左鄰右舍教學(xué)設(shè)計(jì)

課題左鄰右舍課型新授課教學(xué)目標(biāo)了解房子的基本結(jié)構(gòu)，剪貼制作房屋，并能根據(jù)房屋的大小、形狀、色彩合理設(shè)計(jì)窗戶。培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶以及構(gòu)思、造型用色等繪畫的綜合能力。

2、大膽描繪人物表情，同時(shí)抒發(fā)個(gè)人心情。

3、樹立集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，養(yǎng)成樂觀向上的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解窗戶的組成部分并裝飾制作立體窗戶。教學(xué)難點(diǎn)立體窗戶的制作。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)方法講授法、實(shí)踐法1課時(shí)教學(xué)過程課堂生成一、設(shè)置情境，導(dǎo)入課題1.腦筋急轉(zhuǎn)彎小軍、小明是鄰居，同樓同班又同桌，天天一起去上學(xué)?？墒牵粋€(gè)出門往左拐，一個(gè)出門往右拐，請(qǐng)問這是為什么？生：他們是鄰居！2、好，那今天我們就來學(xué)習(xí)用手工紙剪貼漂亮房子的新本領(lǐng)，請(qǐng)同學(xué)們翻開書第五課左鄰右舍（PPT）二、新知探究

1、搭建墻壁、蓋房頂方法提示（PPT出示：—座只有墻壁的房子）

（1）瞧，新家的墻我已經(jīng)砌好了，接下來要砌什么才能遮風(fēng)擋雨呢？（房頂）

（2）可是房頂要怎么蓋呢？這可難壞了我的鄰居們（教師將人物頭像簡(jiǎn)筆畫——發(fā)愁的表情貼黑板上），誰來說一說怎么蓋屋頂？（用紙剪貼上去）

（3）我們一起來幫助他們吧！（PPT展示不同屋頂），你覺得哪個(gè)屋頂和這面墻最配呢？為什么？

（生答，教師

從屋頂房屋色彩搭配，大小適當(dāng)?shù)确矫嬉龑?dǎo)）。2、觀察與制作門窗

師：房頂搭好了，真漂亮！現(xiàn)在就請(qǐng)我的鄰居們住進(jìn)去，行嗎？（不行，因?yàn)檫€沒有門窗）

為什么房子沒有門窗就不行呢？

根據(jù)學(xué)生意見，教師小結(jié)：

師：噢！大家都說對(duì)了！原來這房子沒有窗戶和門呀，這可不行。因?yàn)榇皯羰欠课莸难劬?，（點(diǎn)擊PPT）既可以透光、還能夠通風(fēng)換氣，保障我們的身體健康。門也不能少，門是我們進(jìn)入房間必須有的通道。

師：如果小朋友住在沒有門窗的房子里面，那肯定會(huì)被嚇壞的，而且還會(huì)生病的，真難受?。。ń處煂⑷宋镱^像簡(jiǎn)筆畫——哭的表情貼黑板上）

（1）小朋友知道窗戶的構(gòu)造嗎？看看窗戶可以設(shè)計(jì)成什么樣的？我們一起來觀察吧！

師：窗戶都是由窗框、窗欞和窗芯組成的。

（2）請(qǐng)同學(xué)們觀察示意圖，指導(dǎo)學(xué)生制作窗戶。

出示制作示意圖，學(xué)生講步驟，教師示范，并強(qiáng)調(diào)制作中應(yīng)注意的地方。

（結(jié)合PPT演示，小結(jié)制作門窗的步驟方法）

（3）窗戶：

對(duì)折，確定剪的位置

先剪出窗框，注意窗戶的大?。◤?qiáng)調(diào)窗口切挖面積要挖大，有利于后面展示人物形象。）再剪中軸線處——對(duì)開式的（4）窗欞的制作：再次局部對(duì)折剪出窗欞，中間挖空表示透明玻璃的窗芯。

（5）單開門的制作：要剪3邊，留一邊

3、圖片欣賞，拓展思維。

師：讓我們來欣賞和借鑒一些造型新奇美觀，色彩鮮艷的房屋設(shè)計(jì)吧，猜一猜是怎樣制作的？如果我們能為朋友們做出這么美觀實(shí)用又新奇有趣的房子，我的左鄰右舍們一定會(huì)開心得不得了呢！三、自主表現(xiàn)

1、

交待作業(yè)：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們獻(xiàn)愛心，動(dòng)小手，快快造房子吧，房子建好后記得把你邀請(qǐng)的鄰居添畫到房子里面哦

。2、

學(xué)生在16K白紙上用彩卡紙剪貼，每人制作完成一座房屋并添畫房子里面的人物，教師巡視輔導(dǎo)。

四、欣賞評(píng)價(jià)1、欣賞學(xué)生作品，自評(píng)、互評(píng)2、教師小結(jié)：我非常感謝同學(xué)們，今天你們幫助我的朋友們住上了新房子。謝謝你們！但是我更開心的是，今天大家用勤勞的雙手、聰明的大腦和審美的眼光建造了這么美麗的愛愛小區(qū)，我們可以幫助到更多的人，我們大家以后可以永遠(yuǎn)相親相愛住在一起了：）這樣真好！我為同學(xué)們的愛心、善良和心靈手巧喝彩！祝賀你們！

3、收拾與整理

導(dǎo)入時(shí)出示圖片，學(xué)生對(duì)這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎會(huì)更容易理解。設(shè)置情境，讓學(xué)生幫助老師的鄰居，一步步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課知識(shí)。窗戶的結(jié)構(gòu)和制作立體的窗戶是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，讓學(xué)生先探索，最后再總結(jié)步驟和方法，學(xué)生更能牢固掌握知識(shí)。欣賞一些造型新奇美觀的窗戶，能拓展學(xué)生思維，為學(xué)生設(shè)