

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文檔簡(jiǎn)介
5.3簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形(2)復(fù)習(xí)回顧完成下面填空:(1)等腰三角形是
圖形.(2)等腰三角形
,
,
,
重合(也稱(chēng)“三線(xiàn)合一”),它們所在的直線(xiàn)都是等腰三角形的對(duì)稱(chēng)軸.(3)等腰三角形的兩個(gè)
相等.(4)如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等,簡(jiǎn)稱(chēng)“
”反之,簡(jiǎn)稱(chēng)為_(kāi)_________.(5)等邊三角形是
圖形,它有
條對(duì)稱(chēng)軸.(6)等邊三角形三條邊都_____三個(gè)內(nèi)角都_____,并且每個(gè)內(nèi)角都等于_____軸對(duì)稱(chēng)頂角的平分線(xiàn)底邊上的中線(xiàn)底角底邊上的高等角對(duì)等邊軸對(duì)稱(chēng)3相等等邊對(duì)等角相等
學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1、探索線(xiàn)段的軸對(duì)稱(chēng)性;2、理解線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的定義和有關(guān)性質(zhì);3、會(huì)用尺規(guī)作線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn).中考考點(diǎn):線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)及應(yīng)用,用尺規(guī)作線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn).
線(xiàn)段的軸對(duì)稱(chēng)性做一做在紙上畫(huà)出一條線(xiàn)段AB,對(duì)折AB使點(diǎn)A,B重合,折痕與AB的交點(diǎn)為O.想一想1.線(xiàn)段是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?這條折痕是線(xiàn)段的對(duì)稱(chēng)軸嗎?2.點(diǎn)O是線(xiàn)段AB的中點(diǎn)嗎?折痕與線(xiàn)段AB垂直嗎?為什么?3.由此你能得到什么結(jié)論?課堂探究1結(jié)論:1.線(xiàn)段是
圖形,
的直線(xiàn)是它的一條對(duì)稱(chēng)軸.2.
于一條線(xiàn)段,并且
這條線(xiàn)段的直線(xiàn),叫做這條線(xiàn)段的
線(xiàn)(簡(jiǎn)稱(chēng)
線(xiàn)).軸對(duì)稱(chēng)垂直并且平分線(xiàn)段垂直平分垂直平分中垂課堂探究1
線(xiàn)段的軸對(duì)稱(chēng)性同步訓(xùn)練11.如圖,對(duì)折線(xiàn)段AB,使A,B兩點(diǎn)重合,OP為折痕,則OP
AB,OA
OB.
=
⊥
2.如圖,MN是線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn),有下列結(jié)論:①AB⊥MN;②AD=DB;③MN⊥AB;④MD=DN;⑤AB是MN的垂直平分線(xiàn).其中正確的結(jié)論有
.(填序號(hào))
①②③
線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)已知:點(diǎn)C是線(xiàn)段AB垂直平分線(xiàn)MN上任意一點(diǎn),AC與BC相等嗎?為什么?定義△ACD≌△BCD思考:改變點(diǎn)C的位置,結(jié)論還成立嗎?我們可以得到什么結(jié)論?課堂探究2
結(jié)論:線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)性質(zhì)定理:線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到這條線(xiàn)段
的距離
.
數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言:∵M(jìn)N是線(xiàn)段AB的
,
且C為MN上任意一點(diǎn)∴
=
.
兩個(gè)端點(diǎn)相等垂直平分線(xiàn)ACBC課堂探究2
線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)1.如圖,AB是△ABC的一條邊,DE是AB的垂直平分線(xiàn),垂足為E,并交BC于點(diǎn)D,已知AB=10cm,BD=8cm,那么AE=
,AD=
.
定義性質(zhì)性質(zhì)10cm8cm8cm5cm同步訓(xùn)練2解:∵DE是AB的垂直平分線(xiàn),∴AD=BD,AE=BE
又∵AB=10cm,BD=8cm∴AE=AB=5cmAD=8cm
2.如圖,CD是線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn),垂足為D.(1)AD=
,∠ADC=
°,AC=
;
(2)若AD=3,AC=5,則△ABC的周長(zhǎng)=
.
16
BC
90
BD
同步訓(xùn)練23.【例1】如圖,四邊形ABCD中,AC垂直平分BD,垂足為E,下列結(jié)論不一定成立的是(
)
A.AB=ADB.AC平分∠BCDC.△BEC≌△DECD.AB=BDD同步訓(xùn)練14.
如圖,在△ABC中,DE是邊AB的垂直平分線(xiàn),交AB于E、交AC于D,連接BD.若AB=AC,∠A=40°,則∠DBC=
.
30°
同步訓(xùn)練25.如圖,在△ABC中,AB的垂直平分線(xiàn)交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,連接AE.若BC=6cm,AC=5cm,求△ACE的周長(zhǎng).
同步訓(xùn)練2解:∵DE是AB的垂直平分線(xiàn),∴EA=EB.∴△ACE的周長(zhǎng)=AC+CE+EA=AC+CE+EB=AC+BC=5+6=11(cm).利用尺規(guī),作線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn).已知:線(xiàn)段AB.求作:AB的垂直平分線(xiàn).2.作直線(xiàn)CD.直線(xiàn)CD就是線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn).??ABCD作法:1.分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,以大于AB一半的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)C和D;你知道為什么要大于AB的一半嗎?可以試試看課堂探究3尺規(guī)作圖4.(北師7下P124、人教8上P63)如圖,已知線(xiàn)段AB,用尺規(guī)作出它的垂直平分線(xiàn)CD,并標(biāo)出線(xiàn)段AB的中點(diǎn)O.答案圖解:如圖,CD為所作,O為線(xiàn)段AB的中點(diǎn).同步訓(xùn)練35.如圖,某地由于居民增多,要在公路l邊增加一個(gè)公共汽車(chē)站,A,B是路邊兩個(gè)新建小區(qū),這個(gè)公共汽車(chē)站C建在什么位置,能使兩個(gè)小區(qū)到車(chē)站的路程一樣長(zhǎng)(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)畫(huà)法)?解:連接AB,作AB的垂直平分線(xiàn)交直線(xiàn)l于點(diǎn)O,交AB于E.因?yàn)镋O是線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn),所以點(diǎn)O到A,B的距離相等,所以這個(gè)公共汽車(chē)站C應(yīng)建在O點(diǎn)處,才能使到兩個(gè)小區(qū)的路程一樣長(zhǎng).同步訓(xùn)練36.已知點(diǎn)A,B和直線(xiàn)l,求作點(diǎn)P,使點(diǎn)P在直線(xiàn)l上,且PA=PB.解:如圖,點(diǎn)P即為所求作.同步訓(xùn)練3做線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)課堂小結(jié)
本節(jié)課你學(xué)到了什么?談?wù)勀愕氖斋@。(1)線(xiàn)段的軸對(duì)稱(chēng)性線(xiàn)段是
圖形,垂直并且_______線(xiàn)段的直線(xiàn)是它的一條對(duì)稱(chēng)軸.
(2)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的定義和性質(zhì)定義:
于一條線(xiàn)段,并且
這條線(xiàn)段的直線(xiàn),叫做這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)(簡(jiǎn)稱(chēng)中垂線(xiàn)).
性質(zhì):線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離______
(3)利用尺規(guī),作一條線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的方法軸對(duì)稱(chēng)
平分
垂直
相等
平分
1.如圖,在△ABC中,AB邊上的垂直平分線(xiàn)分別交邊AC于點(diǎn)E,交邊AB于點(diǎn)D,若AC長(zhǎng)為8cm,BE長(zhǎng)為6cm,則EC的長(zhǎng)為(
)
A.4cm B.3cmC.2cm D.1cmC當(dāng)堂檢測(cè)2.如圖,∠ABC=50°,AD垂直平分線(xiàn)段BC于點(diǎn)D,∠ABC的平分線(xiàn)BE交AD于點(diǎn)E,連接EC,則∠AEC的度數(shù)是(
)
A.115°
B.75°
C.105°
D.50°A3.如圖,在△ABC中,AB的垂直平分線(xiàn)MN交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,且AC=15cm,△BCE的周長(zhǎng)等于25cm.求BC的長(zhǎng).
解:∵AB的垂直平分線(xiàn)MN交AC于點(diǎn)E,∴AE=BE,∴△BCE的周長(zhǎng)=BE+CE+BC=AE+CE+BC=AC+BC.∵AC=15
cm,△BCE的周長(zhǎng)為25
cm,∴BC=25-15=10(cm).4.如圖,某公園有海盜船、摩天輪、碰碰車(chē)三個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目,現(xiàn)要在公園內(nèi)建一個(gè)售票中心,使得三個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目所處位置到售票中心的距離相等,請(qǐng)?jiān)趫D中確定售票中心的位置.解:如圖,點(diǎn)P即為售票中心的位置.作圖:1.作距離之和/差的最值:
作對(duì)稱(chēng)點(diǎn);2.作距離相等:
作線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)5.如圖,DE是AC的垂直平分線(xiàn),AB=12厘米,BC=10厘米,則△BCD的周長(zhǎng)為(
)A總結(jié):線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)性質(zhì)的經(jīng)典應(yīng)用,利用線(xiàn)段相等,線(xiàn)段整體與部分線(xiàn)段的轉(zhuǎn)化6.如圖,在△ABC中,∠A=40°,∠B=90°,線(xiàn)段AC的垂直平分線(xiàn)MN與AB交于點(diǎn)D,與AC交于點(diǎn)E,則∠BCD的度數(shù)是____.10°總結(jié):線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)性質(zhì)的經(jīng)典應(yīng)用,可以繞過(guò)三角形全等得到等腰三角形7.如圖所示,在△ABC中,邊AB,BC的垂直平分線(xiàn)相交于點(diǎn)P,且PA=5,那么PC=
.58.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB邊的垂直平分線(xiàn)DE交BC于點(diǎn)E,垂足為D.試說(shuō)明:∠CAB=∠AED.解:∵DE是AB的垂直平分線(xiàn),∴EA=EB,∴∠EAB=∠B.∵
∠C=90°∴
∠CAB+∠B=90°又∵∠AED+∠EAB=90°∴
∠CAB=∠AED.解:∵DE是AB的垂直平分線(xiàn),∴AD=BD,∴BD+CD=AD+CD=AC=5.(1)∵△BCD的周長(zhǎng)為8,∴BC=△BCD的周長(zhǎng)-(BD+CD)=8-5=3.(2)∵
BC=4,∴△BCD的周長(zhǎng)=BC+BD+CD=5+4=9.9.如圖,在△ABC中,AC=5,AB的垂直平分線(xiàn)DE交AB,AC于點(diǎn)E,D,(1)若△BCD的周長(zhǎng)為8,求BC的長(zhǎng);(2)若BC=4,求△BCD的周長(zhǎng).10.【例3】如圖,在△ABC中:(1)作邊AB的垂直平分線(xiàn)DE,與AB,BC分別交于點(diǎn)D,E(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法);(2)在(1)的條件下,連接AE,若AC=8cm,BC=10cm,
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