印刷實習(xí)報告

齊魯工業(yè)大學(xué)生產(chǎn)實習(xí)報告院系名稱印刷與包裝工程學(xué)院學(xué)生姓名李海濱專業(yè)班級印刷12—1指導(dǎo)教師林茂海二○一五年十月二十七日實習(xí)情況一覽表時間地點實習(xí)內(nèi)容（講座、參觀、車間工作、總結(jié)等）指導(dǎo)教師備注5—8周濟南紅霖包裝有限公司理解包裝印刷的重要生產(chǎn)流程、設(shè)備配備、廠房安排、人員配備狀況。林茂海參觀實習(xí)報告一、實習(xí)目的或研究目的畢業(yè)實習(xí)是本科學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實習(xí)，學(xué)生將進一步掌握和強化對本專業(yè)理論知識的理解，理解社會需求，增強專業(yè)責(zé)任感、使命感，使理論與實踐相結(jié)合，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。實習(xí)是一種實踐。是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一種重要手段。參觀實習(xí)是一門專業(yè)實踐課，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程之后進行課程設(shè)計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，同時也能夠使我們理解傳統(tǒng)的油漆制造工藝與當(dāng)代油漆制造技術(shù)之間的差別。參觀實習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習(xí)，我們能夠更廣泛的直接接觸社會，理解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們參觀后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。這次在濟南紅霖包裝有限公司的實習(xí)進一步加深了我對專業(yè)知識的理解，也使我對課題有了新的認識，明白了完畢一件“工程”所進行的準備工作及有關(guān)流程。同時通過運用所學(xué)的專業(yè)知識進行觀察，也鍛煉了提出、分析并解決問題的能力。這次去實習(xí)的目的是讓我們對當(dāng)代化工廠的生產(chǎn)及運行有一種大概的理解，走出校門，在實際生活中去感受將來的工作崗位，以及這些崗位中與自己的專業(yè)有關(guān)的工作背景，和生產(chǎn)中所涉及的安全方面的問題。懂得理解實際生產(chǎn)過程中的安全危險因素，多個原材料的本身的某些危險因素以及如何去防止這些危險的發(fā)生，發(fā)生后又該如何去解決濟南紅霖包裝有限公司通過參觀濟南紅霖包裝有限公司總部和長清生產(chǎn)車間，理解包裝印刷的重要流程，以及生產(chǎn)所需重要設(shè)備，參觀廠房安排和人員配備狀況，及早理解印刷專業(yè)的市場需求，將課本所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有效的同實習(xí)經(jīng)驗結(jié)合起來，為自己將來的專業(yè)學(xué)習(xí)和實習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)。二、實習(xí)內(nèi)容1、濟南紅霖包裝有限公司介紹濟南紅霖聯(lián)合實業(yè)有限公司(創(chuàng)意紅霖)創(chuàng)立于一九九七年.作為專業(yè)的平面設(shè)計\印務(wù)公司,紅霖公司致力于樣本設(shè)計\包裝印刷\VI形象推廣,迄今已成功為諸多大中型公司\機構(gòu)提供了專業(yè)服務(wù).在業(yè)內(nèi)舊負盛名.紅霖公司的客戶涉及機械化工\電子\房地產(chǎn)\食品\教育\家具裝飾\礦產(chǎn)等領(lǐng)域.樣本畫冊的專業(yè)制作，公司通過最具專業(yè)的攝影\設(shè)計\印刷將藝術(shù)和商業(yè)有機的結(jié)合,打造出最具生命力的畫冊主營產(chǎn)品：集創(chuàng)意設(shè)計印刷包裝于一體業(yè)務(wù)范疇涉及彩印畫冊食品禮盒包裝盒精品盒手提袋海報產(chǎn)品樣本公司介紹掛歷臺歷樣本闡明書等各類印刷包裝用品2.實習(xí)過程實踐是檢查真理的惟一原則。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了諸多理論知識，但是如果我們在實際當(dāng)中不能靈活運用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。我們?nèi)绾尾鸥砂颜n本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才？我們?nèi)绾尾鸥蛇m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，如何才干擬定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，我們?nèi)チ藵霞t霖包裝有限公司進行為期兩個周的參觀實習(xí)，在那兩天里我們學(xué)到的知識諸多。印刷品的生產(chǎn)過程大致可分為三個部分：印前，印刷和印后加工，第一道工序便是對所要印刷的源文獻進行圖文信息解決，經(jīng)解決后再送至出版部進行排版，由排版操作人員根據(jù)客戶提供的源文獻以及客戶的某些規(guī)定進行排版，排版所需要注意的有：文字的字體字號、圖片的顏色、出血位等。這些操作都是由特殊的軟件完畢，排版完畢后得出版式電子文獻，將文獻交給檢查人員進行檢查，這些工作就是現(xiàn)在我要參加的工作，看似簡樸，其實繁瑣。待檢查得出無誤的成果后，方可進行數(shù)碼打樣，樣件交付客戶確認，經(jīng)客戶承認同意（這個過程往往要糾結(jié)幾天有時會有一種星期左右的時間，由于客戶那邊也有對應(yīng)的設(shè)計人員，如果那邊更改了文獻，哪怕就一種字，我們這邊也得再打樣，因此經(jīng)常為一種單子來來去去多回，但是為了不出錯以減少損失，這個過程也是必須注意再三的），再接著就是由制版部出分色片，拼版后再由曬版機上得出印版，在整個制版的過程中操作人員都要認真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題須及時與排版人員溝通，商議如何排除錯誤。印前工序完畢后，接下了就是將印版送至印刷車間進行印刷，由生產(chǎn)車間的操作人員操控印刷機完畢印刷，然后將印刷品中送去大檢進行大檢，檢查確認無誤，再交由印后加工部門進行印后加工，印后指印刷后期的工作，普通指印刷品的后加工涉及裁切、覆膜、模切、糊袋、裝裱、UV上光等。根據(jù)不同的客戶規(guī)定進行不同的后期制作。最后將印刷成品交付客戶。在此之后如果客戶對出來的顏色仍有異議的話，我們這邊也必須再次重復(fù)之前的工作，因此印刷業(yè)也是一種有風(fēng)險的行業(yè)，一次工作有時候往往賺不到反賠錢，但是為了有長久的合作，完美的完畢顧客的單子也是完美這邊必須要顧忌的。在印刷車間，我們首先看到了門口擺放的多個材質(zhì)的紙張，我們學(xué)到過，紙張的分類大概有：1凸版印刷紙2新聞紙3膠版印刷紙4銅板紙5書皮紙6字典紙7拷貝紙8板紙。然后就是多個大型印刷機器，當(dāng)代印刷機普通由裝版、涂墨、壓印、輸紙(涉及折疊)等機構(gòu)構(gòu)成。它的工作原理是：先將要印刷的文字和圖像制成印版，裝在印刷機上，然后由人工或印刷機把墨涂敷于印版上有文字和圖像的地方，再直接或間接地轉(zhuǎn)印到紙或其它承印物上，從而復(fù)制出與印版相似的印刷品。印刷紙張每隔十幾秒，師傅們就要抽樣檢查，將印刷品放在燈光下，認真觀察，看看顏色的疊加有無問題，十分的認真也十分繁瑣。參觀完印刷車間，我們又來到了印刷后期加工的車間，這里有著課本里講的許多印刷品后期加工的機器和工工藝。例如覆膜這個工藝是半自動的，要工人們在一頭不間斷的遞紙，覆膜工藝是印刷之后的一種表面加工工藝，又被人們稱為印后過塑、印后裱膠或印后貼膜，是指用覆膜機在印品的表面覆蓋一層0.012—0.020mm厚的透明塑料薄膜而形成一種紙塑合一的產(chǎn)品加工技術(shù)。普通來說，根據(jù)所用工藝可分為即涂膜、預(yù)涂膜兩種，根據(jù)薄膜材料的不同分為亮光膜、亞光膜兩種。這道工序進行完后來，印刷品由于附上了一層塑料膜，就形成了持續(xù)的紙筒，還需要通過一種分離的機器進行印刷紙張的分離工作。這個機器的工作原理是遞紙的平行的前后四個滾輪運動的速度不同，使印刷紙張上的薄膜掙斷。這個機器容易吧薄膜掙壞，我看到好幾次了。這里尚有四臺壓痕機器，兩臺模切機器。這個工作也需要人站在機器面前不停的往里面遞紙。即使看上去簡樸，卻十分辛苦。用模切刀根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計規(guī)定的圖樣組合成模切版，在壓力作用下，將印刷品或其它板狀壞塑軋壓成所需要的形狀的成型工藝，它使印刷品的形狀不再局限于直邊直角。模切壓痕工藝是包裝印刷品最常見的一道工藝。其流程是：設(shè)計---排刀---模切---整頓---成品。3在印刷車間最后參觀的是工人們將模切好的印刷品折疊成型，捆扎包裝的工序三、實習(xí)總結(jié)或體會在紅霖參觀實習(xí)的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習(xí)的目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，特別是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，方便把學(xué)生培養(yǎng)成為含有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動適應(yīng)社會主義當(dāng)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。""頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合"是當(dāng)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過工作和學(xué)習(xí)交替完畢學(xué)業(yè)。頂崗實習(xí)是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過參觀實習(xí)，使我們理解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的重要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次頂崗實習(xí)過程中，不僅對所學(xué)習(xí)的知識加深了，更加重要的是改正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐步開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。（一）要有較強崗位意識。作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是就職學(xué)生必走之道。每一種崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很重視這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任，就必須頂崗進一步到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才干磨練和增強他們的崗位責(zé)任感，這是當(dāng)代社會對高職生的基本規(guī)定。（二）在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，碰到問題自己能通過有關(guān)途徑自行解決能力。由于在工作中碰到問題多個各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不停的學(xué)習(xí)從而掌握對應(yīng)技術(shù)，來解決工作中碰到的每一種問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，首先來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另首先就是自學(xué)的能力，在沒有另人協(xié)助的狀況下自己也能通過努力，尋找有關(guān)途徑來解決問題。（三）要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人、同客戶的交往。因此一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長久的鍛煉，使我有一種比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作發(fā)明了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有諸多局限性的地方。例如：缺少實踐經(jīng)驗，缺少對有關(guān)行業(yè)的原則掌握等。所在我常提示自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另首先要不停的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更加好的運用到工作中。（四）要不停積累社會經(jīng)驗。增強社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強做人的才干；實踐出真知，實踐長才干。有了適宜的頂崗實習(xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證，這對此后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是非常有益的。（五）要認真學(xué)習(xí)公司的科學(xué)管理技能。管理是一門科學(xué)，更是一門學(xué)問和藝術(shù)?？茖W(xué)的管理，能給公司插上騰飛的翅膀。我