2023年高中班主任班務(wù)工作計(jì)劃(5篇)

2023年高中班主任班務(wù)工作計(jì)劃(5篇)中學(xué)班主任班務(wù)工作安排1

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教化、民主管理實(shí)力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的梁豐新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感得到提高

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；

4、加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

5、加強(qiáng)文化禮儀教化

通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增加對(duì)禮儀教化的相識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教化，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)心理嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，

對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展

中學(xué)班主任班務(wù)工作安排2

新學(xué)期又起先了，為了加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班級(jí)成果，全面培育學(xué)生，特制定以下工作安排：

首先，抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作。

1、以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，剛好督促和檢查。以身作則，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)守原則,對(duì)學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到、

2、組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，采納班干和全班同學(xué)相互監(jiān)督相結(jié)合的形式來(lái)管理班級(jí)。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)班委會(huì)。通過(guò)活動(dòng)，明確班干部職責(zé)，提高工作效率，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作主動(dòng)性。創(chuàng)建性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，以此來(lái)規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)增加班集體的凝合力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

其次，仔細(xì)貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略

1、開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)。組織班級(jí)探討制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案，動(dòng)員全班同學(xué)參加和設(shè)計(jì)，使班集體的全部成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一樣，共同進(jìn)步。

2、開(kāi)好主題班會(huì)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,仔細(xì)備好班會(huì)，作好學(xué)生的思想教化工作。樹(shù)班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)建出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次，加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，有針對(duì)性的提高學(xué)生成果，不惜一切代價(jià)，備戰(zhàn)高考。

1、作為班主任，除了抓好班級(jí)的日常管理，很重要的一項(xiàng)工作就是協(xié)作各個(gè)任課老師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)狀況，抓好班級(jí)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師親密聯(lián)系，協(xié)作任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課老師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成果。

2、通過(guò)心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成果偏低的真實(shí)緣由，有針對(duì)性地談話，感化。為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)高雅的寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，平常滲透多多學(xué)習(xí)方法，剛好激勵(lì)學(xué)生，放下思想包袱，拋開(kāi)雜念，輕裝上陣，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，歡樂(lè)的提高，綻放陽(yáng)光般的笑臉。

3、另外要常常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，深化了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的狀況，分層次與學(xué)生常常談話，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭狀況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭狀況，把學(xué)生的平常表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的狀況相結(jié)合，與家長(zhǎng)一道幫助孩子健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項(xiàng):

1、學(xué)生分組，小組自主管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2、組建高效課堂，并分周評(píng)價(jià)總結(jié)。

3、優(yōu)化寢室紀(jì)律，保障學(xué)生睡眠。

4、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)良好班風(fēng)。我班班級(jí)管理目標(biāo)是：讓勤學(xué)好問(wèn)成為班級(jí)文化。

最終，接著學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充溢自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。

中學(xué)班主任班務(wù)工作安排3

在中學(xué)三年的班主任工作中，高三下學(xué)期的的管理工作毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)當(dāng)是最重要的一個(gè)階段：若勝利，在原來(lái)的基礎(chǔ)上會(huì)更進(jìn)一步;若失敗，則必將導(dǎo)致前功盡棄。對(duì)此，高三下學(xué)期的班主任工作，不但不能放松，還更加的要仔細(xì)、細(xì)致。高三班主任的后期管理工作，有這樣的幾個(gè)中心。即建立學(xué)生對(duì)高考的自信念;保持學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的恒心和耐性;使學(xué)生始終能保持一顆平常心。

盡力解決好學(xué)生的心理問(wèn)題，是高三后期班主任工作的重中之重。

一、建立學(xué)生對(duì)高考的自信念，是勝利的根本。

“決心即力氣，信念即勝利”，對(duì)高考保持信念是學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本的動(dòng)力。一個(gè)充溢自信的學(xué)生，學(xué)習(xí)上才能一帆風(fēng)順，而沒(méi)有信念的人，可能恒久不會(huì)踏進(jìn)高考勝利的門(mén)檻的。在高三班主任后期工作中，我將激發(fā)和培育學(xué)生的自信念列為工作的首要問(wèn)題。我主要從以下幾個(gè)方面著手：

(1)利用一切機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生作出確定性的評(píng)價(jià)。高三后期各科復(fù)習(xí)的綜合性的加強(qiáng)，練習(xí)題難度的加大，許多學(xué)生不同程度都存在自信念不足的問(wèn)題，因此，這就要求班主任要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生進(jìn)步的表現(xiàn)。一旦發(fā)覺(jué)，就要充分確定，大力扶植，從而樹(shù)立他們的更強(qiáng)的自尊心和自信念，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài)，使他們的優(yōu)點(diǎn)和主動(dòng)因素得到發(fā)揚(yáng)。高三后期的考試較多，一旦在對(duì)考試處理不妥，許多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)考試疲憊，甚至越考越丟失信念的表現(xiàn)和考試焦慮癥。所以，在每次考試之前，要想方設(shè)法使學(xué)生放松心態(tài)，通過(guò)班會(huì)課，激勵(lì)學(xué)生的信念;考試之后溝通學(xué)習(xí)閱歷，和學(xué)生一起對(duì)考試進(jìn)行分析，對(duì)其勝利之處賜予充分的確定，不足之處提出改進(jìn)的措施，這樣，學(xué)生越考越有信念，一步一步的向前邁進(jìn)，直到最終的勝利。平常，還通過(guò)講故事，和學(xué)生談話等活動(dòng)漸漸培育學(xué)生的信念，甚至于隨時(shí)遇到學(xué)生都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁。

(2)多給學(xué)生供應(yīng)擺脫失敗，放松心情的機(jī)會(huì)。也是培育學(xué)生自信念的一個(gè)手段。高三的考試中，很少有學(xué)生會(huì)每一次考試都四勝利的，對(duì)考試發(fā)揮失敗的學(xué)生，要讓學(xué)生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來(lái)，并且吸取閱歷，為下一次的考試取得勝利而做打算。

二、培育學(xué)生的耐性和恒心是勝利的保證

高三后期，練習(xí)題量加大，難度加深，考試頻頻。部分學(xué)生看到難一點(diǎn)的題就感到頭都大了，無(wú)法讀題、審題，更不要說(shuō)是做題。針對(duì)學(xué)生缺乏恒心、毅力，對(duì)學(xué)習(xí)存在惰性，缺乏耐性的特點(diǎn)，開(kāi)展一些相適應(yīng)的主題班會(huì)，幫助學(xué)生閱歷溝通，相互學(xué)習(xí)，使學(xué)生的恒心和耐性得到提高，在活動(dòng)中，非智力因素在肯定程度上可以很好的促進(jìn)學(xué)生心理素養(yǎng)的增加和意志品質(zhì)的提高。

三、調(diào)整學(xué)生心態(tài)，使其始終愛(ài)護(hù)一顆平常心，是勝利的關(guān)鍵。

事實(shí)證明，許多時(shí)候，阻礙學(xué)生高考發(fā)揮的一個(gè)重要緣由就是學(xué)生的的心態(tài)，甚至有人說(shuō)高考一半的學(xué)習(xí)實(shí)力加一半的心態(tài)。一次次的考試對(duì)學(xué)生形成一波又一波的沖擊，又加上隨著高考的日夜接近，學(xué)習(xí)越來(lái)越驚慌，難度越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強(qiáng)，聯(lián)想到自己的高考和前途，有形和無(wú)形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡。還有青少年的感情因素等因素，心情方面變得極不穩(wěn)定，甚至于有的學(xué)生聽(tīng)到考試就膽怯 ，有的學(xué)生復(fù)習(xí)到晚上兩點(diǎn)、三點(diǎn)，切怎么也睡不著，起來(lái)與同學(xué)拼時(shí)間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無(wú)法聽(tīng)課而心力憔悴。為了非常有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，要使之能安靜如水就要實(shí)行一些好的措施。

(1)仔細(xì)作好打算，與班上每一位同學(xué)談?wù)勑?，要求他們制定好自己的具體的復(fù)習(xí)安排和正確合理的高考目標(biāo)。這樣，既保證學(xué)生在高三下學(xué)期學(xué)習(xí)的科學(xué)性、可執(zhí)行性，同時(shí)又使學(xué)生有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，可以在肯定程度上減輕了學(xué)習(xí)憂慮癥和考試焦慮癥，提高了學(xué)習(xí)效率。

(2)引導(dǎo)學(xué)生精確的相識(shí)自己，避開(kāi)因嫉妒、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡，使他們能自己努力追求勝利的同時(shí)也誠(chéng)心慶賀他人的勝利。

(3)利用家長(zhǎng)會(huì)、電話及一切手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)建立一個(gè)優(yōu)質(zhì)而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們?cè)谡{(diào)整學(xué)生的心態(tài)上發(fā)揮主動(dòng)的作用，使他們對(duì)子女的幫忙真正幫到點(diǎn)子上。

(4)要帶動(dòng)科任老師齊努力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，利用班會(huì)課和其他一切機(jī)會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生怎樣減輕學(xué)習(xí)壓力，怎樣克服學(xué)習(xí)和考試焦慮，怎樣面對(duì)挫折，怎樣快速?gòu)氖Ю年幱爸袕?fù)原、怎樣處理男女同學(xué)之間的友情等等。

(5)在不同的時(shí)間開(kāi)展不同的活動(dòng)，讓學(xué)生有適當(dāng)?shù)纳眢w和心理休息的時(shí)間。安排在三月、四月、五月中，每一個(gè)月開(kāi)展一次班級(jí)的集體室外活動(dòng)，以調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，讓其在繁重的學(xué)習(xí)和考試中有一心靈休息的時(shí)間。

在全部的工作中，更要非常重視班級(jí)活動(dòng)。良好的集體活動(dòng)是富有教化力和感染力的課堂，它能使學(xué)生在活動(dòng)中消退心理障礙，相互溝通，更能使師生在互動(dòng)中產(chǎn)生潛在的主動(dòng)影響，同時(shí)它還有利于老師在活動(dòng)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。信任在最終的100多天里，通過(guò)高三(6)班全部人的努力，必將交上一份滿足的答卷。

中學(xué)班主任班務(wù)工作安排4

一、生來(lái)如賓至，喜迎銀杏苑

開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)生的接待、報(bào)名、食宿安排是頭等大事。學(xué)生剛來(lái)學(xué)校報(bào)到，一般是全家總動(dòng)員，帶的衣服生活用品都許多。為了不出亂子，要盡快給學(xué)生報(bào)好名，指引學(xué)生到指定地點(diǎn)繳費(fèi)，最終要求學(xué)生到寢室找工作人員支配自己的住宿。

二、安營(yíng)扎寨，厲兵秣馬，行前寄語(yǔ)

正式開(kāi)學(xué)上課前，要臨時(shí)給學(xué)生排好座位。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，面對(duì)新環(huán)境不知所措，如何聽(tīng)課，如何作業(yè)，如何作息都不適應(yīng)，我打算在這些方面給學(xué)生供應(yīng)一些個(gè)人的建議，供他們參考。很重要的一點(diǎn)要留意到，對(duì)那些來(lái)自私立學(xué)校的學(xué)生，首先要委婉的賜予警示，如杜絕上網(wǎng)，不看不健康不文明的小說(shuō)等等。當(dāng)然這類(lèi)現(xiàn)象也不都是發(fā)生在來(lái)自私立學(xué)校的學(xué)生，要留意警示不要具有針對(duì)性，以免有帶著有色眼鏡看人之嫌。

三、分封建制，組建班級(jí)政權(quán)

一個(gè)完整的班集體要有一個(gè)完善堅(jiān)毅有力的班委班子，初步建立班集體可以采納自薦和民主推舉的方法，為以后正式組建班委打好基礎(chǔ)。等以后同學(xué)之間了解了，師生熟識(shí)了，再解散臨時(shí)班委，重新選舉。在此期間，要教會(huì)班委和同學(xué)們獨(dú)立處理班級(jí)和學(xué)校事務(wù)的實(shí)力，因?yàn)樵S多事情不能由班主任一個(gè)去做，班主任和各科老師要把最珍貴的時(shí)間用在備課上課和輔導(dǎo)上。另外學(xué)生自己處理事情，也可以培育學(xué)生獨(dú)立自主做事的實(shí)力。

四、諄諄教導(dǎo)，潛移默化，養(yǎng)成習(xí)慣

新學(xué)期要注意搞好學(xué)生的養(yǎng)成教化，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣，紀(jì)律養(yǎng)成習(xí)慣等等。正確科學(xué)又適合個(gè)體學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和成果的便捷通道；良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣可以為學(xué)生學(xué)習(xí)供應(yīng)舒適輕松的心態(tài)和富余的時(shí)間；嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)免受一些不必要的干擾，從而提高學(xué)習(xí)效率，也是他們步入社會(huì)體驗(yàn)人生戰(zhàn)場(chǎng)的必要試金石。

五、溝通閱歷，知己知彼；了解學(xué)生，對(duì)癥下藥

班主任工作是門(mén)藝術(shù)，每個(gè)班主任老師都有自己獨(dú)特和行之有效的工作方法。汲取他人好的閱歷，改善自己的班級(jí)管理，可以使班級(jí)快速適應(yīng)環(huán)境取得意想不到的成果。和別的班主任溝通也映照自己工作的不足，以便剛好改進(jìn)，提高效率。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)很深的心靈世界，班主任要常常和學(xué)生溝通，知道他們想什么須要什么，遇到問(wèn)題方可補(bǔ)救。同時(shí)也要和學(xué)生家長(zhǎng)保持通暢常常的聯(lián)系，共同把孩子管理好。

六、監(jiān)督學(xué)生，反省自己，追求卓越，共同進(jìn)步

高一的學(xué)生年齡很小，自制力很差，對(duì)學(xué)生的作業(yè)和資料的完成狀況，以及聽(tīng)課晚自習(xí)狀況，班主任都要多花時(shí)間，多留心視察，做到主要心中有數(shù)，不留空白。遇到不好的苗頭要?jiǎng)偤觅n予警示或指責(zé)，防范于未然。作為班主任除了要不遺余力地完成年級(jí)和學(xué)校交給的'任務(wù)以外，也要常常反思自己的工作成效，做到虛心警慎，有則改之，無(wú)則加勉。

總之，一個(gè)班主任要至少扮演好如下幾個(gè)角色：做好監(jiān)管的角色，就是要班主任做好學(xué)生學(xué)習(xí)生活的守夜人；做好服務(wù)的角色，學(xué)生的困難和困惑班主任老師要首先賜予幫助和解除；做好傾聽(tīng)的角色，對(duì)學(xué)生的傾述班主任要留意傾聽(tīng)和理解，遇到解不開(kāi)的思想疙瘩，班主任要幫助解答。做好體察的角色，就是要班主任主動(dòng)視察學(xué)生，不能只坐在辦公室里等學(xué)生來(lái)求助于你。

中學(xué)班主任班務(wù)工作安排5

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育奮勉向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作安排如下：

一、班級(jí)狀況分析：

從上學(xué)期的各方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實(shí)力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成果特別差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教化個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝合、挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

三、詳細(xì)措施：

(一)接著抓好學(xué)生的思想工作：

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，剛好與家長(zhǎng)溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)看法，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。

(二)常規(guī)工作：

(1)主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期實(shí)行班干部會(huì)議并做好記錄。激勵(lì)班干部主動(dòng)主動(dòng)，并創(chuàng)建性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實(shí)力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心