人追捧的偶像了。他沒(méi)有放棄自己攻克英語(yǔ)的理想，即使被人側(cè)目，他依舊用自己的方法苦“吼”英語(yǔ)，終于練就了一口流利的英語(yǔ)，更是開創(chuàng)了自己“瘋狂英語(yǔ)”的品牌。堅(jiān)持自我，即使風(fēng)浪再大，要相信風(fēng)雨過(guò)后便是陽(yáng)光燦爛的未來(lái)；堅(jiān)持自我，即使不被認(rèn)同，要相信真理掌握在少數(shù)人手里，用你的成功去證明你才是對(duì)的；堅(jiān)持自我，即使現(xiàn)在你是只默默無(wú)聞的丑小鴨，要相信你終究會(huì)成為美麗的白天鵝。堅(jiān)持自我，永不言敗！5天才需要挖掘年輕人歷盡艱辛找到寶物，卻魯莽的將沉香燒成木炭，本來(lái)價(jià)值連城的木材卻在他手中毀于一旦。不無(wú)夸張地說(shuō)，可謂“一失足成千苦恨”。伯樂(lè)相馬，沒(méi)有伯樂(lè)，千里馬也許會(huì)不為人所知，一匹千里馬便會(huì)被埋沒(méi)。人的潛能是需要挖掘的。正如世界上最珍貴的樹木一樣，沒(méi)有人善于去挖掘它，發(fā)現(xiàn)它真正的價(jià)值，那么也許它會(huì)被永遠(yuǎn)埋沒(méi)，而不能發(fā)揮它的作用。古今中外文人墨客，壯志未酬的人并不罕見(jiàn)。歐陽(yáng)修被貶，寫下了壯麗的《岳陽(yáng)樓記》；王勃因仕途不暢，時(shí)運(yùn)不齊，揮筆寫下了華美的《滕王閣序》；陸游胸懷國(guó)家，卻老死邊疆。這樣的例子舉不勝舉。魯迅說(shuō)：“其實(shí)這世界本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。”正如李陽(yáng)一樣，一個(gè)人要是不去發(fā)現(xiàn)、探索和挑戰(zhàn)自己，人的智慧、才能便會(huì)永遠(yuǎn)埋沒(méi)。李陽(yáng)自小膽小懦弱，在他訴說(shuō)他的人生經(jīng)歷時(shí)，他都會(huì)覺(jué)得十分羞愧。小時(shí)候他一個(gè)人在家，電話響了不敢接，家里有陌生人害怕面對(duì)。而今，他卻成為了全中國(guó)人驚嘆佩服并且驕傲的演講家。他的成就并不是一天兩天可以得到的，這其中又包含著他的辛酸困苦。他那一口流利的英語(yǔ)讓外國(guó)人驚嘆，讓全中國(guó)人引以為傲。他說(shuō)：“要相信自己，人有巨大的潛能，每天都對(duì)自己說(shuō)‘我一定行，我一定能成功’，讓自己充滿信心，堅(jiān)持不懈就是勝利。”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。沉香木未被發(fā)現(xiàn)其作用而被燒成了木炭，它的價(jià)值被降低了，但終有人會(huì)明白它的作用。人的潛能、智慧才能需要自己去發(fā)掘，不能坐著等待人來(lái)挖掘，否則會(huì)悔之晚矣。人的力量爆發(fā)出來(lái)會(huì)出人意料，只能有待自己幫助自己，千萬(wàn)不可像年輕人那樣魯莽行事，掩蓋埋沒(méi)了價(jià)值連城的樹木，而導(dǎo)致自己追悔莫及。要堅(jiān)信自己的力量，如果對(duì)自己有信心，就不會(huì)輕易動(dòng)搖自己的信念，更不會(huì)做一些于己于人都不利的事。年輕人正因?yàn)樾拍畈粔驁?jiān)定，他跋山涉水歷盡艱辛尋找到的寶物都?xì)г诹俗约旱氖稚稀Ｔ谧鋈魏问轮岸紤?yīng)該再三深思熟慮，不可做出令自己后悔的事情，因?yàn)槭郎蠜](méi)有后悔藥，所謂“一著不慎，滿盤皆輸”。這是人盡皆知的。記住，人的潛能無(wú)限，天才是需要挖掘的。肯定自己的作用和價(jià)值，相信自己。6相信自己信念，就像是牽在手中的線。風(fēng)箏飛去的時(shí)候，要牢牢的抓著那條線，因?yàn)榧偃裟惴攀?，風(fēng)箏便不再會(huì)來(lái)。題記如很多遺憾一樣，假如年輕人堅(jiān)守自己的信念，不因?yàn)檠矍暗睦娑鴳岩勺约?，那么也許故事的結(jié)尾就會(huì)變成這樣：年輕人一直充滿信心地等待著，終于有一個(gè)識(shí)得珍寶的人買走了這珍貴的沉香木，而年輕人獲得一筆不匪的財(cái)富。但很可惜，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，找到這世界上最珍貴的樹木，都還沒(méi)來(lái)得及證實(shí)，便將它一把火燒成了不值錢的炭。也許成功就在離你不遠(yuǎn)的地方，只要再相信自己一次，再給自己一次機(jī)會(huì)，再等一等，你就成功了。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，總是有那么多的“事與愿違”和“擦肩而過(guò)”。因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，對(duì)生活沒(méi)有信心，不曾努力就輕言放棄，終于還是被成功遺棄了。一個(gè)對(duì)生活沒(méi)有希望沒(méi)有期待的人，只能做生活的俘虜而無(wú)能主導(dǎo)生活。因高考而自尋短見(jiàn)的青少年數(shù)不勝數(shù)，對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任本已是罪過(guò)，更甚者高考成績(jī)還未見(jiàn)分曉便一刀結(jié)束了自己的生命，把所有的痛苦都留給親人。假若原以為一定考砸卻不然呢？世人的遺憾，父母的痛苦，恩師的惋惜……很多時(shí)候，這個(gè)世界并不是我們想象中那么絕望，對(duì)自己多一分信心，對(duì)未來(lái)多一分期待，也許便能走出黑暗，邁向黎明的曙光。每個(gè)人都希望能受到眾人的尊敬，得到社會(huì)的認(rèn)可，獲得人生的價(jià)值；每個(gè)人都獨(dú)具風(fēng)采，獨(dú)一無(wú)二；每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，有自己的個(gè)性。我們沒(méi)有理由不相信自己能用雙手撐起屬于自己的一片天?；蛟S，不是任何人都能在一定的時(shí)間碰到“貴人”，然而，機(jī)遇總是留給那些有準(zhǔn)備的人。哪怕要放棄，也請(qǐng)?jiān)谡J(rèn)清事物的真相之后再另辟佳徑。古人云：良好的開端是成功的一半。這“良好的開端”何嘗不是用自己的信心開啟成功的大門呢？用積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，失敗一次，就再來(lái)一次；失敗一百次，就再來(lái)一百零一次。無(wú)數(shù)次的失敗堆砌之后不就是成功嗎？“千里之行，始于足下”，對(duì)生活的信任，對(duì)自己的信任，對(duì)親人的信任，便是取得成功的基石。努力面對(duì)未來(lái)，放手一搏。不要對(duì)自己的生活失望，不要對(duì)未來(lái)失去信心。哪怕曾有過(guò)遺憾，請(qǐng)忘了過(guò)去，展望未來(lái)。信心的背后便是連自己都不可預(yù)見(jiàn)的陽(yáng)光大道。7做自己的伯樂(lè)世有伯樂(lè)，而后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有?！}記一棵樹，可以有很多價(jià)值。如果它是一棵果樹，可以每年收獲果子，它的價(jià)值便可能是一年幾千元，如果將它砍倒，制作成一次性筷子，那么它的價(jià)值則是幾百元，再如果將它燒成木炭，那么，它就可能只值幾十元了。同樣一棵樹，為什么會(huì)有如此之大的價(jià)值波動(dòng)呢？原因應(yīng)該在人。如果人們只把它當(dāng)作廢柴一堆，那它永遠(yuǎn)只能是人們?cè)钆_(tái)前的一堆黑炭，不值一文。但假若人們珍視它、重視它，把它制成紙張，再印上珍貴的文字信息，那么它的價(jià)值則遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些了。正如那個(gè)去尋找珍寶的年輕人，明明已經(jīng)找到了珍寶，卻不知其底細(xì)，竟將珍貴的沉香燒成木炭賤賣了，也難怪他的父親會(huì)老淚縱橫了，如果那曠世奇珍地下有知，怕也會(huì)兀自落淚自哀了吧。人，又何嘗不是如此呢。都說(shuō)，三百六十行，行行出狀元。那是因?yàn)檫@些狀元們有幸找到、發(fā)現(xiàn)了自身的價(jià)值所在，才得以做出一番成就，然而人生不如意十常有八九，這世上更多的人并未真正明白自己的價(jià)值，正如那個(gè)哈佛的畢業(yè)生，學(xué)得一身本領(lǐng)卻只能在美國(guó)當(dāng)一名出租車司機(jī)，英雄無(wú)用武之地，可嘆兮，可悲兮。然而即使缺少伯樂(lè)，我們卻不能讓自己就這般理直氣壯地被埋沒(méi)于世人之中，我們要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并將它發(fā)揮到淋漓盡致方才罷休，就算遇上了挫折，亦不能停止奮發(fā)向前的腳步。前美國(guó)總統(tǒng)林肯在競(jìng)選議會(huì)議員時(shí)，落選了11次，如果他后來(lái)放棄去競(jìng)選總統(tǒng)，那么世界上將要失去一位不朽的領(lǐng)袖，愛(ài)迪生在發(fā)明電燈炮時(shí)，失敗了上千次，如果他放棄繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，那么這個(gè)世界將繼續(xù)沉浸在夜的黑暗中好久好久，然而他并沒(méi)有放棄，他們成功了，他們證明了自己的能力，他們找到了自身的價(jià)值。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。許多人們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上沉浮不定，許多人仍然在挫折面前停滯不前，他們之所以未找到自身的價(jià)值，是因?yàn)樗麄兛偸俏?/p>