人物的描寫手法

1把握人物描寫的手法人物描寫的方法包括:外貌描寫〔肖像描寫物身份、境遇、所處的社會(huì)環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。行動(dòng)描寫〔動(dòng)作描寫描寫方法。以呈現(xiàn)人物精神面貌，直接表達(dá)人物性格〔在人物描寫中有重要地位〕語言描寫，是通過共性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。以表達(dá)人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn)。，是通過剖析人物的心里活動(dòng)〔如內(nèi)心感受、意向、愿望、思考、思想斗爭(zhēng)等挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。以提示人物內(nèi)心，刻畫人物性格。環(huán)境描寫A、自然環(huán)境描寫：渲染氣氛；襯托人物心情；點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)；表現(xiàn)人物關(guān)系；表現(xiàn)人物性格；推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展。B是指確定歷史時(shí)期社會(huì)生活、人際關(guān)系的總和。作用：交代故事發(fā)生的社會(huì)背景；預(yù)示人物命運(yùn)；提示了種種簡(jiǎn)潔的社會(huì)關(guān)系，如人物的身分、地位、成長(zhǎng)的歷史背景等等。自然環(huán)境包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候以及景物等等；推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展。細(xì)節(jié)描寫：抓住生活中微小而具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。寫人則如見其人，寫景則如臨其境。此外還有：細(xì)描：使用大量生動(dòng)、貼切的比方，絢麗的文字，斑斕的顏色，進(jìn)展?jié)夤P涂抹。白描：以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥幾筆就勾畫出人物或事物形象。靜態(tài)描寫：平面地、靜止地對(duì)人物或景物進(jìn)展描寫。動(dòng)態(tài)描寫：以動(dòng)寫靜，或把物用擬人化的手法進(jìn)展描寫。以下著重從兩個(gè)方面談?wù)剬懽髦腥宋锩鑼懯址ǖ倪\(yùn)用:一、捕獲傳神細(xì)節(jié)關(guān)于細(xì)節(jié)，有這樣兩句話,什么是細(xì)節(jié)？細(xì)節(jié)是人物、大事的局部特征，是那些極微小的表情、動(dòng)作、大事等。細(xì)節(jié)與情節(jié)相對(duì)，文章中的情節(jié)，對(duì)于全文構(gòu)造來說是必不行少的；而細(xì)節(jié)則不然，假設(shè)不寫它們的話，對(duì)文章的連貫性不會(huì)產(chǎn)生影響。請(qǐng)留意，這是從文章構(gòu)造的角度，指出情節(jié)與細(xì)節(jié)的區(qū)分，以明確細(xì)節(jié)的概念，切勿誤認(rèn)為細(xì)節(jié)是可有可無的?；钪械膬x禮司俗，環(huán)境風(fēng)貌，自然景物的千姿百態(tài)，都需要運(yùn)用具體的細(xì)節(jié)來加以表現(xiàn)。細(xì)節(jié)具體生動(dòng)，文章就有血有肉；否則，即使中心思想明確，事情過程具體，文章也還是比較枯燥乏味的。敘事，要有細(xì)節(jié)。寫人，更要有細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫是文章作品塑造人物形象的主要方法之一。這是由于很多細(xì)節(jié)往往反映著人物的某些心理活動(dòng)和性格特征，對(duì)這樣的細(xì)節(jié)加以描寫，對(duì)刻畫人物形象可起到獨(dú)特的作用，使人物形象有聲有色，有立體感，增加生動(dòng)性和真實(shí)性。下面，讓我們看幾個(gè)實(shí)例：魯迅小說《藥》的結(jié)尾處，寫夏四奶奶上墳時(shí)，慘白的的顏色”便是一個(gè)細(xì)節(jié)，它并不引人注目．卻反映了夏四奶奶簡(jiǎn)潔的內(nèi)心活動(dòng)。她愛自己的兒子，卻不理解兒子的死是榮耀的，反而覺得臉上無光。這就一方面說明夏四奶奶的落后、麻木，另一方面也說明夏瑜所從事的革命活動(dòng)脫離群眾，連最親近的人也不理解。巴爾扎克小說《守財(cái)奴》，寫葛朗臺(tái)臨死前“神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻作了一個(gè)駭人的姿勢(shì)，想把十字架抓在手里，這一下最終的努力送一步提示出葛朗臺(tái)貪欲、愛錢如命的鏗吝性格。以上兩例是小說中的例子，再看一個(gè)記敘文中的例子。在白夜、柏生寫的《卓越的科每天早晨一起來，他就把那支放在白銅套子里的鋼筆式的溫度表拿到院子里，記錄量得的氣溫。這支溫度表，他常常插在外衣左邊的小口袋里。長(zhǎng)期地插來插去，小口袋的蓋布總是先磨壞了。這樣，做衣服的時(shí)候，他愛人就請(qǐng)成衣工人多做一片小口袋蓋布，留著拆換。這段話以概述為主，介紹竺可禎每天早上都到院子里記錄氣溫。同時(shí)又寫了傳神的細(xì)節(jié)：家留意觀看、堅(jiān)持實(shí)踐、一絲不茍的治學(xué)作風(fēng)。通過上述例子，我們對(duì)細(xì)節(jié)描寫的作用確定有了進(jìn)一步的生疏。下面，再來談?wù)勗鯓用鑼懠?xì)節(jié)。要描寫細(xì)節(jié)，首先要捕獲細(xì)節(jié)。為此，必需留意觀看，重視積存。人們盡管可以做同樣的事，但方式方法卻不會(huì)完全一樣。大事也可能是偶然發(fā)生的，但偶然性與必定性總有確定的聯(lián)系?？闯鋈撕褪挛镏g的差異和聯(lián)系，才能捕獲到細(xì)節(jié)。而要做到這點(diǎn)，那就必需做生活中的有心人，隨時(shí)留意認(rèn)真觀看四周的人和事物，豐富自己的形神記憶和學(xué)問。要描寫細(xì)節(jié)，還要學(xué)會(huì)篩選細(xì)節(jié)，挑出傳神的細(xì)節(jié)。應(yīng)當(dāng)明確，并非任何細(xì)節(jié)都可以使用。描寫人物要細(xì)心選擇對(duì)人物形象刻畫有特定作用的細(xì)節(jié)——能表現(xiàn)人物共性特征的細(xì)節(jié)〔如《守財(cái)奴》的例子能表現(xiàn)人物思想狀態(tài)和心理活動(dòng)的細(xì)〔如《藥》的例子。表達(dá)事情也要選擇能使事情具體生動(dòng)的主旨充分呈現(xiàn)的細(xì)節(jié)〔如 《卓越的科學(xué)家竺可禎》。對(duì)篩選出來的細(xì)節(jié)，要力求描寫得具體、逼真、有鮮亮的形象感。任何一種細(xì)節(jié)，相對(duì)于事物的整體或全過程來說，都是細(xì)小、局部的東西，甚至是格外不起眼的，但要盡量讓讀者留下鮮亮、深刻的印象。有時(shí)甚至還應(yīng)當(dāng)像電影中的“特寫鏡頭”那樣，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)展放大或放慢的描述，以充分發(fā)揮它的表現(xiàn)力和感染力。例如《守財(cái)奴》的細(xì)節(jié)描寫就是這樣的。進(jìn)展細(xì)節(jié)描寫還要留意，細(xì)節(jié)必需真實(shí)，不行任意編造。細(xì)節(jié)是客觀事物的具體性的直接表達(dá)，一有虛假就很簡(jiǎn)潔被人看出漏洞，從而影響整篇文章的真實(shí)性和可信性。這種狀況，不僅在中學(xué)生的作文里有，即使在公開發(fā)表的文學(xué)作品和影視、戲劇作品中也常常發(fā)生。由于細(xì)節(jié)虛假，受到公眾的批判，影響了作品的整個(gè)效果。例如十多年前有一篇寫海軍生活的文章，其中一個(gè)細(xì)節(jié)是戰(zhàn)士蘸著海水磨刺刀，明顯不真實(shí)。這樣磨刺刀，越磨越生銹，一時(shí)傳為笑柄。這種編造杜撰，固然要力戒再發(fā)生。細(xì)節(jié)雖然是“微小末節(jié)之所以這么說，是由于細(xì)節(jié)可以“小中見大”,有助于表現(xiàn)人物性格和作品的主題。我們又說過“細(xì)節(jié)難找”,但不能由于“難找”而不去找，而要努力地去捕獲，去篩選，去表現(xiàn)，使文章有一些生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)。例文：阿黑三年前，父親在集市上買回一只枯牛，犟子給它起名“阿黑喂嫩草，捉虱子，趕牛蠅。①村里人每天都會(huì)看到這樣一幅風(fēng)景畫：早晨，一個(gè)小孩牽著強(qiáng)健約水牛，走向?qū)拰挼那嗖萜?；黃昏，這一對(duì)被夕陽拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的身影慢悠悠地踏著霞光進(jìn)村。②犟子的父親是個(gè)地地道道的農(nóng)家漢。每天下地，他的腰間總少不了那根長(zhǎng)長(zhǎng)的煙管，雙手空閑時(shí)總免不了點(diǎn)上一鍋煙，叭噠吸幾口，嘴里還哼上幾句土腔土調(diào)，煞是閑適。③由于河黑耕地特別賣力，可以頂上人家兩頭牛。別人耕地時(shí)，都要緊勒牛繩，拍打牛屁股，費(fèi)力地把著犁，不住地叫賣。④父親卻不同，他和可黑協(xié)作得很默契，他只是把住犁，一畝多田一頓飯的工夫就翻完了。別人看了都不由地夸獎(jiǎng)輕輕一拍，阿黑便又輕快地拉起了犁。⑤耕完田，犟子快活地爬上牛背，由父親牽著，一路上還有銜著煙管的嘴里哼出的土腔土調(diào)伴隨。那天，犟子牽著阿黑走過鄰村口，突然兩條大黃狗兇神惡煞般地朝他沖過來。犟子趕忙那狗怎禁得住這龐然大物的舍命一擊！當(dāng)場(chǎng)，沖在前頭的那條狗被阿黑撞出幾丈遠(yuǎn)，重重地摔在地上，嗚嗚地呻吟著爬起，與另一條狗一起跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)著阿黑汪汪直叫。跟犟子全家一樣，村里人也都寵愛阿黑。要是誰的車?yán)簧衔魃侥嵌味钙?，只要犟子和阿黑消滅，?zhǔn)保你放心過坡。誰家要是還有兩畝三畝田沒耕．只要招呼一下犟子父親，準(zhǔn)保你誤不了農(nóng)時(shí)。阿黑經(jīng)過村口，人們觀看了都會(huì)上前摸摸它，送來贊許的目光。⑥正值太陽照耀大地，田野和風(fēng)吹拂，可誰又能斷定不會(huì)有暴風(fēng)雨降落呢？犟子的爺爺病了，住院得花很多錢。家里買化肥、農(nóng)藥的資金都搭上了還不夠。母親催著父親到哪借幾塊，父親東借西湊湊不了多少?？汕f稼不能等著枯死，病也不能不治。父親急得像熱鍋上的螞蟻。了?！鞍寻⒑谫u了？”犟子不信任自己的耳朵。聲——這回再?zèng)]有哼出那幾句土腔土調(diào)。⑦父親是個(gè)倔漢，犟子知道拗不過父親。他靜靜地走向牛棚。阿黑見小仆人來了，歡欣地抬起頭，犟子靜靜地偎著阿黑。⑧真的，他真想把它留下來。次日大清早，買主來了，嘰哩咕嚕地和父親說了幾句，就去牽牛。阿黑見來人很生疏，怎么也不愿走。父親推開那買主，靜靜地牽出阿黑，向買主的車前走去。犟子哇地哭了，阿黑被怔住了。它再一次回頭轉(zhuǎn)向小仆人，又望望這生疏的車子，似乎明白了。⑨它站住不走了，任憑父親怎么拉。父親急了，用煙管在阿黑的屁股上用勁抽打?！芭尽钡囊宦暣囗?，煙管斷了。⑩父親氣得眼睛通紅，半截?zé)煿苡挈c(diǎn)般打在阿黑身上。阿黑一動(dòng)不動(dòng)，漸漸地，眼眶里滾出一滴大大的圓圓的淚珠，⑾又回過頭，看著哭得淚人似的犟子……過了七八天，買主捎話來說，阿黑連犁都拉不動(dòng)了。評(píng)析：①“喂嫩草，捉虱子，趕牛蠅”九個(gè)字，三個(gè)細(xì)節(jié)，寫出了輩子對(duì)阿黑的寵愛。②以“長(zhǎng)長(zhǎng)”形容身影③形象。④用細(xì)節(jié)描寫，勾畫別人家耕地的狀況，反襯阿黑的能干。微小動(dòng)作，表現(xiàn)父親的得意之情。⑥⑦苦⑧“歡欣地抬起頭”和“靜靜地偎著⑨阿黑的兩個(gè)微小動(dòng)作，表現(xiàn)的是它似通人性，對(duì)小仆人依依不舍。⑩第三次寫煙管這一細(xì)節(jié)，似表現(xiàn)父親的生氣，其實(shí)是痛心。⑾寫阿黑的一滴眼淚，用這個(gè)細(xì)節(jié)，強(qiáng)化它對(duì)仆人的感情?？傇u(píng)：本文是一篇用第三人稱寫的記敘文，兩個(gè)主要人物：父親和犟子，一頭動(dòng)物：阿黑。故事的情節(jié)并不簡(jiǎn)潔，但讀來既好玩味，又有啟發(fā)可得。文中大量運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，已點(diǎn)評(píng)了十一處。其實(shí)還可以標(biāo)一些出來，限于篇幅而從略了。文章的中心是什么？是表現(xiàn)農(nóng)民與牛之間的情感，還是表現(xiàn)農(nóng)村生活的貧苦，抑或表現(xiàn)農(nóng)民身上質(zhì)樸和氣的品質(zhì)？似乎都有一些．但主要是最終一點(diǎn)。家中賣阿黑是為了給爺爺治病，這樣的孝心難能貴重。可以這么說，無論寫阿黑的多么能干，還是寫阿黑與一家人的親切關(guān)系，都是為表現(xiàn)、歌頌農(nóng)民的質(zhì)樸、和氣效勞的。二、多側(cè)面表現(xiàn)人物〔清代戲劇家孔尚任語〕要到達(dá)這個(gè)目的，就要留意多側(cè)面表現(xiàn)人物。所謂多側(cè)面，指的是既有正面描寫，又有側(cè)面描寫。正面描寫是對(duì)人物的直接描寫，它又包括諸多方面：肖像、語言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)等等；側(cè)面描寫是通過對(duì)其他人物、事物、環(huán)境的表達(dá)和描寫，進(jìn)展渲染、襯托，從而產(chǎn)生對(duì)某一人物描寫的藝術(shù)效果。這是一種間接描寫，又稱為“虛寫在一般狀況下，人們總是承受正面描寫的手法這祥能把觀看角度直接對(duì)準(zhǔn)人物，比較準(zhǔn)確地寫出人物的直觀形象，給人以清楚的印象。而為了使人物的形象更富立體感，就需要將正面描寫與側(cè)面描寫結(jié)合起來使用，以前者為主，后者為輔．相輔相成，提高表達(dá)效果。我國古代作家，擅長(zhǎng)多側(cè)面表現(xiàn)人物。在四大古典名著中這樣的范例比比皆是?，F(xiàn)在，一語未了，只聽后院中有人笑聲，說人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。這個(gè)人裝扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍假設(shè)神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上帶著赤金盤璃櫻珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著鏤金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉趕忙起身接見?！叮技t樓夢(mèng)＞脂評(píng)》對(duì)這節(jié)文字如此評(píng)道對(duì)王熙鳳的側(cè)面描寫。從這個(gè)側(cè)面描寫，可以看出王熙鳳在賈府的特別地位。然后，從林黛玉的視角，描述王熙鳳的衣著裝扮、肖像姿勢(shì)，是一種奇異的正面描寫，呈現(xiàn)了王熙鳳的性格特征——有財(cái)有勢(shì)，擅長(zhǎng)弄權(quán)。短短一節(jié)文字，多側(cè)面地表現(xiàn)了王熙鳳這個(gè)人物。外國作家也常用上述表現(xiàn)方法，同樣不乏范例。下面，就讓我們看一篇時(shí)文?？释袼敲匆粋€(gè)小姑娘，純樸天真地求我這樣一個(gè)素不相識(shí)的大人幫她扶正頭上頂著的東西，實(shí)在是少見。她頂著的東西也確實(shí)簡(jiǎn)潔。頭頂上是一個(gè)小號(hào)的托盤，托盤上面平放著一個(gè)大鐵盆，盆里面裝著一些烤好的大餅。盡管她那纖細(xì)的小手舍命抓著鐵盆，可它還是滑向一邊，弄得她頭上頂著的東西都搖搖欲墜?？粗置δ_亂的小姑娘，我顧不上吃驚，抓緊上前幫助，千方百計(jì)想把她頭上頂著的那些東西扶正?？纱曳銎酵斜P，盆子卻歪在，一邊；我剛將盆子擺正，托盤又抖了，好不容易把托盤和鐵盆都扶正，那小姑娘的頭又偏了。最終，我好不簡(jiǎn)潔才把她頂著的東西都放穩(wěn)。我不放心，我勸她還是返回面包房，那兒離這兒不遠(yuǎn)，先把鐵盆放在那兒，然后再回來取。我不知道她腦袋里在想什么，我根本看不見她的頭，那堆頂著的東西把她給遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。只見她略微停了一下，用手用勁抓了抓，然后邁著小步向前走去。嘴里不知嘰嘰咕咕說了些什么，我只聽清一個(gè)詞“太太”……我目不轉(zhuǎn)睛地看著她穿行在車水馬龍的大街上，看著她身上那寬大的、抹布似的又臟又破的袍子，還有她那兩條從破袍子下擺露出來的螺釘般細(xì)細(xì)的小腿。我提心吊膽地注視著她。她正在地上倒動(dòng)著自己那兩只雞爪一樣干瘦的赤腳，顫顫巍巍地向前移動(dòng)著身軀，然后瞪著兩只漆黑的小眼睛，張著小嘴，左瞧瞧右看看，穩(wěn)穩(wěn)地，一小步一小步地往前蹭，間或她晃悠一下身子，但很快又恢復(fù)姿勢(shì)向前走去。我久久地盯著她。她的一舉一動(dòng)讓我揪著心，覺得隨時(shí)都有可能會(huì)出事小女傭最終像個(gè)冷靜的大人漸漸地穿過了擁擠不堪的大路。行走在對(duì)面的人行道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到她突然停住腳步，一動(dòng)不動(dòng)地站住了。我趕忙奔過去幫她，心急慌亂差點(diǎn)兒被車撞著當(dāng)我趕到她身邊，覺察一切都平穩(wěn)無恙，鐵盆、托盤正端端正正地頂在她頭上，她正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谀莾河^看著什么，棕色的皺巴巴的小臉正追隨著一只皮球。一群個(gè)頭跟她相仿和比她稍大一點(diǎn)兒的孩子正把它扔來扔去，并歡快地叫著，喊著，笑著。她沒有觀看我，也沒有久停，邁著兩只干瘦的腳丫又開頭向前移動(dòng)。在拐進(jìn)巷子前，她緩緩地轉(zhuǎn)過身，頭上頂著那些東西也通著她一起轉(zhuǎn)了過來，她深深地看了那只皮球和那些孩子們一起轉(zhuǎn)了過來，她深深地看了那只皮球和那些孩子們一眼。接著她的身影就被黑胡同吞噬了?！病舶＜啊秤人馗！ひ赖吕锼埂秤傻乇膩肀娜ァ钡男」媚锏纳鷦?dòng)形象。文章的主題相當(dāng)深刻，令人對(duì)處于貧困中的孩子產(chǎn)生深切的憐憫心，并期望此種現(xiàn)象能得以轉(zhuǎn)變。作者筆下的小姑娘的性格是鮮亮的，她純樸天真，相當(dāng)能干，吃得起苦，童心未泯。作者對(duì)她作了多側(cè)面多角度的描寫，有正面的外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、細(xì)節(jié)描寫；有通過“我”而進(jìn)展的側(cè)面描寫，如以“我”的心理活動(dòng)寫出這個(gè)小姑娘的能干和童心。這樣，多側(cè)面地表現(xiàn)了小姑娘這個(gè)人物，使之“跳動(dòng)紙上，勃勃欲出怎樣多側(cè)面表現(xiàn)人物呢？應(yīng)當(dāng)留意以下幾點(diǎn)：要以正而描寫為主。對(duì)人物的正面描寫，應(yīng)當(dāng)是多角度、多方面的．不要“單打一譬如只作外貌描寫，或只作行動(dòng)描寫，至少應(yīng)當(dāng)有兩種以上的描寫，如既描寫語言，又描寫心理活動(dòng)；既描寫行動(dòng)，又描寫細(xì)節(jié)。將側(cè)面描寫作為一種關(guān)心手段，與正面描寫有機(jī)結(jié)合起來。側(cè)面描寫的主要作用在于比照、襯托、襯托、補(bǔ)充，使文章虛實(shí)相生，富于變化，使人物形象更加飽滿厚實(shí)。使用時(shí)，要防止主次不分，喧賓奪主。3．適當(dāng)進(jìn)展環(huán)境描寫。環(huán)境描寫可以作為一種正面描寫，也可以用于對(duì)人物的側(cè)面描寫。描寫的是人物生活的具體環(huán)境，那就是正面的；描寫的是帶有象征意味的環(huán)境，那就是一種側(cè)面的襯托。無論怎么分類，環(huán)境描寫都是多側(cè)面表現(xiàn)人物的一個(gè)重要手段。作文題目12800字的作文3詩意地生活湖南考生假設(shè)你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花。——柏拉圖“開荒南野際，守拙歸園田”“采菊東蘺下，閑適見南山”般的閑適得意。詩意地生活，或許應(yīng)當(dāng)如李白“仰天大笑出