分子熱運動內能

11┃分子熱運動內能第十一課時分子熱運動內能11┃考點聚焦考點聚焦考點1分子熱運動分子動理論

物質是由大量________組成的；分子在永不停息地做________運動；分子間有相互作用的________和________分子熱運動一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。因分子的運動跟溫度有關，所以這種規(guī)則運動叫分子的________。溫度越________分子熱運動越劇烈。分子無規(guī)則引力斥力熱運動高擴散現(xiàn)象定義不同的物質相互________時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散生活舉例“花氣襲人知驟暖”；“墻角放煤，日久變黑”；“酒香不怕巷子深”；“槐花飄香”說明分子在不停地做________、分子間有________影響因素擴散現(xiàn)象與溫度有關，且溫度越高，擴散得越________接觸無規(guī)則運動間隙快11┃考點聚焦[點撥]擴散只能發(fā)生在不同物質之間；氣體、液體、固體之間都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象，不同狀態(tài)的物質之間也可以發(fā)生擴散。11┃考點聚焦考點2內能及熱量1．內能及其改變內能定義物體內部所有分子熱運動的________與分子______的總和，叫做物體的內能決定因素物體的內能與溫度、質量、材料、狀態(tài)有關；由于分子在永不停息地做______________，所以物體的內能永不為______動能勢能無規(guī)則運動零11┃考點聚焦改變方式熱傳遞做功實質內能的______能量的______生活舉例曬太陽、燒水做飯、哈氣取暖鉆木取火、摩擦生熱、搓手取暖補充說明①熱傳遞條件：物體間存在________；②熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體，直到兩物體溫度________為止

做功的兩種情況：一是外界對物體做功，物體內能______，其他形式能轉化為______；二是物體對外界做功，物體內能______，______轉化為其他形式的能聯(lián)系熱傳遞和做功在改變物體內能上是等效的轉移轉化溫度差相同增加內能減少內能11┃考點聚焦[點撥]當物體對外做功時，由于內能減少，溫度降低，如圖24－1所示的實驗中會觀察到兩個現(xiàn)象：一是橡皮塞被彈起，二是瓶口有大量“白氣”出現(xiàn)(液化現(xiàn)象)。圖24－111┃考點聚焦2.熱量概念在熱傳遞過程中，傳遞__________叫做熱量，用符號____表示單位

________(符號：____)與內能關系物體吸收熱量，內能__________；放出熱量，內能__________說明熱量是一個過程量，伴隨著熱傳遞的產生而出現(xiàn)、終止而消失；物體本身并沒有熱量，不能說某個物體“具有”或“含有”熱量，更不能說“比較”兩物體熱量的多少，只能說物體“吸收”或“放出”了熱量內能的多少

Q

焦耳

J

增加減少11┃考點聚焦1.內能與機械能的區(qū)別知識縱橫項目內能機械能定義物體內所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和物體動能與勢能的總和研究對象微觀世界的所有分子宏觀世界的整個物體11┃考點聚焦決定因素與物體的質量、溫度、狀態(tài)有關，而與物體的外在運動形式無關；物體的內能永不為零與整個物體的質量、運動速度、相對高度和彈性形變程度有關；物體的機械能可能為零補充說明內能是不同于機械能的另一種形式的能，但是兩者之間可以相互轉化11┃考點聚焦2.分子運動與物體運動的區(qū)別項目現(xiàn)象及實質分子運動分子運動是微觀現(xiàn)象，擴散、蒸發(fā)等是分子運動的結果物體運動物體運動是宏觀現(xiàn)象，飛揚的灰塵、液體和氣體流動等現(xiàn)象都是物體運動的結果11┃考點聚焦3.溫度、熱量、內能的比較溫度狀態(tài)量物體溫度升高，內能增加，不一定吸熱

鉆木取火、摩擦生熱熱量過程量物體吸收熱量，不一定升溫晶體熔化內能狀態(tài)量物體內能增加，不一定升溫晶體熔化物體內能增加，不一定吸熱鉆木取火、摩擦生熱11┃考點聚焦[點撥]理解下列各物理名詞中“熱”的含義：(1)熱傳遞中的“熱”是指熱量；(2)熱現(xiàn)象中的“熱”是指溫度；(3)熱膨脹中的“熱”是指溫度；(4)摩擦生熱中的“熱”是指內能。11┃考點聚焦11┃歸類示例類型一分子熱運動

命題角度：(1)生活中的擴散現(xiàn)象及探究；

(2)分子熱運動現(xiàn)象及特點；

(3)利用分子間的相互作用解釋生活現(xiàn)象。歸類示例例1

[2012·自貢]劣質的板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機物，用來裝修房屋，會造成室內環(huán)境污染，這是因為有毒有機物向室內空氣慢慢________。這種現(xiàn)象在夏天特別嚴重，因為________越高，______________越劇烈。

擴散溫度分子無規(guī)則運動11┃歸類示例[解析]物質是由分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，即分子熱運動，擴散現(xiàn)象是分子熱運動的宏觀表現(xiàn)；分子熱運動與溫度有關，溫度越高，分子熱運動越劇烈。11┃歸類示例例2把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記下測力計的讀數(shù)。如圖24－2所示，讓玻璃板的下表面接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計讀數(shù)變大，其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在(

)A．摩擦力B．分子引力C．分子斥力D．大氣壓力圖24－2B11┃歸類示例

點撥：分子動理論包括：(1)物質是由大量分子組成的；(2)分子在永不停息地做無規(guī)則運動；(3)分子間存在著相互作用的引力和斥力。本題只是從分子間的作用力這個視角來考查，還可以從其他角度進行考查。[解析]分子間存在相互作用的引力和斥力，分析題意知，由于玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力，使得彈簧測力計示數(shù)變大，故選B。11┃歸類示例類型二內能及其改變命題角度：(1)內能的含義；(2)通過生活現(xiàn)象考查影響物體內能的因素；(3)列舉生活實例認識改變物體內能的方式。11┃歸類示例

例3改變內能有不同的方式，如圖24－3甲所示是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見筒內棉花燃燒起來，這是通過________的方式使玻璃筒內的空氣________增加，溫度升高，達到乙醚的著火點，使棉花燃燒。圖乙是通過________的方式把試管里的水加熱至沸騰的。圖24－3做功內能熱傳遞11┃歸類示例

點撥：做功和熱傳遞在改變內能的效果上是等效的。對物體做功，物體的內能增加，物體對外做功，物體內能減小，這樣的過程可能還會伴隨著物態(tài)變化。

[解析]做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式。甲圖是利用做功的方式增加筒內氣體的內能，使空氣溫度升高，達到乙醚的著火點使棉花燃燒起來；乙圖是利用酒精燈給試管加熱，屬于通過熱傳遞的方式改變物體的內能。11┃歸類示例類型三溫度熱量內能命題角度：

(1)正確理解溫度、內能、熱量的物理含義；

(2)區(qū)分生活中有關溫度、內能、熱量的現(xiàn)象。11┃歸類示例例4

[2012·達州]關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是(

)A．溫度高的物體內能一定大B．物體內能增加，一定吸收了熱量C．內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體D．物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變C11┃歸類示例

點評：本題考查了溫度、熱量、內能三者之間的關系，在區(qū)分時要明確三個方面：改變物體內能方式有兩種，即做功和熱傳遞，物體內能改變不一定要吸、放熱；晶體熔化過程吸熱不升溫，內能增加；晶體的凝固過程放熱不降溫，內能減小。[解析]物體的內能與物體的質量、溫度、狀態(tài)、種類等因素有關，溫度高的物體內能不一定大，故A、D錯誤；改變物體內能的方式有兩種，即熱傳遞和做功，物體內能增加，可能是利用做功的方式將其他形式的能轉化為內能，也可能是物體吸收了熱量，故B錯誤；發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體存在溫度差，與物