標(biāo)題嬌嬌3年到5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃書

標(biāo)題：嬌嬌3年到5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃書——嬌嬌就是本人，女，現(xiàn)西南交通大學(xué)土木學(xué)院2005級(jí)土木工程專業(yè)學(xué)生。目標(biāo)確定：要初步成為一名優(yōu)秀的橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師——其實(shí)我是一個(gè)很喜歡想象的人，我也很想成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，還想可以依靠自己的真本事去遨游世界，看看異國(guó)風(fēng)光，了解別國(guó)人文氣息，過著浪漫而富有詩意的流浪者生活，可是，人始終是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，于是，我不得不先行放棄一些“夢(mèng)想”――幻想……個(gè)人分析結(jié)果：從性格類型來看，我是一個(gè)外頃、內(nèi)傾混合型性格，可以跟朋友們相處得很好，打成一片，也可以獨(dú)自一個(gè)人漫步月光下，陷入深思……從氣質(zhì)類型來看，我比較適合做社交性、文藝性、多樣化、要求反應(yīng)敏捷且均衡的工作，而不太適應(yīng)做需要細(xì)心鉆研的工作，可從事廣泛范圍的職業(yè)，如外交人員、管理人員、駕駛員、醫(yī)生、律師、運(yùn)動(dòng)員、新聞?dòng)浾?、冒險(xiǎn)家、服務(wù)員、偵察員、干警、演員等。從職業(yè)價(jià)值觀取向來看，我屬信仰型、社會(huì)型、審美型，相信人生應(yīng)有遠(yuǎn)大的理想，愿為理想奮斗終生，相信人的生活本質(zhì)就是人與人之間的真誠(chéng)、和諧、友愛；堅(jiān)持正義，注重人與人的真誠(chéng)相待，為人誠(chéng)實(shí)可信，與周圍人關(guān)系融洽，善良、寬容；比較喜歡講究工作的和諧性與完美，有一定的審美情趣。從霍蘭德博士個(gè)性測(cè)試結(jié)果來看，我屬傳統(tǒng)型、研究型、社交型，喜歡與想法、數(shù)據(jù)跟人打交道，而不喜歡跟事打交道，不夠現(xiàn)實(shí)。總結(jié)：我是一個(gè)在某些方面有些自卑、有些抑郁的人，但是我從來都不覺得自己很差勁，至少在學(xué)習(xí)上我不曾怕過，我相信自己的創(chuàng)造力，相信自己的交際能力，相信自己的想象力。我是一個(gè)追求浪漫與詩意的人，我喜歡胡思亂想來豐富自己的生活，但卻缺乏實(shí)際行動(dòng)，有夢(mèng)想?yún)s不曾真正的好好努力一下子，至少現(xiàn)在的我是處于停滯狀態(tài)。我是一個(gè)追求完美主義的完美主義者，我喜歡干凈整齊、認(rèn)真仔細(xì)、沉著穩(wěn)重，總是想盡可能的面面俱到，講究和諧性與完美，到也因此而顧慮了太多瑣事，甚至失去了目標(biāo)，迷失了前進(jìn)的方向。我還是一個(gè)隨性的人，不喜歡太過于拘束的生活，也因此而太過于放縱自己，沖動(dòng)的干傻事，最后留下的只有遺憾……但現(xiàn)在的我，想好好的為了夢(mèng)想而努力，不莽撞，有目標(biāo)、有計(jì)劃的一步一步走向未來。社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果：家庭環(huán)境分析：我出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，家里除了我，還有一個(gè)妹妹，一個(gè)弟弟。妹妹還在讀高中，弟弟讀初中，爸跟媽都只有小學(xué)文化，沒有一份像樣的工作。而爸爸由于身體條件不允許，不能干重力活，只好留在家里養(yǎng)病，媽媽為了全家五口的生計(jì)在中心市場(chǎng)賣小菜，十年如一日，辛苦卻沒有抱怨過什么。我是家里最大的孩子，現(xiàn)在就連讀書的學(xué)費(fèi)也是靠國(guó)家貸款才可以解決，生活費(fèi)也只好問親戚家借。雖然爸爸和媽不曾說些什么，只要我好好讀書，但我知道，這個(gè)家很需要我?？墒乾F(xiàn)在的我什么都做不了，只有好好學(xué)習(xí)，為以后找工作賺錢養(yǎng)家做準(zhǔn)備。社會(huì)就業(yè)形勢(shì)分析：據(jù)往年本專業(yè)的畢業(yè)生反映，女生的就業(yè)形勢(shì)不如男生，不太樂觀。很多方面，企業(yè)招聘的時(shí)候會(huì)對(duì)女生要求苛刻一些，考慮到女生特殊性，要懷孕生子，要撫養(yǎng)孩子，還要料理家務(wù)……就普遍的反映，女生找工作是不容易的，而女研究生或是更高學(xué)位的女性，面臨的問題就更多了。大多數(shù)女研究生在畢業(yè)時(shí)，恰恰處于女性結(jié)婚和生育的高峰年齡，用人單位認(rèn)為未婚、未育的女研究生很可能在工作后的短時(shí)期內(nèi)就要求婚假、產(chǎn)假，不僅會(huì)影響工作，而且還會(huì)提高雇傭成本。而且這幾年，考研的應(yīng)屆本科畢業(yè)生中，女生的比例越來越高，原因固然種種，但每個(gè)人都多多少少考慮到“提高學(xué)歷在就業(yè)市場(chǎng)上更有利”，然而畢業(yè)時(shí)她們發(fā)現(xiàn)情況不像想象的那樣美好，自己的身價(jià)并沒有因?yàn)榇T士學(xué)位帽提高多少。本科時(shí)就業(yè)難就考研，碩士畢業(yè)就業(yè)難就考博，學(xué)歷層次越高，女生比例增大，就業(yè)越困難。同時(shí)，她們還要為了嫁人而發(fā)愁，畢竟到了該結(jié)婚生子的年齡了。總結(jié)：剛開始，我還在猶豫是不是要考研，因?yàn)榭梢员葎e人站的更高些，但事實(shí)表明，女人年輕時(shí)她們最大的資本。就算不讀研，工作的同時(shí)也可以學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。我也可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。這樣，還可以早點(diǎn)為家里人做些事情。雖然女生的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，但是，作為一個(gè)女生，我們不可以看不起我們自己，我不要依靠別人生活，我要自信。我想早點(diǎn)就業(yè)應(yīng)該是最適合的選擇。我一定會(huì)努力的。目標(biāo)分解與目標(biāo)組合：目標(biāo)分解：1—2年，努力學(xué)習(xí)、掌握專業(yè)技能，學(xué)好英語、日語，考取相關(guān)的證書，并培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)。3—5年，畢業(yè)后找相關(guān)的工作，并不斷地自我增值。目標(biāo)組合：在進(jìn)行時(shí)間上，使連續(xù)組合；在功能上是互補(bǔ)作用組合。實(shí)施方案：大二下半學(xué)期：好好學(xué)習(xí)專業(yè)重點(diǎn)科目，如材料力學(xué)、理論力學(xué)等；好好學(xué)習(xí)英語，過英語四級(jí)。具體學(xué)習(xí)時(shí)間安排如下：星期第幾講一二三四五六日一英語課X1611聽課英語口語X1527工測(cè)課X2433電工課X1326看理力（自習(xí)）X2321二地質(zhì)課X2326看英語（自習(xí)）英語課X2233看電工（自習(xí)）理力課X2321三體育課法基課X2217看材力（宿舍）看材力（自習(xí)）馬經(jīng)X1315四看英語（宿舍）看工測(cè)（自習(xí)）材力課X1512看英語（自習(xí)）看英語（自習(xí)）五看地質(zhì)（自習(xí)）大學(xué)生擇業(yè)輔導(dǎo)X2516青年心理學(xué)X2317看理力（自習(xí)）休息注：周六、周末兩天，適量自習(xí)，完成一周下來的作業(yè)及下周要準(zhǔn)備的報(bào)告。要求：每天早上6：50起床，7：40前到教室背單詞。每天晚上10：00回宿舍，11：00上床背單詞。每天睡覺前檢查計(jì)劃落實(shí)情況，自我反省。大三上半學(xué)期：過英語六級(jí)（12月）、英語口語四級(jí)（11月）大三下半學(xué)期：過英語口語六級(jí)（5月）、計(jì)算機(jī)二級(jí)（4月）大四上半學(xué)期：日語三級(jí)或二級(jí)（12月）大四下半學(xué)期：整理、沖刺注：在學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)興趣愛好（室內(nèi)設(shè)計(jì)），提高自身修養(yǎng)。有目標(biāo)！有計(jì)劃！評(píng)估修正：不同時(shí)期的具體目標(biāo)是不一樣的，具體實(shí)施方案也有不同。要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，有目標(biāo)，有計(jì)劃，一步一步向夢(mèng)想靠近。尾聲：人活著都應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想，不要迷茫，不要害怕，有目標(biāo)，有計(jì)劃，加油吧！直到現(xiàn)在，我才深刻的體會(huì)到了夢(mèng)想的重要，我迷茫徘徊了，我也浪費(fèi)了我的青春，