《與愛(ài)因斯坦月球漫步》讀后感10篇

《與愛(ài)因斯坦月球漫步》讀后感10篇

《與愛(ài)因斯坦月球漫步》是一本由喬舒亞?福爾著作，中信出版社出版的273圖書(shū)，本書(shū)定價(jià)：39.00元，頁(yè)數(shù)：2021-1-1，特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感，希望對(duì)大家能有幫助。

《與愛(ài)因斯坦月球漫步》讀后感(一)：不愧是記者

是一名記者，他寫(xiě)的很詳細(xì)，很有畫(huà)面感。雖然看了幾十頁(yè)，還沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。但前面的背景介紹和看似無(wú)關(guān)的枝節(jié)，能讓像我這樣的普通讀者，慢慢進(jìn)入福爾從一個(gè)普通記者變成美國(guó)記憶力冠軍的神奇故事，在很有說(shuō)服力的描述中，領(lǐng)會(huì)記憶的奧秘。只要跟他一起聊聊，就能有所收獲，真的不錯(cuò)。

《與愛(ài)因斯坦月球漫步》讀后感(二)：看點(diǎn)在于對(duì)“記憶術(shù)”的個(gè)人體驗(yàn)以及多方位的思考

按小說(shuō)方式讀這本書(shū)，會(huì)讓人感覺(jué)有點(diǎn)淡淡的古龍武俠小說(shuō)的味道。情節(jié)線(xiàn)索就是從不相信“記憶術(shù)”，到見(jiàn)識(shí)“記憶術(shù)”的威力，然后自己苦練“記憶術(shù)”直到獲得美國(guó)冠軍的個(gè)人經(jīng)歷。所以本書(shū)決不能按照小說(shuō)的方式來(lái)閱讀。那應(yīng)該怎么來(lái)讀呢？我覺(jué)得，應(yīng)該按一個(gè)普通人對(duì)“記憶術(shù)”的思考?xì)v程來(lái)讀。對(duì)“記憶術(shù)”的個(gè)人思考、體驗(yàn)以及對(duì)神秘“高人”的采訪(fǎng)是本書(shū)的最大看點(diǎn)。

《與愛(ài)因斯坦月球漫步》讀后感(三)：終于有機(jī)會(huì)拜讀此書(shū)

還依稀記得在大約1年前微博上姬十三推薦過(guò)的書(shū)籍，早就加入了我的書(shū)單，上月正好在省圖看到此書(shū)，拿回來(lái)閱讀，總體覺(jué)得就是一個(gè)培訓(xùn)記憶力的，告訴人們記憶力是可以后期訓(xùn)練的，中間貌似還穿插了一個(gè)懷疑患病所致與訓(xùn)練所致的故事?？傊€是開(kāi)拓了自己的見(jiàn)識(shí)，雖然以前只是偶爾聽(tīng)說(shuō)這個(gè)事情，小時(shí)候經(jīng)常有人來(lái)宣傳，教孩子們記憶圓周率之后50位、100位這樣子的。本書(shū)也就是介紹一下有這個(gè)東西，如果你想訓(xùn)練，還是要看方法工具類(lèi)的書(shū)籍。

《與愛(ài)因斯坦月球漫步》讀后感(四)：在過(guò)度依賴(lài)搜索引擎的今天，記憶力彌足珍貴

在過(guò)度依賴(lài)搜索引擎的今天，記憶力仿佛被人們遺忘了，無(wú)論什么問(wèn)題，baidu下google下都能找到這樣那樣的答案？長(zhǎng)此以往，人們是不是就退化了，人人隨手一個(gè)ipad上網(wǎng)。但是如果網(wǎng)絡(luò)斷掉呢？那種后果不堪設(shè)想......小時(shí)候背下的古詩(shī)，現(xiàn)在依稀還在腦子里，那種感覺(jué)真好，凡人也可出口成章。我們還是應(yīng)該提高自己的記憶力，提升工作效率，提高學(xué)習(xí)效率。是的，記憶力是一種工具，它需要訓(xùn)練，當(dāng)然，訓(xùn)練的過(guò)程可能不是那么好玩兒，柳暗正是為了花明的一天！

《與愛(ài)因斯坦月球漫步》讀后感(五)：這樣的書(shū)，看看電子版就夠了

翻譯的啰嗦，還好我就用kinlde看了一下。這有電子版，大家別買(mǎi)了。

對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，要回想起那些已忘卻的事情，每年要花費(fèi)40天的時(shí)間。喬舒亞·福爾也是這樣一名普通人。在“與愛(ài)因斯坦一起漫步月球”這副夸張甚至怪誕圖像的啟迪下，這個(gè)普通人經(jīng)過(guò)一年的記憶力訓(xùn)練后，參加了美國(guó)記憶力錦標(biāo)賽并一舉奪冠。

在世界頂級(jí)記憶力大師的指導(dǎo)下，他學(xué)習(xí)了一些古代的記憶術(shù)。西塞羅曾經(jīng)利用這些記憶術(shù)記憶他的演講內(nèi)容，中世紀(jì)的學(xué)者們也利用過(guò)它們來(lái)記憶書(shū)籍。福爾發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這些已被人類(lèi)遺忘的記憶術(shù)，可以在很大程度上提高自己的記憶力。

《與愛(ài)因斯坦月球漫步》讀后感(六)：記憶，讓時(shí)間不朽

這本書(shū)除了揭秘《最強(qiáng)大腦》，更有價(jià)值的是它回答了這樣一個(gè)問(wèn)題：在儲(chǔ)存設(shè)備如此發(fā)達(dá)的今天，鍛煉超強(qiáng)的記憶力還有什么用？

人生是大海，記憶就是錨。時(shí)間是條路，那記憶就是里程碑。隨著人的老去，日子變得重復(fù)而無(wú)趣，時(shí)間的流逝迅速而無(wú)痕。每次聽(tīng)到人說(shuō)：“這么多年一晃就過(guò)去了”，我都如芒刺在背。說(shuō)：你可以每天健康飲食規(guī)律鍛煉，長(zhǎng)命百歲，但感覺(jué)上一生轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。只有創(chuàng)造新的記憶、新的經(jīng)歷，才能拉長(zhǎng)我們主觀(guān)上生命的長(zhǎng)度。

就像我總是記得《紐約時(shí)報(bào)》對(duì)斯蒂芬金《11/22/63》的書(shū)評(píng)：過(guò)去的時(shí)光廝守著我們的秘密，平淡生活的可怕之處正是時(shí)間本身。

《與愛(ài)因斯坦月球漫步》讀后感(七)：講了一個(gè)媒體人參加記憶比賽的故事，跟愛(ài)因斯坦沒(méi)半點(diǎn)毛的關(guān)系。。。

本文詳細(xì)的講述了身為媒體人的在采訪(fǎng)記憶大賽后，對(duì)記憶術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣，并在記憶大師的幫助下，通過(guò)自己不懈的努力，嘗試性地參加在美國(guó)舉辦的一次世界記憶大賽并“意外”獲勝。文本的亮點(diǎn)在于記憶術(shù)的歷史及與現(xiàn)代記憶大師交往的一些只言片語(yǔ)，并以其親身體悟的方式告訴讀者，類(lèi)似于大賽上“腦力運(yùn)動(dòng)員”們“驚奇”的記憶能力，都是可以通過(guò)后天“練習(xí)”加以強(qiáng)化到“逆天”的程度。另外一點(diǎn)，有實(shí)驗(yàn)表明記憶大師記憶能力只是在“特訓(xùn)”過(guò)的方面能力超群，在沒(méi)通過(guò)特殊訓(xùn)練的項(xiàng)目上與常人無(wú)異，也就是說(shuō)，一心想通過(guò)練習(xí)撲克牌記憶用以提高對(duì)書(shū)本知識(shí)的記憶，這是值得待商榷的（我暫時(shí)打消了對(duì)此的嘗試，目前比較傾向于”實(shí)用“的項(xiàng)目，譬如對(duì)于文本內(nèi)容的記憶，而不是單純數(shù)字或者撲克牌這些暫時(shí)對(duì)于我生活、學(xué)習(xí)、工作看似沒(méi)什么幫助，而僅僅能作為“表演”的項(xiàng)目）。深入記憶術(shù)的同時(shí)，還理性看待記憶術(shù)，譬如就東尼博贊夸張式宣傳“MindMapping等記憶手段，并不認(rèn)同記憶術(shù)能”空前絕后“地改變一個(gè)人的命運(yùn)，但十分肯定記憶術(shù)在生活、學(xué)習(xí)、工作上顯示出的積極作用。

《與愛(ài)因斯坦月球漫步》讀后感(八)：記憶術(shù)-s1

為了很好的吸收這本書(shū)我分幾天讀完的它而不是一天。其實(shí)看完以后我覺(jué)得可以一下讀完的因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容不是很枯燥難啃?？赡苁堑谝蝗朔Q(chēng)視角貫穿全書(shū)吧讀的過(guò)程很有代入感。是一本入門(mén)的好書(shū)。

說(shuō)它是入門(mén)的好書(shū)是有道理的，書(shū)中最重要的是揭示了記憶術(shù)不是一種神奇的魔術(shù)，而是像英語(yǔ)數(shù)學(xué)一樣的一門(mén)科學(xué)的工具，當(dāng)然它其實(shí)比一些自然科學(xué)跟為基礎(chǔ)并且重要的工具。

※第五章記憶宮殿---一個(gè)概念說(shuō)它是概念因?yàn)槟悴皇敲總€(gè)人都一樣要舉一反三的思考適合你的記憶宮殿是什么樣子的當(dāng)然宮殿不一定是宮殿

※第八章瓶頸期---解釋了一個(gè)很重要的東西。瓶頸期的成因及突破。

※※第九章有才能的十分之一----我個(gè)人覺(jué)得本書(shū)的精華就在這里了。

以上三章都是比較精華的部分，但不是說(shuō)你可以直接跳到這里看完這三章就over了。

書(shū)不是很厚很有故事性。

《與愛(ài)因斯坦月球漫步》讀后感(九)：所謂記憶之法

上上周讀完了這本書(shū)，讀完之后的感想是所謂神奇的記憶術(shù)說(shuō)到底也只是“技”，而非“術(shù)”。

一般來(lái)說(shuō)，人們希望提高記憶力是為了將信息有效儲(chǔ)存，在需要的時(shí)候加以快速讀取。這些信息可能是實(shí)際的存在的事物，比如說(shuō)學(xué)生的考試課本內(nèi)容、上班族的備忘郵件、家庭主婦的購(gòu)物清單。也有可能是需要大腦二次處理得出的信息檢索結(jié)果比如說(shuō)某段旋律曾在哪部電影中出現(xiàn)、某個(gè)話(huà)題曾被什么人在什么場(chǎng)合加以討論過(guò)。我不在乎東西本身是什么，也不在乎我怎么記住了它，但我關(guān)心在我需要這些信息時(shí)我能不能在一秒之內(nèi)回想起來(lái)它們。

問(wèn)題是書(shū)中提及的以聯(lián)想記憶法為代表的種種記憶方式都只能就一個(gè)特定的主題將信息暫時(shí)儲(chǔ)存在人的腦海當(dāng)中，在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的小技巧往往只能作為獵奇的腦力炫技而存在。

書(shū)里面的“干貨”并不算太多，全本書(shū)提到的記憶方法也只有十多種。我認(rèn)為其中的相當(dāng)一部分在現(xiàn)實(shí)生活中是無(wú)用的，因?yàn)樗鼈兊目蓱?yīng)用范圍太狹小了。

個(gè)人認(rèn)為，書(shū)里第二章的線(xiàn)性記憶、第五章空間記憶、第八章提出的三階段理論有可借鑒之處，其他的就只能當(dāng)做故事看看了。

《與愛(ài)因斯坦月球漫步》讀后感(十)：記憶術(shù)

看完這本書(shū)還是有很大的啟發(fā)的。福爾從不會(huì)記憶術(shù)到成為美國(guó)記憶競(jìng)標(biāo)賽的冠軍一路走來(lái)的經(jīng)歷完整地呈現(xiàn)在我們的面前。好在福爾還是個(gè)記者，所以使得這本書(shū)成為一個(gè)不僅僅在于教人怎么使用好的記憶方法，還在于探討了很多各種與記憶相關(guān)的歷史。練習(xí)記憶術(shù)也只能讓我們掌握記憶某些方面東西的方法，然而事實(shí)上，記憶力本身還是不會(huì)提高多少。不過(guò)這就足以使我們關(guān)注自己真正需要關(guān)注的東西而避免分心。記憶需要的是本身所擁有的知識(shí)，如果一個(gè)人知識(shí)不夠，那還是沒(méi)辦法建立聯(lián)想，這就是思維導(dǎo)圖的由來(lái)。從科學(xué)的角度，這本書(shū)提到了很多記憶與大腦之間的關(guān)系，包括那些因病失去記憶的病人和獲得超人記憶的人。以及長(zhǎng)期記憶與短期記憶的關(guān)系，提到了思維導(dǎo)圖，提到了古代記憶術(shù)的作用。也探討了記憶這東西在現(xiàn)代這樣的科技高度發(fā)展的社會(huì)的實(shí)用性。從記憶的角度為我們分析了時(shí)間的哲學(xué)：時(shí)間就是因?yàn)橛洃浂@得充實(shí)。

記憶不同類(lèi)別的知識(shí)所用的方法不同，但總體來(lái)說(shuō)他們都是強(qiáng)調(diào)開(kāi)啟所有的感覺(jué)和聯(lián)