八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案一、選擇題1．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。下列屬于人的社會(huì)化的是（）①2020年11月第三屆進(jìn)博會(huì)在上海舉行②養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣③學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)④中國(guó)高鐵技術(shù)成功與世界標(biāo)準(zhǔn)接軌A．①④ B．②③ C．②④ D．③④2．“風(fēng)聲南聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！边@就要求我們（）①兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)②幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展，積極投身于社會(huì)實(shí)踐③想他人之所想，急他人之所急，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)④樹(shù)立積極的生活態(tài)度，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③3．在虛擬世界與人交往，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。下列做法中可取的是（）①對(duì)陌生網(wǎng)友的邀請(qǐng)，不輕易接受②對(duì)個(gè)人家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密③遇到“通知中獎(jiǎng)”叫你先交錢(qián)的，要提高警惕，向有關(guān)部門(mén)證實(shí)后再接受信息④網(wǎng)友都是好人，躲開(kāi)老師和家長(zhǎng)，大膽交往A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④4．近日，黑龍江齊齊哈爾12歲的小雪在QQ上遭遇“轉(zhuǎn)賬888元，返還8888元”的詐騙。1300元壓歲錢(qián)被騙走后，小雪被拉黑。被騙后的小雪給警方提供了多條重要線(xiàn)索。最終，警方將9名嫌疑人全部抓獲。這說(shuō)明（）①沉迷網(wǎng)絡(luò)，會(huì)影響人們的學(xué)習(xí)、工作和生活②我們要提高媒介素養(yǎng)，提高警惕，以防被騙③只有自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，才能防止遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙④在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要敢于并善于斗爭(zhēng)A．①④ B．②③ C．②④ D．①③5．下列關(guān)于自由與規(guī)則的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障③自由與規(guī)則兩者毫無(wú)關(guān)系④自由受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③6．劉某因販毒、搶劫，被人民法院判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金6萬(wàn)元，賠償原告經(jīng)濟(jì)損失15萬(wàn)元。分析案例，下列觀(guān)點(diǎn)正確的是（）A．死刑、剝奪政治權(quán)利屬于主刑 B．違法必定犯罪C．罰金、賠償經(jīng)濟(jì)損失屬于附加刑 D．應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果7．新修訂的《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》在不得錄用為公務(wù)員的條件中增加了“依法被列為失信聯(lián)合懲戒對(duì)象的”規(guī)定。新增加的規(guī)定（）①說(shuō)明誠(chéng)信是一項(xiàng)民法原則，要求人們不輕易許諾②表明社會(huì)生活是復(fù)雜的，要權(quán)衡利弊，運(yùn)用誠(chéng)信智慧③有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，引領(lǐng)社會(huì)良好道德風(fēng)尚④進(jìn)一步證明誠(chéng)信是個(gè)人安身立命之本，要珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．前段時(shí)間，某些地方政府將闖紅燈、錯(cuò)誤垃圾分類(lèi)納入失信行為引發(fā)爭(zhēng)議，有網(wǎng)友質(zhì)疑此類(lèi)舉措存在濫用信用的風(fēng)險(xiǎn)。1月11日晚間，央行就《征信業(yè)務(wù)管理辦法（征求意見(jiàn)稿）》公開(kāi)征求意見(jiàn)。意見(jiàn)指出，征信機(jī)構(gòu)采集信用信息，應(yīng)當(dāng)遵循“最少、必要”的原則，不得過(guò)度采集。以上材料說(shuō)明（）A．我們要珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄 B．征信業(yè)務(wù)需覆蓋生活所有方面C．征信信息采集需保護(hù)信息主體合法權(quán)益 D．公民要完善誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系9．無(wú)論是游戲還是比賽都要有規(guī)則，社會(huì)生活中處處都有規(guī)則，有的形諸筆墨、見(jiàn)于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它像無(wú)形的指揮棒指揮著我們。下列說(shuō)法正確的是（）①社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的②青少年年齡小，與社會(huì)規(guī)則無(wú)關(guān)③生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等④只在公共場(chǎng)合才可以有規(guī)則A．③④ B．①③ C．②③ D．①④10．“不要過(guò)分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少?！边@句話(huà)告訴我們（）①自由不是為所欲為，它是有限制的、絕對(duì)的②自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的③必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)④無(wú)限制的自由，只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．在重慶市忠縣開(kāi)展“創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影。他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明出行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊(cè)，組織愛(ài)心義賣(mài)中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是（）①熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)②提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑③踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的要求④關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，屬于親社會(huì)行為A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④12．我國(guó)最新的《公共場(chǎng)所控制吸煙條例》要求社會(huì)示范人群帶頭控?zé)?，?guó)家機(jī)關(guān)工作人員不在公務(wù)活動(dòng)中吸煙，教師不在學(xué)生面前吸煙，醫(yī)務(wù)人員不在病人面前吸煙。這表明（）①責(zé)任表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面②社會(huì)身份不同不可能有相同的責(zé)任③中學(xué)生沒(méi)有控?zé)煹呢?zé)任④只有人人盡責(zé)，才能共建和諧美好的社會(huì)A．①② B．③④ C．②③ D．①④13．中國(guó)核潛艇之父黃旭華，在沒(méi)有高精尖設(shè)備的年代，用算盤(pán)計(jì)算核心數(shù)據(jù)，研制出我國(guó)第一艘核潛艇。為了保密，從1957年到1986年，他與親人“失聯(lián)”30年。黃旭華的“深潛”人生充分詮釋()A．責(zé)任的沖突會(huì)讓人難以選擇 B．承擔(dān)責(zé)任只有代價(jià)，沒(méi)有回報(bào)C．報(bào)效祖國(guó)不能考慮個(gè)人利益 D．責(zé)任和奉獻(xiàn)精神的深刻內(nèi)涵14．語(yǔ)文課代表因病請(qǐng)假休息，語(yǔ)文老師指派孟杰同學(xué)臨時(shí)代替語(yǔ)文課代表。孟杰同學(xué)盡管不太愿意，但還是答應(yīng)了。雖然有些累，但他依然做得很認(rèn)真，受到了語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。這說(shuō)明()①不是自愿選擇的責(zé)任，人人都能做好②不管是自愿選擇的責(zé)任還是非自愿選擇的責(zé)任，都應(yīng)該無(wú)悔地承擔(dān)③即使不是自愿選擇的責(zé)任，只要用心去做，也能夠做得出色④承擔(dān)不是自愿選擇的責(zé)任，往往比承擔(dān)自愿選擇的責(zé)任做得好A．①③ B．①②C．②③ D．③④15．中學(xué)生小剛發(fā)現(xiàn)叔叔在朋友圈發(fā)布了一些港澳臺(tái)旅游的照片，題目是“赴港澳臺(tái)出國(guó)游之見(jiàn)聞”，小剛便立刻打電話(huà)給叔叔，向他指出其中的錯(cuò)誤，并讓他重新修改朋友圈。這表明A．小剛在行使維護(hù)國(guó)家安全的權(quán)利B．小剛在行使揭發(fā)檢舉權(quán)C．小剛在行使執(zhí)法權(quán)D．小剛在履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)16．下列詩(shī)句能直接體現(xiàn)國(guó)家利益至上的一組是（）①寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅②商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花③歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢④寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰(shuí)任A．①② B．③④ C．②④ D．①④17．在國(guó)際舞臺(tái)上，國(guó)家利益仍是國(guó)際關(guān)系的決定性因素。下面對(duì)國(guó)家利益理解正確的是（）①?lài)?guó)家利益就是國(guó)家安全②關(guān)系到民族生存、國(guó)家興亡③國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求的總和④包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等A．①③ B．②④ C．①② D．③④18．南沙環(huán)境惡劣,對(duì)守礁官兵的身心是個(gè)極大的挑戰(zhàn),而海軍氣象工程師李文波卻堅(jiān)守南沙島礁20多年。他說(shuō):“只要我們?cè)谀仙硤?jiān)守下去,我們的南沙主權(quán)就不會(huì)丟,這就是我在南沙長(zhǎng)期堅(jiān)守的動(dòng)力來(lái)源?！崩钗牟ㄊ降氖论E不勝枚舉,這啟示我們()①要以實(shí)際行動(dòng),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神②國(guó)家利益和個(gè)人利益是完全一致的③要有主人翁的責(zé)任感,自覺(jué)履行義務(wù)④維護(hù)國(guó)家利益必須犧牲個(gè)人利益A．①② B．②③C．①③ D．③④19．2020年3月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，提出要設(shè)置勞動(dòng)教育課程，將勞動(dòng)教育納入大中小學(xué)生的必修課。國(guó)家之所以高度重視勞動(dòng)教育，是因?yàn)?)①人世間的美好夢(mèng)想，都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的②勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉③生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的④勞動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)干精神，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④20．勞動(dòng)鑄就了中華民族的輝煌歷史.也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來(lái)。我們必將用勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)，靠雙手開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。這說(shuō)明①勞動(dòng)成就今天②實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)③只要?jiǎng)趧?dòng)就能實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想④要對(duì)祖國(guó)發(fā)展充滿(mǎn)信心A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、非選擇題21．網(wǎng)絡(luò)使我們的生活越來(lái)越便捷，但是也帶來(lái)了很多問(wèn)題，我們青少年學(xué)生要理性使用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。材料一：青少年處在活潑好動(dòng)的年齡，生活經(jīng)驗(yàn)不足、沒(méi)有足夠的文化知識(shí)儲(chǔ)備，使他們?nèi)狈?duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨識(shí)力。一方面，網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容良莠不齊，一些缺乏科學(xué)根據(jù)、血腥暴力的內(nèi)容，被青少年照單全收：另一方面，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息而言，往往沒(méi)有道德衡量標(biāo)準(zhǔn)，就像很多青少年只看到網(wǎng)紅出名，就盲目進(jìn)行模仿，從不關(guān)注網(wǎng)紅的道德素質(zhì)。此外，很多青少年受游戲、動(dòng)畫(huà)片等影響，錯(cuò)誤地將以暴制暴當(dāng)成解決問(wèn)題的主要手段，遇到不順心的事，就采用暴力手段來(lái)解決。（1）結(jié)合上述材料，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該怎么做才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活?材料二：高鐵上，一男子霸占別人的座位，還對(duì)前來(lái)勸阻的乘務(wù)員各種胡攪蠻纏。有人拍了視頻并傳到網(wǎng)上。視頻發(fā)到網(wǎng)上后，引起了全國(guó)人民的憤慨，該男子被人稱(chēng)為“霸座哥”。隨后不久，“霸座女”“霸座大娘”的視頻又在網(wǎng)上瘋傳。（2）對(duì)此，有同學(xué)說(shuō)：“依法嚴(yán)懲霸座者，網(wǎng)絡(luò)曝光任我來(lái)?！闭?qǐng)你運(yùn)用自由與規(guī)則的知識(shí)評(píng)析該觀(guān)點(diǎn)。22．材料一外賣(mài)小哥是人們生活中不可忽視的存在,除了送餐,他們還時(shí)常以溫暖之舉刷屏朋友圈:給急救車(chē)帶路、給走丟的孩子披上衣服并報(bào)警、幫客戶(hù)帶走垃圾……很多人都愿意贊美他們,并道聲“辛苦了”。(1)從道德角度看,外賣(mài)小哥為什么值得人們贊美?材料二急診專(zhuān)家李醫(yī)生在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上正常行駛,被一超速的外賣(mài)騎手超車(chē)撞傷頭部搶救一個(gè)多月后去世。根據(jù)當(dāng)時(shí)交警的事故認(rèn)定,外賣(mài)騎手負(fù)事故全責(zé)。(2)根據(jù)材料,請(qǐng)你對(duì)外賣(mài)騎手提出忠告。材料三下面是一名訂餐客戶(hù)對(duì)外賣(mài)小哥的貼心備注。備注:送餐小哥,我沒(méi)那么著急吃飯,送餐路上安全第一。如果超時(shí),可延遲送達(dá),或與我聯(lián)系。辛苦了,謝謝你。(3)請(qǐng)你寫(xiě)出訂餐客戶(hù)的“貼心備注”的意義。(4)如何尊重他人?請(qǐng)你結(jié)合三則材料擬定方案。23．學(xué)習(xí)了《勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》這個(gè)單元的知識(shí)后，為了更好地提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，某中學(xué)準(zhǔn)備舉行一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們一起參與吧?。ㄘ?zé)任采訪(fǎng)）在社會(huì)生活中，不同的角色意味著不同的責(zé)任。學(xué)校廣播站的小記者們?cè)谛@內(nèi)對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了采訪(fǎng)。（1）假如你是被采訪(fǎng)者，請(qǐng)你回答：

A．作為兒女，你的責(zé)任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

B．作為班干，你的責(zé)任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。C．作為公民，你的責(zé)任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（責(zé)任論壇）學(xué)校網(wǎng)站專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了“責(zé)任論壇”，供同學(xué)們討論。下面是論壇中同學(xué)們提到的一則事例：中學(xué)生李曉與好友組建了一支志愿便民義務(wù)隊(duì)，經(jīng)常開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，此事引來(lái)了不少非議：有人說(shuō)她們是出風(fēng)頭，有人說(shuō)他們是爭(zhēng)表現(xiàn)……連她們的家長(zhǎng)也不理解，認(rèn)為做此事既辛苦又沒(méi)有什么好處。（2）請(qǐng)你發(fā)帖，寫(xiě)出對(duì)李曉她們行為的看法。（責(zé)任箴言）校團(tuán)委準(zhǔn)備收集一些可以幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)的唯美箴言，編成一本小冊(cè)子。（3）請(qǐng)你也寫(xiě)一條這方面的箴言（規(guī)勸的話(huà)），豐富這本小冊(cè)子。

（責(zé)任踐行）學(xué)校準(zhǔn)備不定時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以提高同學(xué)們的責(zé)任能力，現(xiàn)在正通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站征集同學(xué)們的建議，收集一些可操作性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。（4）請(qǐng)你提出兩條可操作性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】本題考查人的社會(huì)化的過(guò)程。②③：依據(jù)教材知識(shí)，我們?cè)谏鐣?huì)中成長(zhǎng)，就是我們逐漸社會(huì)化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)等，②③符合題意；①④：說(shuō)法與人的社會(huì)化無(wú)關(guān)，與題意不符；故本題選B。2．A解析：A【詳解】該題考查親社會(huì)行為。②③④：依據(jù)教材知識(shí)可知：我們既要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，也要參與社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成親社會(huì)行為，這就要求我們幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展，積極投身于社會(huì)實(shí)踐；想他人之所想，急他人之所急，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)；樹(shù)立積極的生活態(tài)度，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)；②③④符合題意；①：錯(cuò)誤，我們既要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，也要關(guān)心社會(huì)，心系國(guó)家；故本題選A。3．B【詳解】本題考查如何增強(qiáng)自我保護(hù)能力和意識(shí)。①②③④：虛擬世界與人交往，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)陌生網(wǎng)友的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到“通知中獎(jiǎng)”叫解析：B【詳解】本題考查如何增強(qiáng)自我保護(hù)能力和意識(shí)。①②③④：虛擬世界與人交往，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)陌生網(wǎng)友的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到“通知中獎(jiǎng)”叫你先交錢(qián)的，要提高警惕，向有關(guān)部門(mén)證實(shí)后再接受信息。①②③說(shuō)法正確，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。4．C【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。②④：題文中的小雪在網(wǎng)絡(luò)上遇到詐騙后能夠給警方提供了多條重要線(xiàn)索的行為警示我們要提高媒介素養(yǎng)，提高警惕，以防被騙；在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要敢于并善于斗爭(zhēng)，②④說(shuō)解析：C【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。②④：題文中的小雪在網(wǎng)絡(luò)上遇到詐騙后能夠給警方提供了多條重要線(xiàn)索的行為警示我們要提高媒介素養(yǎng)，提高警惕，以防被騙；在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要敢于并善于斗爭(zhēng)，②④說(shuō)法正確；①：題文中并沒(méi)有體現(xiàn)小雪沉迷于網(wǎng)絡(luò)，①說(shuō)法與題不符；③：我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)但不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。5．A【詳解】本題考查自由與規(guī)則的關(guān)系。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，自由和規(guī)則不可分，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，①②④說(shuō)法正確；③：錯(cuò)誤，自由和規(guī)則密不可分，不是毫無(wú)關(guān)系的；故本題選A。6．D【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)犯罪的認(rèn)識(shí)。D：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，劉某的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑事法律規(guī)范，受到了刑罰處罰，屬于犯罪行為，說(shuō)明應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果，所以D說(shuō)法正確；A：死刑屬于主刑，剝奪政治權(quán)利屬于附加刑，A錯(cuò)誤；B：違法不一定犯罪，但犯罪肯定違法，B錯(cuò)誤；C：罰金屬于附加刑，賠償經(jīng)濟(jì)損失不屬于附加刑，C錯(cuò)誤；故本題選D。7．D【詳解】本題考查誠(chéng)實(shí)守信。①：題目強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信重要性，選項(xiàng)中要求人們不輕易許諾與題目答非所問(wèn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：題目中強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性，而非運(yùn)用誠(chéng)信智慧，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：題目中增加“依法被列為失信聯(lián)合懲戒對(duì)象的”規(guī)定，有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步證明誠(chéng)信是個(gè)人安身立命之本，啟示人們要珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，故③④說(shuō)法符合題意；故本題選D。8．C【詳解】本題考查對(duì)誠(chéng)信的正確認(rèn)識(shí)。C：征信機(jī)構(gòu)采集信用信息，應(yīng)當(dāng)遵循“最少、必要”的原則，不得過(guò)度采集說(shuō)明征信信息采集需保護(hù)信息主體合法權(quán)益，C說(shuō)法正確；A：體現(xiàn)的是如何踐行誠(chéng)信，A說(shuō)法正確與題不符；B：題文中沒(méi)有體現(xiàn)征信業(yè)務(wù)的范圍，B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：國(guó)家要完善誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。9．B【詳解】本題考查對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。①③：社會(huì)生活中處處都有規(guī)則，社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的，生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等，①③說(shuō)法正確；②：錯(cuò)誤，每個(gè)人都要準(zhǔn)守規(guī)則；④：錯(cuò)誤，規(guī)則存在生活的方方面面；故本題選B。10．D【詳解】本題考查規(guī)則和自由的關(guān)系。②③④：“不要過(guò)分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少?！边@句話(huà)體現(xiàn)出規(guī)則和自由的關(guān)系，說(shuō)明了自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的，必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)，無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害，②③④說(shuō)法正確；①：錯(cuò)誤，自由是有限制的、相對(duì)的；故本題選D。11．B【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)、親社會(huì)行為。①③④：在開(kāi)展“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)，是關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，是積極參與公共生活的行為，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的要求；有利于增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，能拓展視野，提高解決問(wèn)題的能力，說(shuō)法①③④正確；②：中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是提高思想道德素質(zhì)的主要途徑，不是“提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑”，說(shuō)法②錯(cuò)誤；故本題選B。12．D【詳解】本題考查對(duì)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解。①④：材料向我們說(shuō)明了承擔(dān)責(zé)任的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)教材知識(shí)，責(zé)任表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面，只有人人盡責(zé)，才能共建和諧美好的社會(huì)，故①④說(shuō)法正確；②：社會(huì)身份不同，也可能有相同的責(zé)任，例如在抗擊疫情的過(guò)程中，不同身份的人們承擔(dān)著抗擊疫情的責(zé)任，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：中學(xué)生也有控?zé)煹呢?zé)任，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。13．D【詳解】本題考查責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。A：錯(cuò)誤，責(zé)任沖突時(shí)，要以國(guó)家利益為重，不是難以選擇，故排除A；B：錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任既要付出一定的代價(jià)，也會(huì)獲得相應(yīng)的回報(bào)，故排除B；C：錯(cuò)誤，報(bào)效祖國(guó)可以考慮個(gè)人利益，故排除C；D：題干中黃旭華的行為具有高度的社會(huì)責(zé)任感，他深刻詮釋了責(zé)任和奉獻(xiàn)精神的深刻內(nèi)涵，故D正確；故本題選D。14．C【詳解】本題考查做負(fù)責(zé)任的人。②③：孟杰面對(duì)不是自愿選擇的責(zé)任，卻做的很好，說(shuō)明有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣可以把事情做得很出色。②③說(shuō)法正確；①：“人人都能做好”的說(shuō)法太絕對(duì)，應(yīng)排除；④：說(shuō)法太絕對(duì)，應(yīng)排除；故本題選C。15．D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。根據(jù)所學(xué)，維護(hù)國(guó)家安全就要維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整、保守國(guó)家秘密等。港澳臺(tái)是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，題文中將赴港澳臺(tái)當(dāng)成出國(guó)旅游，破壞了國(guó)家領(lǐng)土完整，威脅到國(guó)家領(lǐng)土安全，所以小剛的行為是履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，A維護(hù)國(guó)家安全是公民的義務(wù)，不是權(quán)利，觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤；D觀(guān)點(diǎn)正確；B檢舉揭發(fā)在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意；C觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，公民沒(méi)有執(zhí)法權(quán)，所以正確答案選D。16．D【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家利益。①：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”意思是盡管我的祖國(guó)還身處黑暗之淵，但我沒(méi)有理由不去深深?lèi)?ài)她；雖然熾熱的情感不被理解，我只管奉獻(xiàn)出我青春的熱血為之奮斗，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)情感，堅(jiān)持國(guó)家利益至上。①正確；④：“寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰(shuí)任”蘊(yùn)涵著對(duì)大好河山的珍愛(ài)之情，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)情感，堅(jiān)持國(guó)家利益至上，④正確；②：“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”體現(xiàn)了作者的亡國(guó)恨和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切憂(yōu)慮，②與題干不符合；③：“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”體現(xiàn)的是要勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，③與題干不符合；故本題選D。17．B【詳解】本題考查國(guó)家利益，根據(jù)所學(xué)，國(guó)家利益包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)，它們關(guān)系到民族生存、國(guó)家興亡，觀(guān)點(diǎn)②正確；國(guó)家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等，觀(guān)點(diǎn)④正確；國(guó)家安全是國(guó)家利益的一部分，觀(guān)點(diǎn)①錯(cuò)誤；國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需要求的總和，觀(guān)點(diǎn)③錯(cuò)誤；觀(guān)點(diǎn)②④正確，所以選B。18．C【解析】本題維護(hù)國(guó)家利益，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。依據(jù)課本知識(shí)分析材料“只要我們?cè)谀仙硤?jiān)守下去，我們的南沙主權(quán)就不會(huì)丟，這就是我在南沙長(zhǎng)期堅(jiān)守的動(dòng)力來(lái)源?！笨芍?，國(guó)家利益高于個(gè)人利益，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)是公民義不容辭的責(zé)任，要正確處理國(guó)家利益和個(gè)人利益的關(guān)系，所以②④過(guò)于絕對(duì)是錯(cuò)誤的觀(guān)點(diǎn)維護(hù)國(guó)家利益不一定犧牲個(gè)人利益；①③正確，符合題意要求。故選C?？键c(diǎn)：國(guó)家利益至上19．B【詳解】本題考查勞動(dòng)的重要性。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，國(guó)家之所以高度重視勞動(dòng)教育，是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的。勞動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)干精神，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。①②③④都正確。故選B。20．B【詳解】本題考查勞動(dòng)成就今天相關(guān)知識(shí)。對(duì)材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。分析題干“勞動(dòng)鑄就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來(lái)?！闭f(shuō)明勞動(dòng)成就今天，實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)；所以①②說(shuō)法符合題意；“我們必將用勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)，靠雙手開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天?！闭f(shuō)明我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌，對(duì)祖國(guó)發(fā)展充滿(mǎn)信心。所以④說(shuō)法符合題意；③說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)作性勞動(dòng)、實(shí)干精神實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想。故選B。二、非選擇題21．（1）①提高媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲得新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息。③自覺(jué)遵守法律和道德。（2）①認(rèn)為“依法嚴(yán)懲霸座者”是正確的，霸座者要依法嚴(yán)懲，因?yàn)楣褚艿椒伞⒌赖碌壬鐣?huì)規(guī)則的約束，違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。②但認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)曝光任我來(lái)”是錯(cuò)誤的。公民在行使權(quán)利和自由時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利?！驹斀狻浚?）本題為做法類(lèi)問(wèn)題，考查應(yīng)該才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。依據(jù)教材知識(shí)，從提高媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲得新知、促進(jìn)溝通、完善自我，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息，遵守法律和道德等方面來(lái)回答。（2）本題為辨析題，考查學(xué)生辯證分析問(wèn)題的能力。認(rèn)為“依法嚴(yán)懲霸座者”說(shuō)法正確。理由從公民要受到法律、道德等社會(huì)規(guī)則的約束，違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰等方面來(lái)回答?！本W(wǎng)絡(luò)曝光任我來(lái)?！闭f(shuō)法錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自由是有限度的，理由從公民在行使權(quán)利和自由時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利方面來(lái)回答?！军c(diǎn)睛】認(rèn)真研究題目，明確答題方向是享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活，自由與規(guī)則，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤；思維發(fā)散，多角度多方面作答。22．（1）對(duì)人友善；關(guān)愛(ài)他人；樂(lè)于助人；有責(zé)任感，勇?lián)?zé)任；奉獻(xiàn)社會(huì)。（2）增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，法治意識(shí)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)。生命可貴，珍愛(ài)自己和他人的生命。（3）尊重使社會(huì)生活和諧融治。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。（4）①積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，考慮他人的感受，不冷落、忽視他人。②平等對(duì)待他人。發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。③學(xué)會(huì)換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人。④學(xué)會(huì)欣賞他人。【詳解】