細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性課件高一上學(xué)期生物人教版必修1_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

正在分裂的

植物細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞光學(xué)顯微鏡下的幾種細(xì)凝口腔上皮細(xì)胞第2節(jié)

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性問(wèn)題探討看看左圖中的四張照片,是否似曾相識(shí)?這些細(xì)胞都是你在初中生物實(shí)驗(yàn)中觀察過(guò)的。討

:1.請(qǐng)分辨一共有幾種細(xì)胞?你能說(shuō)出它們的名稱(chēng)嗎?它們共同的結(jié)構(gòu)有哪些?2.你能從中舉一兩個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)造成細(xì)胞不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因嗎?光學(xué)顯微鏡下的幾種紹胞細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性實(shí)

驗(yàn)

使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞目鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂物鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器壓片夾

載物臺(tái)

遮光器

反光鏡顯

關(guān)

點(diǎn)1、目鏡:直插式:倍數(shù)越大,鏡身越短2、

物鏡:螺旋式:倍數(shù)越大,鏡身越長(zhǎng)3、

物鏡和玻片的距離與放大倍數(shù)的關(guān)系放大倍數(shù)小

放大倍數(shù)大例:如圖6-4中①、②表示物鏡長(zhǎng)度,③、④表示目鏡長(zhǎng)度,⑤、⑥表示物鏡與玻片的距離,獲得最大物像時(shí)正確的組合為@圖6-4B、②④⑥D(zhuǎn)、②③⑤A、①③⑤C、①④⑥①4、

放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)該放大倍數(shù)指的是長(zhǎng)度或?qū)挾?,而不是面積和體積。5、

放大倍數(shù)與視野的明暗在相同光強(qiáng)的條件下,低倍鏡下視野明亮,高倍鏡下視野暗。使視野變亮的操作:①換成較大光圈②將平面鏡換成凹面鏡6、

度(視野是指一次所能觀察的被測(cè)標(biāo)本的范圍)(1)視野的大小與放大倍數(shù)成反正比,既放大倍數(shù)越大視野越小,看到的標(biāo)本范

圍就越小(2)鏡像亮度是指視野里所看到的像的亮暗程度。它與放大倍數(shù)成反比,即在光

源一定的情況下,放大倍數(shù)越大,視野越

暗。7、

物像與實(shí)物間關(guān)系上下顛倒,左右相反例:將b字母放在顯微鏡下觀察,視野內(nèi)看到的將是(

)A.C.B.D.bqdp結(jié)論:物像偏什么方向,玻片向什么方向移動(dòng)8、

將物像移至視野中央的方法物像偏左下方9、

視野中污點(diǎn)位置排除方法玻片移,污點(diǎn)移,則污點(diǎn)在玻片上;物鏡換,污點(diǎn)移,則污點(diǎn)在物鏡上;目鏡轉(zhuǎn),污點(diǎn)移,則污點(diǎn)在目鏡上例:用低倍鏡觀察自制的裝片時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片,異物并不隨著移動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡之后觀察,

異物依然存在,此異物可

能在(

)A.

反光鏡上

B.

裝片上

C.物鏡上

D.

目鏡上10、

準(zhǔn)焦螺旋的使用粗準(zhǔn)焦螺旋:低倍鏡下使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:高倍鏡下使用第1章

走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性肌肉細(xì)胞的多樣性

細(xì)體尾精子紅細(xì)胞卵細(xì)胞核膜核仁細(xì)胞質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核膜細(xì)胞核核仁線粒體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體細(xì)胞膜植物、動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有哪些結(jié)構(gòu)?

中心體線粒體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞核這些細(xì)胞卻又有著相似的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.——

這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性是不是所有的細(xì)胞都屬于這兩類(lèi)呢?一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞核糖體

擬核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁

細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)擬核核糖體原核細(xì)胞鞭毛問(wèn)題思考:①原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有哪些區(qū)別?②擬核的成分是什么?原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大

小較小較大細(xì)胞核無(wú)核膜,無(wú)核仁,無(wú)染色體。僅有環(huán)狀DNA分子,是沒(méi)有成形的細(xì)胞核。有核膜,有核仁,有染色體。是成形的真正的細(xì)胞核。細(xì)胞質(zhì)除核糖體外,無(wú)其他細(xì)胞器有各種細(xì)胞器共同點(diǎn)都有相似的細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)(DNA)第一組:大腸桿菌、發(fā)菜、苔蘚第二組:金黃色葡萄球菌、金魚(yú)、

放線菌第三組:香菇、乳酸菌、念珠藻第四組:綠藻、酵母菌、根瘤菌第五組:青霉菌、霍亂弧菌、衣藻第六組:原始人、支原體、小麥第七組:顫藻、海帶、

SARS第八組:衣原體、金針菇、銀耳第九組:炭疽桿菌、噬菌體、草履蟲(chóng)全班思考:原核生物一定是單細(xì)胞生物嗎?單細(xì)胞生物一定是原核生物嗎?二.

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程從人體的解剖和觀察入手1543年,維薩里和比夏——在器官、組織水平研究生命⑩

顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)1665年,英國(guó)的羅伯特.虎克發(fā)現(xiàn)并命名“細(xì)胞”荷蘭的——

自制顯微鏡觀察不同形態(tài)的細(xì)胞①

理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合1838年-1939年,

施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。①

細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)1858年,德國(guó)的魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”。思考:1、發(fā)現(xiàn)細(xì)胞和建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家有哪些?2、

細(xì)胞學(xué)說(shuō)說(shuō)明了細(xì)胞的統(tǒng)一性還是多樣性?3、

通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程,你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)?科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,將細(xì)胞分

為兩大類(lèi):原核_

_

細(xì)菌(乳酸菌、大腸桿菌)、藍(lán)藻、支原體、放線菌植物、動(dòng)物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)真核生物(絕大多數(shù))真核

細(xì)胞生物細(xì)胞細(xì)胞(1)你認(rèn)為原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,還是真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單?(2)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有哪些區(qū)別?類(lèi)別原核細(xì)胞較小真核細(xì)胞較大細(xì)胞大小(一般為1~10

μm)無(wú)真正的細(xì)胞核(一般為20~30

μm)細(xì)胞核(無(wú)核膜、無(wú)核仁),有擬核。有真正的細(xì)胞核,有核膜、核仁。細(xì)胞質(zhì)除核糖體外,無(wú)其他細(xì)胞器。有核糖體、線粒體等多種復(fù)雜的細(xì)胞器染色體無(wú)有你熟悉藍(lán)藻和細(xì)菌嗎?談?wù)勀銈兯私獾脑松?藍(lán)藻:指原核生物中多種水生、光合、產(chǎn)氧的一類(lèi)

自養(yǎng)生物的總稱(chēng)。一般來(lái)說(shuō),我們用肉眼是分辨不清藍(lán)藻細(xì)胞的,但是當(dāng)它們以細(xì)胞群體的形式存在時(shí),你可能見(jiàn)

過(guò)——水域污染、富營(yíng)養(yǎng)化,會(huì)長(zhǎng)出討厭的水華,

其中就有多種藍(lán)藻.因?yàn)樗{(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,所以能

劇毒,嚴(yán)重影響水質(zhì)和水生生物,甚至人類(lèi)的生活.念珠藻顫藻發(fā)菜光學(xué)顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察肉眼觀察超高壓透射電子顯微鏡

裝有場(chǎng)發(fā)射槍的掃描電子顯微鏡帶自動(dòng)照相機(jī)的光學(xué)顯微鏡19世紀(jì)中期的顯微鏡20世紀(jì)初期的顯微鏡制做的復(fù)式顯微鏡解剖人尸體觀察死細(xì)胞觀察動(dòng)植物活細(xì)胞觀察受精卵分裂1.通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程,可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點(diǎn)。(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與,共同努力的結(jié)果。(2)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持。(3)科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。(4)科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。物界的統(tǒng)一性細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一

性,使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ);細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平,

極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容:(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,

一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。使用高倍鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是:(1)首先用低倍鏡觀察,找到要觀察的物像,移到視野的中央。(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察,并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到看清楚材料為止。高倍顯微鏡的使用(1)是低倍鏡還是高倍鏡的視野大,視野明亮?為什么?低倍鏡的視野大,通過(guò)的光多,放大的倍數(shù)小;高倍鏡的視野小,通過(guò)的光少,但放大的倍數(shù)高。(2

)為什么要先用低倍鏡觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察?如果直接用高倍鏡觀察,往往由于觀察的對(duì)象不在

視野范圍內(nèi)而找不到。因此,需要先用低倍鏡觀察清楚,并把要放大觀察

的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察。(3)用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍鏡后,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行?不行。用高倍鏡觀察,只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,容易壓壞玻片。細(xì)胞質(zhì)莢膜細(xì)胞壁細(xì)胞膜鞭毛DNA本節(jié)聚焦怎樣使用高倍顯微鏡?什么是原核細(xì)胞?什么是真核細(xì)胞?細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是什么?細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程對(duì)你由哪些啟示?課堂鞏固1

下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是

病毒和蘑菇

和草履蟲(chóng)

2、

對(duì)原核生物的正確描述是

結(jié)構(gòu)具核生物無(wú)染色體3、

下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是A.變形蟲(chóng)、水綿、香菇

B.煙草、草履蟲(chóng)、

大腸桿菌小

麥、番茄、大豆

D.

酵母菌、靈芝、豌豆4

、下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是屬于異養(yǎng)病

都沒(méi)有成形的細(xì)胞核射

家細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)P9

討論題細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)大腸桿菌結(jié)構(gòu)模式圖原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

區(qū)別:是否有“核膜”核仙體以核

細(xì)秀望細(xì)

難源

毛圖1-4

細(xì)菌細(xì)胞模式圖

圖補(bǔ)5盤(pán)深細(xì)胞模式圖(1)細(xì)胞核和擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同?(2)擬核的成分是什么?(3)原核細(xì)胞中有什么結(jié)構(gòu)?植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有哪些結(jié)構(gòu)?(4)你認(rèn)為原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,還是真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單?閱讀P10

細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者?細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容?細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的大致過(guò)

程?長(zhǎng)對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)?完成P12

討論題本

節(jié)聚焦·

怎樣使用高倍顯微鏡?·

什么是原核細(xì)胞?什么是真核細(xì)胞?●

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是什么?●

細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程對(duì)

你有哪些啟示?動(dòng)物植物真菌細(xì)菌病毒生物真核細(xì)胞構(gòu)成的——真核生物原核細(xì)胞構(gòu)成的——原核生物-病毒有細(xì)胞的生物無(wú)細(xì)胞的表皮皮膚真皮課本P12

練習(xí)題2角質(zhì)層生發(fā)層皮下

組織角質(zhì)層死細(xì)胞(保護(hù))表皮生發(fā)層分裂真皮多種細(xì)胞(保護(hù))人體皮膚縱切(局部)保衛(wèi)細(xì)胞氣孔下表皮細(xì)胞海綿組織葉脈葉肉下表皮細(xì)胞、練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時(shí)切片

葉脈

2.右手捏緊并排的兩個(gè)刀片,沿板上。

著圖中虛線的方向,迅速切割。

4.用手筆蘸出最薄的一片,制上表皮細(xì)胞表皮—上表皮細(xì)胞表皮細(xì)胞(保護(hù))一保衛(wèi)細(xì)胞

控制水分蒸發(fā)

氣體進(jìn)出一導(dǎo)管、篩管運(yùn)輸葉肉細(xì)胞光合作用-下表皮細(xì)胞口是低倍鏡還是高倍鏡的視野大、視野明亮?為什么?低倍鏡的視野大,通過(guò)的光多,教亮,放大的倍數(shù)??;高倍鏡的視野小,通過(guò)的光少,較暗,放大的倍數(shù)大?!?/p>

為什么要先用低倍鏡觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察?如果直接用高倍鏡觀察,往往由于觀察的對(duì)象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此,需要先用低倍鏡觀察清楚,并把要放

大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察?!?/p>

用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍鏡后,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行?不行。用高倍鏡觀察,只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,容易壓壞玻片?!?/p>

如何判斷細(xì)胞和氣泡?制作臨時(shí)裝片時(shí),取了材料再滴清水,還是滴了

清水再取材料先滴清水再取材料□

在觀察前,要先對(duì)光,需要轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

用于對(duì)光的物鏡應(yīng)該是低倍物鏡還是高倍物鏡?低倍物鏡口對(duì)光再放玻片標(biāo)本,還是放了玻片標(biāo)本再對(duì)光?先對(duì)光,再放標(biāo)本□

看到細(xì)胞的物象在視野左上角,在轉(zhuǎn)高倍之前,

要把這個(gè)物象移到視野的中央,該向哪個(gè)方向移

動(dòng)?向左上方移動(dòng)臨時(shí)裝片的制作按取材方式切片涂片裝片按保存時(shí)間長(zhǎng)短臨時(shí)玻片標(biāo)本

永久玻片標(biāo)本玻片

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