2023年教師競聘述職報(bào)告

2023年教師競聘述職報(bào)告老師競聘述職報(bào)告1

本人***，20xx年7月畢業(yè)于福建師范高校中文系漢語言文學(xué)教化專業(yè)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年3月被確認(rèn)為中學(xué)一級(jí)老師。

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決正確的政治方向，關(guān)切國家大事，主動(dòng)參與有益的政治活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)遵守法律，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，扎實(shí)工作，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

自20xx年任中學(xué)二級(jí)老師以來，本人始終擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作，具有扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和較為豐富的教學(xué)閱歷。在工作中，我始終保持著一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷探討試題與考試改變，努力構(gòu)建一套切實(shí)有效的教學(xué)模式。20xx年和20xx年兩年擔(dān)當(dāng)高三教學(xué)工作，所任教班級(jí)成果良好。

任職期間，主動(dòng)參與我校教研組組織的課題探討，一次為省級(jí)課題《開發(fā)利用本土資源探究學(xué)習(xí)語文》，一次為國家級(jí)課題《寄宿制背景下語文教學(xué)有效性探討》。20xx年一篇論文參加學(xué)校匯編。

任現(xiàn)職以來，本人自20xx年9月至20xx年7月連續(xù)5年擔(dān)當(dāng)班主任，所任教班級(jí)主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次取得好成果，班風(fēng)良好，班級(jí)成果位列年級(jí)前列。20xx年9月起任高一語文備課組長，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作，完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。

參與工作以來，我年年出滿勤，能較好地完成教學(xué)工作量。并且不斷發(fā)展自己，完善自己：20xx-20xx學(xué)年，被評為同安一中“校優(yōu)秀老師”；20xx年，獲“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽作文教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；20xx年，獲廈門市班會(huì)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，20xx年參與全國語文老師讀書競賽獲全國一等獎(jiǎng)，20xx年獲廈門二中德育先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

同時(shí)，20xx年9月起參與廈門市骨干老師培訓(xùn)，不斷完善發(fā)展自己?！鞍俪吒皖^，更上一層樓”，將來工作的路還更長，教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，我將做好以下幾方面：

一、酷愛語文呈現(xiàn)特性——“不學(xué)梧桐半年綠，要學(xué)松柏四季青”

在工作中，我會(huì)保持住一貫以來對于語文的神圣感、崇高感和榮譽(yù)感，矢志不渝，堅(jiān)決不移，并且力求語文教學(xué)銳意創(chuàng)新張揚(yáng)特性。

我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：一是有一個(gè)恰當(dāng)而精確的自我定位；二是多讀書，不斷接納新思想，特殊是加深對新課程、新教化理念的理解和相識(shí)；三是要成為專業(yè)化、探討型的新型老師，用全新的教化觀統(tǒng)領(lǐng)教化教學(xué)活動(dòng)。四是主動(dòng)參加課程改革并落實(shí)在教化教學(xué)的實(shí)踐內(nèi)，主動(dòng)參加課題教學(xué)探討。

二、學(xué)習(xí)名師追求進(jìn)步——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

1、做一個(gè)有人文關(guān)懷的老師

我會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的潛力，敬重學(xué)生的個(gè)體差異，對后進(jìn)生熱忱激勵(lì)，耐性誘導(dǎo)，努力提高他們的自信念和自覺實(shí)力。我將通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、面談及家訪等多種方法幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長，爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學(xué)科薄弱的學(xué)生。

2、做一個(gè)主動(dòng)思索的老師

在教學(xué)中，專心鉆研教材考綱；在生活中，關(guān)注思索現(xiàn)實(shí)。并把獨(dú)到的見解，辯證的觀點(diǎn)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，通過班級(jí)日記、作文、周記等與學(xué)生進(jìn)行溝通，干脆引導(dǎo)學(xué)生去磨礪自己的思想。同時(shí)自己要把思索的結(jié)果結(jié)晶為教學(xué)論文。

3、做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的老師。

我會(huì)傾注自己全部的熱忱，用自己的學(xué)問去影響每個(gè)學(xué)生，努力抓好教學(xué)常規(guī)，并著力培育學(xué)生的人文素養(yǎng)。爭取教學(xué)成果再上一個(gè)臺(tái)階，爭取讓學(xué)生的寫作有所進(jìn)步。

學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)探討更是無限。作為一名青年老師，我還有許多不足須要改善，我會(huì)再接再厲，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線，不斷前行。

老師競聘述職報(bào)告2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

好的崗位，錢多的崗位許多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時(shí)時(shí)常會(huì)邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時(shí)間都沒有，那別人會(huì)認(rèn)為你的身體有問題；但是假如你看得太專注，目光停留時(shí)間過長，甚至擋著了別人行走的路途，那確定有人會(huì)認(rèn)為你的'心理有問題。

同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會(huì)視若不見，置若罔聞，也不會(huì)望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的看法：盡人力，就是對人對事都盡到責(zé)任，任何時(shí)候都心安理得；聽天命，就是信任天道酬勤，信任政策不會(huì)針對我個(gè)人，既不會(huì)有意偏袒于我，也不會(huì)有意損害于我，我信任大多數(shù)人的和善和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)驗(yàn)過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道，也走過獨(dú)木小橋。有時(shí)候，光風(fēng)霽月，有時(shí)候，烏云滿天，有時(shí)候山窮水盡，有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風(fēng)里也曾得過意，同時(shí)也曾運(yùn)交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充溢。

走上教化崗位以來，就工作看法和責(zé)任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作看法和責(zé)任心去教學(xué)生，未必是一個(gè)好老師。我20xx年調(diào)到南州小學(xué)，當(dāng)時(shí)是教四年級(jí)一個(gè)班的語文，當(dāng)班主任，想當(dāng)時(shí)，到城里教書是自己多年追求的目標(biāo)，來到南州小學(xué)以后，我的工作熱忱有增無減，工作特別仔細(xì)，教學(xué)效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜愛，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。20xx年的時(shí)候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)探討的學(xué)者的報(bào)告。

至今還記得其中一位是華東師大的楊教授。這個(gè)報(bào)告讓我心里泛起漣漪，起先時(shí)常的反思自己方法上的不足。更有幸的是，20xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課，當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒有支配我去，是因?yàn)橹淙サ囊晃焕蠋熍R時(shí)有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏老師近兩天的講學(xué)和授課，內(nèi)容詳實(shí)而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教化本質(zhì)、教化理念、教化方法的重新相識(shí)，還受到了人生觀、價(jià)值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會(huì)抬頭看路。魏老師的報(bào)個(gè)對我來說，無疑就是教會(huì)了我在教學(xué)上抬頭看路。

從那以后，我常常咀嚼魏老師的教化思想，買了魏老師的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教化方法的相關(guān)書籍仔細(xì)的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記，每次寒暑假開學(xué)前半個(gè)月，我都會(huì)拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當(dāng)時(shí)接的四年級(jí)那個(gè)班升到五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成果各方面都很令人滿足，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的確定和支持，我也體會(huì)到了當(dāng)老師的樂趣。

我的工作也得到了大家的承認(rèn)，當(dāng)年暑假評職稱，雖然當(dāng)時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額，但是我還是得以通過，同時(shí)，也就是這一年，我入了黨。這個(gè)班級(jí)20xx年夏天畢業(yè)。20xx——20xx學(xué)年，我接的新班是六年級(jí)，這個(gè)班在當(dāng)時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級(jí)，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步比較大，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)在這個(gè)班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友》，受到許多老師的確定，這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎許多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李同學(xué)。

自從我接觸魏老師的實(shí)踐和理論后，后來教的學(xué)生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進(jìn)步，特殊大的改變是我和后面所教的每一個(gè)班級(jí)的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多淘氣的孩子，在我的班級(jí)里都不會(huì)和我對著干，學(xué)生們都很喜愛我，親近我，喜愛我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，事實(shí)上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

聰慧不是我的特長，擅長學(xué)習(xí)和積累，保持主動(dòng)的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格。無論是當(dāng)一般老師，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成果，贏得敬重和信任的良方。

最終，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，確定不行能人人都晉級(jí)，人人都滿足，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的境況，希望能夠坦然面對，安靜接受?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，請信任人生路上有彩虹。

述職人：

20xx年6月13日

老師競聘述職報(bào)告3

依據(jù)《廈門市教化局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競聘上崗的看法》（廈教局228號(hào)）《海滄區(qū)小學(xué)老師競聘上崗工作方案》（廈海教（）98號(hào)）精神，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，形成充溢活力的激勵(lì)競爭機(jī)制，優(yōu)化“省級(jí)示范小學(xué)”的老師隊(duì)伍，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，提高教化教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦品牌學(xué)校，辦人民滿足教化打下堅(jiān)實(shí)基矗

二、成立學(xué)校老師競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：練文生（校長、書記）

成員：何海濱（副校長）邱碧婉（副校長）

三、競聘原則

1、堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒆⒁鈱?shí)效原則；

2、堅(jiān)持公開、公允、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。

四、競聘范圍

1、經(jīng)任命的學(xué)校正副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，不參與此次競聘上崗；參與區(qū)教化局轉(zhuǎn)崗考試合格的老師不參與競聘上崗；產(chǎn)假老師按有關(guān)規(guī)定不參與競聘上崗。

2、除此以外的全校在職老師均需參與此次競聘上崗，主動(dòng)申請放棄者視為落聘人員。

五、實(shí)施步驟

（一）學(xué)習(xí)宣揚(yáng)階段（7月16日至7月25日）：成立學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，召開成員會(huì)、班子會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件（規(guī)定）精神，組織全體教職工深化學(xué)習(xí)《廈門市教化局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競聘上崗的看法》《海滄區(qū)小學(xué)老師競聘上崗工作方案》精神，統(tǒng)一思想，充分相識(shí)競聘上崗的目的意義。

（二）制訂方案階段（7月26日至7月31日）：制訂設(shè)崗方案、老師競聘上崗實(shí)施方案。

（三）老師申報(bào)競聘崗位階段（8月1日至8月2日）：老師比照崗位設(shè)置，依據(jù)本人意愿填寫競聘申請表，領(lǐng)導(dǎo)小組審定參與競聘人員。

（四）競聘考試、考核階段（8月10日）：

1、筆試（占總成果60%）：競聘人員參與區(qū)教化局組織的筆試。內(nèi)容：學(xué)科專業(yè)學(xué)問、教材教法、教化理論分值100分。時(shí)間：8月10日上午8：30－10：30

地點(diǎn)：延奎小學(xué)。

2、考核（占總成果40%）

（1）8月10日下午3：00組織全校老師進(jìn)行群眾測評（占總成果20%）。優(yōu)20分，合格16分，基本合格12，不合格0分。

（2）8月10日下午群眾測評后，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測評（占總成果10%）。

優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分。

（3）8月10日下午進(jìn)行綜合考核（占總成果10%）

結(jié)合老師近三年學(xué)年度業(yè)務(wù)考核，對考核對象進(jìn)行全面綜合打分：優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分，總評得分為三學(xué)年總得分的平均分。

學(xué)校的各項(xiàng)測評考核于當(dāng)天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將測評結(jié)果于當(dāng)晚交教化局。

（五）確定各學(xué)科上崗老師階段（8月15日）：依據(jù)筆試、考核成果，確定各學(xué)科上崗老師，公示各學(xué)科上崗老師名單。

（六）落聘人員工作支配階段（8月16日至8月18日）：

按廈府辦（）207號(hào)文件執(zhí)行。

三、工作要求

1、明確目標(biāo)，完善機(jī)制。聘用制改革的目的在于激活老師隊(duì)伍，建立起“聘任看實(shí)績、考核看實(shí)效”的競爭機(jī)制；建立起“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的安排激勵(lì)機(jī)制；建立起“老師的素養(yǎng)和待遇與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益同步提高”的自我完善、自我發(fā)展機(jī)制。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織。成立學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，仔細(xì)制訂實(shí)施方案，高效、嚴(yán)密地開展工作，抓住各階段的工作重點(diǎn)、分析難點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)，集中力氣做好競聘考試、考核工作，剛好解決好競聘上崗過程中遇到的困難和問題，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能按區(qū)教化局的要求進(jìn)行。

3、加大宣揚(yáng)力度，統(tǒng)一思想相識(shí)。要實(shí)行多種形式，仔細(xì)做好競聘上崗工作的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一廣闊教職工的思想相識(shí)，解放思想，更新觀念，相識(shí)實(shí)行競聘上崗的必要性，以主子翁的看法理解、支持、參加該項(xiàng)工作。

4、落實(shí)競聘上崗工作中的各項(xiàng)規(guī)定，做到公開、公允、公正，確保競聘上崗工作順當(dāng)進(jìn)行。

5、全體教職工要聽從大局，遵章守紀(jì)，端正看法，主動(dòng)參與競聘上崗。

老師競聘述職報(bào)告4

一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。

為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)關(guān)于教化教學(xué)工作的文件和指示，仔細(xì)學(xué)習(xí)重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教化教學(xué)工作使我更深刻地相識(shí)到：作為人民老師，關(guān)乎國家興亡。教書育人，培育學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。

二、鉆研教學(xué)，探究課改，努力做到“學(xué)高為師”。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、主動(dòng)進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教化理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力。

備課時(shí)，我依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時(shí)間支配等都作了具體的記錄。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

授課時(shí)，努力使講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

此外，我非常重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)看法入手，激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難心情或厭學(xué)心情。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們勝利的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。

三、領(lǐng)先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

在班主任工作中，我注意用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐性而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到剛好預(yù)見，妥當(dāng)解決。榜樣的力氣是無窮的，慢慢地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內(nèi)，我工作也是寬以待人，熱忱關(guān)切每一位同事，樂于把自己探究出的語文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與全組老師共享，共同提高，促進(jìn)了教化教學(xué)工作的不斷提高。

四、勤學(xué)勤問，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素養(yǎng)

勝利的教化源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平常博覽群書，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，主動(dòng)參與各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參與各級(jí)公開課、觀摩課活動(dòng)。

總之，在教化教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，不斷地提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)老師應(yīng)盡的職責(zé)。

老師競聘述職報(bào)告5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

下面我把自己的近來的工作和學(xué)習(xí)向在座的各位作簡潔的。

一、傾心教化，為人師表

我，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐和銳意進(jìn)取的精神為教化事業(yè)付出了自己最大的努力。仔細(xì)學(xué)習(xí)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)性建議，不斷反思并運(yùn)用于自身的教化教學(xué)。如6s學(xué)習(xí)策略，杜郎口的教改閱歷，都給我很大的觸動(dòng)與幫助。用真誠的心去關(guān)愛全體學(xué)生，贏得他們的敬重與信任。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求保質(zhì)保量做好各項(xiàng)工作。

二、細(xì)心施教，形成特色

我執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，教法敏捷，堅(jiān)持把教學(xué)與科研融為一體。注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生學(xué)的輕松歡樂。課堂教學(xué)效率高，學(xué)生課外沒有負(fù)擔(dān)，十幾次執(zhí)教市、縣級(jí)公開課、觀摩課。任教班級(jí)的數(shù)學(xué)成果各項(xiàng)指標(biāo)多次名列全縣第一。受到學(xué)生和家長的好評。

三、潛心鉆研，完善自我

十余年的教學(xué)生涯中，我致力于教化教學(xué)探討，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成果。教化是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我信任，只要專心，在不斷的探究和實(shí)踐中，我的教化教學(xué)觀念會(huì)越來越成熟，駕御教化教學(xué)的技能也會(huì)逐步提高。無論這次競聘高級(jí)老師的愿望能否實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)一如既往踏踏實(shí)實(shí)的對待工作，爭取早日成為更加精彩的人民老師！

老師競聘述職報(bào)告6

本人***，xx年畢業(yè)于福建師范高校分校中文系，20xx年獲得福建師范高校漢語言文學(xué)系自學(xué)本科文憑，20xx年11月獲得貴州師大教化碩士（語文專業(yè)）學(xué)位。xx年9月被聘為中學(xué)二級(jí)老師職務(wù)，20xx年10月獲得中學(xué)一級(jí)任職資格，任現(xiàn)職超過16年，符合學(xué)校設(shè)置的一級(jí)老師十級(jí)崗位競聘條件。

本人酷愛社會(huì)主義教化事業(yè)，自參與工作以來，孜孜以教，愛生如友；誨人不倦，愛崗敬業(yè)；為人正直，勤奮踏實(shí)；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；既用自身蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學(xué)子，又主動(dòng)進(jìn)行教化理念的更新?lián)Q代，努力實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教化。在教學(xué)實(shí)踐中，本人主動(dòng)探究課堂教學(xué)改革，擅長調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與主動(dòng)性，師生溝通融洽，形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學(xué)風(fēng)格；擅長教學(xué)反思，發(fā)表的多篇論文展示了本人的顯明風(fēng)格。本人具有較強(qiáng)的教研實(shí)力，能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)課題教研工作，切實(shí)開展各級(jí)課改課題的探討工作；所上的市、縣、校級(jí)公開課受到各級(jí)教研員及同仁好評。本人還擔(dān)當(dāng)?？萍伎傒o導(dǎo)員等職，指導(dǎo)全校學(xué)生主動(dòng)參與各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)下佳績。

本人全身心投入教化事業(yè)的同時(shí)，不忘提高自身的修養(yǎng)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，通過自學(xué)獲得本科文憑，并攻讀教化碩士學(xué)位，又主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有嘗試，努力創(chuàng)新。本人愛好攝影、旅游，并在課堂教學(xué)中充分運(yùn)用自身攝影作品、旅游學(xué)問導(dǎo)課，使學(xué)生對語文科保持深厚的愛好；所帶學(xué)生在市、縣競賽中多人次獲獎(jiǎng)。

下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成果：

本人擔(dān)當(dāng)7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管老師，帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班，被仙游縣政府授予“高考園丁獎(jiǎng)”，獲得莆田市其次屆“中學(xué)語文骨干老師”證書，獲得專項(xiàng)表彰省級(jí)1次、市級(jí)2次、縣區(qū)級(jí)2次，校級(jí)6次，年度考核獲“優(yōu)”等級(jí)3次；所撰七篇論文在各級(jí)競賽中獲省三等獎(jiǎng)2篇，縣區(qū)一二等獎(jiǎng)2篇，其余在各級(jí)論文集中發(fā)表匯編；參與各類技能大賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1次，縣區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3次。本人還主持一個(gè)、參加兩個(gè)省級(jí)新課程改革課題的探討工作并順當(dāng)結(jié)題。

自從20xx年來到廈門二中大家庭，為了迎接教化生涯新開端，本人以校為家，虛心求教，多方拜師，堅(jiān)持手寫教案，努力使自己盡快融入新氛圍。在學(xué)校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級(jí)達(dá)標(biāo)以及創(chuàng)建語言文字先進(jìn)校工作中，本人有幸均參加其中并盡綿薄之力，20xx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書，20xx、20xx年被選舉為學(xué)校教代會(huì)代表、工會(huì)主動(dòng)分子。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管，成效顯著。本人自20xx年以來每學(xué)期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”，20xx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”，效果良好，輔導(dǎo)學(xué)生在省市報(bào)刊上發(fā)表超過5篇文章。

本人本著與人為善的原則，多次完成學(xué)校、年段支配的臨時(shí)任務(wù)，協(xié)作班主任進(jìn)行家訪、擔(dān)當(dāng)副班主任等德育工作；學(xué)校值班輪崗、各類會(huì)議升旗活動(dòng)、教學(xué)工作滿勤，從未請假。

尤其值得一提的是，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，20xx屆本人所執(zhí)教的兩個(gè)教學(xué)班，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個(gè)班成果名列年段文理科平行班前茅。

請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上寶貴的一票，感謝！

老師競聘述職報(bào)告7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

我今日要競聘的是主班老師崗位。理由如下：

一、是孩子心目中的好老師。

要做好一名幼兒老師，首要的素養(yǎng)是敬重孩子、酷愛孩子，具有奉獻(xiàn)精神。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多激勵(lì)、多確定，剛好發(fā)覺每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛心暖和每個(gè)孩子。除了要傳授學(xué)問，教給孩子做人的道理外，我還擔(dān)當(dāng)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活。我時(shí)常保持微笑，常常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。賜予媽媽般的關(guān)愛和愛護(hù)使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得華蜜、平安和滿意。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。并能夠擅長捕獲教化的契機(jī)和觀賞幼兒。

二、是家長心目中的好老師。

老師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。“微小處見真情”是我家長工作的感受。我和家長溝通的方式通常采納家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時(shí)面對面溝通。溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細(xì)表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對性的家庭教化指導(dǎo)。溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和特性特點(diǎn)，留意說話的`語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術(shù)。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐性地為他們排憂解難，熱心地為他們供應(yīng)幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照看好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高興奮興來，愉開心快走，使每個(gè)家長都感到放心、安心。

三、是老師心目中的好老師。

我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和科學(xué)文化學(xué)問，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教化教學(xué)上，我常常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充溢自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟識(shí)教學(xué)任務(wù)并仔細(xì)書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。其次，我個(gè)人青春、陽光有活力，具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、實(shí)力和責(zé)任感。我信任自己有實(shí)力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請大家支持我。

當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)支配我到哪個(gè)班，擔(dān)當(dāng)什么工作，我都會(huì)一如既往，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工同心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教無趣園的明天將會(huì)更加輝煌!

述職人：

20xx年xx月xx日

老師競聘述職報(bào)告8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫xxx，xx年11月誕生，中師學(xué)歷，畢業(yè)于xx學(xué)校。xx年8月參與教化工作。先后在xx等中小學(xué)任教，x年3月被評聘為小學(xué)語文高級(jí)老師，其間在x小學(xué)和x街小學(xué)任校長工作15年，在x街小學(xué)、x鎮(zhèn)成校任黨支部書記（11年）至今。

我此次競聘專業(yè)技術(shù)8級(jí)崗位。競聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。

我的第一個(gè)有利條件是：有良好的師德。

我為人處事的原則是：堂堂正正做人，老醇厚實(shí)工作，誠懇切懇待友。自己一貫注意個(gè)人品德素養(yǎng)的培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師！不管是在老師、校長，還是黨支部書記崗位上，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路途、方針、政策和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教化，所在的每所學(xué)校都能有不同程度的發(fā)展，充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

其次個(gè)有利條件是：有較強(qiáng)的教學(xué)組織實(shí)力。

從選擇老師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我始終在不懈努力著。要求自己做到堅(jiān)固駕馭本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識(shí)相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細(xì)心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，仔細(xì)探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎，所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終處于同年級(jí)前列。

第三個(gè)有利條件是：求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)仔細(xì)地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，有肯定的校長工作閱歷。

在xx小學(xué)和xxx小學(xué)擔(dān)當(dāng)校長工作期間，能把全面貫徹黨的教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施名師工程，作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則。這期間，我能依據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以校長為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍，學(xué)校各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開展，成效顯著。

一是逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利清楚定位，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。

二是創(chuàng)新德育教化，堅(jiān)持以德立校，依法治校。學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國主義、養(yǎng)成教化、法制教化為主要內(nèi)容，實(shí)踐“重德、勤學(xué)、求實(shí)、活潑”的xxx小學(xué)校訓(xùn)，89年xxx小學(xué)被評為重慶市文明單位，94年該校首批被命名為重慶市德育示范學(xué)校。

三是美化校內(nèi)，加強(qiáng)校內(nèi)軟硬件設(shè)施建設(shè)。為了適應(yīng)新教化形勢下的發(fā)展要求，學(xué)校立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，xxx小學(xué)的校內(nèi)環(huán)境，硬件建設(shè)在全縣的小學(xué)中勘稱一流，被命名為xx縣園林式示范學(xué)校。

四是強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為了適應(yīng)新的教學(xué)形式和要求，常常選派新課程老師參與市、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，的確做到先培訓(xùn)，后上崗。激勵(lì)老師參與學(xué)歷進(jìn)修和現(xiàn)代化教化技術(shù)培訓(xùn)，讓現(xiàn)代教化技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。同時(shí)要求骨干老師與新老師“結(jié)對子”，要求青年老師“拜師學(xué)藝”，中年骨干老師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo)，使一批青年老師快速成為學(xué)科帶頭人，成為學(xué)校的中堅(jiān)力氣。

五是以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

仔細(xì)落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理；加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平；加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展。建立了同等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)環(huán)境，提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生主動(dòng)參加為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深化。xxx小學(xué)課間體育改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法教改試驗(yàn)等教改課題，96年勝利為年輕的直轄市供應(yīng)了學(xué)習(xí)現(xiàn)場，受到萬、涪、黔與會(huì)專家同行的一樣贊揚(yáng)，被市教科所授予“體育改革開新花，教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“學(xué)生學(xué)法”教改試驗(yàn)學(xué)校。

第四個(gè)有利條件是：能仔細(xì)履行黨支部書記工作職責(zé)，全面完成工作任務(wù)。

在擔(dān)當(dāng)學(xué)校黨支部書記的十余年來，為了全面搞好學(xué)校整體工作，我能根據(jù)黨的路途、政策和教化方針，圍繞教工委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把宣揚(yáng)黨的路途、方針、政策和政治理論學(xué)習(xí)做為首要任務(wù)；把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)做為老師隊(duì)伍思想建設(shè)的重點(diǎn)；把加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)作為黨建工作的根原來抓。

同時(shí)，大力支持校長工作，把更新教化觀念、深化教化教學(xué)改革、全面實(shí)施素養(yǎng)教化作為今后辦學(xué)的方向；把進(jìn)一步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)；把強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理作為學(xué)校工作的關(guān)鍵；把提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)作為提高教化教學(xué)質(zhì)量的保證；把全面提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿和生命。

第五個(gè)有利條件是：無論是在教辦還是在政府工作期間，我都始終如一任勞任怨，勤勤懇懇，忘我工作，無私奉獻(xiàn)。

在20xx—20xx年在教辦擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)專職干部期間，能根據(jù)縣教委、縣府督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的支配部署，扎實(shí)開展教化督導(dǎo)工作，加班加點(diǎn)，夜以繼日整理“兩基”檔案資料，為我鎮(zhèn)迎接國家教化督導(dǎo)團(tuán)的“兩基”檢查驗(yàn)收，以數(shù)據(jù)精確，檔案規(guī)范供應(yīng)了詳實(shí)的資料，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯。其間我所分管的黨務(wù)工作、平安工作同樣干得特別精彩。20xx—20xx年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)黨員“先進(jìn)性”教化資料員工作，20xx年至今又依據(jù)上級(jí)支配到鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”工作、xx農(nóng)場開發(fā)建設(shè)等工作，每項(xiàng)工作都能精彩完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，被譽(yù)為兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)干事的“老黃牛”。

教壇耕耘大半生，換來勝利的喜悅。

參與教化工作35來，我以學(xué)校工作為己任，到處嚴(yán)格要求自己，到處以身作則、領(lǐng)先垂范。在擔(dān)當(dāng)校長和支部書記期間，我能仔細(xì)履行校長和支部書記的工作職責(zé)，在廣闊老師的大力支持下，取得了肯定的成果，多次受到上級(jí)的表彰和嘉獎(jiǎng)。現(xiàn)就任現(xiàn)職以來個(gè)人主要榮譽(yù)列舉如下：

1、19xx年9月榮獲xx縣優(yōu)秀教化工作者榮譽(yù)稱號(hào)，受縣府表彰；

2、1991年9月榮獲xx縣優(yōu)秀校長榮譽(yù)稱號(hào)，受縣府表彰；

3、1992年因工作實(shí)績突出受縣政府嘉獎(jiǎng)工資一級(jí)；

4、1994年12月榮獲xx縣好校長榮譽(yù)稱號(hào)，受縣委組織部、宣揚(yáng)部、總工會(huì)表彰；

5、20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽(yù)稱號(hào)，受市委精神文明委員會(huì)表彰；

6、20xx年6月榮獲xx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)，受縣委表彰；

其它單項(xiàng)獲獎(jiǎng)和鎮(zhèn)、校級(jí)獲獎(jiǎng)次數(shù)太多，恕不一一列舉。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、全體同仁們，上述內(nèi)容是我對此次競聘的個(gè)人述職，不論勝利與否我本人都會(huì)保持一個(gè)良好的心態(tài)去對待今后工作，記?。何沂菍傺虻娜耍愿窈晚樅蜕?，我時(shí)刻打算著，等待著xx學(xué)區(qū)崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組和評委對我的選擇。

感謝大家！

老師競聘述職報(bào)告9

各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

本人于20xx年畢業(yè)，20xx年8月至22年6月在中學(xué)始終擔(dān)當(dāng)英語教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參與了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與20xx年1月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷。20xx年8月，我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱稱號(hào)。20xx年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級(jí)?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語高級(jí)老師職稱的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

一、政治思想方面：

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員老師，我全面貫徹黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，模范履行老師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教化教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。聽從學(xué)校工作支配，對工作精益求精。遵紀(jì)遵守法律，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

二、教化教學(xué)方面：

本人先后擔(dān)當(dāng)四、五年級(jí)英語教學(xué)工作。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教化教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，悲觀過，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐性的幫助指導(dǎo)和激勵(lì)下，我起先慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有閱歷的老師及同行討教閱歷，詢問每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些狀況，以及如何在課后讓學(xué)生剛好上交課作、如何讓學(xué)生每天仔細(xì)的完成家作等等等等。

通過兩年的熬煉，我起先在學(xué)校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。20xx年xx月，我參與了全國在職探討生的考試，取得了優(yōu)秀的成果，現(xiàn)已成為河南師范高校英語專業(yè)的一名在職探討生。在平常的教化教學(xué)中，我仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，主動(dòng)開拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實(shí)力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就剛好登記來與同事溝通，受益匪淺。

三、工作業(yè)績方面：

20xx.1xx市“慶三八”書法競賽三等獎(jiǎng)

20xx.1xx市中小學(xué)老師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

20xx.xx被評為xx市“文明市民”

20xx.1被評為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

20xx.1xx市中小學(xué)老師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

20xx.1xx市初中英語老師基本功競賽一等獎(jiǎng)

20xx.1校級(jí)教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)

20xx.6被評為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

20xx.1被評為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

20xx.9xx市現(xiàn)代教化技術(shù)論文競賽三等獎(jiǎng)

20xx.6老師個(gè)人博客競賽三等獎(jiǎng)

20xx.xx江蘇省“藍(lán)天杯”老師論文競賽三等獎(jiǎng)

20xx.xxxx市小學(xué)英語老師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

同時(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生參與江蘇省“小學(xué)英語聽力與閱讀實(shí)力測試競賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng);在“時(shí)代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)。

在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

感謝。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

老師競聘述職報(bào)告10

各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

我于72年參與教化工作，1974年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校，在隨后的工作中，86年取得天津教化學(xué)院地理大專學(xué)歷。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠(yuǎn)景中學(xué)擔(dān)當(dāng)?shù)乩淼冉虒W(xué)工作，1986年調(diào)入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今，從事初中學(xué)地理教學(xué)，兼任電教員等項(xiàng)工作。95年評比為中學(xué)一級(jí)老師，最近幾年始終擔(dān)當(dāng)本學(xué)校七、八年的級(jí)地理教學(xué)工作。

在我從事教化工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)進(jìn)行教化教學(xué)，深化鉆研教法，駕馭本科教學(xué)所需的文化學(xué)問。注意素養(yǎng)教化，為學(xué)校的教化教學(xué)工作做出了肯定的貢獻(xiàn)。

主要工作與業(yè)績：

1、仔細(xì)鉆研新教材和新大綱。搞好素養(yǎng)教化，教學(xué)水平不斷提高

平常仔細(xì)備課寫好教案，細(xì)心打算好地理課件，備好每一節(jié)課。課上仔細(xì)組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持學(xué)問聯(lián)系實(shí)際，采納多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思索和創(chuàng)新思維，在培育學(xué)生獲得學(xué)問、應(yīng)用實(shí)力以及分析與解決問題的實(shí)力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠嫻熟的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與溝通。課下主動(dòng)的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐性的教化幫助他們，使學(xué)生喜愛自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級(jí)學(xué)生考試成果均處于油田范圍中上等水平。今年xx年七年級(jí)地理考試油田其次名，xx年與xx年我校八年級(jí)參與天津市地理睬考，地理成果名列前茅。全部達(dá)標(biāo)，其中xx年八年級(jí)的學(xué)生地理睬考成果90%為優(yōu)秀與良好的最好成果，提高了我校的地理教學(xué)水平。

2、開展素養(yǎng)教化組織學(xué)生主動(dòng)地參與全國地理科技大賽

本人主動(dòng)的組織本校的學(xué)生參與20xx年—20xx年其次屆地球小博士全國地理科地理科技大賽，競賽持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間，本人仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)，我校師生主動(dòng)參加?；顒?dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在此次競賽中我校成果優(yōu)異!經(jīng)過本人的努力

我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);全國地理科技示范基地的稱號(hào)，并授予牌匾為我校爭得了榮譽(yù)。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng),并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號(hào)!

我校中小學(xué)生近150人報(bào)名參賽，其中15人在其次屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎(jiǎng)

3、主動(dòng)參加各項(xiàng)教學(xué)探討活動(dòng)與競賽。不斷提高教學(xué)水平，

平常本人主動(dòng)參與教學(xué)基本功與教學(xué)公開課的競賽，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容，常常制作地理教學(xué)課件并運(yùn)用與課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高，

20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培育》論文，獲得區(qū)海濱和探討教法教化中心20xx年“教化創(chuàng)新”論文區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)并獲得區(qū)級(jí)成果認(rèn)定獎(jiǎng)。

1998年xx月由本人設(shè)計(jì)制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教化局頒發(fā)的三等獎(jiǎng)。

20xx--20xx年，獲得校級(jí)教研公開課評比二等獎(jiǎng)。

20xx--20xx年，獲得校級(jí)創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎(jiǎng)。

20xx年，獲得濱海教化中心老師公開課競賽二等獎(jiǎng)。

20xx年，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)。

20xx年，獲得教化中心初中老師基本功大賽地理學(xué)科三等獎(jiǎng)。

在我兼任電教員工作期間在1999年xx月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號(hào)。

1999年和20xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教化處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

4、自覺完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，如每年協(xié)作學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)的文藝演出，學(xué)生會(huì)操等大型活動(dòng)，主動(dòng)做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，先后為學(xué)校義務(wù)修理了各種教學(xué)、電教電路等多數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教化經(jīng)費(fèi)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我從事教學(xué)幾十年，自認(rèn)為工作勤奮，肅穆仔細(xì)，忠于職守，遵守紀(jì)律，不畏艱苦，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)同志。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已接近退休年齡，參選機(jī)會(huì)不多，特殊盼望能順當(dāng)晉級(jí)，做為對自己工作的確定。請大家給與多多地支持。

感謝。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

老師競聘述職報(bào)告11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好！

首先我感謝領(lǐng)導(dǎo)們始終以來對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會(huì)用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻找话阃ǖ挠變豪蠋?，一名酷愛孩子，酷愛崗位的幼兒老師?/p>

在20xx年我通過了育嬰師教化資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，老師資格考試順當(dāng)通過?；厥走^去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著海獅班的生活英語老師，今日我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。

我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問：

自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我具有奉獻(xiàn)精神：

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

四、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力：

并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力，如：孩子生病了，我會(huì)剛好進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

五、假如我能夠通過競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作依據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學(xué)特長將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作實(shí)力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

六、假如我能夠通過競爭上崗，我會(huì)做到：

1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題剛好向園領(lǐng)導(dǎo)反映，主動(dòng)提出探討建議。

4、在工作須要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教化教學(xué)工作的順當(dāng)完成。

5、組織本組及各班主動(dòng)主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。

6、剛好精確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教化工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。信任你們的選擇不會(huì)錯(cuò)。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

老師競聘述職報(bào)告12

大家好，今日為了競聘小學(xué)高級(jí)老師我第2次向大家述職。在這條充溢著坎坷與險(xiǎn)阻的競聘道路上，經(jīng)過悲觀、徘徊、期盼后今日又一次地站到了大家面前。

我誕生于19**年，在上世紀(jì)八十年頭就成為一名光榮的小學(xué)老師，至今已有快有25年的教齡了。這25年來始終擔(dān)當(dāng)小學(xué)語文，英語教學(xué)兼班主任工作。20xx年12月取得大專文憑，在20xx年、12、13、年連續(xù)被評為縣，鄉(xiāng)級(jí)"優(yōu)秀老師"及"優(yōu)秀班主任"稱號(hào)。參與了20xx年全省中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)并于取得了合格證書。在20xx年4月全縣小學(xué)語文老師基本功硬筆書法競賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在20xx年學(xué)生電腦制作競賽活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)。在20xx，20xx，20xx年分別獲得全縣小學(xué)自制教具評比中二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書。

自從參與工作以來，我主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并主動(dòng)撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)筆記，自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中，我能聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，從大局動(dòng)身，不計(jì)較個(gè)人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關(guān)系融洽。

記得那是95年9月，我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間，正須要母親的照應(yīng)，而面對班上幾十名剛剛?cè)雽W(xué)孩子家長期盼的目光，我感到肩頭的重?fù)?dān)是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅(jiān)持早上提前半小時(shí)到校，放學(xué)送走最終一個(gè)孩子。平安送回了學(xué)生，回到家時(shí)女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛著淚水，我心疼不已，而想到班上的孩子還在等著我。其次天，我又按例早早趕到學(xué)?！兄x這段經(jīng)驗(yàn)，正是體驗(yàn)了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會(huì)到作為一名老師肩頭的責(zé)任重大：家長把孩子交到學(xué)校，學(xué)校把重?fù)?dān)交給我們，作為一名班主任，我們有責(zé)任挑起這副重?fù)?dān)。在二十幾年的班主任工作中，我可以驕傲地說我始終以滿腔的熱忱對待工作，從不因自己個(gè)人的得失而對工作有所松懈，從不因?qū)W生的家庭背景不同而對學(xué)生的看法有所不同，對待學(xué)生公允公正。二十五年來，我所帶的班級(jí)曾多次獲得校級(jí)"文明班級(jí)"的稱號(hào)。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，充溢艱辛。帶好一個(gè)班級(jí)可不簡單，這是對我的工作實(shí)力的挑戰(zhàn)。怎樣帶好班級(jí)，變更所帶班級(jí)一系列不良現(xiàn)象呢?我想家長對老師的信任是老師管理好班級(jí)的基礎(chǔ)，老師對學(xué)生高度的責(zé)任心是改善家長和老師關(guān)系的潤滑劑，而老師過硬的教學(xué)實(shí)力是贏得家長信任的先決條件。于是，我從三個(gè)方面著手努力：

一是一視同仁地對待學(xué)生，首先從學(xué)生最敏感的位置著手，公正的根據(jù)學(xué)生的個(gè)子高矮采納前后輪番坐，不搞特別化，不設(shè)關(guān)系戶;

二是采納多種方式創(chuàng)建機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生酷愛讀書，讓學(xué)生在書籍中吸取養(yǎng)分，做一個(gè)誠懇守信、知錯(cuò)就改的好學(xué)生，避開因孩子之間的沖突而引起家長間不必要的紛爭；

三是提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，贏得家長的信任。我每天都堅(jiān)持早到校，帶領(lǐng)學(xué)生讀書;優(yōu)化課堂教學(xué)，削減作業(yè)量，要求學(xué)生兩周讀完一本書，在課時(shí)很緊的狀況下每周特地抽一堂課開展"讀書溝通會(huì)";通過校訊通和電話或面談的方式加強(qiáng)與家長的溝通。日子在不經(jīng)意中消逝，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個(gè)浸滿書香的日子里，靜靜地進(jìn)步著，悄然地變更著。十個(gè)手指有長短，學(xué)生的特性不同，學(xué)習(xí)也有差異，對待歷年來班上的后進(jìn)生我沒有卑視他們，而是在生活中賜予他們真誠的關(guān)懷：讓每個(gè)孩子健康成長，讓每棵小樹苗強(qiáng)壯成長，是我最大的心愿。

作為一名語文老師，我主動(dòng)鉆研教學(xué)，閱讀專業(yè)書籍，力求提高教學(xué)效率，向"四非常"要質(zhì)量。我堅(jiān)持寫教學(xué)反思、教學(xué)札記并主動(dòng)撰寫教學(xué)論文，歷年來在上級(jí)主管部門組織的工作督導(dǎo)檢查中，無論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子，都能獲得好評。我主動(dòng)參加課題探討，努力探究，勇于創(chuàng)新，在20xx年所撰寫的電教論文《農(nóng)村老師的最愛》，所提交的題為《火燒云》的教學(xué)課例在南昌市小學(xué)語文"有效教學(xué)"主題優(yōu)秀成果評比活動(dòng)中，撰寫的論文《以"純真的童眼"探知童心》均榮獲南昌市教化學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。20xx年所撰寫的論文《淺談一年級(jí)拼音教學(xué)》在江西省教化學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)上被評為三等獎(jiǎng)。20xx年所撰寫的論文《讓學(xué)生學(xué)的更簡單》，20xx年撰寫的《品德與社會(huì)教學(xué)反思》，《如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生看圖寫話的實(shí)力》，20xx年所撰寫的論文《讓學(xué)生成為課堂的主角――淺談?wù)Z文自學(xué)實(shí)力的培育》，20xx年所撰寫的論文《班主任教化敘事》均獲得縣教體局，縣教化學(xué)會(huì)的二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。

"一份耕耘，一份收獲。"自任現(xiàn)職以來，所帶的語文學(xué)科及英語學(xué)科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成果。20xx至20xx年任教的三年級(jí)語文英語獲全鄉(xiāng)前三名。20xx至20xx年任教的四年級(jí)語文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名。在20xx至20xx任教的科目成果均在全鄉(xiāng)前列。20xx年至今榮獲多次素養(yǎng)教化獎(jiǎng)。并連續(xù)多次在全校績效考評中，考核分排全校第一。

個(gè)人的發(fā)展離不開一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的集體。在工作的二十幾年里，我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)切、幫助和愛惜，讓我在各方面取得進(jìn)步，在此，我向大家表示深深的謝意。同時(shí)，也希望你們的評審再一次點(diǎn)燃我工作的熱忱!最終，祝大家身體健康，工作順當(dāng)!

老師競聘述職報(bào)告13

大家好!

我叫xxx，我此次競聘專業(yè)技術(shù)8級(jí)崗位。競聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。

我的第一個(gè)有利條件是：有良好的師德。

我為人處事的原則是：堂堂正正做人，老醇厚實(shí)工作，誠懇切懇待友。自己一貫注意個(gè)人品德素養(yǎng)的培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師!不管是在老師、校長，還是黨支部書記崗位上，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路途、方針、政策,與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教化，所在的每所學(xué)校都能有不同程度的發(fā)展，充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

其次個(gè)有利條件是：有較強(qiáng)的教學(xué)組織實(shí)力。

從選擇老師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我始終在不懈努力著。要求自己做到堅(jiān)固駕馭本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識(shí)相關(guān)學(xué)科的`文化學(xué)問，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細(xì)心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，仔細(xì)探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎，所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終處于同年級(jí)前列。

第三個(gè)有利條件是：求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)仔細(xì)地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，有肯定的校長工作閱歷。

在永久小學(xué)和書院街小學(xué)擔(dān)當(dāng)校長工作期間，能把全面貫徹黨的教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施工程，作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則。這期間，我能依據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以校長為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍，學(xué)校各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開展，成效顯著。

一是逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利清楚定位，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。

二是創(chuàng)新德育教化，堅(jiān)持以德立校，依法治校。學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國主義、養(yǎng)成教化、法制教化為主要內(nèi)容，實(shí)踐“重德、勤學(xué)、求實(shí)、活潑”的書院街小學(xué)校訓(xùn)，20xx年書院街小學(xué)被評為重慶市文明單位，20xx年該校首批被命名為重慶市德育示范學(xué)校。

三是美化校內(nèi)，加強(qiáng)校內(nèi)軟硬件設(shè)施建設(shè)。為了適應(yīng)新教化形勢下的發(fā)展要求，學(xué)校立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，書院街小學(xué)的校內(nèi)環(huán)境，硬件建設(shè)在全縣的小學(xué)中勘稱一流，被命名為綦江縣園林式示范學(xué)校。

四是強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為了適應(yīng)新的教學(xué)形式和要求，常常選派新課程老師參與市、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),的確做到先培訓(xùn),后上崗。激勵(lì)老師參與學(xué)歷進(jìn)修和現(xiàn)代化教化技術(shù)培訓(xùn)，讓現(xiàn)代教化技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。同時(shí)要求骨干老師與新老師“結(jié)對子”，要求青年老師“拜師學(xué)藝”，中年骨干老師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo)，使一批青年老師快速成為學(xué)科帶頭人，成為學(xué)校的中堅(jiān)力氣。

五是以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

仔細(xì)落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理;加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平;加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展。建立了同等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)環(huán)境，提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生主動(dòng)參加為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深化。書院街小學(xué)課間體育改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法教改試驗(yàn)等教改課題，20xx年勝利為年輕的直轄市供應(yīng)了學(xué)習(xí)現(xiàn)場，受到萬、涪、黔與會(huì)專家同行的一樣贊揚(yáng)，被市教科所授予“體育改革開新花，教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“學(xué)生學(xué)法”教改試驗(yàn)學(xué)校。

第四個(gè)有利條件是：能仔細(xì)履行黨支部書記工作職責(zé)，全面完成工作任務(wù)。

在擔(dān)當(dāng)學(xué)校黨支部書記的十余年來，為了全面搞好學(xué)校整體工作，我能根據(jù)黨的路途、政策和教化方針，圍繞教工委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求，把宣揚(yáng)黨的路途、方針、政策和政治理論學(xué)習(xí)做為首要任務(wù);把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)做為老師隊(duì)伍思想建設(shè)的重點(diǎn);把加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)作為黨建工作的根原來抓。

同時(shí)，大力支持校長工作，把更新教化觀念、深化教化教學(xué)改革、全面實(shí)施素養(yǎng)教化作為今后辦學(xué)的方向;把進(jìn)一步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ);把強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理作為學(xué)校工作的關(guān)鍵;把提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)作為提高教化教學(xué)質(zhì)量的保證;把全面提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿和生命。

第五個(gè)有利條件是：無論是在教辦還是在政府工作期間，我都始終如一任勞任怨，勤勤懇懇，忘我工作，無私奉獻(xiàn)。

在20xx-20xx年在教辦擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)專職干部期間，能根據(jù)縣教委、縣府督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的支配部署，扎實(shí)開展教化督導(dǎo)工作，加班加點(diǎn)，夜以繼日整理“兩基”檔案資料，為我鎮(zhèn)迎接國家教化督導(dǎo)團(tuán)的“兩基”檢查驗(yàn)收，以數(shù)據(jù)精確，檔案規(guī)范供應(yīng)了詳實(shí)的資料，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯。其間我所分管的黨務(wù)工作、平安工作同樣干得特別精彩。20xx-20xx年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)黨員“先進(jìn)性”教化資料員工作，20xx年至今又依據(jù)上級(jí)支配到鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”工作、東溪農(nóng)場開發(fā)建設(shè)等工作，每項(xiàng)工作都能精彩完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，被譽(yù)為兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)干事的“老黃?！薄?/p>

教壇耕耘大半生，換來勝利的喜悅。

參與教化工作35來，我以學(xué)校工作為己任，到處嚴(yán)格要求自己，到處以身作則、領(lǐng)先垂范。在擔(dān)當(dāng)校長和支部書記期間，我能仔細(xì)履行校長和支部書記的工作職責(zé)，在廣闊老師的大力支持下，取得了肯定的成果，多次受到上級(jí)的表彰和嘉獎(jiǎng)?，F(xiàn)就任現(xiàn)職以來個(gè)人主要榮譽(yù)列舉如下：

1、20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽(yù)稱號(hào)，受市委精神文明委員會(huì)表彰;

2、20xx年6月榮獲綦江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)，受縣委表彰;

其它單項(xiàng)獲獎(jiǎng)和鎮(zhèn)、校級(jí)獲獎(jiǎng)次數(shù)太多，恕不一一列舉。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、全體同仁們，上述內(nèi)容是我對此次競聘的個(gè)人述職，不論勝利與否我本人都會(huì)保持一個(gè)良好的心態(tài)去對待今后工作，記?。何沂菍傺虻娜耍愿窈晚樅蜕?，我時(shí)刻打算著，等待著東溪學(xué)區(qū)崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組和評委對我的選擇。

感謝大家!

老師競聘述職報(bào)告14

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，猶在耳際，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮。當(dāng)了六年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。二零零二年，當(dāng)我跨出沈陽師范學(xué)校的大門，信念十足地登上這三尺講臺(tái)時(shí)，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐性與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能強(qiáng)壯成長，我總有一種農(nóng)夫面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師！仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上相識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師。

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我主動(dòng)投身于學(xué)校教科研。由我所撰寫的《淺析新課改后教學(xué)方法的改進(jìn)》、《淺談新課標(biāo)下的語文課堂》等論文分獲省市區(qū)優(yōu)秀論文；在遼寧省陶行知探討會(huì)所主辦的“走進(jìn)新課程”研討課評比中獲得二等優(yōu)秀課；參加探討學(xué)校的校本課程的開發(fā)與實(shí)施，獲得了國家教化部專家組評審鑒定驗(yàn)收。

從教之初我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，并始終擔(dān)當(dāng)高年級(jí)的語、數(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培育學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培育學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思索的實(shí)力。在20xx年送走了我的第一個(gè)畢業(yè)班，一個(gè)令我傲慢的班級(jí)，盡管他們照舊參差不齊，可是兩年的時(shí)間孩子們都成長了，他們團(tuán)結(jié)向上，主動(dòng)進(jìn)取，變更自我贏得了敬重，那一年班級(jí)被評為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)，同時(shí)為校贏得了教學(xué)質(zhì)量提升獎(jiǎng)。

在班主任工作實(shí)踐中，自己充分相識(shí)到作好班主任工作一是有高度責(zé)任心和使命感，二是講究用科學(xué)的方法對班級(jí)進(jìn)行管理。在班級(jí)管理工作中主要體現(xiàn)在“嚴(yán)”，“細(xì)”，“恒”和“老師表率”上狠下功夫。

首先，“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法。還要求自己本身有嚴(yán)慈般的父愛，同時(shí)也要給學(xué)生至少的尊嚴(yán)。我詳細(xì)的做法是：了解學(xué)生、酷愛學(xué)生、信任學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、以嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律、細(xì)心的愛惜、恒心的堅(jiān)持和做好學(xué)生的表率來管理班級(jí)。了解和探討學(xué)生是駕馭教化藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作，就必需具備這樣的基本功。了解學(xué)生，就有可能對學(xué)生進(jìn)行因材旋教、有的放失地對學(xué)生進(jìn)行必要的教化。假如班主任摸清了一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、性格和家庭等狀況，做好班主任工作就已經(jīng)勝利了一半。因此，我首先是不厭惡、不嫌棄、不疏遠(yuǎn)他們，再用真誠、熱忱、負(fù)責(zé)、嚴(yán)格的看法與他們逐個(gè)交談，給他們更多的關(guān)切和愛惜，專心去撫平他們受傷的心理，使他們在愛惜、信任的氣氛中產(chǎn)生愉悅的心理體驗(yàn)，接受老師