新能源專業(yè)認識實習心得總結(jié)

新能源科學與工程學院專業(yè)認識實習報告課程名稱：專業(yè)班級：學生姓名：學號：指導(dǎo)教師：實習地點：專業(yè)認識實習13新能源材料與器件陳勝皇1303230004王發(fā)輝江西省高等學校硅材料重點實驗室江西開昂科技股份有限公司江西賽維ldk太陽能高科技有限公司新余學院新能源學院陳列室新余學院光伏電站實習時間：實習成績：2013-2014學年第2學期第19周一、專業(yè)認識實習目的認識實習是教學計劃中非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的是使學生對自己所學專業(yè)有一個感性認識，能將課堂中所學的知識與實踐中看到的聯(lián)系起來，進而對自己所學的專業(yè)有更深的了解，初步培養(yǎng)學生勇于探索的創(chuàng)新精神、嚴肅認真的學習態(tài)度，為今后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本專業(yè)學生認識實習的目的是了解專業(yè)所涉及行業(yè)的基本生產(chǎn)知識、生產(chǎn)工藝技術(shù)設(shè)備概況，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎(chǔ)。通過認識實習，還應(yīng)使學生了解現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進制備技術(shù)，學習企業(yè)的改革與發(fā)展經(jīng)驗和先進的管理方法；學習工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的作風，培養(yǎng)與鍛煉理論聯(lián)系實際，在生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力和方法。通過本實習，學生應(yīng)掌握與本專業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)實踐知識，為后期的專業(yè)學習和設(shè)計奠定基礎(chǔ)。二、專業(yè)認識實習工作計劃表三、實習內(nèi)容+實習1江西省高等學校硅材料重點實驗室作為高校的四大職能之一，科學研究一直都是衡量高校學術(shù)水平和辦學實力的重要指標，并對國家經(jīng)濟和社會發(fā)展產(chǎn)生重大影響。新余學院黨委書記劉冬認為，“高?？茖W研究只有積極為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，才能真正體現(xiàn)自身的應(yīng)用價值。今天是我們實習的第一天，我們來到的就是是位于我校第一實驗樓的硅材料實驗室中，這里主要是歸學校的太陽能科技協(xié)會管理。在這里我們可以看到的是成品硅材料。有硅片、硅棒、硅塊、硅錠以及太陽能硅電池板、太陽能臺燈、太陽能手電筒。接下來我講的是硅片的制作流程，硅片是通過單晶硅硅棒切斷、滾圓、切方片、清洗、化學腐蝕、檢測等一系列加工工序最終得到的，硅片是可以直接用于太陽能電池生產(chǎn)的。硅棒是通過先制得較高純度的多晶硅或無定形硅，然后應(yīng)用直拉法從熔體中生長出棒狀單晶硅，硅棒是制備單晶硅太陽能電池和半導(dǎo)體器件的重要材料。硅塊是直接將多晶硅料通過定向凝固技術(shù)形成定向生長的硅柱狀晶，具有成本低廉，工藝簡單，生產(chǎn)率高的特點，目前是太陽能電池的的主導(dǎo)材料。最后我們是參觀了實驗室里的多晶硅定向凝固爐，30kw功率，最高溫度達到1600度；三相異步電動機和真空中頻感應(yīng)熔煉爐，其中熔煉爐可以達到1700度。今天的觀摩就到此為止了，感覺就是我們要多去了解硅有關(guān)的東西，去尋找硅的世界。明天就是去開昂了，好期待。實習2江西開昂科技股份有限公司在開昂，我們看到了太陽能筆記本電腦充電器、太陽能電動車，太陽能殺蟲車、led市電互補路燈、led路燈、led室外照明燈以及野營燈。最后我們是去了開昂的太陽能殺蟲燈生產(chǎn)的流水線上，至于流水線上殺蟲燈的具體流程我也不太清楚，沒注意到?？粗齻儖故斓碾p手，我感覺到了我的激情，我們一定要好好學習新能源，將來成就一番了不起的事業(yè)，一起來奮斗吧！篇二：新能源企業(yè)認知實習報告4新能源企業(yè)認知實習報告實習性質(zhì)：專業(yè)認知實習實習目的：所謂認知實習，就是更好的了解自己的專業(yè)，并通過兩天的社會調(diào)查，認識實踐，接觸實踐，以此來明確自己以后的專業(yè)方向。實習過程作為一個大二學生，我很清楚的知道，自己的專業(yè)技術(shù)，社會經(jīng)驗，語言交流，對事物的正確認知能力不豐富。所以，在自己能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起。我們學校就在連云港市區(qū)，這為我們的出行減少了很多麻煩，19日9時我們按原定計劃從學校準時出發(fā)，我們的第一站是光熱業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)——太陽雨太陽能公司，我們在這里受到了他們的熱情招待，他們細心地為我們介紹了企業(yè)的文化，發(fā)展過程，能力，及未來趨勢，在這里我見到了以往從未見過的真空管，打破了以往我對真空管狹隘的認識；之后我們參觀了他們公司的各個部門，尤其是五金部讓我影響深刻，在這之前，我根本我發(fā)想象這么大的公司，五金零部件有自己生產(chǎn)，這體現(xiàn)了他們對產(chǎn)品的重視，在沒有信得過的提供商的時候，自己生產(chǎn)才是質(zhì)量的最重要保證，由于時間比較緊張，我們只是進行了參觀式實習，既無法進一步了解這一光熱界的巨頭，略感遺憾。之后我們來到了垃圾發(fā)電廠，因為生活在南方，這是我第一次這么近距離地和非水力發(fā)電站接觸，非常的好奇，激動和緊張，我們在專業(yè)人員的帶領(lǐng)下參觀了他們的主控室，垃圾傳送系統(tǒng)等，在這次參觀中我第一次近距離地看到了發(fā)電機，很是高興。吃完午飯后我們來到了秸稈發(fā)電廠，用秸稈來發(fā)電我可是第一次聽說，所以整個參觀過程都十分的激動，后來才發(fā)現(xiàn)是用秸稈作燃料來發(fā)電，其實就是火電廠，哈哈哈，一開始我誤以為是生物治能呢。20日我們又陸續(xù)參觀了幾家生產(chǎn)光伏電池的的企業(yè)。。。。。。個人實習認識與感想總結(jié)：一.對新能源概念的理解新能源指的是煤，石油，天然氣等化石燃料以外的，能被人類利用，或者在未來能被利用的能源，例如太陽能，風能，生物能等。二，當前新能源發(fā)展態(tài)勢以及前景隨著人類社會碳排放量日益增加和常規(guī)能源日漸枯竭，大力發(fā)展新能源和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)已成為世界各國實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展和邁向文明的必由之路。中國政府對發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)的重視和支持，是中國新能源產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的重要原因。2011年，國務(wù)院在“關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定”中提出：要加快太陽能熱利用技術(shù)推廣應(yīng)用，開拓多元化的太陽能光伏光熱發(fā)電市場。國家能源局在《戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃》中提出：從2011年至2020年，我國新興能源產(chǎn)業(yè)將累計增加投資5萬億元。我國巨大的新興能源產(chǎn)業(yè)市場，給國內(nèi)外相關(guān)企業(yè)帶來了千載難逢的發(fā)展機遇。但在發(fā)展節(jié)能產(chǎn)品過程中我們也遇到了不少的挑戰(zhàn)。首先，國內(nèi)的發(fā)展沒有一個具體的方向，少許有些專屬發(fā)展目標的廠家在核心技術(shù)上又依賴于國外，這大大地阻礙了我國節(jié)能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；其次，我國在這方面缺乏大量的專業(yè)人才，現(xiàn)在從事本行業(yè)的大多是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)來的，對本行業(yè)沒有一個理性，徹底的理解；再者，在我看來，我國在未來二十年內(nèi)不會改變世界工廠的現(xiàn)狀，國家在這方面的投入不是太多，這也是阻礙我國節(jié)能產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展的一個重要因素?？傮w來看，近幾年還算是我國節(jié)能產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展的好時期。三、新能源行業(yè)發(fā)展與自己的就業(yè)之間的聯(lián)系對節(jié)能產(chǎn)品行業(yè)當前的發(fā)展狀態(tài)的分析中，節(jié)能產(chǎn)品的快速發(fā)展與人才嚴重緊缺存在著矛盾。這使節(jié)能產(chǎn)品的組織和管理水平還比較低，節(jié)能產(chǎn)品人才短缺的問題集中表現(xiàn)為節(jié)能產(chǎn)品專業(yè)人才嚴重缺乏，從業(yè)人員業(yè)務(wù)和文化素質(zhì)總體比較低。在我國，節(jié)能產(chǎn)品專業(yè)人才是個很大的空缺，這對我們在校學生是個很大的機遇。表現(xiàn)在如下幾個方面：1、把自己的專業(yè)選好，有利于今后的事業(yè)發(fā)展，成功幾率會更高。2、從事節(jié)能產(chǎn)品業(yè)，工資比較豐厚，這對自己的物質(zhì)消費水平起決定作用。同時，有利于各種精神文化消費，不斷提升自己。3、從事業(yè)發(fā)節(jié)能產(chǎn)品業(yè)發(fā)展空間比較更大，有利于自己在今后的工作中大膽創(chuàng)新，大膽開拓，開創(chuàng)自己的事業(yè)。4、在目前就業(yè)緊張的情況下，節(jié)能產(chǎn)品行業(yè)工作相比之下更具優(yōu)越性，競爭壓力要小。所以說，節(jié)能產(chǎn)品業(yè)的發(fā)展對自己今后的就業(yè)是個很好的機遇。面對這種機遇，同樣我們必須接受挑戰(zhàn)。節(jié)能產(chǎn)品行業(yè)工作是一項綜合性很強的工作，這對我們的個人素質(zhì)要求比較高，必須具備各方面能力。所以在大學期間我們必須做好扎實的準備。我們應(yīng)準備些什么以及應(yīng)該怎么去做好這些準備呢？專家給了如下建議：1、會想，要有所創(chuàng)意。想別人想不到的，做別人沒做的。2、會寫各種文體的文章，如方案書、邀請函、廣告等。3、善于交際，學會與人以及組織溝通，以最準確的方式傳達信息。4、實干，踏踏實實做實事。四、今后的方向在這短短的2天里，讓我知道了新能源產(chǎn)品行業(yè)人才的劃分：技術(shù)人才，大致可分成技術(shù)核心人才、技術(shù)輔助性人才與技術(shù)支持性人才。目前，在節(jié)能產(chǎn)品行業(yè)中，因公司的業(yè)務(wù)需要和人力資源狀況不同，具體的崗位設(shè)置也不同。但無論崗位怎么劃分，較重要且稀缺的是核心技術(shù)人才，而我的目標就是成為一名核心技術(shù)人才?？偟恼J為，作為一個大學生，主要的任務(wù)是學習，所以，在學校首先必須學好理論知識，結(jié)合實際，培養(yǎng)各種綜合能力，特別注意篇三：能源與動力工程認識實習報告認識實習報告學院：機電工程學院專業(yè)：能源與動力工程姓名：***學號：**********實習時間：6.16~6.28實習目的初步認識熱能與動力工程專業(yè)所從事的工作和本專業(yè)的現(xiàn)狀及畢業(yè)后的發(fā)展方向?qū)嵙暩攀?.16.16星期一上午：講課（實習動員、電廠生產(chǎn)過程介紹）下午：講課（鍋爐部分）地點：d1071.26.17星期二上午：講課（汽輪機）下午：講課（制冷空調(diào)）1.36.18星期三上午：參觀實驗室空調(diào)、冰箱模型下午：參觀汽輪機模型、太陽能發(fā)電站1.4下午：參觀戚墅堰電廠1.56.20星期五上午：利港電廠報告廳聽講解下午：參觀利港電廠及運煤碼頭1.66.24星期二1.76.25星期三1.81.9實習單位介紹：戚墅堰電廠：戚墅堰發(fā)電有限公司誕生于1999年4月26日，由江蘇省電力公司、常州市投資公司等八家單位共同投資組建而成。該廠始建于1921年，解放前，是蘇南第一發(fā)電廠。解放后，先后經(jīng)歷二次擴建和技術(shù)改造，特別是90年代，通過國家和地方合資建設(shè)2×20萬千瓦機組,使該廠發(fā)電生產(chǎn)能力達到49.25萬千瓦，步入大型火力發(fā)電企業(yè)行列。目前公司擁有固定資產(chǎn)（原值）11.8億元，現(xiàn)有員工1781人，下屬有常州市震華實業(yè)總公司、震華電力工程公司等多個經(jīng)濟實體。形成以“發(fā)電為主，多種經(jīng)營”的企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展格局。利港電廠：江蘇利港電力有限公司，座落于無錫市江陰利港鎮(zhèn)境內(nèi)。公司由中信集團新力能源開發(fā)公司、江蘇省投資管理有限責任公司、無錫市地方電力公司和香港新宏電力投資有限公司分別按26.21%、8.74%、8.74%、56.31%的比例共同投資建設(shè)。公司主要負責建設(shè)、經(jīng)營江蘇利港發(fā)電廠，電廠規(guī)劃裝機總?cè)萘繛?600mw，分三期工程建設(shè)。一、二期工程共安裝四臺350mw的進口機組，現(xiàn)已投入運行。利港電廠的建設(shè)與發(fā)展為無錫乃至蘇南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高提供了強大的電力支持。2007年12月18日，江蘇利港電廠三期工程#6機組順利完成了168小時滿負荷試運行，這標志著利港電廠三期工程(2×600mw)全部投入商業(yè)運行，加上電廠一、二期工程1440mw機組，至此，利港電廠總裝機容量已達到2640mw，為江蘇省容量最大火力發(fā)電廠。三期工程的順利投產(chǎn)，將對江蘇乃至華東地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展起到強大的推動作用，并對華東電網(wǎng)的安全可靠起到有力的支撐作用。曼透平：曼透平機械（常州）有限公司是世界500強之一德國man（曼）集團的曼透平機械股份公司下屬子公司，成立于2007年1月，位于武進高新區(qū)南區(qū)。總部位于慕尼黑的man集團是一個大型工程技術(shù)企業(yè),在商用車輛、工業(yè)服務(wù)、印刷系統(tǒng)、柴油發(fā)動機和透平機械等五個專業(yè)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。曼集團具有250年的發(fā)展歷史，2006年的業(yè)績居德國股票指數(shù)榜(dax)的30家最佳上市公司之首。曼透平機械（常州）有限公司將生產(chǎn)透平機部件并將從歐洲進口的部件組裝為成套設(shè)備愛斯特空調(diào)廠常州愛斯特空調(diào)設(shè)備有限公司（簡稱ast公司）是一家專業(yè)生產(chǎn)、制造、銷售中央空調(diào)換熱器生產(chǎn)、末端設(shè)備的股份有限公司，專業(yè)生產(chǎn)直膨機、屋頂機、風冷熱泵等產(chǎn)品。常州愛斯特空調(diào)設(shè)備有限公司推出的風冷熱泵系列，其中包含風冷螺桿式單冷和熱泵機組。有單冷型lsfg型及熱泵型rsfg兩種形式，該系列最大制冷量達870kw，解決了以往風冷機組容量偏小的問題，滿足用戶的需求。奧琳斯邦常州，一座具有兩千五百多年悠久歷史的文化古城，底蘊深厚；地處美麗富饒的長江三角洲中心地帶，是季子故里，近現(xiàn)代工業(yè)發(fā)祥地，也是國家定點三類壓力容器（a2級）和b級鍋爐、有機熱載體爐專業(yè)制造基地，常州市奧琳斯邦熱能設(shè)備有限公司的所在地。奧琳斯邦集團公司成立于1988年8月8日，作為國內(nèi)環(huán)保節(jié)能鍋爐及壓力容器的領(lǐng)導(dǎo)者，奧琳斯邦憑借自身對熱載體爐研究設(shè)計的深刻認識，經(jīng)過20余載的不懈努力，現(xiàn)已成為國內(nèi)外知名品牌企業(yè)。實習內(nèi)容：1.1電廠生產(chǎn)過程：熱力發(fā)電廠以煤為燃料，煤在鍋爐內(nèi)燃燒，將鍋爐里的水加熱生成蒸汽，然后將來自鍋爐的具有一定溫度、壓力的蒸汽經(jīng)主汽閥和調(diào)節(jié)汽閥進入汽輪機內(nèi)，依次流過一系列環(huán)形安裝的噴嘴柵和動葉柵而膨脹做功，將其熱能轉(zhuǎn)換成推動汽輪機轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)的機械能，通過聯(lián)軸器驅(qū)動發(fā)電機發(fā)電。膨脹做功后的蒸汽由汽輪機排汽部分排出，排汽至凝汽器凝結(jié)成水，再送至加熱器、經(jīng)給水送往鍋爐加熱成蒸汽，如此循環(huán)。也就是蒸汽的熱能在噴嘴柵中首先轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽埽缓笤趧尤~柵中再使這部分動能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能。工作原理就是一個能量轉(zhuǎn)換過程，即熱能--動能--機械能--電能。最終將電發(fā)送出去。鍋爐：鍋爐是一種能量轉(zhuǎn)換設(shè)備，向鍋爐輸入的能量有燃料中的化學能、電能，鍋爐輸出具有一定熱能的蒸汽、高溫水或有機熱載體。鍋的原義指在火上加熱的盛水容器，爐指燃燒燃料的場所，鍋爐包括鍋和爐兩大部分。鍋爐中產(chǎn)生的熱水或蒸汽可直接為工業(yè)生產(chǎn)和人民生活提供所需熱能，也可通過蒸汽動力裝置轉(zhuǎn)換為機械能，或再通過發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)換為電能。提供熱水的鍋爐稱為熱水鍋爐，主要用于生活，工業(yè)生產(chǎn)中也有少量應(yīng)用。產(chǎn)生蒸汽的鍋爐稱為蒸汽鍋爐，常簡稱為鍋爐，多用于火電站、船舶、機車和工礦企業(yè)。1.2汽輪機：汽輪機是將蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機械能的回轉(zhuǎn)式原動機，是火電和核電的主要設(shè)備之一，用于拖動發(fā)電機發(fā)電。變速汽輪機還用于拖動風機，壓氣機，泵及艦船的螺旋槳等。在大型火電機組中還用于拖動鍋爐給水泵。就凝汽式汽輪機而言，從鍋爐產(chǎn)生的新蒸汽經(jīng)由主閥門進入高壓缸，再進入中壓缸，再進入低壓缸，最終進入凝汽器。蒸汽的熱能在汽輪機內(nèi)消耗，變?yōu)檎羝膭幽埽缓笸苿友b有葉片的汽輪機轉(zhuǎn)子，最終轉(zhuǎn)化為機械能。除了凝汽式汽輪機，還有背壓式汽輪機和抽汽式汽輪機，背壓式汽輪機可以理解為沒有低壓缸和凝汽器的凝汽式汽輪機，它的出口壓力較大，可以提供給供熱系統(tǒng)或其它熱交換系統(tǒng)。抽汽式汽輪機則是指在蒸汽流通過程中抽取一部分用于供熱和或再熱的汽輪機。制冷空調(diào)：空調(diào)器通電后，制冷系統(tǒng)內(nèi)制冷劑的低壓蒸汽被壓縮機吸入并壓縮為高壓蒸汽后排至冷凝器。同時軸流風扇吸入的室外空氣流經(jīng)冷凝器，帶走制冷劑放出的熱量，使高壓制冷劑蒸汽凝結(jié)為高壓液體。高壓液體經(jīng)過過濾器、節(jié)流機構(gòu)后噴入蒸發(fā)器，并在相應(yīng)的低壓下蒸發(fā)，吸取周圍的熱量。同時貫流風扇使空氣不斷進入蒸發(fā)器的肋片間進行熱交換，并將放熱后變冷的空氣送向室內(nèi)。如此室內(nèi)空氣不斷循環(huán)流動，達到降低溫度的目的。1.4參觀戚墅堰電廠該發(fā)電廠始建于90年前，至少經(jīng)過了兩次擴建，才在上世紀90年代成為一家化石燃料發(fā)電廠。數(shù)年前，該廠使用透平發(fā)電機，現(xiàn)在則使用天然氣發(fā)電機組。它主要用天然氣來發(fā)電，將熱能轉(zhuǎn)化成動能來生產(chǎn)電.我們首先進行安全知識的學習。發(fā)電廠以天然氣為原料，天然氣中含有大量的甲烷。甲烷密度很低，極易燃燒和爆炸，又無色無味，我們既看不到也聞不到。這使得甲烷極具危險性，因為如果發(fā)生燃燒或爆炸，可能會損壞機器并造成人員傷亡；而如果甲烷泄露，人們又因無法察覺到而可能導(dǎo)致中毒。安全培訓(xùn)結(jié)束后，我們又學習了發(fā)電廠的發(fā)電原理。簡單而言，發(fā)電廠利用天然氣產(chǎn)生的壓力推動透平機運轉(zhuǎn)繼而推動發(fā)電機發(fā)電。發(fā)電機中間裝有一塊磁鐵，當磁鐵轉(zhuǎn)動時，磁場強度改變，產(chǎn)生感應(yīng)電流，再由感應(yīng)電流生產(chǎn)電。戚墅堰發(fā)電廠擁有兩種發(fā)電機組。一種使用天然氣直接推動透平機運轉(zhuǎn)，再由汽輪機推動發(fā)電機運轉(zhuǎn)生產(chǎn)電。這類機組因為發(fā)電效率更高而一直使用。另一種機組利用天然氣燃燒時產(chǎn)生的熱量使水沸騰產(chǎn)生蒸汽，再由蒸汽來推動透平機運轉(zhuǎn)。我們因此了解到不同的發(fā)電機組有不同的用途。戚墅堰發(fā)電廠的發(fā)電機為e級或f級，在全世界范圍都屬高效發(fā)電機。發(fā)電機的級別通過溫度來衡量。發(fā)電機可到達的溫度越高，則發(fā)電效率越高。事實上溫度是由人工計算得出的，因為發(fā)電機內(nèi)的溫度太高，根本無法測量。我們參觀的一臺發(fā)電機為e級，最大可生產(chǎn)390萬億伏電。電生產(chǎn)出來后要通過升壓變壓器產(chǎn)生電壓。變壓器產(chǎn)生的低電流可減少電線的損壞程度并降低電力的損耗。接下來電將被輸送到國家電網(wǎng)。1.5利港電廠實習總結(jié)與體會：短短的兩周的認識實習就這么結(jié)束了，雖然時間很倉促，但還是對此次的實習有很深的感悟，受益匪淺。兩周的認識實習讓我對我們的專業(yè)有了深入了解,明確了未來工作的方向和工作任務(wù)，這樣在我以后的學習中更容易抓住重點,學好專業(yè)知識。實習之前，總是感覺到學了這么多理論知識沒有用處，知識太雜也容易忘記，不知道那些使我們應(yīng)該著重學習的。通過這次認識實習，讓我覺得書本上很空洞的東西變得清楚明了很多，也真正感受到“實踐出真理”的內(nèi)涵。實習中，我們參觀到的鍋爐、汽輪機、發(fā)電機等讓我們第一次真切審視它們，它們不在那么神秘。另一方面，我也深切的體會到做好自己工作的重要性，特別對我們學工科的學生而言，做什么都必須要用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待，因為我們搞工程的，如果稍微不注意都會付出慘重的代價。當我看見電站工作人員一絲不茍的盯著儀器，記錄著數(shù)據(jù)，檢查機組的運轉(zhuǎn)是否正常時，特別對他們感到敬佩。此外，通過此次實習讓我對自己的專業(yè)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，但也感到不小的壓力，真切感到學好專業(yè)知識的重要性。如果沒有扎實的專業(yè)知識，將來去電站工作，財產(chǎn)損失是小，人身安全是大，特別是我們學水電的更應(yīng)該努力將自己的專業(yè)知識學好。在利港電站，有位工程師除了給我們講一些基本的機電設(shè)備還著重講了一些書本上沒有的知識，雖然聽的不怎么懂，但是讓我明白了一個道理：書本上的知識其實是落后于時代的，我們除了學好專業(yè)知識之外，還應(yīng)該積極的把握科技前沿。此外通過戚墅堰電站參觀，也明白了團結(jié)互助的重要性，電站是一個很多領(lǐng)域的結(jié)合體，單純靠一己是不可能運行好電站的。這次的實習，讓我從大體上明白電站的構(gòu)成，雖然有些方面還不是那么清楚，但是我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。這次實習雖然讓我懂了許多書本之外的知識，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如說生態(tài)問題，這個好像跟我的專業(yè)知識沒有什么關(guān)聯(lián)，但是在這里不得提一下。每個電站周邊的空氣都及其渾濁，能見度很低?；鹆Πl(fā)電產(chǎn)生的污染不能忽視。本次實習我認為還存在一些不足之處，在實際動手方面，我們欠缺。這或許是各種各樣的原因造就的吧，比如時間問題，企業(yè)的利益問題等等，其實這些反應(yīng)了一個更深層次的問題，那就是如何讓中國的大學生更好地將理論知識用于實踐，于實踐中汲取理論知識。這就需要企業(yè)和高校之間的緊密合作，實現(xiàn)三贏。我知道，在這方面國內(nèi)是做得不足的，這就需要引起我們的政府，教育，企業(yè)的強烈反思，并考慮詳細計劃。當然目前有很多原因限制了它的發(fā)展，比如說是企業(yè)人員對大學生持有意見，而不愿意犧牲企業(yè)的利益來發(fā)展大學生。我認為最重要的是國內(nèi)的體制問題。每個人都知道，人才是最重要的，人才是因為在足夠的學習中充分發(fā)揮自己的各種技能而服務(wù)于社會而變得重要?，F(xiàn)在的人才在將來發(fā)揮的作用是不可估量的，因此無論怎么樣，無論是處于什么職位的人，總的說來，都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的各項技能而貢獻于社會，這樣的話，對任何都是有利的。不管怎么說，這次實習是有所收獲的，現(xiàn)如今我們的首要任務(wù)是打好基礎(chǔ)。沒有基礎(chǔ)，一切都只是空談。我們的路還很長，甚至可以說還沒有開始，現(xiàn)在只是為開始做準備而已，沒有自己的執(zhí)著和努力，一切都只是幻想。篇四：新能源畢業(yè)實習報告實習報告一、實習基本情況畢業(yè)實習時每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固所學的知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它使我們學到了很多在課堂上無法獲取的知識，既開闊了視野又增長了見識同時也拉進了與社會之間的距離，親身體驗真正的社會生活，使我們在成長的過程中建立了新的聯(lián)系，全面整體的發(fā)展個人能力，也是我們走向工作崗位的第一步。我的專業(yè)是汽車電子技術(shù)，在進行了專業(yè)實習后我選擇了去桂林凱創(chuàng)光伏科技有限公司實習。凱創(chuàng)光伏科技有限公司是從事太陽能終端產(chǎn)品—太陽能電池組件生產(chǎn)的一個公司。我之所以選擇去太陽能組件制造公司實習，是因為常規(guī)能源的大量利用對人類生存環(huán)境有著日趨嚴重的破壞作用。由于每年燃燒常規(guī)能源所產(chǎn)生的co2排放量約210億噸左右，已經(jīng)使地球嚴重污染，而且目前co2的年排放量還在呈上升趨勢。co2造成了地球的溫室效應(yīng)，使全球氣候變暖。經(jīng)過較為準確的推算，如果全球變暖1.5～4.5℃,最嚴重的后果是海平面將上升25～145cm，沿海低洼地區(qū)將被淹沒，這將嚴重影響到許多國家的經(jīng)濟、社會和政治結(jié)構(gòu)。此外，大量燃燒礦物燃料，會在大范圍內(nèi)形成酸雨，將嚴重損害森林和農(nóng)田，目前全球已有數(shù)以千計的湖泊酸性度不斷提高，并已接近魚類無法生存的地步；酸雨還損壞石造建筑、破壞古跡、腐蝕金屬結(jié)構(gòu)，甚至進入飲用水源，釋放出潛在的毒性金屬（如鎘、鉛、汞、鋅、銅等），威脅人類健康。但從能源的穩(wěn)定性、可持久性、數(shù)量、設(shè)備成本、利用條件等諸多因素考慮，太陽能將成為最為理想的可再生能源和無污染能源。圖12005-2010年全球太陽能電池產(chǎn)量統(tǒng)計與預(yù)測二、實習主要內(nèi)容太陽能光伏行業(yè)發(fā)展迅速，短短10年內(nèi)，由微不足道，技術(shù)進步緩慢的行業(yè)逐漸發(fā)展為超過擁有30種技術(shù)門類的大型行業(yè)；300多個實驗室及大學對此進行研究并不斷發(fā)布最為前沿的科研成果，超過1萬家公司分布于光伏產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)。在公司新員工培訓(xùn)期間，我便了解到了太陽能能源的優(yōu)勢：?普遍：太陽光普照大地，沒有地域的限制無論陸地或海洋，無論高山或島嶼，都處處皆有，可直接開發(fā)和利用，且勿須開采和運輸。?無害：開發(fā)利用太陽能不會污染環(huán)境，它是最清潔的能源之一，在環(huán)境污染越來越嚴重的今天，這一點是極其寶貴的。?巨大：每年到達地球表面上的太陽輻射能約相當于130萬億t標煤，其總量屬現(xiàn)今世界上可以開發(fā)的最大能源。?長久：根據(jù)目前太陽產(chǎn)生的核能速率估算，氫的貯量足夠維持上百億年，而地球的壽命也約為幾十億年，從這個意義上講，可以說太陽的能量是用之不竭的。剛進公司時我是在車間的終檢部門，這個部門是對公司生產(chǎn)的太陽能組件做最后的檢查。常規(guī)晶體硅太陽電池組件生產(chǎn)工藝流程是：電池片分選－單片焊接－焊串－層疊－中檢－層壓－固化－裝邊框和接線盒－擦拭－終測－終檢－包裝。終檢職位需要了解整道工序流程的制作工藝。因此我必須從選電池片這第一道工序開始學習。雖然每一道工序要掌握的東西很多，但是在剛剛實習的一個月里，我通過利用網(wǎng)絡(luò)學習太陽能有關(guān)方面的知識，同時虛心向車間的同事學習，對于生產(chǎn)工序和整個太陽能能源有了一個大概的了解。能夠及時處理工作中遇到的問題，實習工作也越來越順手。凱創(chuàng)公司制作的太陽能電池主要是用于太陽能發(fā)電的，太陽能電池發(fā)電雖然有很多的優(yōu)點，但是目前，太陽能電池發(fā)電系統(tǒng)大規(guī)模應(yīng)用的主要障礙是其成本高，預(yù)計到21世紀中葉，太陽能電池發(fā)電的成本將會下降到同常規(guī)能源發(fā)電相當。屆時，太陽能電池發(fā)電將成為人類電力的重要來源之一。由于太陽能電池的原料—硅的儲量十分豐富、太陽電池轉(zhuǎn)換效率的不斷提高、生產(chǎn)成本的不斷下降，都促使太陽能光伏發(fā)電在能源、環(huán)境和人類社會未來發(fā)展中占據(jù)重要地位。由于太陽光資源具有分散性，而且隨處可得，太陽能電池發(fā)電系統(tǒng)特別適合于作為獨立的電源使用，例如邊遠地區(qū)的村莊及戶用供電系統(tǒng)、太陽能電池照明系統(tǒng),太陽能電池水泵系統(tǒng)以及大部分的通信電源系統(tǒng)等都屬此類。太陽能電池發(fā)電系統(tǒng)還可以同其它發(fā)電系統(tǒng)組成聯(lián)合供電系統(tǒng)，如“風－光互補系統(tǒng)”、“風－光－柴－蓄互補系統(tǒng)”等。由于風力發(fā)電系統(tǒng)成本低，又由于風能和太陽能資源具有互補性，互補發(fā)電系統(tǒng)可以大大提高供電的穩(wěn)定性，其價格比起獨立太陽能電池發(fā)電系統(tǒng)至少可減少1/3。除此之外，太陽能電池發(fā)電系統(tǒng)還可以與電網(wǎng)相聯(lián)構(gòu)成并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)。并網(wǎng)系統(tǒng)是將太陽能電池發(fā)出的直流電通過并網(wǎng)逆變器直接饋入電網(wǎng)，從而可以大大減少蓄電池的存儲容量。并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)可分為“可調(diào)度式并網(wǎng)系統(tǒng)”和“不可調(diào)度式并網(wǎng)系統(tǒng)”“不可調(diào)度式并網(wǎng)系統(tǒng)”中不。帶儲能系統(tǒng)，饋入電網(wǎng)的電力完全取決于日照的情況；“可調(diào)度式并網(wǎng)系統(tǒng)”帶有儲能系統(tǒng)，可根據(jù)需要隨時將太陽能電池發(fā)電系統(tǒng)并入或退出電網(wǎng)。實踐證明，并網(wǎng)電站可以對電網(wǎng)調(diào)峰、提高電網(wǎng)末端的電壓穩(wěn)定性、改善電網(wǎng)的功率因數(shù)和消除電網(wǎng)雜波均能發(fā)揮有效作用，很有應(yīng)用前景。目前世界上已有成功的示范。太陽能電池發(fā)電最終的發(fā)展目標，是進入公共電力網(wǎng)的規(guī)模應(yīng)用，包括中心并網(wǎng)光伏電站、風－光互補電站、電網(wǎng)末稍的延伸光伏電站、分散式屋頂并網(wǎng)光伏系統(tǒng)等。展望太陽能電池發(fā)電的未來，人們甚至設(shè)想出大型的宇宙發(fā)電計劃，即在太空中建立人造同步衛(wèi)星光伏電站。三、實習總結(jié)與體會主要表現(xiàn)在以下三個方面：1，較好地實現(xiàn)了理論與實踐的有機結(jié)合，這次實習使我對太陽能知識有了更為深刻的了解。2.提高了實際工作能力和交際應(yīng)酬能力，這個實習，是首次真正意義上的與社會接觸了解社會。體驗到了真正社會生活的感受，并為將來的就業(yè)和工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。也是立足社會不可或缺的條件。3.進一步融洽了校企關(guān)系，為今后大學生的畢業(yè)實習和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。在實習期間我們要做到以下幾點：1、是要有堅定的信念。不管到那里實習，一開始都不會立刻給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。2、要認真了解實習單位的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。3、要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。4、要學會怎樣嚴肅認真地工作。因為工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯。于是，我意識到：要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。5、要多聽、多看、多想、多做、少說。到單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。6、要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快?？偟脕碚f在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會能更大的收獲和啟發(fā)的。2011年5月4日篇五：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)認識實習報告建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)認識實習報告一、實習目的：認識實習是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)教學計劃中必不可少的綜合性實踐環(huán)節(jié)，本課程的任務(wù)是通過認識實習對本專業(yè)的各個方面的知識有一個感性的認識，對專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使同學們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計、施工、維護管理、調(diào)試等方面的知識。通過認識實習，使學生了解專業(yè)方面的知識，使同學們在以后的學習以至今后的就業(yè)對本專業(yè)的范圍有所明確，通過現(xiàn)場管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進一步的了解自己的專業(yè)；同時要求學生在現(xiàn)場認真的參觀學習，在參觀中遇到不懂的問題，及時記錄下來，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學習中帶著這些問題學習，使學習的目的和目標更加具有明確性。二：實習內(nèi)容：鍋爐12月2號下午在老師的帶領(lǐng)下我們班來到了景德鎮(zhèn)一處供熱車間。在這里我們看到了與我們專業(yè)密切相關(guān)的鍋爐設(shè)備，通過對老師講解與相關(guān)資料的查詢，我對鍋爐有如下認識。鍋爐設(shè)備及工作原理鍋爐系統(tǒng)由鍋爐和管道及末端構(gòu)成。鍋爐的整體結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體、輔助設(shè)備和安全裝置。所謂的鍋爐本體即為鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤氣、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成的核心部分鍋爐本體及工作原理鍋爐的本體中最主要的部件是爐膛和鍋筒。爐膛又稱燃燒室，是供燃