【高中政治】實現(xiàn)人生的價值課件+高考政治一輪復習統(tǒng)編版必修四哲學與文化

第一課時代精神的精華哲學與文化第一單元探索世界與把握規(guī)律第二課探究世界的本質(zhì)第三課把握世界的規(guī)律第四課探索認識的奧秘第五課尋覓社會的真諦第六課實現(xiàn)人生的價值第七課繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第八課學習借鑒外來文化的有益成果第九課發(fā)展中國特色社會主義文化第二單元認識社會與價值選擇第三單元文化傳承與文化創(chuàng)新辯證唯物論唯物辯證法辯證唯物主義辯證唯物主義認識論社會歷史觀人生價值觀不忘本來吸收外來面向未來歷史唯物主義馬克思主義哲學文化哲學概論模塊知識體系認識社會與價值選擇探索認識的奧秘認識真理實踐認識論尋覓社會的真諦歷史觀社會歷史的本質(zhì)社會歷史的發(fā)展社會歷史的主體實現(xiàn)人生的價值價值觀價值與價值觀價值判斷與價值選擇價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)單元知識體系第六課實現(xiàn)人生的價值高中思想政治一輪復習請結(jié)合教材和一輪資料的自主學習內(nèi)容開展課前預習。前置預習、打牢基礎(chǔ)目標引領(lǐng)、備考點睛課程標準考什么

怎么考怎么備考1.理解價值觀的形成與時代和環(huán)境密切相關(guān)；2.解析價值觀差異與沖突產(chǎn)生的社會根源，能夠進行合理的價值判斷和行為選擇；3.理解價值觀對人們行為的導向作用，探尋實現(xiàn)人生價值的條件和途徑，踐行社會主義核心價值觀。1.價值觀的導向作用2.價值判斷與價值選擇3.人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)2023廣東

選擇題；2023山東

選擇題

；2023全國

選擇題；2022廣東

選擇題；2022全國

選擇題以名人名言、諺語、漫畫、現(xiàn)實熱點事例等為背景材料，考查價值觀、價值判斷與選擇；圍繞模范人物的先進事跡，考查人生價值及其實現(xiàn)。"全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員""中國十大女杰""中國十大教育年度人物""全國最美鄉(xiāng)村教師"“全國五一勞動獎章"""全國優(yōu)秀教師""感動中國2020年度人物""七一勛章"”全國道德模范“等榮譽獲得者張桂梅。創(chuàng)設(shè)情境、突破考點

2008年8月，全免費華坪女子高級中學建成。學校建起后，張桂梅將自己工資、所獲獎金和社會捐助診療費等100多萬元全部用于興教辦學，在與時間賽跑和病魔抗爭中，以實際行動兌現(xiàn)著自己“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔！”的諾言，用不懈追求書寫著不忘初心、牢記使命，為黨和人民事業(yè)永遠奮斗的絢麗人生。截止2023年，已經(jīng)有2000多個大山里的貧窮女孩，從這里走進大學。議學任務：合作、探究

1.結(jié)合議學情境，你覺得張桂梅的做法值嗎？為什么？2.結(jié)合議學情境，分析張桂梅是如何做出價值判斷和選擇的？3.作為新時代的青少年，我們?nèi)绾蜗驈埞鹈穼W習，實現(xiàn)自己的人生價值？創(chuàng)設(shè)情境、突破考點1.哲學上價值的含義

哲學上的價值是指客體對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。注意：價值是一種關(guān)系，即事物對人的積極意義。物的屬性和人的需要是構(gòu)成價值的不可缺少的兩個方面。核心考點一：價值與價值觀物的屬性、功能滿

足人的需要（2023高考真題）月亮門是中國古典園林中開設(shè)在院墻上的園弧形洞門、因其形如一輪滿月而得名。月亮門通常與云墻配合使用，在波浪形的云墻上開設(shè)門洞，看上去如同月亮在云間穿行。由于寓意美好且形態(tài)優(yōu)美，月亮門的營造案例遠傳海外。下列理解正確的是（

）①月亮門與云瑞給人美的享受是主體活動對客體的積極意義②人們對團圓的美滿期盼通過月亮門的設(shè)計造型表達出來③月亮門的獨特魅力吸引國外民眾認同中華文化④實用性與裝飾性的對立屬性寓于月亮門優(yōu)美造型的統(tǒng)一屬性之中A．①② B．①③ C．②④ D．③④C針對性限時訓練2.人的價值的含義(1)含義：人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，但主要在于對社會的貢獻。(2)內(nèi)容：人的價值社會價值自我價值滿足社會、他人的需要對社會的貢獻獲得勞動報酬、得到社會的認可、實現(xiàn)自我滿足貢獻索取(3)評價標準：貢獻核心考點一：價值與價值觀人的社會價值與自我價值的關(guān)系

突破提升項目社會價值自我價值區(qū)別含義個人對社會的責任和貢獻社會對個人的尊重和滿足地位居于首位，是人的真正價值居于從屬地位聯(lián)系人生價值是社會價值與自我價值的統(tǒng)一；社會價值是自我價值的前提和基礎(chǔ)，個人只有在社會中才能真正地實現(xiàn)自我價值；自我價值是社會價值的目標和歸屬，社會必須盡可能地為個人實現(xiàn)自我價值創(chuàng)造各種條件(2019高考真題)“軟世代”是近年來出現(xiàn)的青年群體，意指在發(fā)達的消費社會，一些年輕人缺乏進取心和意志力，甚至寧愿宅在家里打游戲、啃老，也不愿意出去工作，整個人的身心都綿軟無力。如果讓你去勸導他們，下列道理比較合適的是①人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻②脫離社會的“個人奮斗”是不可能實現(xiàn)的③走出自我的小天地，才能擁有真正的幸福④實現(xiàn)人生價值必須利用社會提供的物質(zhì)條件A.①②B.①③C.②④D.③④B針對性限時訓練3.價值觀的含義價值觀是人們在認識各種具體事物價值的基礎(chǔ)上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。注意由于主客觀條件的不同，不同的人可能擁有不同的價值觀；價值觀作為一種社會意識，由社會存在決定，同時對社會存在具有反作用；價值觀有正確與錯誤之分。核心考點一：價值與價值觀4.價值觀的導向作用（1）價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。①價值觀影響人們對事物的認識和評價。②價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。（2）價值觀是人生的重要向?qū)?。注意：正確的價值觀/錯誤的價值觀核心考點一：價值與價值觀5.要求：培育和踐行社會主義核心價值觀1.（2023高考真題）在講究效率、與時間賽跑的時代，“治愈”“解壓”“詩和遠方”等網(wǎng)絡熱詞在青年群體中廣泛傳播，面對成長中的挑戰(zhàn)與困難不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主動營造“治愈瞬間”、仔細體味“幸福時刻”，讓人生充滿溫暖與亮色，成為青年人進行心理調(diào)適、積蓄昂揚斗志的新手段。這說明（

）①價值觀正確與否取決于人們的價值評價②價值觀是社會存在的反映并隨其發(fā)展而變化③價值觀往往因人而異，都應當?shù)玫桨菖c認同④價值觀對人生道路和生活方式的選擇有著重要影響A．①② B．①③ C．②④ D．③④C針對性限時訓練2.（2021·廣東高考）人民音樂家冼星海曾說過：“每個人在他生活中都經(jīng)歷過不幸和痛苦，有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發(fā)出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信，”其中蘊含的唯物史觀道理是（）①價值觀源自于對個人生活遭遇和處境的反思②價值觀對社會與人生有重要的驅(qū)動和制約作用③價值觀作為一種社會意識，具有相對獨立性④基于個人利益形成的價值選擇是社會發(fā)展的動力A．①② B．①④ C．②③ D．③④C針對性限時訓練1.價值判斷與價值選擇的含義及關(guān)系核心考點二：價值判斷與價值選擇

價值判斷：人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。價值選擇:在價值判斷的基礎(chǔ)上作出的選擇。（2）關(guān)系價值選擇價值判斷基礎(chǔ)體現(xiàn)（1）含義1.價值判斷與價值選擇的含義及關(guān)系核心考點二：價值判斷與價值選擇

價值判斷：人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。價值選擇:在價值判斷的基礎(chǔ)上作出的選擇。（2）關(guān)系價值選擇價值判斷基礎(chǔ)體現(xiàn)（1）含義2.價值判斷與價值選擇的產(chǎn)生價值選擇價值判斷基礎(chǔ)體現(xiàn)社會存在決定社會意識社會實踐基礎(chǔ)核心考點二：價值判斷與價值選擇各種價值判斷和價值選擇都不是憑空產(chǎn)生的，而是社會存在在不同人的頭腦中的反映，是在社會實踐基礎(chǔ)上形成的。3.價值判斷與價值選擇的特征核心考點二：價值判斷與價值選擇特點內(nèi)涵社會歷史性價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同階級性在階級社會中，面對同一事物或行為，不同階級和階層的人會作出不同的甚至截然相反的價值判斷和價值選擇主體差異性價值判斷與價值選擇，往往因人而異。不同的人對同一事物可能作出不同的價值評價。4.做出正確價值判斷與價值選擇的要求核心考點二：價值判斷與價值選擇（1）自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。（2）自覺站在最廣大人民的立場上。把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。1.（2023高考真題）農(nóng)村，這個曾被一些人視為“窮困”“閉塞”“落后”的地方，如今正吸引著越來越多的人去創(chuàng)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，2012年至2022年底，全國返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員累計達1220萬人。從過去“爭相跳農(nóng)門”變成“我要回農(nóng)村”,說明（

）①任何價值觀和價值判斷都是對社會存在的能動反映②正確的價值觀和價值判斷源于主體的知識和能力③價值觀和價值判斷對人們的行為選擇發(fā)揮著重要作用④價值觀和價值判斷正確與否取決于其對主體的實踐能否發(fā)揮導向作用A．①② B．①③ C．②④ D．③④B針對性限時訓練2.(2023肇慶聯(lián)考)近年來，教育部多次強調(diào)嚴禁以各種方式公布宣傳炒作“高考狀元”“高考喜報”“高考升學率”“高分考生”等，但仍有地方變相宣傳，衍生出一系列“高考旅行團”“‘文’魚王和‘理’魚王”，花式喜報屢禁不絕。專家指出，要以科學教育評價減少高考喜報“黑話”。由此可見(

)①價值觀對人們價值選擇具有制約和導向作用②價值選擇的差異往往會導致人們價值判斷的差異③人們利益的差異是導致價值觀差異的重要因素④價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征A．①②B．①③C．②④D．③④B針對性限時訓練3.(2021高考真題)中共一大代表、黨的創(chuàng)始人之一陳潭秋早年在校學習時接受了馬克思主義，隨后以極大熱情投身革命，為黨的事業(yè)四處奔波，即使困難重重，也從未停止奮斗的步伐，直至壯烈犧牲。陳潭秋的事跡啟示我們(

)①個人的價值實現(xiàn)是自覺理論學習的結(jié)果②個人的價值選擇要順應歷史發(fā)展的潮流③個人的價值選擇根源于對社會歷史的認識④個人的價值實現(xiàn)必須通過實踐為社會服務A．①③B．①④C．②③ D．②④D針對性限時訓練1.弘揚勞動精神，實現(xiàn)人生價值核心考點三：價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)核心考點主要內(nèi)容在勞動中創(chuàng)造人生價值。(1)勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式。(2)人只有在勞動中才能彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。(3)在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。在奉獻中實現(xiàn)人生價值努力奉獻的人是幸福的。積極投身于為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。2.在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值核心考點三：價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)社會提供價值實現(xiàn)生存條件發(fā)展條件享受條件工作條件前提(1)要正確正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，這樣才能在奉獻社會中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。(2)在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)個人的價值，并不否認追求人的個性發(fā)展。但是，這種個性不應表現(xiàn)為人的怪異和陋習，而應表現(xiàn)于對他人、對社會的獨特的貢獻方式。3.在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值核心考點三：價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)（1）創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值,需要充分發(fā)揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神。（2）創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值,需要努力增長自己的才干,全面提高個人素質(zhì)。（3）創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值,需要有堅定的理想信念,需要正確價值觀的指引。（4）創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值,需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。1.（2023高考真題）20多年累計行走近4萬公里，給鋼軌問診把脈；驗證海量列控數(shù)據(jù)，為高鐵列車精準導航；反復揣摩作業(yè)環(huán)節(jié)，合理調(diào)配機車，為中歐班列開行提供有力保障……萬里鐵路線上，“最美鐵路人”書寫最美人生。由此可知（

）①辛勤勞動才能創(chuàng)造和實現(xiàn)價值

②平凡崗位上才能創(chuàng)造和實現(xiàn)價值③實踐具有主觀能動性

④實踐具有社會歷史性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

A針對性限時訓練2.（2022高考真題）20世紀80年代引進短道速滑項目以來，幾代短道速滑運動員奮勇拼搏，為國爭金奪銀，展示了中國體育健兒的風貌品格，彰顯了人們在所熱愛的事業(yè)上踔厲奮發(fā),篤行不怠的追求。這啟示我們（

）①要在不懈奮斗和奉獻中創(chuàng)造精彩人生②站在不同的立場上會有不同的價值觀③在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值④頑強拼搏的精神是實現(xiàn)人生價值的前提A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

A針對性限時訓練3.（2022高考真題）黃旭華院士“以身許國，誓干驚天動地事；潛心科研，甘做隱姓埋名人”，六十多年如一日為中國核潛艇事業(yè)傾心竭力奉獻。其“深潛人生”說明（

）①實現(xiàn)人生價值需要有堅定的理想信念②人的價值在于對社會貢獻的獨特方式③實現(xiàn)價值需要處理好個人與社會的關(guān)系④實現(xiàn)人生價值需要有卓越的才能A．①② B．①③ C．②④ D．③④B針對性限時訓練實現(xiàn)人生的價值價值與價值觀價值觀人的價值價值觀及導向作用培育和踐行社會主義核心價值觀價值判斷與選擇內(nèi)涵特征標準內(nèi)容及評價標準產(chǎn)生關(guān)系社會歷史性價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)發(fā)揚勞動精神實現(xiàn)人生價值在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值內(nèi)容及要求主體差異性遵循社會發(fā)展客觀規(guī)律站在最廣大人民的立場上課堂小結(jié)、思維導圖作業(yè)布置、鞏固提升整理課堂筆記完成配套訓練題熟記必背知識預習下節(jié)課內(nèi)容1.價值觀的導向作用（1）價值觀對人們認識和改造世界具有導向作用。（2）價值觀是人生的重要向?qū)?。?）要求我們樹立正確的價值觀，要自覺培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀。主觀題答題模板2.正確的價值判斷和價值選擇（1）價值判斷和價值選擇是在社會實踐的基礎(chǔ)上形成的。（2）受到社會歷史性和主體差異性的影響，不同人會作出不同的價值判斷和選擇。（3）要做出正確的價值判斷和價值選擇要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。（4）要做出正確的價值判斷和價值選擇要自覺站在最廣大人民的立場上。主觀題答題模板3.實現(xiàn)人生的價值的途徑（1）堅持正確價值觀的導向作用，樹立社會主義核心價值觀。（2）自覺遵循社會發(fā)展的規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上，做出正確的價值判斷和價值選擇。（3）弘揚勞動精神，在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值。（4）在個人和社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值。（5）在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值。實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。需要全面提高個人素質(zhì)。需要有堅定的理想信念，有正確價值觀的指引。需要錘煉品德修為，打牢道德根基。主觀題答題模板1.（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）胡鳳益從小參與田間勞動，感受著農(nóng)業(yè)勞作的限辛，夢想著“種一次就能年年收割”的莊稼。為圓少年時期的夢，上大學時他選擇了農(nóng)學專業(yè)，長期致力于“把一年生的水稻變成多年生的水稻”。2004年，胡鳳益團隊利用長雄野生稻無性繁殖特性，將多年生野生種和一年生栽培種雜交，選育出多年生后代群體，該成果獲得云南省自然科學獎一等獎。培育多年生稻種的研究漫長又艱辛，他們克服了項目經(jīng)費不足、田野工作辛苦等困難，目標在前卻難見終點等困擾，堅持進行實地調(diào)查、科學實驗、試驗示范和理論研究