九年級《依法參與政治生活》導(dǎo)學(xué)案

九年級《依法參與政治生活》導(dǎo)學(xué)案九班級《依法參加政治生活》導(dǎo)學(xué)案（通用2篇）

九班級《依法參加政治生活》導(dǎo)學(xué)案篇1

【教學(xué)目標(biāo)】：

學(xué)問目標(biāo)：

知道公民政治權(quán)利的內(nèi)容，懂得選擇合法途徑行使政治權(quán)利，解決實際問題。

力量目標(biāo)：

（1）通過案例分析，了解公民政治權(quán)利的含義和內(nèi)容，把握公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的渠道和應(yīng)留意的問題。

（2）通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，提高分析問題，運用課本學(xué)問解決實際問題的實踐力量。

情感目標(biāo)：

樹立仆人翁意識，關(guān)懷國家建設(shè)，樂觀參加政治生活。

【教學(xué)重點】：正確行使政治權(quán)利。

【教學(xué)難點】：行使政治權(quán)利。

【課時支配】：1課時。

【課前預(yù)備】：了解同學(xué)的參加政治生活的意識；搜集相關(guān)事例，制作多媒體課件。

【教學(xué)綜合設(shè)計思路】：

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)活動設(shè)計

情境

導(dǎo)入

播放十一屆全國人大五次會議于3月14日閉幕。閉幕后，國務(wù)院總理在人民大會堂三樓金色大廳與采訪十一屆全國人大五次會議的中外記者見面，回答記者提出的問題

大家通過看這段視頻，發(fā)覺溫總理主要回答了什么問題呢？

老師總結(jié)：我們公民樂觀參加政治生活。那么，我們中同學(xué)能不能參加政治生活，我們身邊還有哪些活動是屬于政治生活呢？

同學(xué)回答，多媒體展現(xiàn)身邊的政治生活：升旗、團員宣誓、法制教育報告會，仔細填寫評議表等。

1、提問：什么是公民的政治權(quán)利？在我國，公民享有哪些政治權(quán)利？

2.公民行使政治權(quán)利的表現(xiàn)：

活動一：試一試（圖片和素材）

3.公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的渠道

活動二：練一練

第一步：案例分析，明辨是非

案例一：“拍”出來的糾紛

思索：李先生的行為合法嗎，是否會侵害馮女士的隱私權(quán)和肖像權(quán)？為什么？

案例二：上訪被拒之后

思索：小王在公司門口張貼大字報揭露劉主任的行為合法嗎？你認為他應(yīng)當(dāng)如何做？

4.公民行使政治權(quán)利的留意點：

其次步:學(xué)以致用，檢驗鞏固

觀看課本上的漫畫，說出材料中的哪些做法是正確的？哪些是錯誤的？為什么？(老師評價引導(dǎo)，提高同學(xué)的分析辨別是非的力量。)

導(dǎo)入下節(jié)課：沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。我們享有了政治權(quán)利，還應(yīng)履行哪些政治義務(wù)呢？義務(wù)篇

新課

小結(jié)

老師結(jié)合ppt強調(diào)重點。

同時舉辦一個課外活動：

“我是學(xué)校小仆人、學(xué)校建設(shè)我參加”

結(jié)束語

播放歌曲《我愛我的祖國》，同時發(fā)出號召：

行使政治權(quán)利當(dāng)好國家仆人

【教學(xué)反思】：

九班級《依法參加政治生活》導(dǎo)學(xué)案篇2

（一）、教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)問目標(biāo)：公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容、行使渠道，維護國家平安的政治義務(wù)。

2.力量目標(biāo)：提高依法行使政治權(quán)利的力量，參加政治生活的力量。樹立國家平安意識。

3.情感態(tài)度價值觀：樹立國家平安意識，自覺關(guān)懷維護國家平安。

（二）、教學(xué)課時：2課時

（三）、教學(xué)簡案：

【同學(xué)感悟】

①閱讀教材：5分鐘

②小組爭論小字材料提出得問題：10分鐘

【教學(xué)簡要】

1、依法行使政治權(quán)利（板書）

同學(xué)們已經(jīng)看了教材，現(xiàn)在我們大家來爭論一下教材的內(nèi)容

【題問】選舉權(quán)屬于那種公民權(quán)呢？政治權(quán)利

那么政治權(quán)利的含義是什么？

①政治權(quán)利，是指憲法和法律規(guī)定的公民參與國家管理，參政議政的民主權(quán)利。（板書）

【查一查】：公民的政治權(quán)利有那些？

【提問】：來廣洲打工的外地高校生……，遭毒打致死，給我們什么啟示？

權(quán)利需要監(jiān)督和制約，每個公民要擔(dān)當(dāng)起監(jiān)督的責(zé)任，我們不僅要關(guān)注身邊的事，也要關(guān)懷國家大事，我們可以向有關(guān)部門提出自己的建議。對與國家機關(guān)及其工作人員有提出批判的建議和權(quán)利，對其違法失職行為，有向國家及其有關(guān)部門提出申訴、控告、或檢舉得我權(quán)利。

【做一做】：p83最終小字材料

【提問】

②公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道方式有那些？

a向人民代反映或人大常委會反映。b可實行舉報信向有關(guān)部門反映。

c通過新聞媒體進行監(jiān)督。

③公民如何行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？

a要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。

b應(yīng)當(dāng)事實求實，以事實為依據(jù)，如時反映狀況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。

c不能捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能采納貼大字報，聚眾鬧事等方法。

2、維護國家平安：我們的政治義務(wù)（板書）

【提問】地圖的完整與否與國家的利益有什么關(guān)系？

地圖完整：反映著國家團結(jié)統(tǒng)一，富強富強。地圖不完整反映著國家利益受損害，領(lǐng)土不完整，也反映了國家平安受到威逼，國家平安關(guān)系著整個國家和民族的生死存亡。因此，

①維護國家平安是我們的政治義務(wù)

什么是國家平安？

包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土的完整不受侵害，國家的機密不被竊取，泄漏和出賣，社會秩序不被破壞等。

【提問】：p86小民有幾種選擇，分別會產(chǎn)生什么后果？

【選擇一】：出賣情報

后果：使工廠倒閉，損害了國家、集體的利益，也損害了人民群眾的利益，危害了國家平安。對小民及其父親而言，要受法律的追究和制裁，擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。

【選擇二】：拒絕

后果：愛護了工廠的平安，